意义的事作文经典(4篇)

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的意义的事作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

意义的事作文经典(4篇)

意义的事作文篇1

　　假期就要过去了，回想起假期中的一件事，给我留下了深刻的印象。

　　今年的假期作业学校进行了改革，让每个同学假期完成一个小课题研究，来代替以往枯燥的'假期作业本。我和妈妈一起完成这项作业，我们的研究课题是生命源泉的枯竭水污染。我们计划通过上网、读书、访问等形式搜集资料，经过思考和总结以PPT的形式进行展示。

　　我和妈妈进行了分工。妈妈负责在网上查资料，我到图书馆搜集信息。很快我们需要的资料都准备好了，现在可以开始做PPT了。妈妈告诉我，她从没做过PPT，我们得一边学习一边制作。我听了心都提到了嗓子眼儿：我们都没做过PPT，这项作业能完成吗？会不会搞砸了呀？妈妈说：不用着急，我向同事学习了一点基础知识，咱们慢慢研究，一定能做好！首先，我们打开电脑，调出PPT软件，新建了一个文件，在幻灯片的标题栏中写入了题目。然后，插入新幻灯片，把搜集到的资料一部分一部分地复制到幻灯片中。文字部分解决了，就剩下最后的编辑排版工作了。我们对每一张幻灯片都选择了不同的版式，设计了各种动画效果，每一张图片的画面都不一样，而且还配上了各种声音。终于做完了，我和妈妈整个放映了一遍，觉得不错，我的心终于放下了。

　　这项作业使我收获很多，它不仅仅宣传了节约用水的重要性，还让我明白了做什么事都不要着急，只要努力就可以成功。

意义的事作文篇2

　　星期四我在上学的路上看到了这样一幕：

　　一位只有四五岁的小姑娘她身穿白色的上衣，下穿黑色的裤子跟着她的奶奶，她很可爱，一边走一边还蹦蹦跳跳与奶奶在说话。

　　虽然我听不到她们在说什么，但我知道她们的言语中带着一丝快乐，因为她们的.脸上都带着一丝的笑容。这是意外发生了：小姑娘在蹦跳中一不小心就拌倒在路上，她顿时放声大哭，可是说来也奇怪，小女孩的奶奶并没有将她扶起来，而是在一旁看着她，她的眼神中似乎在对小女孩说什么，我明白了！原来是要她自己爬起来。

　　可是对于一个只有四五岁的小女孩她能明白吗？她会自己爬起来吗？小女孩哭了一会儿，她看着奶奶还没有把她扶起来，于是她用自己沾满灰尘的小手放在地上，两个小脚在地上用力一抬，于是慢慢从地上站了出来……

　　这件事虽小，但它启示了我：人要走的路很长很长，难免一不小心就会拌倒。这时，你不能依赖别人，要自己想办法重新爬起来。看来，这位奶奶的做法很道理。

意义的事作文篇3

　　我们即将毕业时，在毕业典礼上，举行了一件有意义的事情，是让我们全班小朋友参加的活动。

　　那就是我们在毕业时，举行了一场大扫除活动。只听老师的一声令下，同学们都争先恐后地干起来，有的在擦桌子，有的在为扫地拖地的人搬桌椅，好一片生机勃勃的景象。干的最认真的无异于张新阳了。瞧，他正在认认真真的为班级拖地，不放过任何一个地方，他累的汗如雨下，但是他就是不松懈。那拼命的镜头，好像能把地板拖出一个大窟窿似的。他使劲拖着，地板被他拖得简直可以当成镜子了。

　　史才高干得也不比张新阳同学差。他用力地擦着桌面，同学们在桌子上写的字都被他擦去了，由此可见他是多么地用力埃他一边擦桌子，还一边为同学们拖桌子。他脸上冒出了豆大的汗珠，像是使出了十二分劲似的。不仅如此，他还不放过桌子的每一个角落。连桌子的侧面都被他擦去了。

　　我也在南面擦玻璃。我卖力的'擦着，突然，我发现了一些黄豆大小的小白斑，好像是刷墙漆是掉下来的，我用纸怎么也擦不掉。他好像在对我说：“你是无法打败我的，放弃吧。”于是，我想：不如用指甲轻轻磕下来吧！于是我用指甲反复摩擦，慢慢的他变小了，也越来越脆弱了。这时，他好像在对白斑们说：“白斑兄弟们，咱们的克星来了，快撤了吧，逃命要紧！”于是，一眨眼功夫它们都不见了。过了一会儿，老师叫我们把搬出去的的桌子椅子搬回去，放在一起。这时，老师对我们说：“这是我们欢聚在一起的最后时刻，这个活动让大家都参加，是让大家不要忘记这次活动。我祝大家愉快！”大家的身上都湿了，但每个人都是在笑着，因为，教室被我们打扫的非常干净，我们度过了十分有意义的一个上午。

　　这真是我毕业时一件有意义的事呀，它让我终身难忘。

意义的事作文篇4

　　你们做过有意义的事吗？就听我娓娓道来吧。

　　在我四年级的时候，我旁边坐着的是一位班中的学渣。外号叫做“金子”，每次上课的时候，他总是玩儿手上的小玩意儿。老师讲作业他从来不听，有一次老师让他订正作业，他订正了好几遍都不对，无奈之下，老师生气地骂了一声：“你订正了几遍啦，这题我上课一模一样讲过的，你在听什么？”“让你同桌教你去。”在他回到座位前，老师又补了一句。“我？”我对这突如其来的任务感到惊讶，但这是老师给我的任务，不得不听啊！没办法，他都走过来了，只能教了。“这道题其实很简单，只要……”“这题是这样的……”“还有这题……”整整十分钟，终于把他错的题都辅导完啦，他把订正好的`题拿给了老师，老师有些不情愿地接过了作业本，可没多久，眼里就开始放光，夸奖我教得还不错，而且还蛮有意义的。

　　因为我是班里的班干部，是专门帮老师管理班级的。有时还会帮助老师干一些特别重要的事，有一次老师要去开会，便让我们帮忙剪字，说是到时候上课会用到的，而且有很多老师会来听课。特地嘱咐我们要剪整齐一些，我们都迫不及待想要开动了。一人一张不多不少，每张都剪的非常整齐，而且很漂亮，我觉得这也很有意义的。

　　这便是我觉得在教室里最有意义的两件事，我相信每个同学都做过有意义的事，快拿出来讲给大家听听吧。

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