幸福的作文(范例3篇)
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的幸福的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
幸福的作文 篇1
我是一滴幸福的雨露。渴望读书的雨露在国家的助学金的帮助下回归校园，拿起书本，接受了教育。而我正是其中的一员，所以我是一滴幸运的雨露。
我是一滴幸运的雨露，也许有许许多多渴望读书的雨露曾经像我一样羡慕着背着书包步入学堂的孩子们，羡慕着从教室内传来的朗朗读书声，羡慕着倾听老师的讲解声，那声音对于渴望读书的雨露来说，就是天籁之音。在国家的助学金的帮助下，许许多多的渴望读书的雨露不用再去羡慕那些读书的孩子们了，可以去证实知识改变命运了。这对于渴望读书的雨露来讲就是他们心目中的幸福教育。
出生在贫穷地区，深知教育对我的重要性，深知知识可以改变命运，可以改变我的人生。国家的助学消息传来之时，也就是我们渴望读书的雨露改变命运之际。当时，我们很开心、很高兴，进入了明亮宽敝的教室，享受着多媒体教学和空调的待遇。学校举行的体育节、艺术节、书法比赛、英语竞赛等活动，让我们的生活变得丰富多彩。现在的教育不仅仅是书本上的，而是让我们的德智体美劳全面发展，成为综合型人才，而不是只会读书的`书呆子。在学校里学的不单单是知识，还有怎样做人，怎样做一个正直、坚强、有毅力的人。在学校可以让我们这些渴望读书的雨露变得更加完美，可以让我们的素质和修养进一步提高。所以我说我是一滴幸运的雨露，在助学金的帮助下实现着自己的理想，为自己的梦想而奋斗着。
我是一滴幸运的雨露，因为国家九年义务教育政策的实施，我很幸运的完成了九年义务教育，享受着国家带来的上学受教育的权利。我心目中的幸福教育也就是这样，幸福的教育许给渴望读书的雨露一个幸福的未来、幸福的人生。所以我很感谢国家的教育政策，它使无数个渴望读书的雨露完成了自己的理想，实现了自己的梦想，改变了自己的命运。
我是一滴幸运的雨露，幸运在可以遇见国家实行的助学金政策，幸运在可以遇见国家对教育发展的支持，幸运在可以遇见国家实行的九年义务教育。
我是一滴幸运的雨露，幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。心存希望，幸运就会降临你；心存梦想，机遇就会光顾你！
幸福的作文 篇2
人们常说“你幸福吗”、“祝你幸福”，我问妈妈 :“什么是幸福?”妈妈说:“幸福是没有标准的。有人很穷，但觉得很幸福;有人住洋房，开豪车，却感觉不到幸福。幸福是一种感受，认真生活、用心体会的人就能感受到幸福。”
一天晚上，我和妈妈去沃尔玛超市。在大门旁的角落里，我看见一个四、五岁的小男孩孤单地一个人背靠着墙在哭。我连忙跑过去问道:“小弟弟，你怎么了?”小弟弟哭着说:“我……我和爸爸妈妈来买东西，我找不到他们了……”我一边用面纸为小弟弟擦干眼泪，一边安慰他说:“别着急，我来帮你找爸爸妈妈。你知道他们的电话号码吗?”“知道呢!”小弟弟很流利地报出一串数字。妈妈用手机拨通了电话，电话那头是小弟弟焦急的父母。他们发现孩子不见了，已经在超市找了一圈没找着，心急如焚，正准备去服务台播寻人启事呢。一接到电话，立刻飞奔来到超市门口。小弟弟找到了爸爸妈妈，立马破涕为笑，看着他们一家三口紧紧拥抱在一起，我内心涌起一股暖暖的.幸福感。
赠人玫瑰，手留余香。我真的感受到了幸福是什么。
幸福的作文 篇3
城市车水马龙形形色色的人群，不断经过，分散，有的大富大贵，有的贫穷乞讨，不管遇到什么，我似乎从没有在意过太多太多的人，只能马马虎虎掠过，直到那一天，我深入了解才知道――原来我是幸福的。秋季到达，已经有一段时间了，冬季也将濒临大地，天气转凉许多，叶子逐渐枯黄，微风吹过，哗哗就飘落了，有的孤零零，有的成群结队，在这样的天气中飘荡，难免有些悲凉。
这天，在班级中开展了一项未曾见过的活动“关注贫困灾区”。老师在讲台上介绍道：“我们生活的地方很美好，世界对待我们很善良，可大家是否知道知足？今天我们就了解一下，在灾区和贫困区中的人民，如何生活。”话音刚落，大屏幕上出现一张图片，图中，荒草萋萋，大地出现裂纹，几个摇摇欲坠的房屋，瘦骨如柴的人们，这是什么？同学们都很吃惊，怎么会有这种地方？这种地方怎么还会有人住？台下的我们议论纷纷“看看感觉好恐怖啊！”“在这里还生活的下去吗？”“这也太瘦了吧？”老师敲敲桌子，表情沉重认真而又严肃：“安静，这就是贫困，看看我们的窗外，高耸的建筑，翠绿的树木和草地，各式各样漂亮的设计，你们在这里生活着，明明很幸福，什么都不缺，却还不知道知足。”同学们不约而同的望向窗外，教室里忽然安静下来，每个人都在沉思。
我想到昨天，因为爸爸妈妈的失约，而发生的矛盾和争吵，他们工作忙，没有时间，却总会在百忙之中抽出时间来陪我，努力的给予我好的生活条件，我却他们争吵，现在想想，我竟然是那么的幼稚，不竟然不会体谅父母的不容易，他们照顾着我，让我长大，让我从牙牙学语到现在，是多么不容易。我确实是个不知足的人呢！真懊悔，自己到底做了什么？老师接着放映了一小段视频。一座土筑的小房子，随着镜头慢慢靠近传出朗朗的读书声，几个学生，几本陈旧的书，几张小桌子，小椅子，黑板也是小小的一块，其他地方都空荡荡的，连门都是摇摇欲坠的，我们这里大屏幕，多媒体，大间的教室，有趣的设计与视频中形成鲜明的对比。接着放映了许多，我无心观看下去，只想回到家中道歉。
放学后，我一路心情沉重，脑海中浮现着回家的`场景，我该要怎么道歉？要怎么说才好？不知不觉已经到家了，打开门，扑鼻的香味迎面而来，妈妈的声音响起:“回来啦！今天做了你最爱吃的，快过来。”我扑过去，紧紧的拥抱住她：“对不起，妈妈，对不起！”说着，眼泪就忍不住流淌着下来。妈妈擦掉我的泪珠，慌忙的说:“怎么了？是爸爸妈妈不好，爸爸妈妈失约了。不要哭了，我们一定抽时间，来陪你玩好吗？”听着我的眼泪，真的再也止不住了。
在这样的环境中，我怎能不知足呢？感谢老师，让我明白，原来我是幸福的，温暖的阳光一直陪伴在我身边，愿所有人都被世界温柔以待。
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