拍摄的方案

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，就常常需要事先准备方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编收集整理的拍摄的方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

拍摄的方案

拍摄的方案1

　　一、整体思路说明：

　　宣传片整体构架分为五个篇章，以现代浙江理工大学的位置为开篇，引入学校的整体宣传介绍。宣传片的每个篇章内容将围绕学校xx年以来的建设发展用历史性笔墨来展开浙江理工的整体风貌，在每一小篇章中不仅充分体现学校教学育人的书香气息，而且还增加学校发展进程中的历史厚重感;在专题片中增加浑厚的配音以及大气恢弘的音效、喜庆的背景图及怀旧色调的交相辉映，再配以可观赏性和历史价值感的转场片花，将“浙理工xx年”宣传片的历史感、怀旧感、与时俱进和蓬勃发展一一展现在观众眼前。

　　二、制作方式：

　　以视频、图片等影像资料和相关学校发展等素材进行后期剪辑，结合相匹配的音乐素材和配音效果，三者有机相结合起来，将浙江理工大学的教育、科研、师资、人才培养等各方面，以及xx年的办学发展历程、人文精神;通过对学校基础设施、校园环境等的拍摄以及校园生活的演绎反映出浙江理工大学的精神风貌和师生们积极向上的人生态度。

　　三、具体构架实施：

　　（一）第一篇章：恪尽职守，众口烁金——历史篇历史篇是从“浙江理工大学xx周年”这一历史回顾的角度来突出xx年以来学校经历的风雨，不断接受社会洗礼和历练，发展壮大的过程，这一篇章由xx年学校所取得的成就拉开序幕，由此展开描述浙江理工大学发展历史长河的乐章，由xx年开始创建到发展至今的进程演变，浙工大几代人恪尽职守的工作作风、深厚的文化底蕴和教育历史价值，得到了社会、家长对于浙工大的历史肯定，篇章从以下几方面表现：

　　1、社会变革：社会大变革与学校变迁演变的历史大环境概述。

　　2、回首翘望：以电影旧胶片的形式和倒叙的讲述方法将学校xx多年以来在各个时期的发展变化和办学进程影音展现。（电影旧胶片是一中历史回顾的表现形式，生动而感人的画面与动人的旋律音效同期处理为xx年建校以来一中不同时期的'变迁）

　　（二）第二篇章：坚持不懈、扬帆起航——概述篇从一个整体概括的角度将学校的总体概况和面貌向观众展现，概述篇章是整个专题片对于学校介绍的一个总括，总体阐述浙工大，内容由以下几个部分组成：1、创建：展现浙江理工大学的概况（总体概括学校的“校训”、“教风”、“学风”、“领导作风”）2、环境：展现浙江理工大学的校容校貌和发展规模。

　　（三）第三篇章：蓬勃发展、激扬奋进——发展篇此篇章与第二篇章相得益彰，密切结合，将概述和发展融合在一起，从办学理念、办学特色、办学思路、管理体系、校园文化等各方面交错表达，发展篇是宣传片片的表述重点，因此，将多些笔墨进行构思和表面，这一篇章由以下几个方面构成：

　　1、师资力量：将学校老师的教学研讨以及教书育人的场景进行场景互动。

　　2、教育教学：各个教学研究室的教学成果。

　　3、管理体系：展现学校管理层的构架、管理机制等工作体系。

　　4、校园文化：将xx多年来，学院发展中进行的各类活动，无论是学生性质的还是老师教职工娱乐性质的活动一一展现，为的是将学院活泼的教育氛围表现出来。5、学风建设：表现学校的学习风气、学习氛围、学生考学以及学校就业率率等。

　　（四）第四篇章：开拓创新，锐意进取——腾飞篇在此篇章中将集中体现学校在xx年以来各个时期以及学校发展中所取得的骄人成绩，这也是为最后一篇章为铺垫，同时，也是在篇章中概括为学校发展中具有里程碑的意义和荣誉展现，可分为以下几个小节：

　　1、骄阳硕果：将学校所取得的集体荣誉奖、教职工、校友以及学生突出贡献或是具有重大意义的奖项逐个展现出来（此小节中的整体是以快节奏表现，既喜庆又催人奋进）

　　2、桃李满天：在这一小节中主要是集中表现老教师培养了一批又一批的莘莘学子，在他们离开校园步入社会后，对社会做出的贡献，也是表达老师桃李满天下的含义。

　　（五）第五篇章：励精图治，任重道远——展望篇在展望篇中，主要是表现出对学校未来发展的展望，为将来的发展锁定一个奋斗目标，一方面展现领导的关怀以及社会各届人士、广大家长、教职员工和学子们对学院将来发展寄予的希望，另一方面也是展现出学校在教育教学方面将如何一如既往地进一步完善的过程，将学校发展校训和奋斗目标在原有的表达基础上将学校的形象升华，也将浙工大xx周年宣传片的中心主题提升，励精图治，任重道远，在前方将延伸铺展开一条更宽广的教育发展之路!

　　附注：

　　在每一篇章中都需要一个转场作为篇章与篇章的连接，转场时长约为5秒，设计如下：将整体画面设计为红底金边色，加入叶片状彩带淡淡辅助，彩带丝边采用相匹配的纯色系加以点缀，标题采用金边流光异彩似飘然带过，在左下角配以一支小巧而精致的剑兰花，整个片花呈出干净整洁的画面效果，并同时表达出对老师和学校的祝福之情。

拍摄的方案2

　　本周末外出上实习课，现将实施方案通知如下：

　　时间：

　　20xx年5月11日下午**点至18点。

　　地点：

　　xx森林公园。

　　参加人员：

　　xx分校全体学员及老师。

　　步骤：

　　1、全体学员**点在教室报到，准备完毕后**：30乘车出发。

　　2、到达目的后分组进行。

　　3、录像和拍摄完毕后，统一乘车返回学校。

　　应注意的有关事宜：

　　一、模拟现场主持题目如下：

　　1、介绍xx公园的风景。

　　2、进到公园内部找一处风景进行现场介绍。

　　要求：时间限制在三分钟以内即可，尽量脱稿。锻炼现场能力

　　录像时候必须脱稿难得的'训练机会希望大家慎重对待不要浪费宝贵的外出机会。

　　二、编导拍摄提示：

　　1、介绍xx森林公园风景，重在景物构图，要注意景物位置、

　　用光、色彩、虚实、景别（细节）。可忽略运动镜头。

　　2、拍摄现场报道，重在拍摄主持人与景物的结合。可合理应用一些运动镜头。

　　目的：通过拍摄，掌握基本的画面构图技巧，体会推、拉、摇、移、跟、变焦对画面的影响，并获得实际的感受。

　　三、一切行动听从指挥，注意安全，不得单独行动。

　　四、如家里有照相机的可以带上以方便学习。

　　五、分组如下：

　　1组：（10人）

　　主持人：吴x。

　　拍摄人：王x。

　　指导老师：边老师、x电视台老师。

　　2组：（10人）

　　主持人：岳x。

　　拍摄人：华x。

　　指导老师：宋老师、翁老师。

拍摄的方案3

　　为了庆祝我校成功更名为安徽工程大学，深入贯彻我校“三做”育人理念，激发广大同学对母校的热爱之情，增强同学们“校兴我荣，校衰我耻”的信念，由校团委主办，校学生会承办以“庆更名，我与母校共进步”为主题的书画摄影大赛。此次大赛将以我校“三做”育人理念为中心，以广大同学的书画摄影作品为平台，充分展示我校更名之后的新变化。

　　一、活动主题

　　以“庆更名，我与母校共进步”为主题，发挥同学们的想象力与创造力，用丰富多彩的艺术形式，展现同学们的青春活力、无限风采，反应学校更名之后良好的精神面貌与和谐的文化氛围。

　　二、参赛对象

　　全校在籍大学生

　　三、活动时间

　　20xx年4月1日至4月12日

　　四、活动流程

　　1、活动宣传（4月1日至活动结束）

　　将制作两块展板，一块绘画板，两条横幅，张贴悬挂在适当位置；

　　2、作品收集（4月1日至4月10日）

　　（1）参赛选手以个人为单位，将作品交到校学生会办公室（师生活动中心2楼）；

　　（2）时间：周一至周五下午4：30—6：00；

　　（3）作品上交截止时间： 20xx年4月10日下午6：00。

　　3、获奖作品评选（4月11日至3月12日）

　　届时将由校学生会宣传部组织校书画摄影专业老师和有关权威人士进行获奖作品评选。

　　4、获奖结果将予以通报，并择优展示。

　　五、比赛形式及作品要求

　　本次大赛主要征集书法、绘画和摄影三类作品，具体要求如下：

　　1、书法作品

　　（1）书法比赛分为硬笔组和软笔组；

　　（2）书法书写内容要尽量围绕本次活动主题，也可自撰诗文、自选名家名帖临摹。软笔书法还可以写对联、标语、宣传口号等；

　　（3）硬笔书写用纸以a4复印纸为准，也可以选用硬笔书法专用纸张；软笔书写用纸大小要求在4尺宣纸以内；

　　（4）书法作品不需要装裱，并在作品背面右下角用铅笔写上作品简介及个人信息（系别、班级、姓名及联系方式）。

　　2、绘画作品

　　（1）要求内容尽量围绕本次活动主题，反映同学们的青春风采，丰富的课余生活及良好的精神风貌。其它能够反映我校师生艺术追求、丰富的校园文化等健康向上的`绘画作品也可以参加比赛；

　　（2）绘画作品尺寸不超过6尺，形式、画种不限，无须装裱，在作品背面右下角用铅笔写上个人信息（系别、班级、姓名及联系方式）。

　　3、摄影作品

　　（1）摄影题材应为贴近本次比赛主题的、与我校有关的近期作品，反映校园变化、师生员工认真学习、努力工作以及丰富的文体活动等校园生活场景。其他积极向上的作品也可参赛；

　　（2）尺寸大小在5至8寸之间，彩色黑白均可，需参赛人员自行冲洗；建议作品像素在500万以上；在摄影作品背面注明作品名称及个人信息（系别、班级、姓名及联系方式）。

　　六、奖项设置

　　本次大赛将设置书法硬笔组、书法软笔组、绘画组，摄影组。每组将设置一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖若干。

　　七、费用预算

　　八、作品展示

　　本次参赛作品将择优展示；展示地点为三食堂门口（师生活动中心），外联部将负责场地及器材的租借。（具体时间视天气情况而定）

拍摄的方案4

　　为了丰富校园文化生活，展示我校师生的精神风貌，营造过年气氛，为全体师生送去新春祝福，我校决定拍摄20xx年春节“新年心语”大拜年视频，并于20xx年春节期间在我校微信公众平台发布。现制定拍摄方案如下：

　　一、展示内容

　　丰富中华民族传统节日春节的文化内涵，展示我校师生积极向上、重拾自信的'良好精神风貌，营造温馨、快乐、祥和的过年氛围。

　　二、展示特色

　　新年寄语新春祝福美好愿景

　　三、拍摄对象

　　1.学校领导

　　2.学部、处室教职工

　　3.学生

　　四、视频时长

　　8至10分钟

　　五、拍摄时间、地点

　　拍摄时间：1月22日—1月29日

　　推荐地点：学校中心广场，唐风园，党员活动室，教学楼前，办公楼前，唐塔前，学校大门口，升旗台前，运动场看台等。

　　六、拍摄要求

　　1.各学部确定班级两个、教师和学生代表各一名，并组织全体教学人员参加拍摄，各处室组织本处室全体工作人员参加拍摄。

　　2.各部门提前熟悉拟定好的新年贺岁口号、祝福语，准备拍摄所需道具。

　　3.参与拍摄人员着装尽量整齐统一，颜色鲜艳，各班学生统一着同一款式校服。拍摄时请提前组织排好队列队形。

　　4.各部门确定好拍摄地点、师生代表以及拍摄组织人后请及时报学校办公室屈波同志。

　　5.各部门负责领导要动员广大师生积极参与，提前安排，精心准备，将此次活动作为展示师生积极向上良好精神风貌的重要契机。

　　七、组织机构

　　总策划：xxx

　　策划：xxx

　　执行策划：xxx

　　编导：xxx

　　摄像、制作：xxx

　　监制：xxx

　　助理：xxx

　　附件：20xx年春节大拜年视频拍摄时间安排表

　　学校办公室

　　20xx年1月18日

拍摄的方案5

　　一、项目背景：

　　二、创意目的：

　　1、展示企业形象；

　　2、塑造优势产品；

　　3、诠释生活主张；

　　4、满足会议展播、招商宣传、商场媒体播放、合作推广等企业形象公关需要；

　　三、主题定位：

　　侨利家具飞跃梦想

　　阐释：

　　梦想，不仅仅是属于年轻一代，更是属于敢于创造的所有人；

　　侨利家具辉煌发展21年，以高品质、一流环保型家具，致力打造专业青少年家具品牌；

　　侨利不是在简单的制造家具，

　　更是在为您（消费者）的梦想创造生活；

　　飞跃梦想，永恒追求，圆一个个美好的梦想，就是侨利家具努力的方向；

　　四、架构解析：

　　片头（侨利家具·飞跃梦想：奏响专题片温馨、活力、时尚的基调）

　　实力（企业发展背景概述、企业实力、硬件、软件的展现）

　　荣誉（品质理念、资质认证的展现）

　　创新（创新理念、研发、生产、销售、服务介绍）

　　品牌（优势品牌的介绍，情景演绎）

　　文化（优秀团队、企业文化等展现）

　　展望（企业美好愿景展现）

　　五、表现方式

　　在全片范围内，为更充分地表现企业的整体形象，本篇将选择素材剪辑、实景拍摄、情景演绎的方式进行表现。在情景演绎中我们将布局四个演员，分别扮演父母（35岁左右），儿子（6岁），女儿（13岁）

　　实景拍摄

　　情景演绎

　　素材剪辑

　　六、风格呈现：

　　时尚温馨活力富有【前言】

　　为了落实我院“两访两创”活动深入每位师生心中，为了丰富校园文化生活，以“寻美、审美、悟美”为方向，激励同学们在生活中留心留目，在生活的细节中寻找美的画面，取之于瞬间，藏之于永恒。在我们鄂大的校园中，或是一次新闻时间的记录，或是一幅人物肖像，或是一幅美丽的风景照，或是生活中平凡的一瞬间，这一切的一切都记录着生活，记录着历史，为我们留下深刻的记忆……透过镜头，分享生活的的点滴，赞叹祖国山川的壮丽，感悟自然的魅力，感受青春的萌动，将灵动的一刻，永远珍藏在青春纪念册上！在此基础上我们举办了此次“魅力鄂大”大学生摄影大赛。

　　【活动介绍】

　　一、活动名称：第二届“魅力鄂大”大学生摄影大赛

　　二、活动背景：此次大赛是在鄂州职业大学建工学院院团总支的大力支持下举办的`一次联合大赛，为了让同学们的想象力，创造性，艺术感，实践性在摄影中得到表现，同时展现出大学生的精神风貌，特此举办此次“魅力鄂大”大学生摄影大赛。

　　三、活动主题：展现鄂大魅力，点亮美丽生活

　　四、活动目的：丰富校园同学们的课余文化生活，以提高同学对美的发现，对美的认识，对美的创造力，我们可曾用心去感受过身边的人和景，它们是那样的值得我们去寻求和体悟。只要你愿意用心去发现，用眼去捕捉，你会发现生活中人物和景象令我们感动和惊奇的瞬间处处存在。它们需要我们用心去发觉和体悟！这才是美的所在，身边的影子无数多，寻找你最震撼，将最美的那一瞬间留在记忆中，让同学们分享你的独特魅力，寻找你的身影。

　　五、活动意义：为了给广大摄影爱好者提供一个自我展示的平台，增强同学们的认识能力，加强同学们之间的友谊，促进我校同学们以及师生之间的交流，团结与友好关系，进一步落实“两访两创”师生之间的交流，加强大家的创新能力，开拓同学们的视眼，立足校园、踏实学习、求实创新、用照片相关资料来展现我们新一代大学生的朝气蓬勃的精神风貌，要的是可以陶冶情操，培养大家对美的感悟力对生活的热爱，从而锻炼自己的工作能力以及培养高尚的情操和品格，为我校建设骨干高校增添一道亮丽的风景线。

　　六、活动时间：xx-11-19——xx-12-5

　　七、活动地点：鄂州职业大学

　　八、主办单位：鄂州职业大学建筑工程学院

　　策划承办单位：大学生社会实践协会马克思主义研究协会数码影像协会

　　赞助单位：待定

　　九、活动流程及安排：

　　1、活动宣传方式：

　　a.海报，展板，传单，喷绘

　　据活动的不同时期，不同地点，制定一些分类宣传，以达到相应效果

　　b.赛区横幅展示

　　校园的流动悬挂条幅，选取流动悬挂的方式

　　c.网站宣传

　　在各社团网站宣传的形式，对赛事进行及时的公布，让更多人了解摄影大赛。

　　d.广播台宣传

　　在学校各广播台进行定时宣传，公布赛事。

　　e.工作人员选点宣传

　　社团工作人员进班级或寝室对活动进行宣传，在学校各处选点进行宣传。

　　f.设置报名点

　　活动期间在学校设点，工作人员值班进行宣传，收发报名表。

　　2、作品要求：本次大赛拍摄的照片，照片内容要清晰，要求照片彩色，参赛作品要求自主独立创作，严禁抄袭，内容积极向上，参赛作品涉及的名誉权，肖像权，著作权等法律责任均由参赛者本人承担。作品要求附上作者对照片的简介，作者的班级，姓名，联系电话；

　　3、评委老师：由摄影专业老师，院系领导，以及各协会负责人担任评委。

　　4、审评方式：分为初审，复审和决审三个阶段

　　（1）初审：由数码影像协会，马克思主义研究协会，大学生社会实践协会成员进行初步审核，挑选出符合要求的作品进入复审；

　　（2）复审：相片用板报展出，通过投票方式来选取优秀的作品进入决审；

　　（3）决审:由评委老师来进行审核，对较优秀的作品给与相应评定。

　　5、作品展出：

　　在校园里，将作品通过板报展出，包括照片简介内容，进行投票。

　　十、参赛对象：全校在校学生

　　十一、具体活动流程：本次大赛分为四个阶段：海报宣传，作品拍摄，作品收集，作品展示投票。

　　1、前期工作：(1)以海报，宣传单，横幅等方式宣传。

　　扩大合影大赛的影响，为更多的同学所了解。

　　（2）各社团宣传部负责本次活动的宣传

　　（3）报名点设置及报名时间，参赛人员需到指定地点报名，或以投稿方式，将作品发送至指定邮箱

　　（4）报名地点

　　a:在建工宿舍取款机设点报名；

　　b:在本部西一、西二之间设点；

　　c:在西凤园超市旁设点；

　　d:在三号教学楼旁设点。

　　e:中职后门

　　（5）报名时间：xx-11-15——xx-11-21

　　2、中期工作：(1)给定时间，让参赛者去拍摄，以分组方式进行（鄂州风景）2-3或4-5人为一组，每组选一名组长，负责拍摄。可统一出去拍，也可自己去拍，且在11月21号前交上作品，每人六张照片（八寸彩色）且作品要有简介，以及作者姓名，院系，班级联系方式。参赛者在规定时间内需交上照片，及自备副照，用电脑放出图片进行评比；

　　（2）安排成员合理去工作；

　　（3）展示所收集的优秀作品，并加以编号，进行投票；

　　（4）由各社团组织部负责活动场地的布置，其他人辅助。

　　3、后期工作：

　　（1）嘉宾邀请，及颁奖活动现场的布置，活动设备，活动秩序管理，主持人演讲稿等。

　　（2）由秘书处，新闻部负责整理参展图片。

　　（3）由组织部安排人员维护活动现场的秩序以及活动结束后的整理工作。

　　（4）将出展作品整合收起由各协会存档。

　　（5）对本次摄影展的活动效果进行总结。

　　十二、奖项设置：

　　一等奖：1名

　　二等奖：2名

　　三等奖：3名

　　优秀奖：若干名

　　备注：每位获奖同学都将荣获证书及奖品。

　　十三、金费预算：

　　1、条幅制作费用80×5400元

　　2、报名表制作费用1000×0.2200元

　　3、展板宣传制作200元

　　4、请柬费用2×4590元

　　5晚会奖品费用：。1000元

　　5、其它费用310元

　　活动总预算：2200元

　　附：评分细则:

　　1、内容新颖，思想健康，演讲生动，思维活跃。（20分）

　　2、色彩搭配合理（光、影、色彩、构图、调度、节奏、情绪等），美感突出。（20分）

　　3、富有鲜明的时代感，内容深刻，警世辅人。（20分）

　　4、图像清晰，完整，明亮，构图有序，布展特效应用巧妙。（20分）

拍摄的方案6

　　一、活动背景

　　满园春风来，花开遍野间。安大的春天在众人的祈盼中悄然来临。原本暗淡的枯木已抽出新绿，原本单调的校园已花开满园。娇羞的玉兰、小巧的连翘、浓艳的海棠以及街道两旁成排的樱花树，是否已是“乱花渐欲迷人眼”了呢?你是否也想和我们分享校园生活每一处美景，每一份令我们感动的瞬间?只要我们有一双发现美的眼睛，有一颗欣赏美的心，采集身边的美丽，拿起手中的手机或相机记录下大学生活中的点点滴滴，用几张照片，留下美好回忆。一秒钟的闪光灯给予我们美好瞬间定格的感动与兴奋，让我们一起拾起属于我们美丽的大学生活。

　　为了培养全院学生对摄影的`兴趣，提高大家的摄影技术，同时丰富大家的课余文化生活，展示丰富的校园文化生活，培养同学们的审美情操，体会校园点点滴滴的风采，安康学院大学生记者团为大家提供一个展示自我的平台!特举办以“盎然春意，缤纷校园”为主题的摄影大赛。

　　二、活动主题

　　盎然春意，缤纷校园

　　三、活动内容

　　只要您热爱摄影，有善于发现的眼光，那就赶快来参加吧!借助我们的平台向大家展示，你眼中的校园美景、运动风采、师生风貌、日常生活点滴，都可以用相机或手机记录下来。如果你是学生，就请在这里展示你们的青春风采;就让我们记录下这一切难忘的时刻，感人至深的瞬间，留住温馨的欢笑，将瞬间定格，将记忆珍藏，并且可以附上您在此次活动或是平日生活中的感悟、照片的解说，分享校园生活中令我们感动的点点滴滴，释放青春激情，让我们一同参与吧!

　　四、活动简介

　　活动对象

　　安康学院全体师生

　　活动时间宣传时间：

　　投稿时间：20xx年4月2日——20xx年4月20日

　　评比时间：

　　公布时间：

　　活动项目设置：

　　最佳风景摄影奖、最佳人物摄影奖、最佳创意奖

　　(本次活动共设置3个项目9个奖项，每个项目共设一、二、三等奖)

　　活动要点：

　　⑴前期准备：

　　传单宣传：所有团员由宣传部调遣张贴传单(见附录)于校道及宿舍区，并发放通知给各班负责人和部门负责人处，再由各班班长在各班级广泛宣传并做好班级摄影爱好同学积极参与工作。

　　展板宣传：由宣传部绘制展板宣传

　　网络宣传：由网络部定时到校园BBS和各院各相关q群发信息

　　⑵后勤工作：由总务部分工合作做好选手作品登记，整理分类，制作相应的登记表、通讯录

　　⑶颁奖工作：由评委组经过评选选出的优胜作品将给予奖励

　　⑷展示评比结果：

　　新闻中心和编辑部：利用院报或学工通讯向全院展示优秀作品

　　宣传部：绘制展板向全院展示优秀作品

　　网络部：利用媒体展示优秀作品

　　五、活动具体安排

　　通知的下发及前期的宣传：20xx年4月2日之前由宣传部做好展板宣传工作以及发放张贴活动通知。

　　作品收集及信息登记：活动结束的三到五天后由总务部开始进行作品的收集，加以分类，完成作品的信息登记。

　　作品展示及评比：20xx年4月25日，由评委组进行奖项评比，及次日获奖参赛作品的展出。

　　奖项颁布：举行颁奖大会，包括证书及奖品，次日张贴获奖通知。

　　六、活动要求：

　　作品应结合活动主题，内容健康，积极向上，新颖、创新，题材风格不限，彩色、黑白不限;

　　摄影范围限制为安康学院校园景观及人物;拍摄角度自由把握，可以是平角、俯视角、仰角等;照片可以是单照也可以是组照，如果是组照参赛，则一组作品控制在3-5张，组照作品可以是不同角度的同处景色，也可以是相关联的多处景观。

　　作品最好付与内容相关的照片介绍，50字左右，可以是由画面联想到的美丽诗句，也可以是你选择拍摄此处景物的初衷，写于相片背面。

　　作品必须为校园内拍摄的照片，且为原创不得网上下载，照片不能经过诸如Photoshop、CDR的软件加工，如有发现，取消参赛资格：

　　每位参赛选手作品数量原则上不超过5份，评奖时原则上一个参赛者不能评2份以上奖项。

　　七、作品收集方式

　　照片形式：可由本人交于303办公室，或参赛作品先交至班长，班长于4月20—4月21号以班级为单位交到303办公室，宣传部干事在办公室收取作品。

　　图片形式：发送至邮箱

　　注：大小不限，必须注明姓名、院系、班级、联系方式。(如有信息没有注全的选手，将不予以参赛资格，如有不愿进行展览的作品请注明)

　　八、评选规则

　　由选派学生代表作为大众评审进行初评，而后由我校的相关专业老师作为专业评审进行复评，最终筛选出获奖作品。获奖作品在校内将进行公示展出。

　　九、经费预算

　　经费报表

　　一等奖3 名相框

　　二等奖3 名相框

　　三等奖3 名相框

　　总计：xx元

拍摄的方案7

　　拍摄方法

　　1.测光：人像用点测光或中央重点测光，风景用矩阵测光

　　2.对焦：

　　拍群体人像用自动区域自动对焦

　　拍单个人像：用单点自动对焦、动态区域自动对焦或自动区域自动对焦

　　若要突出单个人像：用单点自动对焦

　　3.曝光：

　　晴天 ISO 200以下、曝光补偿（-1/3EV ）

　　阴天 ISO 400，曝光补偿（-1/3EV ）

　　晚上 is0400-iso1600，正常曝光

　　4.动态：

　　暗处拍明处或明处拍暗处时用高动态HDR

　　一，下午拍人像，侧光，套头在广角端用F8的光圈，50MM长焦端用F10的光圈，这样成像很清晰，锐化加5

　　二， ISO800等于把闪光指数提升到2.8倍，光线充足下，高感表现也不错的，弱光下的高感才会弱

　　三，固定相机，放慢快门速度，转动对焦环，可以拍出视角大小变化的模糊效果

　　四，白天拍摄没必要高ISO，ISO大了噪点多，特别是夜景，3200ISO的噪点是无法忍受的

　　五，优化设置用的标准模式吧，锐度+3，饱和度+1，对比度+1，A档，白平衡自动。

　　六，建议把光圈调小些，ISO调高些，把快门提上去，否则精彩瞬间给拍糊了，那才叫揪心

　　七，在你机器已经最大光圈的前提下，ISO最多调到你的安全快门就可以了。

　　什么是安全快门？就是你所采用的焦段的倒数……例如55MM的安全快门约等于1/60S

　　八，据说55端的镜头锐利度最佳光圈是F11

　　九，关于M档：

　　1、根据天气和现场光线设置ISO感光度，感光数值越低越好（按住相机左侧“Fn”键后，用右手拇指拨动“指令拨盘”即可调整感光数值）；

　　2、根据现场光线和拍摄意图设定光圈值（按住相机右上方的“曝光补偿”按钮后拨动“指令拨盘”调整光圈数值）；

　　3、最后再直接拨动“指令拨盘”调整快门数值即可，快门数值设置时要查看取景器里显示的曝光补偿显示，曝光减0.3至0.7稍好。

　　十，d5100的色彩和锐度还是不错滴！

　　十一，相机设置：锐度3，对比度1，饱和度1

　　人像锐度4，风景锐度7

　　十二，照片对比度高会导致阴影细节损失较多

　　十五，建议：买到副厂镜头的同学们多用M档拍摄，解决原厂机身对副厂镜头在等焦距条件下故意缩短曝光时间造成成像色彩偏淡的问题。

　　十六，35 1.8G，此头最佳成像光圈在F5.6-F8之间

　　十七，不是抓拍的问题哦，1/5的快门你怎么抓也抓不到的，想抓拍人怎么说也要1/30才能保证整个人不会完全糊掉……

　　十九， M档是全手动档，可以通过调整光圈ISO快门速度任意组合来改变曝光值，无需曝光补偿，软件可能这样设计，也不算什么大问题

　　二十，M档下，你光圈和快门都由你亲手去决定……还要去补尝什么呀？不够什么就改什么就行了……还要相机帮你呀……M档，相机不帮你……只帮你测光

　　二十一，在A挡调曝光补偿，快门会变，估计机器是靠改变快门时间来完成曝光补偿的改变，因此在手动挡光圈快门都由你确定的情况下，曝光补偿自然是不会有效果了

　　二十二，如果只是为了拍夜景可以用长时间曝光的方式曝光时间4秒左右 ISO100 这样出的片清晰明亮但是移动物体会模糊在拍摄夜间移动物体的'时候才调高ISO 但不建议超过3200 ，一般1600够用了

　　单反相机各个镜头焦段的用途首先要说明的是。焦段对各种相机都一样的，

　　10mm左右的焦段，是超广角焦段。主要用于风景摄影，纪实摄影等，照出来的角度非常大，很有冲击力

　　24mm左右的焦段，是小广角，主要用于风景摄影，纪实摄影等，旅游纪念照用这个焦段不错

　　50mm左右的焦段，是标准焦段，视角平易近人，变形少，主要用于风景摄影，人像摄影，纪实摄影等

　　85mm左右的焦段，是中焦段，这个焦段主要用于拍人像，静物等

　　200mm左右的焦段，是长焦段，这个焦段常用于抓拍，特写等

　　500mm左右的焦段，是超长焦段，这个焦段就可以打鸟了，也就是拍鸟

　　500mm以上的超长焦，打鸟更方便，隔一个操场远偷拍很轻松

　　长焦，超长焦还经常被用在体育摄影

　　这样在运动场边上就可以拍运动员特写了。

　　各个焦段的用途，并不局限，关键还是看自己的发挥和想法。

　　有时候拍人像也可以用超广角之类的，会有意想不到的效果。

拍摄的方案8

　　1、确定宣传期与拍摄期

　　幼儿园毕业季一般是从三月开始宣传接单，五月初开始拍摄，这个时间是气候最好的时候，温度适宜，在拍摄中孩子也不容易出现中暑、流鼻血等现象。

　　2、制定拍摄计划

　　根据人数、学校位置制定拍摄计划。

　　根据学校的光线环境、硬件设施、操场方位等确定拍摄时间，例如：操场在教学楼西边，拍外景的时间就可以定在早上，尽量避免太阳暴晒，中午时分太阳最热的时候，可以拍教室内部。

　　3、确认拍摄人员名单以及服装准备

　　需要老师及家委会配合，提前准备参与拍摄的人员名单。

　　服装方面一般是三套服装，一套园服、一套校服运动装、一套博士服。

　　4、摄影师团队构成及工作内容

　　主拍摄影师一名，负责正片拍摄，也就是交付相册的所有照片，如集体合影、小组合影、梦想照等，根据拍摄计划完成相应拍摄任务。

　　花絮摄影师两名，负责全程记录等待拍摄正片的孩子玩闹的瞬间，属于纪实摄影的类型，拍摄最真实，最具艺术价值的照片，也是家长最喜欢的照片类型。

　　花絮照片通过电子版形式赠与家长，不会排版设计进入相册。

　　摄像师一名，引导师一名，两者通过配合，全场抓拍孩子玩闹瞬间，引导师也会适当引导孩子做一些画面配合，抓拍为主，摆拍为辅，最后单独留一些时间根据拍摄计划里的分镜头脚本策划拍摄。

　　化妆师一名，主要协助主拍摄影师保持孩子发型不乱，造型整齐。

　　5、器材准备

　　相机：佳能5D4、佳能R5

　　镜头：50mm f/1.2L、50mm f/1.4、35mm f/1.4L、24-70mmf/2.8、135mm f/2。

　　35mm、50mm镜头主要拍纪实部分，24-70mm用来拍合影，135mm用来拍摄小组合影以及部分纪实照片。

　　毕业照合影的三种类型

　　合影一般分为园服全体合影、博士服合影、男生组合影、女生组合影，以及三人、五人等小组合影。

　　1、全体合影

　　全体合影根据人数多少来排列，一般是前面坐一排，后面站一排，老师站在最后一排。

　　一定要多拍摄一些照片，确保最终能选出每个人都表情较好的照片。

　　拍摄时可以做一些互动，比如向孩子们提问，让他们集体回答。

　　可以根据孩子们的喜好进行提问，如：棒棒糖甜不甜？老师美不美？我变个棒棒糖魔术好不好……让孩子们尽量保持放松。

　　他们回答问题时并不是最好的拍摄时机，而是在回答完以后，兴高采烈的瞬间才是最佳拍摄时机。

　　2、男生组和女生组合影

　　男生、女生分组拍，可以提升交付成品相册的丰富性，不用特别正规，也不用直视镜头。

　　选择一处场景，让孩子们固定到自己的位置上，让他们互相讲故事，从而抓拍生动的瞬间。

　　3、小合影

　　拍摄小组照片时，除了不要离开指定区域，尽量不要干预孩子，让他们放松的聊天、玩闹，可以拍出很自然的照片。

　　让一个孩子坐在凳子上，其他孩子逐一坐上去，到第三个孩子开始坐的时候，表情就会很有趣，一直到五个人，是这个动作的`极限。

　　让孩子互相挤对方，往往能出现意想不到的效果。

　　引导孩子们至选好的场景坐下，不要急于拍摄，让他们互相给对方讲个故事，一定会出现想要的画面。

　　幼儿园老师是孩子们人生中第一个正式的老师，和老师的合影很有纪念价值。

　　一定要让老师尽量的放松、放松、再放松。

　　利用幼儿园常见的攀爬架做前景，也能拍出意想不到的效果。

　　每个人都玩过的“老鹰抓小鸡”，分组进行。

拍摄的方案9

　　一、出品单位

　　二、制作单位

　　肇庆市端州区代表作文化传播有限公司

　　三、视频内容

　　1.职业形象展示

　　表现内容：着装、仪容、站姿、坐姿、举手礼、指引和分流客户等表现形式：企业形象+轻音乐。

　　2.特殊情况处理

　　表现内容：客户投诉、外国客户有紧急业务处理、客户急需用钱但排队人多、火灾、客户伤病等

　　表现形式：剧情

　　室外，银行全景，白天（引入）

　　室内，银行营业厅，白天

　　四会农商银行里面，工作人员在认真进行日常工作（数钱、业务办理等），保安巡逻，机器叫号声，客户排队...

　　年青人到四会银行准备为公司办理业务

　　大堂经理为年轻人取票，年轻人坐在大堂观察银行的情况（然后展示银行在处理特殊情况和服务特殊客户时的情景）特殊情况

　　客户伤病：一位女白领因为工作原因在银行办理业务时因为低血糖晕倒，银行保安和职员及时发现，现场进行救助后120到场接走，围观群众向银行职员竖起大拇指由衷赞叹特殊客户

　　残疾人：一位坐轮椅的残疾人进去到银行后，因为不方便的问题，够不到排队机的刷卡系统，在几次尝试后，保安接过他的`卡并帮忙刷然后推着残疾人去办理业务，残疾人（欣慰脸）

　　老人：一位老婆婆进去到银行后，因为老花眼的问题，看不清柜员机的字（可拍在眼镜那，边模糊的情景），然后大堂经理迅速上前帮忙。随后耐心解答老年人对银行各种业务不理解的问题

　　最后，在年青人视线范围内，前面三位人员在身边路过，为银行服务态度感到惊喜之余，也打电话给老板说应该能跟四会农商行有更多的合作！

　　四、代表作简介

　　肇庆市端州区代表作文化传播有限公司，全面、专业的一站式视频短片和微电影制作团队，一直在影视文化领域精耕细作。已实现了专业化运作、规模化经营。影视内容的策划、拍摄、制作、宣传、发行、广告

　　等各个环节，在科学的流程把控下，专业分工、协同作业，使公司在不断扩张的同时并保持稳定的作品质量，实现内容价值最大化，矢志成为本土最具影响力的微电影创作团队。

拍摄的方案10

　　一、整体思路说明：宣传片整体构架分为五个篇章，以现代浙江理工大学的位置为开篇，引入学校的整体宣传介绍。宣传片的每个篇章内容将围绕学校一百一十年以来的建设发展用历史性笔墨来展开浙江理工的整体风貌，在每一小篇章中不仅充分体现学校教学育人的书香气息，而且还增加学校发展进程中的历史厚重感;在专题片中增加浑厚的配音以及大气恢弘的音效、喜庆的背景图及怀旧色调的交相辉映，再配以可观赏性和历史价值感的转场片花，将“浙理工一百一十年”宣传片的历史感、怀旧感、与时俱进和蓬勃发展一一展现在观众眼前。

　　二、制作方式：以视频、图片等影像资料和相关学校发展等素材进行后期剪辑，结合相匹配的音乐素材和配音效果，三者有机相结合起来，将浙江理工大学的教育、科研、师资、人才培养等各方面，以及一百一十年的办学发展历程、人文精神;通过对学校基础设施、校园环境等的拍摄以及校园生活的演绎反映出浙江理工大学的精神风貌和师生们积极向上的人生态度。

　　三、具体构架实施：

　　(一)第一篇章：恪尽职守，众口烁金——历史篇历史篇是从“浙江理工大学一百一十周年”这一历史回顾的角度来突出一百一十年以来学校经历的风雨，不断接受社会洗礼和历练，发展壮大的过程，这一篇章由一百一十周年学校所取得的成就拉开序幕，由此展开描述浙江理工大学发展历史长河的乐章，由1897年开始创建到发展至今的进程演变，浙工大几代人恪尽职守的工作作风、深厚的文化底蕴和教育历史价值，得到了社会、家长对于浙工大的历史肯定，篇章从以下几方面表现：

　　1、社会变革：社会大变革与学校变迁演变的历史大环境概述。

　　2、回首翘望：以电影旧胶片的形式和倒叙的讲述方法将学校一百一十多年以来在各个时期的发展变化和办学进程影音展现。(电影旧胶片是一中历史回顾的表现形式，生动而感人的画面与动人的旋律音效同期处理为1897年建校以来一中不同时期的变迁)

　　(二)第二篇章：坚持不懈、扬帆起航——概述篇从一个整体概括的角度将学校的总体概况和面貌向观众展现，概述篇章是整个专题片对于学校介绍的一个总括，总体阐述浙工大，内容由以下几个部分组成：1、创建：展现浙江理工大学的概况(总体概括学校的“校训”、“教风”、“学风”、“领导作风”)2、环境：展现浙江理工大学的校容校貌和发展规模。

　　(三)第三篇章：蓬勃发展、激扬奋进——发展篇此篇章与第二篇章相得益彰，密切结合，将概述和发展融合在一起，从办学理念、办学特色、办学思路、管理体系、校园文化等各方面交错表达，发展篇是宣传片片的表述重点，因此，将多些笔墨进行构思和表面，这一篇章由以下几个方面构成：

　　1、师资力量：将学校老师的`教学研讨以及教书育人的场景进行场景互动。

　　2、教育教学：各个教学研究室的教学成果。

　　3、管理体系：展现学校管理层的构架、管理机制等工作体系。

　　4、校园文化：将一百一十多年来，学院发展中进行的各类活动，无论是学生性质的还是老师教职工娱乐性质的活动一一展现，为的是将学院活泼的教育氛围表现出来。5、学风建设：表现学校的学习风气、学习氛围、学生考学以及学校就业率率等。

　　(四)第四篇章：开拓创新，锐意进取——腾飞篇在此篇章中将集中体现学校在九十年以来各个时期以及学校发展中所取得的骄人成绩，这也是为最后一篇章为铺垫，同时，也是在篇章中概括为学校发展中具有里程碑的意义和荣誉展现，可分为以下几个小节：

　　1、骄阳硕果：将学校所取得的集体荣誉奖、教职工、校友以及学生突出贡献或是具有重大意义的奖项逐个展现出来(此小节中的整体是以快节奏表现，既喜庆又催人奋进)

　　(五)第五篇章：励精图治，任重道远——展望篇在展望篇中，主要是表现出对学校未来发展的展望，为将来的发展锁定一个奋斗目标，一方面展现领导的关怀以及社会各届人士、广大家长、教职员工和学子们对学院将来发展寄予的希望，另一方面也是展现出学校在教育教学方面将如何一如既往地进一步完善的过程，将学校发展校训和奋斗目标在原有的表达基础上将学校的形象升华，也将浙工大一百一十周年宣传片的中心主题提升，励精图治，任重道远，在前方将延伸铺展开一条更宽广的教育发展之路!

　　附注：

拍摄的方案11

　　活动背景：

　　弘扬培养爱校、荣校的良好氛围，进一步活跃三月德育月活动，新闻部组织全系学生开展以“美丽校园我来拍”为主题的摄影活动，进行诗意校园剪影，开展这个形式的活动一方面是给学生提供一个平台，展示参赛者的摄影技术，一方面通过“美丽校园我来拍”主题的摄影形式，形象地表达大学生对校园的热爱之情。

　　活动主题：

　　“美丽校园我来拍”

　　活动目的：

　　集中展示我院素质教育和专业教育取得的优秀成果，活跃校园文化气息，培养爱校荣校的'良好氛围，展现我院学生的青春风采和精神面貌，同时展示参赛者的摄影技术、观察和审美能力。

　　活动地点：

　　展厅

　　活动对象：

　　全体学生

　　活动要求及评奖方式：

　　1、作品要求

　　(1)作品必须为校园内拍摄的照片，且为原创不得网上下载，以及不可进行后期处理。

　　(2)照片展示内容健康，积极向上，新颖、创新，符合主题。

　　(3)参赛者须以个人为单位，至少准备3张/(5寸)以上作品参赛，并在背面注明作品标题、作者姓名、班级、及联系方式，每班至少三位参赛者参加活动。

　　(4)其中的最佳镜头奖是在所有获奖作品中挑选，最佳组织奖是交作品最多、质量好的班级。

　　(5)参赛者请自留底稿，来稿恕不退还。

　　2、作品收集方式

　　参赛作品先交至班级信息委员处，以班级为单位交到学生会办公室，学生会成员会在学生会办公室收取作品。

　　(注：获奖作品的冲洗和打印的费用可报销)

　　3、评分标准专业评委70%，大众投票30%。

　　评委会组成：由主办方邀请校内专业老师，对作品进行评审。

　　活动流程：

　　1)前期准备

　　(1)由宣传部在艺术学院学打板，宣传板置于草坪前，以吸引同学们的关注。

　　(2)校刊部成员负责去各班宣传活动。

　　(3)联系辅导员下发通知，进一步加大活动宣传力度。

　　(4)联系监察部、素质拓展部进行监督。

　　(5)新闻部安排人员进行新闻的采集和拍摄工作。

　　2)中期安排

　　(1)时间安排

　　12月13日校刊部下班级宣传、联系大一所有辅导员下发通知。

　　12月xx日联系宣传部进行打板宣传

　　12月15日下午六点在办公楼405，召开各班信息委员、宣传委员会议

　　12月24日-25日收集参赛作品

　　12月26日邀请张智乐等老师担任评委对作品进行评比

　　12月28日校刊部对获奖作品进行打板展出

　　12月29日中午12点在草坪前进行展出

　　12月29日在草坪颁奖(与素质扩展部一起)

　　注：1、所有获奖的都用证书一本，集体奖为奖状一张

　　2、邀请老师作评委给老师的礼物是一个紫砂杯(40元)

　　3、流动资金45元作为获奖作品冲洗工费的报销

拍摄的方案12

　　一个完整的短视频运营方案，包含的内容有：

　　一、方案目的

　　做这个短视频账号，或者账号矩阵，是为了什么。这个需要和具体的产品或者服务相结合。如果有能变现的产品和服务，就需要把在短视频账号运营当中体现出重点要转化的产品或服务。

　　方案目的要唯一，要具体，要纯粹。赚钱与情怀一般来说是冲突的，要有所取舍。

　　二、目标用户群体和账号内容定位

　　这部分需要讲清楚面向什么人群做内容，内容满足了目标用户群的什么需求。具体可以通过分析竞品账号，对典型的目标用户进行深度访谈来实现。定位不是一步到位的，可能需要多次调整。但是一开始要有一个方向，免得漫无目的'。重复试错也得是在一定基础上做迭代才有价值。没有方向的试错，是瞎胡混。

　　如何分析一个竞品账号，推测内容团队大小，生产流程，选题方向，目标用户群特征，变现和转化，粉丝运营等，这个需要多练习，把一个完整的短视频运营方案做填空题，就能复原对方的运营思路。当然还可以直接去搜索相关资料，去问对方的运营人员，去请教业内人士等。

　　三、账号装修和内容生产.

　　这部分是重点。账号装修，思路可以参考个人微信号的整体装修思路，也可以参考qq空间的装修思路。头像，昵称，主页封面图，个人签名/简介等。

　　内容生产方面，我要着重强调一下，就是把每次段子更新，都做到智能手机新品发布会那样细致。

　　一个完整的视频段子作品，段子本身只是其中一环。除了段子还有好几个方面。

　　一个完整的短视频包含10大要素

　　1）视频段子：结构紧凑，越短越好，人物正脸，情感激发，情绪唤起，身份认同，社交货币，情节冲突与反转，热门梗和配乐的加成，引发争议评论。段子内容在下方详细展开。

　　2）封面和字幕：封面风格统一，字幕醒目略带悬疑启发好奇心。注意封面图片和文字设置，统一风格，打开主页以后整齐划一的感觉。

　　3）配乐/原声：允许使用文我的作品原声。热门元素的使用，原声标签也是一个重要的流量入口。

　　4）标签：热门标签是重要的流量入口。自创标签约等于封闭的流量池。官方活动也是通过标签

　　5）视频简介文字：引发评论，点赞，互动，转发。还可以@某个特定的账号，做账号联动。

　　6）同框拍摄：允许别人跟我拍同框。一个独有的流量入口，有转发和展现的功能。

拍摄的方案13

　　恪尽职守，众口烁金——历史篇历史篇是从“浙江理工大学xx周年”这一历史回顾的角度来突出_年以来学校经历的风雨，不断接受社会洗礼和历练，发展壮大的过程，这一篇章由_年学校所取得的成就拉开序幕，由此展开描述浙江理工大学发展历史长河的乐章，由_年开始创建到发展至今的`进程演变，浙工大几代人恪尽职守的工作作风、深厚的文化底蕴和教育历史价值，得到了社会、家长对于浙工大的历史肯定，篇章从以下几方面表现：

　　1、社会变革：社会大变革与学校变迁演变的历史大环境概述。

　　2、回首翘望：以电影旧胶片的形式和倒叙的讲述方法将学校_多年以来在各个时期的发展变化和办学进程影音展现。(电影旧胶片是一中历史回顾的表现形式，生动而感人的画面与动人的旋律音效同期处理为年xx建校以来一中不同时期的变迁)

　　坚持不懈、扬帆起航——概述篇从一个整体概括的角度将学校的总体概况和面貌向观众展现，概述篇章是整个专题片对于学校介绍的一个总括，总体阐述浙工大，内容由以下几个部分组成：1、创建：展现浙江理工大学的概况(总体概括学校的“校训”、“教风”、“学风”、“领导作风”2、环境：展现浙江理工大学的校容校貌和发展规模。

拍摄的方案14

　　一、影片的表现目的

　　随着社会的不断进步和发展，人们的公益思想越来越强烈，追求精神粮食的人越来越普遍，电视、网络都是一种新兴的营销方式，电视广告相比于其它广告来说更具有说服力，而网络广告互动性强，人们的观点能很快得到达传播者，另外，网络广告成本低，电视与网络媒体的结合使用，网络广告为主，将电视广告上载到互联网、各大星级电视台进行不分地域传播，覆盖面广，可以实现市场目标群体人人下载，随时观看，是快速广泛宣传公益思想的一个有效途径。

　　鼓励当今人们努力去追求梦想不抛弃，不放弃，是本案执行的重要理由之一，通过些影片的拍摄、制作及推广，以此来阐述青春有梦就去追，就应该去相信，去孤单，去爱去恨去浪费，去闯去梦去后悔，从而将你要去相信，没有到达不了的明天的生存理念进行良好的宣传效果。

　　二、表现形式

　　本片采用纪实的表现手法，使得影片中人物所讲述的经历更具有真实性，它利用声音、影像等资讯，让受众更好的了解到这些人物一路走过来的经历，宣传你要去相信，没有到达不了的明天这一生存理念，另外，部分采用的名人代言，使得所宣传的公益思想更具有说服力。

　　三、影片主题定位

　　写实与写意相结合，以写实为主的人物形象专题（紧紧围绕人物的亲身经历进行叙事）

　　全片结构清晰，每个人物有着自己独特的经历，有着同一个信念，都在坚持不懈的追求自己的梦想，让观众在一分钟之内能清楚的了解各个人物的经历，产生共鸣。

　　四、创意阐述

　　人生的狂热是因为梦想的萌芽而日渐蓬勃人生的激情，是因为梦想的延续而茁壮成长。在青春追梦道路上并不是和风细雨，很可能是阴云密布，但是，不管有多么艰难，这一切总会过去，明天依旧会来。

　　本片通过各人物讲述自己的经历的手法，各人物并在讲述经历结束感叹，没有到达不了的明天，影片配以温情，清新，抒情的音乐，从情感诉求方式感染观众的情绪，引起观众的共鸣，使观众相信，即使曾经说着的梦想没能实现，但当你在实现梦想的努力中，却找到了喜欢的那个自己，从而将影片的积极追梦的公益思想进行良好的宣传。

　　五、结构组成

　　1，人物亲口讲述自身经历

　　各个人物以平淡的口吻讲述自身经历，如3岁做了什么，5岁做了什么，一直到现在的成就。

　　2，人物总结

　　人物本身对自身的经历进行感慨。并表明，青春应当去追梦，如：未来始终是自己的，梦想始终是自己的，没有人会来帮你实现它。

　　3，呼吁口号

　　各人物最后呼吁，你要去相信，没有到达不了的'明天，引起观众的共识。

　　六、音乐风格

　　总体的音乐风格为清新，抒情，振奋，给人一种积极向上的感觉，而特殊部分，可视所叙述的故事为调整。

　　七、影片拍摄及制作要求

　　1，画面

　　画面像素为1920，1080。拍摄手法具有历史感，要求精致、真实、精新、可视性强。场景要求柔美、流畅。根据所要表达的人物经历的特点，进行具体规划。影调以明亮为主。

　　2，配音

　　以人物本身的声音为主，体现故事的真实性，声音富有感染力，将观众的情绪调动起来

　　3，字幕

　　全片以中文字幕为主，英文字幕相结合。

　　4，剪辑风格

　　根据影片的整体结构与节奏，剪辑时以中景镜头和人物特写镜头为主，远景为辅，节奏较为舒缓，两种镜头张弛要有度，起落随篇章特色而定。

　　5，素材安排

　　人物本身素材占90%左右

　　其它场景素材占10%

　　6，背景音乐

　　背景音乐抒情，清新，给人一种积极向上、温暖的感觉，可择段选配音乐。(叙述背景音乐依具体情况而定)

　　7色调风格

　　整片运用黑白色调与暖色调相结合的手法，整个画面的表现根据音乐的节奏进行，使得画面灵动，温暖，富于表现力。

　　八、影片效果

　　影片以艺术的形式，塑造了三个追梦人的形象，它使观众感受到了这些人追求梦想的勇气，从而将没有到达不了的明天这一生存理念进行了良好的宣传，达到拍摄的最初目的。

　　九、影片时长：

　　一分半钟左右

　　十、时间初步安排

　　创意商讨与资料收集：待定

　　形成文稿与拍摄脚本：待定

　　拍摄时间：待定

　　剪辑时间：待定

　　提交初稿：待定

　　正式交成片：待定

　　十一、拍摄器材

　　高清摄影机，脚架，广角镜头，轨道，摇臂等

　　十二、报价

　　演员出场费：待定

　　工作人员费用：待定

　　器材费：待定

　　其它：待定

　　广告拍摄执行方案4

　　一、出品单位

　　二、制作单位

　　肇庆市端州区代表化传播有限公司

　　三、视频内容

　　1.职业形象展示

　　表现内容：着装、仪容、站姿、坐姿、举手礼、指引和分流客户等表现形式：企业形象+轻音乐

　　参考：

　　2.特殊情况处理

　　表现内容：客户投诉、外国客户有紧急业务处理、客户急需用钱但排队人多、火灾、客户伤病等

　　表现形式：剧情

　　参考：(详细情景需要跟客户交流）

　　室外，银行全景，白天（引入）

　　室内，银行营业厅，白天

　　四会农商银行里面，工作人员在认真进行日常工作（数钱、业务办理等），保安巡逻，机器叫号声，客户排队...

　　年青人到四会银行准备为公司办理业务

　　大堂经理为年轻人取票，年轻人坐在大堂观察银行的情况（然后展示银行在处理特殊情况和服务特殊客户时的情景）特殊情况

　　残疾人：一位坐轮椅的残疾人进去到银行后，因为不方便的问题，够不到排队机的刷卡系统，在几次尝试后，保安接过他的卡并帮忙刷然后推着残疾人去办理业务，残疾人（欣慰脸）

拍摄的方案15

　　目的及意义：

　　有效地巩固、提升政府以及企业形象.

　　展示政府风采业绩、地方人文特色以及企业产品和服务

　　展示政府以及企业各部门良好的工作风貌

　　宣传片制作具体操作流程：

　　1、脚本策划—>拍摄创意—>拍摄—>动画—>配音—>非线性编辑—>出盘

　　当客户有影视制作需求时——请和我们联系，让我们制片组、创意组充分了解客户的需求及了解您的企业、单位、产品的情况——客户确定制作方案后，我们按客户的制作要求确定制作形式及向客户报价-——确认及签定协议，付首期款后我们开始拍摄制作——我公司向客户提供创意脚本方案——拍摄完成后我们进行后期剪辑制作——粗剪毛片并请客户审查——根据客户审查后的意见进行后期修改及音效合成——请客户审查后向客户提供完成的成品播出带。

　　2、流程说明

　　xxxx拍摄前准备的工作------就经确认的制作脚本（相当于电影的剧本）由导演向各个制作单位讲述布置，模特演员试镜、化装造型、音乐、道具、场景灯光、影调、布景方案、服装等有关拍摄的细节进行全面的筹备，以求达到预期的效果。

　　x第一、二次制作筹备会-----把拍摄中的细节向客户呈报并说明制作的细节理由；未能确认的部分进行再一次的准备，影视部提报新的拍摄方案，供客户确认。

　　x拍片前最后检查------正式拍摄之前，制片人员对最终确定的各个细节，进行最后的检查确认。

　　x拍摄------按照最终制作准备会的决议，在安排好的时间、地点由摄制组按照拍摄脚本进行拍摄。为了对客户和创意负责，除了摄制组之外，影视部的制片人员会联络客户、有关创作人员等参加拍摄。

　　x冲洗作业-----拍摄使用的电影胶片需要在专门的冲洗厂里冲洗出来。

　　x转磁-----也被称作过TC。由电影胶片的光学信号转变成用于电视制作的磁信号;转磁的过程中一般会对拍摄素材进行色彩和影调的处理。

　　x初剪------也称作粗剪。拍摄素材在经过转磁以后，要先输入到电脑中导演和剪辑师才能开始了初剪。初剪阶段，导演会将拍摄素材按照脚本的顺序拼接起来，剪辑成一个没有视觉特效、没有旁白和音乐的`版本。

　　x看A拷贝------所谓A拷贝，就是经过初剪的那个没有视觉特效、没有音乐和旁白的版本。这个版本是将要提供给客户以进行视觉部分的修正的，这也是整个制作流程中客户第一次看到制作的成果。

　　x正式剪辑-----在客户认可了A拷贝以后，就进入了正式剪辑阶段，这一阶段也被成为精剪。精剪部分，首先是要根据客户在看了A拷贝以后所提出的意见进行修改，然后将特技部分的工作合成到广告片中去。广告片的画面部分的工作到此完成。

　　x作曲或选曲------影视片的音乐可以作曲或选曲。

　　x配音合成-----完成旁白和对白。在旁白和对白完成以后，音效剪辑师会为广告片配上各种不同的声音效果，最后一道工序就是将以上所有元素并的各自音量调整至适合的位置，并合成在一起。

　　x出播出带。

　　x交片----将完成的影视片经过客户认可后在合同约定的时间内交到客户手中。

　　宣传片制作配置：

　　1、广播级数字BETA摄像机单机拍摄(典型政府以及企业宣传片)

　　2、资深导演/专业摄像师/灯光师/电台专业播音员解说/片头片花

　　3、后期SGI工作站高端非线编辑机房

　　4、素材拍摄和成片比例为10：1

　　宣传片制作报价：

　　专题片、资料片拍摄制作价格

　　10分钟（拍摄、剪辑、配音、字幕、音乐）

　　元（成片）（不含特技费）（以上可单剪成1′、30″、15″、5″每次剪辑费用元）

　　20分钟（拍摄、剪辑、配音、字幕、音乐）

　　元（成片）（不含特技费）

　　30分钟（拍摄、剪辑、配音、字幕、音乐）

　　元（成片）（不含特技费）

　　60分钟（拍摄、剪辑、配音、字幕、音乐）

　　元（成片）（不含特技费）

　　2000张以上DVD

　　每盘元

　　10,000张DVD以上

　　每盘元

　　脚本设计

　　元

　　其他方式拍摄报价：

　　根据企业宣传片形式的不同拍摄时间长短。使用设备不同。是否需要三维动画等。制作费用差别很大。此报价仅供参考

　　详细报价在以上几个方面确定后给出

　　1)摄影机+16mm胶片拍摄

　　资深导演/专业摄影师/灯光组/电台专业播音员/片头片花

　　后期SGI工作站高端非线机房(FLINT/SMOKE/宽泰)

　　适合城市/开发区/旅游景点/大企业宣传片

　　元左右(十盘,拍1天/使用轨道)

　　元左右(十盘,拍2天/使用轨道1天+摇臂1天)

　　城市/大企业宣传片需要多日拍摄根据具体方案给出报价

　　2)高清摄像机拍摄

　　资深导演/专业摄像师/灯光组/电台专业播音员解说/片头片花

　　后期SGI工作站高端非线机房(FLINT/SMOKE/宽泰)

　　适合城市/开发区/旅游景点/大企业宣传片

　　元左右(拍摄1天/使用轨道)

　　元左右(拍摄2天/使用轨道1天+摇臂1天)

　　城市/开发区宣传片需要多日拍摄根据具体方案给出报价

　　3)广播级数字BETA摄像机拍摄(典型企业宣传片,推荐)

　　资深导演/专业摄像师/灯光师/电台专业播音员解说/片头片花后期SGI工作站高端非线机房

　　适合标准企业形象宣传片的拍摄制作

　　元左右(拍摄1天)

　　元左右(拍摄2天/使用轨道1天+摇臂1天)

　　4)DVCPRO摄像机拍摄

　　资深导演/专业摄像师/灯光师/电台专业播音员解说/片头片花后期专业非线机房剪辑govyi.com

　　适合小型企业形象宣传片/展会宣传片/企业专题片等

　　元左右(拍摄1天/广院学生配音/摄像兼灯光)

　　元左右(拍摄1天/使用轨道/电台播音员/专业灯光师)

　　5)3CCD高档DV摄像机拍摄(SONY190P或松下180)

　　资深导演/专业摄像师/广院播音系学生解说/片头片花

　　后期非线工作站剪辑

　　适合小型企业宣传片/展会宣传片/企业专题片等

　　元左右(拍摄1天)

　　导演介绍：

　　黄建国：湖南电广传媒、湖南电视台特聘首席摄像，资深导演，曾执导大型文艺片《xxxxx》。

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