五年级社区活动总结模型

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五年级社区活动总结模型

　　总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因此，让我们写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编帮大家整理的五年级社区活动总结模型，希望对大家有所帮助。

五年级社区活动总结模型

　　1、精心设计，自编教材

　　自印“单词”帖子，免费供应。为了让学生更好地练习单词，从写模型、设计表到复印、装订，牺牲了我很多休息时间，我不后悔，因为，我看到了孩子们渴望的眼睛，看到了他们练习单词的进步，看到了父母满意的亲切微笑。

　　最近，我写了一首诗，说：“春雨不断育苗，身穿雪尘。欣看着幼树茁壮成长，笑在心里喜在梢。”我想这可能是我的真实写照。

　　二、合理安排，循序渐进

　　为了激发学生的学习兴趣和热情，我收集整理了大量的图片，欣赏著名的书法作品，从一开始，一步一步地开始。首先，从基本笔画练习开始，指导学生根据汉字写作规范进行笔画写作训练，按点、水平、垂直、撇、抑制、钩、折叠、提升等顺序进行强化练习，强调汉字写作的笔画顺序。

　　在学生的书法训练过程中，要及时表扬优秀学生，大力表扬有点进步的学生，树立信心。一般讲课时间不超过十分钟，重要的是个别辅导和学生的亲身体验。练习就是学习，体验也是学习，从不同的角度学习会达到更好的学习效果。例如：如何写“横”，我用自编的公式向学生讲解，“上面横，右上行；下面横，想彩虹。”

　　通过形象比喻，学生可以在轻松愉快的环境中记住笔画的形状。激发兴趣，活动往往是为了反映学生一段时间的书法学习水平和训练结果，让一些优秀的书法练习在社区中展示，发挥主导作用。我还鼓励学生参加学校的书法比赛，为学生提供锻炼的机会，让一些书法素质好、写作水平高的学生展示自己的才华，培养自己的竞争意识和学习习惯。

　　本学期，“交通安全在我心中”相继开展、以“我为国庆献礼”为主题的手抄报比赛取得了良好的效果，深受师生和家长的好评。

　　3、总结不足，改进方法

　　在总结经验的同时，我清楚地看到了存在的不足和问题。书法学习很无聊。在实践过程中，有些学生对书法学习没有高度的热情，意识相对较差，不能长期集中注意力。在未来的教学中，我们也必须找到一些方法来调动学生的学习热情和主动性。

　　作为一名导师，我将以积极的工作态度组织教学，与学生一起学习，共同努力，努力更好地开展书法俱乐部活动。

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