难忘的童年作文[精华4篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的难忘的童年作文4篇，希望对大家有所帮助。

难忘的童年作文[精华4篇]

难忘的童年作文篇1

　　童年就像一方没有杂草污垢的净土，纯真而甜美，童年的我幼稚而单纯，发生了许多有趣的故事。在我眼里，这些故事，就是童年生活的美好回忆。其中，有一个故事，虽然过去了很久，但使我终生难忘。

　　记得有一次暑假，爸爸妈妈带着我和弟弟到叔叔家的鱼塘去钓鱼。我高兴极了，爸爸给我们每人一个鱼网和钓鱼竿还有鱼饵。爸爸说：“今天谁钓鱼钓得最多，谁就是冠军，冠军可是有很丰盛的礼物哦！

　　这个比赛开始了，我激动地拿起鱼竿，在上面挂了鱼最喜欢吃的东西---蚯蚓。接着，我把鱼竿使劲一甩，现在就只等鱼上钩了。开始，我的眼睛总是乱转，左看看，右瞧瞧，不停地动，钓了了半天，怎么还没动静？爸爸都钓到了三四条了。可我看爸爸钓鱼特别专注，连眼睛都不眨一下，精神抖擞的握着鱼竿，目不转睛的盯着水面，生怕鱼儿跑掉了。爸爸听到我“嘀嘀咕咕”他连头也不扭一下的说：“小雨，性子别那么急，你想钓鱼的话，那就得有耐心，不然，你可吃不到鱼哦！”说着，爸爸眼前一亮，只见他猛地一拉鱼竿，一条好大的鱼呀！竟然是一条大鲤鱼。“爸爸你真棒！”我兴奋地把鱼竿一甩，冲上前去抓鱼，可鱼儿乱蹦乱跳，我费了好大劲才把它捉住。

　　我重新拿起鱼竿，发誓一定要钓到鱼。不一会儿，我的鱼漂动了，我立刻紧张地一提，一条鱼上钩了，这鱼的劲好大，一下把我拉向前栽了一下，我失去了重心，大惊失色地叫起来，妈妈闻声立马赶过来拉住了我，爸爸赶紧过来，握住了鱼竿说：“小雨，你这条鱼儿不小呀，比我那条还大。不错不错。”“什么？这条鱼是我钓的.？”我都不敢相信我的眼睛。一条，两条，三条……鱼桶上的鱼越来越多，太阳快下山了，我们才恋恋不舍的提着我们钓的鱼满载而归。

　　这是我第一次钓鱼的经历。通过这次钓鱼，我明白一个道理：做任何事都不能三心二意，要一丝不苟，要有足够的耐心与毅力，这样才能把事情做好！

难忘的童年作文篇2

　　童年时的生活，丰富多彩。今天，我在美术课上学会了制作熟悉又陌生的纸陀螺。

　　张老师在大屏幕上给我们看了许多精彩的图片，还示范了三种制作陀螺的方法。第一种是圆盘型陀螺，做法很简单，只要用圆规画出个大圆形，再用铅笔或牙签戳到中心点上就行了。第二种是圆锥形陀螺，做法更简单，做法是剪出一个三角形，围起来，再剪下一片大圆形贴上去，再用铅笔或牙签戳到中心点上就行了。第三种是圆柱形陀螺，需要的是纸板，首先将纸板剪出一个大圆形，在上面固定一个圆球，再剪出一个小圆形，再用铅笔或牙签戳到中心点上就行了。

　　我选择了第一种方法。我先用圆规在卡纸上画了一个大圆圈。我觉得这样有些单调，于是我剪了一个向日葵形的。我把蓝色软卡纸拿出来，剪了一条长长的带，我用镂空的方法画了许多花纹，并剪了下来。我照去年我们学习过的剪窗花的方法把它贴上去，真是活学活用啊!我拿起一支笔在中心点戳了一个小洞，把铅笔插了进去，我急忙转了几下，1、2、3、4秒，陀螺倒下了。眼看许多同学的'作品都成功了，转得好久呢!我又羡慕又着急，连忙向老师请教。原来铅笔太重了，不够平衡。我立马拿来了一支轻的铅笔插进小洞。呀，成功了!我乐得合不拢嘴。

　　这节美术课真有意思!

难忘的童年作文篇3

　　家里停电了，我去商店买蜡烛，拿着蜡烛走在回家的路上，我不禁想起小时候与蜡烛有关的那件傻事……

　　五岁那年的晚上，家里突然停电了，妈妈说：“走，宝贝，妈妈带你去买蜡烛”。那时候我还不知道什么是蜡烛。长什么样？可以吃吗？……一连串的问题在我的`脑海里，好奇心使我一个劲地催妈妈，让妈妈骑车快一点。

　　到了百货商店，妈妈拿了几根又白又长的“棒棒”，那就是所谓的蜡烛吧！妈妈正付钱，我抢过一根，跑到外面，坐在电动车上，一边等妈妈一边研究蜡烛。蜡烛白白的，像冰棍，表面很滑，有点硬，中间还有一条“米线”，和冰棍的木把差不多，我怎么揪也揪不出来，我想，这东西跟冰棍差不多，应该很好吃吧？我便咬了一大口，什么味道也没有，“或许下面才好吃。”我说，便把蜡烛翻过来，又咬了一口，可一样的难吃，这时，妈妈出来了，见我嘴里嚼着东西，先是吓了一跳，再看见我手里拿着被咬过的蜡烛，又哈哈大笑。

　　回到家，妈妈点上蜡烛，屋里立刻明亮起来，我这时才明白蜡烛是什么，干嘛用的。

　　现在想起来，那时的我是多么的天真啊！

难忘的童年作文篇4

　　童年，像一片棉花糖海，我们像小雨，在“海”里吃装着快乐的棉花糖；童年，像闪着星光的夜空，我们坐在飞船上采摘装着笑声的星星。童年的我，也干过“不堪回首”的天大“好笑事”。

　　那是刚上一年级时，我和田浩宇帮老师抱作业。虽然是下雨天，但我抱作业的热情没有一丝减弱。第一次抱作业，我们走路都走不稳，激动极了。

　　到了办公室，老师看了看我们，又看了看窗外的雨和地上的积水，再三叮咛到，“别摔倒啦。”

　　我们呢，则迫不及待地跑出办公室，把老师说的话一下子就忘得一干二净。

　　可就在我们信心十足，一路小跑回班的半路，一不小心，我摔了一跤。我完全呆了：第一次报作业就摔了个四脚朝天，还弄湿了这么多作业。而田浩宇更是手忙脚乱，在捡掉到地上的作业时，又掉了几本，我回过神来，也开始疯狂捡作业，好在大部分作业都只湿了边边角角，只有一本作业遭了殃。怎么办？怎么办？正当田浩宇不知所措时，我灵机一动，告诉他要这样这样，他露出疑惑的表情，“行吗？”我摇摇头，“不知道，不过我现在只想出了这一个办法。快走吧！”

　　我们又停了一会儿，也没想出其他办法，就硬着头皮走进了教室。老师回来了，接过我们手中的作业，便问到：“怎么湿乎乎的？”我们摇摇头，老师也没说什么。我和田浩宇长呼了一口气：该没事了。

　　可不料的是，第二天的语文课上，陈怡博说：“老师，昨天我的作业本没发。”“谁见陈怡博的作业本了？”班里静得出奇。“谁见陈怡博的作业本了？”老师又问了一遍。班里仍旧鸦雀无声。“现在，大家找同桌书包里有没有。”老师的目光挨个扫过大家，严肃地说。

　　我的心里七上八下，心跳加速到了最大马力。我默默祈祷：“田浩宇，你别把陈一博的湿作业本放到书包里呀。”

　　可偏偏事不如我愿。我的'许愿还没许完，一个女孩的声音传来，“老师，作业本在田浩宇的书包里！”那一瞬间，田浩宇呜呜地哭了。

　　也不知道为什么，我突然站起来，“老师，是我让田浩宇把作业本放到书包里的。”我一边哭，一边结结巴巴地讲了那天发生的事。奇怪了，老师眼里并没有吃惊，。也没有愤怒，只是平静地看我们许久。

　　“好吧，”一直沉默的老师发话了，“那么，虽然你们承认了错误，但还要受到处罚。下面，我们出去玩一会，你们俩在教室补陈怡博写的那本作业吧！”

　　一些同学经过我们身旁，向我们投来戏弄的目光，“我们都去玩了，你们俩就在这安心地补作业吧！”我们默默无言，他们走后，田浩宇又放声地大哭，我则拼命补作业。

　　那件事，我会永远记在心里。纸是包不住火的，我一定做个诚实的孩子，不要再做这种又囧又傻的“好笑事”了。

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