学校环境卫生管理年终工作总结

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学校环境卫生管理年终工作总结

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，是时候写一份总结了。那么你知道总结如何写吗？以下是小编收集整理的学校环境卫生管理年终工作总结，希望能够帮助到大家。

学校环境卫生管理年终工作总结

　　学校环境卫生的主要任务是：培养学生良好的卫生习惯；改善学校卫生环境和教学卫生条件。在学校的领导下，我们在开展教学工作的同时，开展了有序的环境卫生工作，确保全体师生在整洁美丽的校园环境中工作、学习、玩耍，享受优美环境的影响，提高学生自身素质。工作受到领导和师生的好评。全学期环境卫生工作总结如下：

　　一、统筹安排，合理分工

　　1、清洁区划分：将教学楼前、后、永路划分为若干小区域，分配给五年级以上班级。大厅和主楼梯由楼层的班级轮流清理，整个校园由体育班的学生负责。学校环境卫生没有死角。一个学期后是可行的。

　　2、自行车摆放：将靠墙的区域分成几个社区，分配给三年级以上的每个班级，每个班级统一摆放，统一管理。每个班都很聪明。他们划分更小的区域，固定学生自行车的位置。学生到达学校后，直接按号码就座，避免了值班学生的辛苦，为学生的学习赢得了时间。

　　3、五年级及以上每个班选出两名卫生委员。一般来说，他们是自愿申请的，愿意为同学服务。两名学生轮流参加学校每天的健康检查。如果学校有事，可以直接联系卫生委员会成员。这样减轻了班主任的负担。

　　二、量化管理、数据说话、数据说话

　　为节省检查卫生时间，三层学生轮流检查其他楼层，分为两部分：楼内和校园清洁区。我们将需要检查的项目制作成表格，卫生委员会成员按要求逐一认真检查评分。然后打印出汇总后每个班的平均分，张榜公布。评分方法：90分及以上为优，得一个★，85—89为好，得一个。每月总结一次，并排名前十名公布。排名方法是：在好的前提下，看多少优秀，多少优秀的排名靠前。

　　我们可以看到，每天都有学生来到宣传窗口观看，鼓励学生自觉约束自己的行为，养成保持环境卫生的好习惯。

　　三、以人为本，提高素质

　　x月初刚入学时，学校卫生状况很差。校园里的食品包装袋满天飞，楼里到处都是塑料袋和口香糖。卫生检查开始一周的分数很低，一般在60分――75分，大多数班的成绩都在70分左右。

　　根据上述情况和学生乱扔垃圾的习惯，卫生环境难以维持，值班学生劳动强度过大，清洁时间过长。在赢得学校领导的同意后，我开始在每个班级的成绩下发表一些文章，有意识地对学生进行难以察觉的教育。本学期发表的文章有7篇我自己的小评论，比如《口香糖功过简评》、“校长检查垃圾袋的想法……”、“这是一个进步”，“谈一楼值日生的辛苦”等；

　　班上写了6篇文章，比如八一班“如何保持我们班的卫生”、六一班“为了有一个干净的校园”等；有学生作文选出六篇，如《每天写精彩日记》、《第一次吃过桥米线》、“这就是我”等；学生来稿选出13篇，如五一班“我是怎么学英语的”、八二班“抬起头，希望在前面”等；有16篇文学欣赏文章，如舒婷的《致橡树》、徐志摩的《快乐地雪花》、王国真的“热爱生活”等；有格言，小幽默九篇，如《聪明老师》、“健康最重要”等；另外5篇。共62篇。共62篇文章。后来，我还在文章的缝隙里，夹着一些漂亮的小图片。

　　课间休息时，总有一些学生喜欢文章，关心课堂卫生或图片，爱好不同，三三两两来到健康宣传窗口观看，一些老师来到窗口观看。它在促进宣传方面发挥了一定的作用。

　　通常会有很多学生来找我，要求保留一定时期的文章。

　　卫生宣传窗口大大改善了学生的卫生习惯，摆脱了乱扔垃圾的坏习惯，养成了自觉保持卫生的好习惯。校园的环境卫生状况发生了很大的变化。垃圾桶里有更多的垃圾，地上的口香糖不见了，花更红，叶子更绿，窗户明亮干净，校园更漂亮。

　　每个班的成绩大多在85—95分之间，最高的达到98分，但清洁时间减少，为学生的学习赢得了时间，受到了学校领导和校长的高度赞扬。一个学期的经验告诉我，这个世界是最宝贵的，只要质量提高，环境卫生只是一件容易的事情。

　　四、经常沟通，工作顺利

　　当清洁区域出现问题时，我们直接找到班上的值班学生，问题很大或经常有时，只是找到校长。这样，减轻了一些校长的负担，保证了学生的学习时间、校长的工作时间和工作强度。

　　我们的行动口号是：行动起来，注重卫生，提高民族素质，提高健康水平。

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