心灵的作文实用【4篇】

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的心灵的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

心灵的作文实用【4篇】

心灵的作文篇1

　　岁月镌刻年华，时光带走韶华；岁月的年轮走过一道道皱纹，时光拉长的影子映在滴滴答答的钟声中。站在它延伸而来的岸上，回首而望来时的小径，径中的一处风景犹如润养心灵的甘露，令人难忘。

　　那日，正在窗前写着堆积如山的作业，厚重的书本使人看得心烦意乱，窗外风雨交加，乌云压顶，我企图抬头看一眼所谓的雨中清新，却只看到了马路沟壑中浑浊的污水。

　　欲回眸埋身书海，却偶然瞥见一只蝶，准确的说，是折翼的蝶。

　　在风雨中，摇摇晃晃它撞到了我的窗台上，风雨已将它的翅膀打湿了，想是那双单薄的翼无法抵御骤起的.风雨，我不禁为它叹息，可怜的蝶，刚刚挣脱了茧的束缚，却又不得不面对再无缘飞上蓝天的悲哀。可正当我感慨之时，这只蝶，扑腾着翅膀，一次，两次……经过不断的努力，它终于又重新飞了起来，歪歪斜斜的继续着它未尽的旅程，望着它单薄孤独的背影，霎时变得如此坚强。

　　一只如此渺小的蝶，面对风雨尚之如此，更何况是人呢？这件事虽然寻常渺小，但却给了我不一样的感觉，如叮咚清泉，似心灵甘露，敲开了失落的心扉。

　　雨已停，湛蓝如洗的天空中点缀着几朵白云，透过窗，看见马路旁边依稀可见的含苞待放的花蕾。

　　心情亦如窗外之景般清新，感谢那只蝶，使我有信心在枯燥的书中寻找乐趣，让我有了面对苦难微笑的勇气，这件事，这个小小的片段就像心灵的甘露一般久久地放映在我成长的留声机中，难以忘怀。

心灵的作文篇2

　　沟通是人与人之间交往的纽带，是人与人之间相处的桥梁，如果在生活中缺少了就如同折翼的鸟，而反之就会收获甚多。

　　“妈妈，今天来的外国人长什么样啊?”我好奇地问道。妈妈说：“好像和我们中国人长一个样好了，别说了，他来了。”我们看见一个一米六几的.男子轻盈的走了进来，开始给我们上外教课。

　　一开始我就像听天书一样，满脑子直蹦“乱码”，别的同学也是似懂非懂。头顶问号，我只好不懂装懂，一直在点头。老师用敏锐的目光扫视全班，最终落在了我的身上，随即开口道：“eva，……”我站了起来，却不知所措，脑子还是一团乱麻，因为我真的什么也没听懂。我心里就像揣了几十只小兔子一样，“砰砰”直跳，我无可奈何。编辑中生智，用手和表情告诉老师，我根本一点点也听不懂。老师看懂了我的动作，微笑着示意让我坐下。我这才舒了口气，打架都用佩服的目光看着我，似乎只有我想出了这个好主意。

　　这次我们都学会了用“手语”方式来沟通，老师似乎也知道了我们听不懂她自己的话，所以有深奥的语言，他也用动作来代替，这样我们便能顺畅的交流。老师右手放右眼前做了一个按快门的手，是同学们都明白了，原来他想让我们照照片。这节外教课也变得生动有趣，我们也越来越喜欢这位可爱的外教老师了。

　　沟通是人与人的交流，是心与心的对话。有时它无需用冗繁拖沓的语言，只要你一个眼神，一个手势，就能让别人读懂你的领悟你的诠释。

心灵的作文篇3

　　有人把阅读比作一把钥匙，打开了知识的大门；有人把阅读比作一杯绿茶，使人神清气爽；还有人把阅读比作了一盏明灯，照亮了我们前进的道路。我却把阅读比作一场甘霖，滋润了我的心灵。

　　高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”刚刚步入小学时，妈妈给了给我买了几本作文书，让我一学期内读完。那时候学业还没有那么紧张，所以我读书的时间要比现在多得多。

　　刚刚上小学，认识的字也不是很多。读书过程中总会遇到不认识的字，我就会去请教妈妈。妈妈对我说：“不认识的字要自己去查，不能总让我去告诉你吧。”从此我养成了读书时也会随手带一本字典的习惯。自然认识的字，自然也要比同龄人认识得多。

　　二年级的时候，妈妈又给我买了两本新的`作文书，要求我把看到的比较优美的词和句记下来，我把他们记到一个小本子上，我把这个本子叫做优句本。

　　三年级时，作文向我走来，我并不惧怕他，因为那些写作套路我已经看过多次。作文课上，当别的同学眉头紧锁，绞尽脑汁时，我已写了一半，别的同学问我写作的技巧，我笑了笑说：“主要还是看平时的积累，只有‘读书破万卷’，才能‘下笔如有神’。”

　　六年级寒假的时候，我阅读了高尔基写的自传体小说《童年》。此书描写了当时俄罗斯下层社会的苦难，外祖母善良的心灵感染了我，小主人公的坚强乐观也深深感动着我，使我更加珍惜现在的幸福生活，也学会了坚强。

　　阅读，让我思接千载，视通千里，情感在潜移默化中得到熏陶，思想也在孜孜求索中变得深邃。阅读使我受益匪浅，滋润了我的心灵，陪伴着我的成长。

心灵的作文篇4

　　现在社会，人们整天忙忙碌碌，四处奔波；人们总是行色匆匆，内心惶急而焦躁；他们被某些力量支配着，就像“两条腿的信息储存器”一样为生存挣扎着。这些人的心灵中显然缺少了一种重要的因素---心灵的自由，我们的生活变得枯燥而干瘪。要想诗意地栖居，我们必须呼唤心灵的自由。

　　米兰昆德拉说，生命在各种重压下的扭曲与变形，是的，一个人为了生存总要付出很多，肉体的，精神的，我要说肉体的磨难是不可避免的，但是至少我们可以保持心灵的自由。心灵的自由在自己，不是别人给的。是啊，当今这个压力重重，危机四伏的竞争社会，被一种焦躁的思想笼罩着，然而至少我们自己可以让自己的心态平静下来，并保持着心灵的自由。做到不为世俗名利所驱使的理性、淡然，心灵的'自由是一种豁达的心态，而不是闲散的心境。心灵的自由是积极的生活态度。

　　许多著名的学者正是通过呼唤心灵的自由实现自己的治学理想的。

　　大文学家钱钟书先生就始终践行心灵的自由。他一心治学，淡泊名利，一度闭门谢客，专心致志的做学问，在清寂中度过一生。也许你会笑话他的清贫，然而他深邃的思想却影响了一代又一代的人。他用名著《围城》和《管锥编》征服了世人和学界。

　　苏格拉底说人活着不仅仅是为了吃饭，诚然，在物欲横流的社会，拜金主义的思想已经渗透到了社会的每个角落，然而我们依然能看到有更多深邃的思想在探讨如何得到心灵的自由。

　　陶渊明完全可以做一个衣食自足的官员，可是他追求。倚南窗以寄傲，审容膝之易安的悠闲自在的生活，也许你会嘲笑他不食人间烟火，可是至少他是能掌控自己的命运的。心灵的自由不是逃避，也不是为所欲为。它是真诚、坦荡、纯净、追求梦想的心，需要极大的智慧。

　　我们呼唤心灵的自由，这需要足够强大的内心，从但丁的走自己的路让别人说去吧，到今天的做最好的自己，人类已经不再以优秀的前人为模板，而是开始走适合自己的路。

　　呼唤心灵的自由，我们将更加清醒的认识到自己奋斗的方向，存在的价值，更奋然而前行。这样我们就能成就最精彩的人生。

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