五年级的作文大全(5篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的五年级的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的作文 篇1
晚霞，虽然我以前也看过，但一直都没有仔细观察。只是有次登山后，在悬崖上看晚霞才发现晚霞不只一种颜色。
我在悬崖上看晚霞，是从上到下观察的。头顶是一片蓝色的天空，之后是夕阳上紫色的天空。夕阳周围是火红的颜色，地平线上还沐着橙色的光辉。
抬头仰望平静而宽广的天空，胸膛仿佛在扩张，变得和蓝天一样广阔，空中偶尔飘过一缕彩云，就像平静的.海面上飞过一只海鸥一样自然。既不会打破这份宁静，还给蓝天增加了美感，恰如其分。
蓝天之下，红色天空之上，间隔着一片紫色的天空作为过渡。紫色还让晚霞显得有一丝神秘。底下最耀眼的红色天空占了大半空间。那红色，鲜艳、美丽，明度有深有浅。也许这世界上最好的画家，也画不出这么美丽的晚霞。
夕阳下的光辉照耀在天空以下的地平线上，播撒在水面上，映出一层柔和的橙色光幕，更让这些美丽的景物展现出另一番感觉。
除了各种颜色，晚霞天空中的火烧云也特别美丽。一簇簇，一朵朵，一片片，占满了大半天空。远远望去，那些火烧云形态各异，各不相同，好不壮观。
晚霞，真是美不胜收！
五年级的作文 篇2
现在人们生活很美好，汽车技术也发展迅速，可是现在每天都有大量的人死于车祸。
未来的汽车可以操纵或不操纵。不操纵你可以在车里享用茶水和牛奶，看着路边的大好风景，还有按摩沙发，可以在沙发上小睡一会儿，到达目的.地后它会叫醒你；但是要操纵也是可以的，可享受驾车的快乐。如果怕发生车祸，你完全不用害怕，他会让别的车让行。
要是有急事就可以打开两个喷气发动起，以每秒340米的高速，让你马上到达目的地。
当然，这只是便宜的车。最贵的车，会让人把车当家。广告是：车当家88（万），房当家188（万）。
当然，这只是未来。我要做的是好好学习。
五年级的作文 篇3
在地球这个美丽的大世界中,爱随时会在我们身边，只要你留心一下，就会发现它。
暑假两个月，我回到了嘉兴老家，中午的时候，到了外婆家，刚到外婆家门口,我就大声的叫：“外婆,外婆”！外婆听到了我的'声音，连忙抛下了手里的活，来帮我们开门，外婆看到我的到来，可高兴啦！说中午给我做我最爱吃的饺子，我听了心里美滋滋的，口水都要流出来啦。外婆马上就去厨房包饺子了，不一会儿，饺子出锅了，香气扑鼻，我吃得是津津有味，肚子吃得是象个气球，都快要爆炸了，外婆看我吃成那样，高兴的笑了。
还有件事情，是发生在一个下雨天，那天雨下得很大，我和妈妈正好在外面买东西，只带了一把伞，而且还要走许多路才能到妈妈单位，又打不到车，这个时候雨点下得象黄豆一样大，无情的打在我们身手，虽然有一把伞，但是两个人撑，根本就撑不到，妈妈不顾一切地把雨伞递给了我，怕我被雨淋得受凉，得了感冒，最后到达公司时，妈妈身上已经全身湿透了。
世界上的爱可真多啊，就在我自己身上发生的，我也难以用千言万语说尽，就等着你自己去体会和寻找了。
五年级的作文 篇4
有一只小青蛙，出生以来，就住在一个很深很深的井里，它总觉得天空只有井那么大。有一天，一只小鸟到井里喝水，青蛙就问小鸟：“你到这里干什么呀！” 小鸟说：“我飞了100多公里，口渴了，来这里喝水。”青蛙笑着对小鸟说：“朋友，你飞那么远做什么？天空哪有那么大。” 小鸟说：“朋友，你想错了，天空一望无际，怎么会只有井底那么大呢？不信，你跳出来看看！”青蛙心里想，不可能呀！我从出生，就只看过天空只有井那么大，也好，出去看看，看一下天空是不是像小鸟所说的一样。
青蛙用力蹬了一下它的后腿，一跳，只了跳一半，又掉到井里了。突然，有一只长颈鹿低下头到井里喝水，青蛙机灵一动，跳到长颈鹿的脖子上，再一跳，终于跳出了井口。它一看，哇！天空真的好美丽呀！一望无际的天空，还看到川流不息的车辆、清澈见底的小河、尉蓝的大海……它激动无比，跳了起来。青蛙走到森林里，跟大象、长颈鹿、猴子它们玩耍，看！它们玩得真开心呀！
后来，青蛙在池塘边上，建了自己的.家，天天帮农民伯伯吃害虫，不久后，青蛙还开了一家商店，名叫乐乐店，它乐于助人，使得动物们非常喜欢，从此，它便过上了幸福的生活。
五年级的作文 篇5
有人说：立志难也，不在胜人，在自胜！我就立志，要做一个有自己行为准则的人。
记得有一次，王老师给我们开了一次班会，主题是：感恩校园——保护环境。我刚读完题目，就知道老师讲的跟道德有关，就慢慢的陷入了沉思。只见王老师在黑板中间写了两条。1。德。2。鸡蛋从内打破才是成长。我似懂非懂想，为什么鸡蛋从内打破才叫成长呢？
接下来，王老师就给我们讲了一个故事说明这个问题。王老师告诉我们道德发展的六个阶段：一、我不想惹麻烦。二、我想要奖赏。三、我想取悦某人。四、我要遵守规则。五、我要为他人考虑。六、我有自己的行为准则，并执行。王老师让同学们自己考量我们的道德发展到了第几阶段，我立刻想到了第五条：我会为别人考虑。记得有一次，我把腿伸在桌子旁，就立刻想到了如果伤到别人怎么办，我就马上收了回来，不一会儿，就有一个人走了过来，看到他顺利通过我的身旁，我感到高兴极了！但是，我知道自己离道德发展的.最高阶段还有一段距离，还需要继续努力。
我想，如果全校学生都有自己的行为准则，并严格执行，那么，新世纪的校园将会变得更加美好。
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