同学的作文

时间:2024-11-30 08:34:25 关于同学的作文 我要投稿

(精选)同学的作文4篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的同学的作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

(精选)同学的作文4篇

同学的作文 篇1

  “老师来了!”随着这一声报警似的喊叫,门口的一群“侦察兵”一哄而散。同时,全班的温度立刻从热烈的沸水跌至零下一度,安静了下来。所有同学都回到自己座位上,有些同学已经开始装模作样地认真做作业,生怕自己因为刚才的不安分而被老师逮到。

  这就是我们班的`“侦察兵”。每天中午12点,同学们陆续进班级后,“侦察兵”们就会很负责地跑到教室门口,探头探脑地窥视走廊里的动静,侦察老师的动向。甚至,个别胆大分子还偷偷潜伏到危险的“前线”——老师办公室附近,透过窗口朝办公室张望。如果发现老师有将要离开办公室的倾向,他们就迅速冲回教室,大吼一声“老师来了”,然后立即跑到自己座位上坐好。

  当然,“侦察兵”也不是每次都发挥作用。有一次,一个“侦察兵”谎报军情,害得大家一本正经坐了好久,可是老师根本没来。“假的!”班级里又像煮开水一样沸腾喧闹起来了。人群中有人突然喊:“老师来了!”可是同学们都不理会。结果,这次真是老师来了,好几个毫无防备的同学一下被老师逮了个正着。

  这就是我们班的“侦察兵”,带给我们欢乐和期盼,也带给我们紧张和惊喜。

同学的作文 篇2

  在我们一班里,真是人才济济、怪才辈出,有“搞怪天王”陈昭宇,有“幽默大师”李琢悠。但是,有这样一位女孩,胖胖的身材显得她十分可爱,高高的个子,经常梳着马尾辫,有一双明亮的大眼睛,一笑起来脸颊上就露出了两个甜甜的小酒窝。她的学习成绩在全班名列前茅,还写有一手规范的钢笔字,常常得到老师的称赞。这都得益于她认真细心的态度和爱读书的好习惯。她就是我要好的朋友——夏雪。

  夏雪无论做什么事都有认真细心的态度,不会有丝毫马虎,她的作业本旁边,总会有一本草稿本,每做完一道题,她都会仔细地验算正误。因此,她几乎每一次作业都能够全对;考试时,每次做完试卷,她都会专心致志地将每一道题检查一遍。因为如此,每一次考试她都会独占鳌头。有一次,数学老师给全班同学布置了一项别开生面的作业:用圆来设计图案。可当老师检查作业时却状况百出:有的同学忘记带作业;有的同学所用的格式与作业标准不符;有的同学设计的图形太过简单;有的'同学……总之画得五花八门,没有几位同学的设计是合格的,老师很不满意。但是,当老师检查到夏雪的作业时,我们立刻被她的设计图案震撼了:美丽的图案、标准的线条,让她获得了我们由衷的赞叹和阵阵的掌声。

  夏雪非常喜欢读书,各种文学书籍她都爱看。她经常去书店购买书籍,回家细细品味。正因为她热爱读书,所以她拥有渊博的知识,在我们班里是个值得学习的榜样。

  我因为有夏雪这样的朋友而感到自豪,因为她使我学到了许多学习中的好方法,也是我在学习中前进的动力源泉。

同学的作文 篇3

  同学眼中的我,是个憨厚老实的人,是个不会因为小事计较的人,是个识大体的人,同学眼中的我让人感觉有点帅气而又不张扬。

  同学们的心中拥有一杆秤,一杆称人心,称人形象,称人做人标准,称人做事的一杆天平秤,称出的是同学眼中的我。

  同学眼中的我是一个自立,一个团结同学的人。我身为班级的班长。我应该以身作则。让自己拥有一个同学心目中的班长的最好的'形象,这样才能为了班级,为了同学,为了这个班级留下一个深刻的最好的形象。同学心中的我在一个和谐而又祥和的环境下深刻的体现。我是这样做的。我以平常的心态对待每一件事情,我以平常的心态面对每一件和我有关和我应该很好处理的事情。团结同学和处理好同学关系是我放在最前面的事情。首要就是团结。一个班级里的人如果不团结那么之后的工作也是不好开展的。每个同学都有每个同学的不同,针对不同的人做出不同的团结方式,用自己的行动证明团结,使得人能得信于你。这样就是个成功的班长,这样就能掌控这个圈,这个让我能付出和能团结的一个集体。同学眼中的我更让我看到了自己更让我看到了身为自己应该做的,应该怎么样的在生活中不断的进步的方向和指引。

  同学眼中的我让我对自己严格要求,让我对自己以身作则,不断的在进步的道路上追寻这梦想和准则。

同学的作文 篇4

  我们班20号是叶家乐,他是同学眼中的“大坏蛋”,是怎样的一个坏蛋呢?

  记得一天中午,叶家乐做作业时写错了字,修正带找不到了,问我借,我说没有,他信了。就问朱峻逸借。朱峻逸说:“我已经送你一个了,没了!”叶家乐瞪了下眼,生气地说:“没有就没有。”说着打了一下朱峻逸的头,还把旁边林姝奕的'发卡拿下来给朱峻奕带上,故意逗我们笑,把朱峻奕气了个半死。

  接着,他问正在写作业的申屠菲儿借:“申屠菲儿,你有没有修正带?”申屠菲儿答道:“有呀!”“那借我用一下!”似乎别人一定会借给:他,他一边看了眼申屠菲儿,一边笑了笑,腮上的肥肉一颤一颤的。

  不料,申屠菲儿回答他的却是“不行,我自己要用的!”叶家乐一听马上转喜为怒,瞪着眼说:“什么?你再说不行?”

  “你自己知道!”申屠菲儿看都不看他一眼,只管自己做着作业。

  叶家乐气得脸上的青筋都露了出来,一把抓起申屠菲儿的本子,威胁说:“给不给?”

  “不给!”

  “真的不给?”

  “就是不给!”

  只听“沙沙”几声,申屠菲儿的“心血”就被叶家乐给撕了个粉碎。只见申屠菲儿“呼”的一下站了起来,大声说道:“这又不是你的东西,凭什么一定要借给你!”但又知道拿他没办法,自己又是班干部,只好忍气吞声,不去理他。这时,叶家乐却还振振有词地说:“谁叫你不借我修正带的!”

  哎,这就是我们班的叶家乐,大家都拿他没办法。

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