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盲人的作文300字
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的盲人的作文300字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
盲人的作文300字 篇1
生活中有一群特殊的人群，他们分不清东南西北，这种人叫做盲人。
昨天下午写作课上，翰林老师让我们做了几分钟“盲人”，老师把同学们的眼睛用红领巾蒙上，然后让同学们完成一件任务，看着一个个同学都磕磕碰碰地完成了任务。该轮到我了，老师蒙上我的眼睛，顿时我眼前一片漆黑，老师让我左转两圈，右转两圈，转完后，我脑子一片空白，连东南西北都分不清了，老师让我到石森涛的座位上借一辆玩具自行车。我小心翼翼地走过去，哎呀！我碰到了桌子，开始我觉得简单的任务实际上做起来真得很难。我摸呀摸，终于摸到了石森涛的桌子，我问他借玩具自行车，他让我在玩具中找，我东摸西摸，摸到了一个轮子，我想：这应该是自行车轮子吧。我又磕磕碰碰地走到老师面前，把它交到老师手里。做了几分钟的'盲人以后，我感受到了盲人的痛苦。
我很庆幸我有一双明亮的眼睛，我一定要好好保护自己的眼睛，不去做伤害眼睛的事，不让眼睛疲劳，同时我们不要去嘲笑、伤害、歧视盲人。
盲人的作文300字 篇2
眼睛是人体一个必不可少的视觉器官，眼睛是心灵的门窗，它为我们打开了心灵之门。今天我就来体验一下当盲人的滋味
刚闭上眼睛，心里一下子没了底。
为了保证自己的安全，我先把两手在自己面前摸索一下，发现是空的'，才敢往前走一步，但就算我这样当心，还是免不了“头痛之苦”，只听到“咚”的一声，我的头撞在了椅子背上。我叫了一声：“哎哟”， 我不禁暗暗叫苦。
我自己又试着倒水喝，我的心不禁提到了喉咙口，心想：会不会烫到手？会不会水倒的太多？会不会倒到外面去呢?我浮想连篇，只好凭着自己平时的经验来倒水，我先小心翼翼地按下饮水机上热水那边的龙头，再摸了一个杯子，把杯口凑在了龙头口，静静地听着水流进杯子的声音，来判断倒了多少水，倒好了我急忙地喝了一口，“啊——好烫啊！”我叫起来，于是我便把冷水那边的龙头，让水变冷。今天喝一杯水好艰难啊！我叫苦不迭。
虽然只当了一个小时的盲人，但却弄得我腰酸背疼、大汗淋漓。经过这件事，我知道：应该尊重、帮助残疾人，让残疾人一样过着快乐、幸福、温馨的生日子。我真庆幸，因为我拥有光明，我们也应该珍惜光阴，好好学习，珍惜现在的生活，徜徉在知识的海洋中。
盲人的作文300字 篇3
“咚咚咚，咚咚咚！”是谁这么吵呢？原来是一群小朋友在作文班上玩“盲人”摸人的游戏呀。（设问开头，一问一答。很自然！）一说起“盲人”摸人就会情不自禁地想起“盲人”摸象，这“盲人”摸人的名字还真够怪的，还是先看看我们怎么玩的吧！（语意清晰、流畅，好！）
当彭老师选谁第一个抓的.时候，大家都一窝蜂的挤到讲台前，抢着要当盲人。于是彭老师就让大家玩“剪刀、石头、布”来决定，最后周煜敏胜出，十分荣幸的成为了第一个盲人。周煜敏还真厉害，几下子就抓到了何丝柳，她被罚了小猫叫。
我是第五个上场的，我东抓抓，西抓抓，忽然我抓到了一个粗大的手，同学们都“哈哈”的笑起来了，原来我是抓到了老师的手。我继续抓，可时间不够了，老师开始倒计时：“十、九、八……”在最后七秒时，我猛地一抓，终于抓住了周煜敏。后来我罚她学老虎叫，只见她“嗷嗷”地叫了起来。当时我笑得肚皮都痛了！
不知不觉，游戏在笑声中结束了，但我还想玩，因为这游戏实在太刺激了，我非常喜欢这个游戏。
盲人的作文300字 篇4
在我家的不远处有一个明月湖，明月湖上有座明月桥。夏天到了，爸爸、妈妈常带我去那儿遛弯儿。每当我路过那座桥，都会看见一个盲人静静地拉着优美的二胡。他拉出的曲子有时婉转、有时哀怨、有时欢快、有时激昂。
每当我走过他身边时，总会停下脚步，静静倾听。这时，爸爸、妈妈都会在我手里塞上几元钱，让我悄悄地放在他面前的茶杯里。也许，他的眼睛还能感受到一丝余光，他总是感激地说：“谢谢小朋友，路上小心车啊！”看着他深陷进去的眼窝，我哽咽了。
在生活中，我们经常会遇到各种各样的乞丐，男女老少都有，可他们都四肢健全，头脑清晰。但他们却频频向过路的`行人伸出手讨要，一点儿都不让人怜悯，我鄙视这种行为。可这位盲人叔叔不同，虽然残疾给他的生活带来了障碍，但他却有一双灵巧的双手；虽然他的眼睛看不见，但他却有一颗热爱生活的心。他用自己的双手，为人们带来了美妙的音乐，获得了人们的认同。
我愿意为他这种自己创造财富的生活态度献上我的爱心，并将它延续下去。
盲人的作文300字 篇5
老师给我没布置了一项特殊的任务-体验。我毫不犹豫地选择了体验盲人的生活，我清楚的知道接下来的几天我会体验到盲人失明的滋味。
我的体验终于开始了，我小心翼翼的抬起右脚，离地的.速度像乌龟爬行一样慢，之后又慢慢试探周围是否安全，感到安全后我才在朋友们的鼓励下犹豫地卖出了自己失明的第一步。随着时间一点点过去，再加上对黑暗的逐步适应，我的胆子以也大了起来。
第二天，我又尝试着在大街上走。刚来到街上我听见汽车声都害怕，生怕陷入危险之中。我的手不断在空中摸索，步伐又小又慢，双腿不停发抖。不一会儿冷汗出了一身。即使我后面有人我仍犹豫不决的半天才迈出一步。在此次体验中让我感觉到盲人的生活远远不是我们所想的那么简单。他们要在黑暗中度过自己苦难的一生。让他们更痛苦的是，从失明的那一刻起，它们就再也看不到蓝天碧水、飞鸟流云，跟那个看不到亲人、朋友关爱的眼神。
通过体验让我知道：盲人的生活多么不易。但是他们面对困难不会逃避，而是勇敢、乐观地去面对。
盲人的作文300字 篇6
今天，罗老师一进教室就问：“同学们你们喜不喜欢画画呀！”同学们齐声回答：“喜欢！”罗老师又说：“那我们今天就来画画，可是和以前画的方式不一样，而是学盲人画画。”同学们一听心想：学盲人画画怎么画呀？于是就有一人举起手来，问：“老师怎么学盲人画画呀？”老师听了说：“这样吧，我请一个同学上台来用红领巾遮起来，然后他画给你们看好不好？”同学们齐声说：“好！”个个争先恐后的`举了手。老师请了一个不喜欢举手的同学要他画，那个同学大步流星的走上了讲台，用红领巾遮起开摸索着拿起粉笔画起来。开始还行，可是等到画手的时候就东倒西歪了，头发也画到了最下面长成胡子，逗得同学们哈哈大笑。
后来老师又要同学们自己在座位上画，于是同学们拿出纸闭上眼睛画起来，过了一会同学们画完了，睁开眼睛一看自己看着自己的画都哈哈大笑，老师又问同学们的感受，当然我也有我的感受就是当盲人很难，但只要你好好保护自己的眼睛就没事了。
盲人的作文300字 篇7
谁是盲人？盲人就是双目失明的人，可是，社会上还有一些“假盲人”，在装作盲人，因为我曾经遇到过这种心盲的人。
一个天气晴朗的中午，我带着玩具熊准备去表弟家玩儿。在过马路时，一位高高的中年男子用胳膊肘用力地朝我一撞，飞快地走向对面，我敢怒不敢言，捂着受伤的胳膊慢吞吞地走过了马路。
这时，我才注意到他的外貌，他瘦瘦的脸，头发像一颗导弹，穿着一件黑色的西装和一条宽大的`白裤子、一双黑皮鞋，咦！他扔了什么东西？原来是一个包装袋，正当我弯下腰，准备伸手去捡那个包装袋时一支拐杖“砰”地一声压住了包装袋，我被吓得退了回去，那个盲人爷爷觉得声音不对，在再三确认下，弓下身子，捡起了包装袋，然后，用拐杖极力搜寻着垃圾桶，待他走后，我才如同从梦中醒来似的，望了望已经远去的老人，又望了望早已扬长而去的酷哥，我这才明白，那些双目失明的人并不是盲人，而那些心盲的人才是真正的盲人。
我们的社会需要的是正气，需要的是爱心，每当想起这件事，我就想对那些“盲人”说：“不要再做“道德盲人”了改过自新吧！”
盲人的作文300字 篇8
我在“五一劳动节”放假期间看了一个小故事，故事的名字叫《盲人打灯笼》，它的内容大致是这样的：在古代的时候，有一个商人晚上出去办事，因为夜里太黑，天上也没有星星月亮，所以看不清楚路。
商人一边小心翼翼地走着，一边后悔自己为什么出来没带照明的工具。忽然，他看见前面远处有一盏灯笼的.光亮着，这样，商人就可以走得快些了。当他走到有亮光的地方，才发现打灯笼的人竟然是一位双目失明的盲人！商人觉得非常奇怪，于是，他问那位盲人：“你为什么要打着灯笼走路呢？你自己又看不见，不怕浪费灯油吗？”盲人回答说：“我打灯笼，不是为了给别人照路，而是由于夜里太黑看不见，在路上我容易被别人撞倒，而我打着灯笼走路，虽然灯光不能帮我照清楚前面的路，却能让别人看见我，这样，我就不会被人撞倒了。”
通过这个小故事，我明白了一个道理：在平时的生活中，有时我们做了一件事情帮助别人，虽然从表面上看，自己好像没有得到什么好处，但实际上，别人的事情能够顺利的完成，对自己也可能是有益处的，因为，帮助别人就是帮助了自己。
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