两人“三足”作文（通用36篇）

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的两人“三足”作文，欢迎阅读与收藏。

两人“三足”作文（通用36篇）

　　两人“三足”作文 1

　　早上大课间时分，周老师神秘兮兮的，说带我们下楼玩一个两人三足跑的游戏。我感到丈二和尚摸不着头脑，两个人明明四条腿，怎么会变成三足呢？“别急，且听我细细分解。”周老师似乎看出了我们的心思，“游戏规则是两人一组，相邻的两条腿用一根红领巾绑起来，这样的话两个人就只有‘三条腿’了，大家再用这三条腿沿着跑道跑一个来回，看哪一组先到达终点。”原来如此，我恍然大悟。

　　我找了我的好朋友余奕辰作为搭档。准备工作就绪，我心里既紧张又兴奋，仿佛怀里揣了一只小兔子，心怦怦直跳。再看看身旁的余同学，他也显露出几分不安。就在此时，老师的一声令下，“各就各位，预备，开始！”说时迟那时快，我和余同学马上跑了出去，一边还齐声喊着一二一的口号。我们和另外几组的距离大约有一米了，嘿，我们领先了。

　　我和余同学相视一笑，用眼神给对方加油。这时，发生了一起“意外事故”。眼看对手慢慢逼近，我急于求成，一个人提高了速度，绑在我们俩腿上的红领巾散了。糟糕！不绑红领巾可是犯规的，我心急如焚，急得像热锅上的蚂蚁团团转。没办法，按照规则，我们得退回原位，重新开始。因为这个小插曲，原本遥遥领先的`我们垫底了。我十分失落，低着头不说话。

　　“没关系啊，蒋宸泽，我们一起努力，再来过。”余同学用坚定的语气鼓励我。我们互相击掌，重新充满斗志。没想到，对手也犯了我们的错，而我们，吸取教训，稳打稳扎地前进，反败为胜。

　　在我们坚持不懈的努力下，最终取得了良好的成绩。通过这次游戏，我懂得了遇事要沉着冷静，不能因为失败一次而心灰意冷。同时，小伙伴之间要互相团结，才能取得最终的胜利。

　　两人“三足”作文 2

　　同学们如流水般的涌进了教室，一个个大汗淋漓，有的高呼：“我们胜利了你们太逊了。”还有的趴在桌子上，耷拉着脑袋，垂头丧气。这是怎么了呢？告诉你吧，我们班进行了一场两人三足的比赛。

　　老师拿出了一条红领巾和一条一分为二的毛巾当绳子，虽然不正宗但是还可以凑合用。比赛开始了，我和管永豪第一个站起来接受各方面的挑战，王瑞鑫和李佳楠走了出来，要挑战我们这个擂主了。老师一声令下：“开始！”我和管永豪肩并肩，手互相勾住对方的肩膀，目不转睛，死死地盯着前方，协调有序的迈着步子，步调一致，像有规律的音符一样。当我们走完了第一个“跑道”，转身一看，李佳楠瘫软在地上，就连王瑞鑫也被他带了下去，这就是配合不好的.后果！我望了望地上的“悲剧”，心里说了声拜拜，跟着管永豪飞速

　　胜者为王，败者只能为寇了。

　　葛宏达和曹仁奥这个组可真是慢的无人能比。由于葛宏达比曹仁奥高出了一头，他们俩的步调很不整齐，一个像胖胖的企鹅在一摇一摆地走着，一个像为位小老头在悠闲自得的散步一样。曹仁奥整个人都贴着葛宏达的手，就好像葛宏达能把他带起来似的。最后，他俩以缓慢而沉重地步伐走到了终点。

　　这次活动带给了我们很多快乐，而且从中我也明白了一个道理：只要齐心协力，团结一致，才能获得最终的胜利。

　　两人“三足”作文 3

　　一个阳光明媚的下午，我们班在操场上举行了两人三足的游戏。

　　老师让我们自由组合，我和郭思雨组成了一队，我们拿了一根绿色的绳子绑在脚上。开始练习的'时候总是笨手笨脚的，没走几步绳子便像顽皮的小猴一样滑下来了，一连系了好几次才把它弄好。经过慢慢练习，我们变得有默契了。

　　我们还尝试着一边跑，一边喊着“一二，一二”的口号，但我们不是脚快了，就是脚慢了，怎么跑都跑不好。可我们并没有放弃，鼓足勇气继续练习，最终我们成功了。胳膊挽着胳膊，一起抬脚，一起甩手，动作整齐得像一个人一样。我们高兴地说：“我们成功了！”

　　从这次的活动中我体会到了只有团结、努力才能取得成功。

　　两人“三足”作文 4

　　新学期开始了，在同学们期待的目光中，“两人三足”的比赛开始了。

　　比赛前，裁判员宣布了比赛规则：每组两个成员，用绳子绑住相邻的两条腿，先到达终点的`一组获胜。

　　比赛开始了，在裁判员的一声哨响下，只见两组队员都奋力向前跑去。跑在前面的一组队员是丁丁和兵兵，只见他们彼此搂着腰，搭着肩，嘴里喊着“一二、一二”的口号，步调非常一致，速度也非常快。他们此刻一定在想：多亏我们在比赛前做好了安排，才能这样配合默契。他们的出色表现引起了同学们的欢呼和呐喊，尤其是梅梅和小强同学，一边跑着一边兴奋地大喊：“加油，你们太棒了！”

　　后面的一组队员是奇奇和明明，奇奇看见自己这一组落后了，就怒气冲冲地瞪着队友，我猜他一定是在想：都是你，走得慢，拖了我的后腿！明明看着队友瞪着自己，很委屈，我猜他一定也在想：我比你快，都是你在拖我后腿。他们俩一边瞪着对方一边跑着，惹得同学们哈哈大笑。

　　比赛结束了，获得胜利的一组当然是丁丁和兵兵了。

　　两人“三足”作文 5

　　“一二、一二……”咦？这是什么声音？原来是我们班的小朋友们在玩两人三足的游戏呢。

　　“丁零零”一阵清脆的铃声过后，林老师拿着一些绑带走进了教室：“同学们，今天我们来玩两人三足这个游戏。现在去外面排队集合吧。”我们一听，顿时十分期待，兴致勃勃地前往了操场。

　　我们到了操场，林老师给我们每人分好了组，给了绑带，便开始了比赛。我的队友是小语，我对她说：“等会儿我们一起喊12，1迈中间绑在一起的脚，2迈各自的`脚。只要我们保持节奏，就一定能赢。”小语点了点头，说：“好，就这样办。”

　　比赛马上开始了，我把我的右脚和小语的左脚绑在一起，然后做着热身，为等会儿的比赛做准备。随着林老师的一声令下，各组的选手都走了出去，我和小语也赶了上去，眼看就要和他们并排了。可就在这时，我们的绑带突然“嘣”的一下弹了出去，我赶忙将绑带捡了回来，绑在了脚上，可是依然没有走几步又弹开了。我们只好眼睁睁地看着别人超过了终点，赢得了比赛。

　　第2场比赛开始了。我这次把绑带绑得紧了一点，随着林老师一声令下，我们赶紧走了出去。果然这次我们的绑带没有再弹出去，我们顺利地走了一个来回。我们也十分地开心。

　　然后我又和小许组成了队友，我们十分默契配合，最后顺利地完成了比赛。

　　虽然我们没有获得第一名，但我也明白了团队之间需要默契才可以取胜的道理。

　　两人“三足”作文 6

　　在小桔灯作文学校我们班举行了一次精彩的两人三足比赛，我记忆最深的就是邓淇元和罗磊的那一组。

　　他们俩选了一个不大不小的气球，游戏开始了。

　　他们你拍一下我拍一下，球被掌握得很好。但不能光看上面，一看他俩一步还没走呢！老师说：“你俩一步还没走呢！”他俩笑了，同学们更是哈哈大笑。这时，他俩速度加快了，都把球往前拍，还一路小跑。我心里想：他俩慢点就好了。因为那样稳，不容易掉。到了最危险的时刻，就看球和他俩谁更快一些了。邓淇元只要碰了门把手，大喊：“完毕！”游戏就会结束，计时就停止。可是没有那么容易，球要掉了，罗磊看到了，很快向前赶了一步，他和邓淇元碰到了门把手，喊了完毕，计时结束了，时间一共是23秒23，他们是最短的'时间，取得这一轮的最高分，他们和他们组的队员笑了，而其他组的队员同时说了声：“唉！太可惜了。”

　　再看高晓慧和周莹那组，可是惊心动魄啊！几次球要掉了，她们都及时挽救，正所谓“人外有人，天外有天”。“比赛开始！”老师喊道。“一、二、一”她们有节奏地喊。刚喊到第二步，危险就来了，幸好高晓慧下了个腰才挽救了球。“一、二、一”，她们到了终点，可是危险又来了，这一次却没那么幸运。周莹为了挽救球，第一次没碰稳，所以拍了两下，被淘汰了，真是遗憾。

　　这不仅是比赛，更是个挑战。

　　两人“三足”作文 7

　　今天，我们进行一场比赛，非常得有趣，非常得激烈，是什么比赛呢？你想知道吗？哈哈你猜。

　　今天的体育课，老师面带笑容地走进教室说：“今天我们在操场进行一场趣味性比赛-绑腿比赛。”老师话音刚落，全班像是烧开锅的水一样沸腾了。老师紧接着继续讲比赛的规则：两人三足由两人团结协作，脚踝以上部份用绳子绑上，比赛起点开始至对面标志处折回，返回终点，用时最少的为胜利者。大家顿时兴奋起来，教室里传来：“这不是很简单。”老师笑了，说：“你们试试看就知道简不简单。”还没等老师说完，全班同学争先恐后冲出教室跑去操场，迫不急待地寻找自己的`合作伙伴。

　　我的小伙伴是戴斯媛。我俩并排站好，把靠在一起的腿绑在了一起，一绑好就感觉不舒服，腿似乎不像平时能受我控制，她把手搭在我肩上，笑眯眯地说：“我们练练，千万别摔跤了。”我点点头说：“我们喊一二一二，听着节奏齐步往前走。”但我们走着走着腿就不听使唤了，各自管自己了，于是我们摔了好几次，于是我们又停下来想了想，这是要我们俩的左右腿与中间的腿相互配合，于是我们又练了好几次，终于我们信心十足地站在了起跑线上。“预备――走。”老师

　　一声令下，我和戴斯媛互相搀扶，小心翼翼地往前走。“哎哟”边上的林子量和滕旭尧配合不默契，摔了个大跟头，同学们见了，哈哈大笑，这时我们也松懈了，步子有点乱了，我们开始摇摆起来了，也差点摔倒了，戴斯媛搀着我，继续喊起了一二一二，左右左，而这时，旁边程笠茹和路涵超过了我们，这时，我有点紧张了，怀里像揣着小兔子在乱窜，我心想：我们不能输，我们要坚持到底，千万不能出什么差错了。戴斯媛给我使了个眼色，我深呼了一口气，我们集中精神，奋起直追，步子开始大起来了，也走得越来越快了，但我们的腿还是很默契，渐渐地我们赶上了他们，并慢慢地超过了他们，最后，我们?了，我们欢呼了起来。

　　今天的绑腿比赛我们很开心，也让我懂得了配合要默契，还要有自信、大胆，坚持不懈，才能取得更好的成绩。真希望以后有更多的这种游戏比赛。

　　两人“三足”作文 8

　　今天的作文课，老师让我们玩了“两人三足——步调一致”的游戏。全班的气氛顿时热烈起来。

　　老师先讲了游戏规则，把两个人的左脚右脚绑起来，然后向对面走去，走到墙前时拍一下，然后折回来，走到终点时拍一下，哪一组用时少，就算胜利。老师讲完后，选出了几组选手，然后让我当记录员。其实就是把每组选手走的时间记起来。

　　第一组选手奚子航和金浩宇上了“赛场”。掌声和呐喊声响了起来，“开始！”老师一喊，他们就快速走向前去然后折回来。“加油！”男生助威的声音叫得老大了。可我们女生就在旁边一言不发。结果出来了，20秒。男生高兴死了，还“耶耶耶”叫个不停。我想：20秒有什么了不起的'？真是自不量力！

　　第二组选手陈钰涵和朱依上场了。女生顿时沸腾起来，为她们喊“加油”。可这群自不量力的男生又开始了，为她们喊“减油”。我们女生的肺都快被气炸了。当然还是不理他们，任他们喊去。“开始！”老师喊道。她们冲了出去，然后折回来，时间跟男生一样，也是20秒。

　　第三组选手叶奕汛和杨皓宇上场了。“开始！”老师喊道。“加油——”男生的声音恐怕连整个校园里的人都可以听到了。“啊！”就在他们离终点一步之差时，他们摔倒了，比赛成绩取消。我们女生哈哈大笑，而男生的脸红了，红得像个熟透了的苹果，“肯定是他们太求胜心切了。”我小声嘀咕道。

　　游戏结束了，老师评选出了前三名，第一，第二，第三的队员，奖了他们灵童卡。

　　这个游戏考验的不是速度，而是考验你们的默契配合，团队协作精神。

　　两人“三足”作文 9

　　今天，阳光明媚，我把书包往桌子上一放，老师告诉我说：“今天不用写作文，我们要去广场去玩。”话音刚落，我就开心得一蹦三尺高。

　　到了那边，我们先去找“找笑脸”谁先找到8个笑脸谁就获胜了。

　　我们找到了8个笑脸，赶到老师那儿集合，老师告诉我们，下一个游戏是两人三足，我问：“两人三足是什么游戏？”“就是把一个人的左脚和另一个人的右脚绑住。”老师回答道。语音刚落，我们便欢呼起来，有的一蹦三尺高，有的寻找搭档，还有的摩拳擦掌在准备比赛。

　　一上场，我信心十足，我同伴有点羞涩，看起来有点胆颤，我小声鼓励他，我们要上场了，老师给我们绑脚，我的`心怦怦直跳，犹如十五个水桶七上八下，我随时准备出发。

　　老师一声令下，我和我的同伴互相搀扶，向对面冲去。我越想快，却越快不了。正当要到终点的时候，我被一个人绊了一脚，摔了个狗啃泥。但是我们勇敢地站起来，我们用整齐的步伐，跌跌撞撞地把剩下的路程走完。老师迅速解开绳子，在下一组脚上，他们配合协调，没有摔倒。

　　我们比赛完了，该轮到另外一个班了，他们像训练过一样的，准备充分，一边走说：“我们赢定了”。像商量过一样的，他们走得太急，左右摇晃，像一条蠕动的虫子，一步一步艰难地挪动。头上冒着汗，脚不听使唤，一不小心摔倒了。最后，我们班获得了冠军。

　　我们玩好的时候，已经疲惫不堪了，我真想回家洗个澡，睡觉。今天可真开心！

　　两人“三足”作文 10

　　今天上午第三节课老师让我们玩两人三足，我们顿时一蹦三尺高，高兴的大喊：yeah！

　　两人三足是两个人用1根绳子绑在一起。左边的人绑右腿，右边的绑左腿。走的时候先出中间绑起的脚，主要走的时候要平衡和速度，练得好的时候，还可以继续增加人数。最多可以达到12人。老师说这次课只是练习，星期四才正式比赛。

　　练习开始了，我和罗申成还没准备好了，问题就出现——我们谁都不会系绳子，最后还是黄老师系的，她边系边说：“你们这两个胖子，居然连个绳子都不会系！”这弄得我们很尴尬，我们俩对视一眼，笑了起来。绳子系好后，我们开始了练习。起初，我们经常失误，我们走的步都不一样，所以才导致一次次失误，有次差点摔了个狗啃泥。我心里默念：“保持平衡，不求快，只求精！”我们士气大增，一步一步向前冲。过了一会儿，我感觉脖子上似乎挂着200公斤的铁块；背部都在发热；脚就像瘫痪了样一下一下吃力地走；手充满了汗水；小腿像系上了好多好多个大沙袋一样；胳膊像没知觉一样不听使唤。原来是累了。其他同学也不堪势弱，走得是那么有力，绳子就像一根运动着的弧线，就是不停下，走得地面“咚咚”直响。那边“疯狂四姐妹”几个女孩子像发疯一样冲；这边“崛起六兄弟”几个高大的男孩子像一堵墙一样向前冲；中间“快王兄弟”何翔宇和杨鸿瑞让其他高大的同学们知道，小的也不是好惹的！终于，上课铃响了，我们抹着汗水像凯旋回来的.战士似的回到教室里，回到自己的座位上喝水。

　　啊！这次开心而又有趣的“两人三足”练习让我难以忘怀！

　　两人“三足”作文 11

　　“我们是冠军！”“加油，快到终点了！”操场上传来了阵阵欢声笑语。原来是我们班在玩两人三足。

　　林老师今天向我们说了一件“重大新闻开，那就是—我们可以去玩两人三足的游戏了。

　　来到操场，林老师给我们一组发了一条绑带，并讲述了游戏规则。我俯下身子，把绑带缠在我和搭档的两条腿上。我们还定了口号：先迈缠起来的脚，再迈另一只脚。

　　游戏开始！我们边走边喊：“一二，一二……”伴随着口号，努力走向终点。别人也不示弱，很快便追了我们。“我们得提速啦！”我的搭档小余说。接着，他一下子提速，带着奔向终点。

　　眼看终点就在前方，但意外发生了！绑带松开了，我的心中很是着急，想：没关紧，把带再绑上，努力向前，加油！我平复下心情，把绑带绑上，又向终点走去。”天啊！我们是第三，太好了！”没有想到，我这新手也能得前三，我欣喜惹狂，真想把这件事告诉全世界！

　　我们又换了搭档，是洛洛。我们两个很有默契，中间没有什么小差曲，第一次就是第二！我和洛洛说：现在我们已经很熟练了，可以开始提速了！”洛洛表成赞同，并摆了一个OK的手式。

　　“加油！加油！”对面的男同学们都在对面为我们加油助威，我们更是打起了十二分的'精神向前冲。

　　果然，我们再一次获得了前三。我们欢呼起来，解开绑带，与对正方击了一个掌，我也终于尝到了胜利是什么滋味。

　　这个游戏也让我明白了胜利永远属于团结、拼搏、奋进、努力的人。

　　两人“三足”作文 12

　　今天课上，老师带我们进行两人三足比赛。

　　我拿出红领巾，绑在小沈同学和我的腿上。比赛快开始了，小李同学向我挑衅，说：“你们肯定输！”我不开心了，反驳道：“你们不可能赢的！”但我的脸上却浮现了很担心的表情。我想：我和小沈高矮不一，很可能会输。

　　比赛开始了。只听老师一声令下，下面的同学有的说女生减油，有的说男生减油。我开始很紧张，也许是他们鼓励了我吧，我迈开了第一步，嘴里叫着：“一二、一二、一二……”但是我和小沈的.脚步不协调，差点摔了一跤。我看见男生们领先了，脸上映着三个字：不服气。但已经没用了，到了终点，小邱和小周解下我和小沈腿上的红领巾，绑在她们的腿上。现在，变成了男生落后，教室里“女生加油”的声音更响了。

　　也许是“女生加油”这句话已经刻在了她们的心中。男生一点也不协调：小赵跨了一大步，小江没跟上，他们摔跤了，女生率先到达了终点！

　　真是太辉煌了！女生竟然反败为胜了！这次比赛得到的胜利，虽然小如微尘，但对我这个好胜的人来说，也足以沉醉许多天了。

　　我从中明白了：嘲讽别人的人往往都不会成功。

　　两人“三足”作文 13

　　周六，徐老师对我们说：“我们今天要举行一场两人三足的比赛。”听到了这个消息，我们手舞足蹈起来。

　　游戏规则是这样，所有人分成甲乙两队，其中每两个人用一根绳子把两只脚绑在一起，哪一组最先到达终点，哪个队就胜利了，赛局为三局两胜。

　　第一轮开始了，我很激动，因为上次玩的时候我们甲队胜利了，而这次不知道能不能获得胜利。只见甲队和乙队的成员都很卖力地跑，都不想输，但是，由于乙队有人摔倒了，所以第一轮，我们取得了胜利。

　　到了第二轮，乙队的成员看上去很没有信心，因为他们第一轮输了，但最后他们却胜利了。

　　终于，盼到了第三轮，这是决定胜负的一轮，我们甲队和乙队的成员充满了能量，感觉浑身是劲儿，开始了，老师一声令下，甲乙两队的`成员飞快地奔了出去，因为甲队的何政宇和肖杰林在转弯的时候出现了一点儿小问题，所以让乙队领先了，可是，甲队的何政宇和肖杰林也没有放弃，很努力地向前奔，就在甲乙两队都快到终点了，只差一步了，乙队的一名成员大步一跨，奇迹般地获得了胜利，乙队的成员高兴得好像要上天了。

　　虽然我们输了，但是却让我知道了，团结一致是最厉害的法宝。

　　两人“三足”作文 14

　　同学们，你们会玩“三条腿走路吗?”这是一个非常有趣的游戏，今天老师就带我们玩“三条腿走路”了。

　　比赛前，老师先分组，两个人一组，然后，老师把一个同学的左腿和另一个同学的右腿绑在一起。

　　比赛就要开始了，同学们站成一排，等待着老师的命令，大家都迫不及待地希望快点开始。老师说：“开始走，”同学们像被放飞的小鸟，争先恐后地往前走。有的人走的又快又稳，有的`因为没有配合好摔了一跤，有的虽然没摔跤但走得很慢。

　　我和王子路先商量好了，先迈绑的一条腿，再迈没绑着的那一条腿，我们配合默契，最后就得了第一名。我们高兴得紧紧拥抱在一起。

　　这个比赛让我明白个道理，不管做什么事，同伴间的合作非常重要，团结合作力量大。

　　两人“三足”作文 15

　　今天我们学校三~六年级开展体育节运动会，五年级项目有跳长绳和二人三足跑。

　　我也参加了其中二人三足，我的黄金搭档是苏阳。事不相瞒，他是我们班上数一数二的跑步健将，在操场上的他如同脱缰的野马。在前几界的比赛中多次为我们班力下汗马功劳。

　　快轮到我们了，我的`心跳急速加快，同时心里也暗暗下决心：一定必须跑过其它班!但天有不测风云，意外随时可能发生；正当我们跑到就拐弯处时，刚要拐过去，只听“砰”的一声，我们倒了，但我们并没有放弃，坚持跑到了终点。后面两组的同学奋起直追，尤其是杨李云一组，只见他们使出了吃奶的力气，跟五(3)班拼了命，但最后的结果仍然让人感到遗憾。

　　俗话说“失败乃成功之母”。这次老师并没有责怪我们，而是积极鼓励：“胜败乃兵家之事。一切可以从头再来!”

　　两人“三足”作文 16

　　在我的童年里，有许多好玩的游戏，如三个字；捉迷藏；写王字，但是最让我记忆深刻的就是有趣的两人三足跑了。

　　说到游戏，自然没有规矩不成方圆，而两人三组跑也有游戏规则，首先需要一片阳光充足的'场地，还有一根有弹性的绳子，当然还有一个小伙伴，在把你们两个人的其中，一个人的右脚和另一个人的左脚绑在一起，然后走起来，规定一个终点，不能跑谁先走，到了终点谁就赢。

　　听了游戏规则这么简单，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，等待着游戏的开始，看裁判员高高举起红旗，喊道，1，2，3，开始，我跟小伙伴听到裁判员的指令，迅速向终点走去，紧跟在后面的那一个小组也不甘示弱，努力的向前走，我回头一看，又发现那个小组因为没有整齐一致的步子，导致没走几步就摔倒了，而我和自己的伙伴仍是稳居第一。

　　我跟小伙伴继续往前走，马上就要到终点了，还有十米，九米，八米，七米，我们到终点啦，我们赢了。直到现在我还记着这场比赛，激动人心的比赛。

　　通过这次比赛，我明白了一个道理。只要不心急，一步一步慢慢做，团结一致，就能取得成功，走向胜利的大门。

　　两人“三足”作文 17

　　体育课上，老师面带微笑地对我们说：“今天我们要玩一个游戏，叫作“两人三足。”老师话音刚落，同学们就大声地欢呼起来！

　　老师说：“大家听好了，我们的游戏规则是：全班分两大组，组内每两个同学一小组，每组成员要把自己的左腿和对方的右腿用绳子捆在一起，从起点走到终点，先到者为胜。”

　　比赛开始了，同学们都跃跃欲试。我和小林被分到一组，我们两人迅速地把腿绑在一起等着老师发令。只听老师一声令下，我们互相搀扶着向前跑去。刚开始我们还不适应，走起路来笨手笨脚的。正当我着急的时候，由于步伐不统一，“扑通”一声我们摔在了地上。顾不上疼，我们马上站起来，调整步子前进，谁知一抬腿，“扑通”一声又摔倒了，我们又爬起来继续走。

　　其他同学你搀着我，我扶着你，喊着口号向终点奔去。眼看就要到终点了，周围的同学不禁站起来大声为我们加油，我和小林喊着口号“左右，左右”，一步一步地走向终点。

　　游戏结束了，同学们的`欢笑声仍在操场上回荡着。今天的体育课，是最开心的一次体育课！

　　两人“三足”作文 18

　　今天，我在小橘灯班和同学们一起玩了两人三足的游戏。

　　老师先给我们讲了游戏规则，拿出游戏道具。给我们分组、分队后，游戏开始了。

　　第一局，我和王语晴一队。只听老师一声令下：“准备，开始！”我们两个人拿起绳子，我紧张的乱系一通，我们两个人喊着：“一二一，一二一”，飞快地冲了出去。结果回来的.时候，绳子解不开了，看着对方一队都完成了，我们又生气又着急。第一局，我们队失败了。

　　第二局，不用说，因为我们不会系绳子，所以，我们又失败了。

　　第三局开始了，我们下定决心这一局一定要赢，老师一声令下，我们三个人喊着口号，大步流星的冲了出去，到拐弯的时候，由于之前我们没沟通好，程鹏翰急着向东走，我记着向西走，结果把中间的韩汶哲摔倒在地，看到他痛苦的表情，我们都觉得很抱歉。大家都笑得前仰后合，这一局我们又输了。而女生队却配合得很默契，她们有条不紊地大步走着，到了拐弯处又慢了下来，紧接着又大步流星的到了终点，整个过程是那么井井有条，我们输得心服口服。

　　通过这次游戏，我知道了：团结就是力量，我们一定要团结！

　　两人“三足”作文 19

　　童年啊！是梦中的真，是真正的梦，是含泪时的微笑。在我的童年我玩过许多游戏，如丢手绢丢沙包冲跑，跳三个字，瞎子摸人……可是令我终身难忘的是两人三足。

　　记得小学一年级的时候，我与我的小伙伴们一起玩，两人三足，规则是这样的，玩两人三足时，只要其中有一人摔倒，则要回到起点重新开始，游戏开始了，我和小伙伴们把绳子套在脚上，然后一起肩并肩往前走，可是还没走几步就摔得灰头土脸的.，但是我们并没有放弃一起站起来，回到起点重整旗鼓再出发。

　　眼看就要到终点了，“哎呀”，一声杀猪般的惨叫传来，原来是一位小伙伴摔倒了，我们没有办法只好摇摇头回到起点，但是大家并没有责怪小那位小伙伴，大家都对那位小伙伴说：“没有关系，是个人都会犯错，在大家一起努力就行了。”之后大家充满自信的开始了一次新的游戏，可这次我们总是一次次的摔倒，一次次重新出发，虽然非常的累，但是大家毫无怨言。

　　终于我们几个齐心协力一起冲向了终点，大家欢呼雀跃，又唱又跳。

　　通过这个游戏我明白了一个道理，做什么事都不能半途而废，不能遇到一点小小的麻烦就放弃，一定要通过自己的努力去完成去实现。

　　两人“三足”作文 20

　　时间就像一辆小马车，哒哒地奔跑着，将我们带到了上体育课的时间。

　　体育老师一声令下，“这节课我们玩两人三足。”同学们全都欢呼起来。我们分成了两队，我和汪一婷一组，我们拿来一根绳子，把两只脚捆在一起，她一本正经地对我说：“我喊一，我们就走外面的脚，我喊二，我们就走里面的脚。”我认真地点了点头。老师大喊一声：“开始！”我和汪一婷像风一样跑了出去，不一会儿，我们赶上了前面那一组。“离终点近了，更近了，加油！”不知是谁喊了一句，我们加快了步伐。快到终点的时候，王一婷不小心摔了一下，但很快又爬了起来，更加卖力地向终点走去，不一会儿，我们到达了终点。“耶，我们赢了！”全体女生欢呼起来。

　　终于到决赛的时候了，女生组是我和汪一婷，男生组是汪晨和胡李岩。我看了一眼他们，觉得肯定能赢。比赛开始，“加油！加油！……”啦啦队卖力地叫喊着。“一二，一二……”我们抬起脚，奋力向前跨，不一会儿，我们走过了终点线，老师宣布：“本次比赛女生队获胜。”

　　一串串风铃般的笑声，一个个奔跑的'同学，在操场上形成了一道美丽的风景线。

　　两人“三足”作文 21

　　国庆节前一天，我们学校隆重的举行了“迎亚运，庆国庆”的去趣味体育赛。

　　快看，四年级的“两人三足”比赛快要开始了。赛场旁边被挤得水泄不通，运动员们个个跃跃欲试，准备在比赛中大显身手。比赛开始了，裁判一声令下，第一组的两个运动员急急忙忙的把系在两个人的相挨着的两条腿上，这两条腿被紧紧的团结在一起，成了一条腿。为了步调一致，她们含喊着“1.2.1”的口令，勾着肩，搭着背，一路向前跑去，有的一瘸一拐，有的像被被人架着的伤病员，还有的把双臂张开，像小鸟飞起来了。一开始，我们班是第一名。还没等我美过来，“哈哈！”我大笑了一声，原来是四（3）班的队员步伐不一致，摔了一跤。“哎呀，糟了！”我们的`一个队员系了一个死结，在解绳子的时候浪费了太多时间，落在了四（2）班的后面，还好，他们的队员也系了死结，所以给了我们充足的时间去冲刺。

　　“四（1）班加油，四（1）班加油。”在啦啦队的加油助威声中，我们班终于第一个冲到终点，获得了第一。

　　这场比赛真精彩！

　　两人“三足”作文 22

　　上周学校运动会，我和同桌小明报名了两人三足比赛。赛前训练时，我们总闹笑话：他迈左脚，我抬右脚，刚走两步就摔成 “叠罗汉”，膝盖都擦破了皮。小明揉着膝盖说：“别急，我们喊口号同步！” 于是，“一二、一二” 的口号成了我们的 “秘密武器”，从慢走练到快跑，我们的脚步越来越协调。

　　比赛当天，赛道旁挤满了加油的同学。发令枪响后，我们紧紧搂着对方的腰，踩着 “一二” 的.节奏往前冲。跑到中途，旁边一组突然摔倒，我下意识放慢脚步，小明轻声说：“别慌，专注脚下！” 我们调整节奏，越跑越快，风从耳边呼啸而过，加油声此起彼伏。冲过终点线的那一刻，我们相拥着跳起来，虽然只得了第二名，但心里比吃了蜜还甜。

　　这次比赛让我明白，两人三足不只是简单的跑步，更是默契与信任的考验。只要心往一处想、劲往一处使，就能克服困难，收获成长。

　　两人“三足”作文 23

　　这节体育课，老师带我们玩两人三足游戏。我和平时不太说话的小雨分到一组，心里直犯嘀咕：我们能配合好吗？

　　刚开始练习，我们果然状况百出。小雨步子大，我步子小，她一使劲就把我拽得踉跄，我忍不住抱怨：“你慢点呀！” 她红着脸道歉，气氛变得有些尴尬。老师看出了问题，走过来说：“两人三足要互相迁就，找到共同的节奏。” 我们点点头，试着小声喊口号，小雨放慢了脚步，我努力跟上她的'步伐。渐渐地，我们不再磕碰，还能小跑起来了。

　　正式比赛时，我们默契十足，“一二、一二” 的口号整齐响亮。当我们超过一组又一组同学时，小雨激动地喊：“加油，我们快到了！” 冲过终点的瞬间，我们不约而同地笑了。课后，小雨主动对我说：“下次我们还一起组队！”

　　这次游戏不仅让我体验到了快乐，更收获了珍贵的友谊。原来，只要学会包容与配合，就能和身边的人成为好伙伴。

　　两人“三足”作文 24

　　周末，社区举办亲子运动会，我和妈妈报名了两人三足比赛。这是我第一次和妈妈一起参加这类活动，心里既紧张又期待。

　　赛前，妈妈蹲下来帮我系紧鞋带，轻声说：“宝贝，不用急，我们跟着节奏走，安全第一。” 训练时，妈妈刻意放慢脚步，配合我的步伐，还教我：“你把重心靠向我，我们喊‘左、右’同步迈步。” 我搂着妈妈的胳膊，感受着她温暖的手心，心里踏实多了。

　　比赛开始了，妈妈喊着 “左、右”，我们一步步往前迈。中途，我不小心差点绊倒，妈妈立刻稳住脚步，扶着我说：“没事，调整一下再走。” 旁边的叔叔阿姨都为我们加油，我咬紧牙关，跟着妈妈的`节奏冲刺。虽然最终没有拿到名次，但冲过终点时，妈妈把我抱起来转圈，笑着说：“我的宝贝真棒！”

　　夕阳下，我和妈妈手牵手回家，心里暖暖的。这次两人三足比赛，不仅让我感受到了运动的快乐，更体会到了妈妈满满的爱与陪伴。

　　两人“三足”作文 25

　　记得三年级的运动会，我和好朋友小刚参加两人三足比赛，那真是一次惊心动魄的经历。

　　赛前，我们信心满满，因为训练时我们已经能跑得很快了。可比赛当天，小刚突然拉肚子，脸色苍白。我劝他：“要不我们放弃吧？” 他摇摇头说：“不行，我们不能半途而废！” 看着他坚定的眼神，我点点头，扶着他来到赛道。

　　发令枪响后，我们忍着不适往前冲。刚跑了一半，小刚的脚步慢了下来，额头上冒出冷汗。我着急地说：“小刚，坚持住！” 他咬着牙，跟着我的.口号 “一二、一二” 继续前进。就在离终点还有十米时，小刚腿一软，我们差点摔倒。我赶紧扶住他，大声喊：“再坚持一下，我们快赢了！”

　　最后，我们互相搀扶着，一步步挪过了终点线。虽然是最后一名，但全场同学都为我们鼓掌。小刚喘着气说：“谢谢你，陪我坚持到最后。” 我笑着说：“我们是好朋友，就该互相帮助！”

　　这次比赛让我明白，两人三足不仅需要默契，更需要坚持与担当。真正的友谊，就是在困难时互相扶持，一起成长。

　　两人“三足”作文 26

　　上周三，学校举办趣味运动会，两人三足比赛恰好遇上了小雨。看着湿漉漉的赛道，我和搭档小红有点犹豫：“下雨天会不会很容易摔倒呀？”

　　老师鼓励我们：“这点雨不算什么，勇敢挑战自己才最重要！” 我们点点头，脱下外套，把裤脚卷起来，互相系紧绑带。小红说：“我们慢一点，稳为主！” 我搂着她的肩膀，轻声回应：“好，听你的！”

　　比赛开始了，小雨淅淅沥沥地下着，赛道有些滑。我们踩着 “一二、一二” 的节奏，小心翼翼地往前迈。旁边一组因为跑得太快，不小心滑倒了，我们心里更紧张了。小红握紧我的手说：“别慌，专注脚下！” 我深吸一口气，跟着她的节奏一步步前进。

　　雨越下越大，我们的头发和衣服都湿透了，但丝毫没有影响我们的'步伐。当我们冲过终点线时，老师和同学们都为我们欢呼。虽然我们只得了第三名，但小红和我都笑得很开心。

　　这场雨中的两人三足比赛，让我懂得了：遇到困难时，只要沉着冷静、互相配合，就能顺利完成挑战。

　　两人“三足”作文 27

　　我和小宇是出了名的 “小冤家”，做什么事都合不来。没想到，这次两人三足比赛，老师竟然把我们分到了一组。

　　刚开始训练，我们就吵得不可开交。我想快一点，他偏要慢走；我喊 “一二”，他故意打乱节奏。结果，我们摔了好几个跟头，膝盖都青了。老师批评我们：“你们这样根本没法比赛！两人三足需要团结，不是互相拆台！” 我们低着头，不好意思说话。

　　休息时，小宇主动对我说：“对不起，我不该故意捣乱。我们好好练吧！” 我也有些愧疚：“我也有不对，不该只顾着自己。” 于是，我们重新开始训练。小宇耐心地说：“我们喊‘左右左’，同步迈步。” 我点点头，紧紧搂着他的'腰，跟着他的节奏走。慢慢地，我们不再争吵，脚步越来越协调。

　　比赛当天，我们默契十足，“左右左” 的口号响彻赛道。当我们冲过终点线，拿到第一名时，我们激动地击掌欢呼。小宇笑着说：“原来我们配合这么好！” 我点点头：“以后我们再也不吵架了！”

　　这次两人三足比赛，不仅让我们赢得了荣誉，更化解了矛盾，成为了好朋友。它让我明白，团结就是力量，默契源于包容。

　　两人“三足”作文 28

　　“妈妈，你慢点，我快跟不上了！” 训练场上，我拉着妈妈的手，气喘吁吁地说。为了参加学校的亲子运动会，我和妈妈每天都在小区里练习两人三足。

　　妈妈耐心地停下来，帮我擦了擦汗：“宝贝，我们把节奏放慢，你跟着我的脚步，我们喊‘一二、一二’，慢慢走。” 说着，妈妈轻轻搂着我的肩膀，一步步往前走。我能感受到妈妈的`手心暖暖的，心里也充满了安全感。

　　比赛当天，赛道两旁挤满了人。发令枪响后，我和妈妈紧紧地靠在一起，踩着 “一二、一二” 的节奏往前冲。突然，我脚下一滑，差点摔倒，妈妈立刻稳住身体，紧紧拉住我：“别怕，有妈妈在！” 我咬紧牙关，跟着妈妈的节奏继续前进。

　　当我们冲过终点线时，全场响起了热烈的掌声。妈妈把我抱起来，在我脸上亲了一下：“我的宝贝太棒了！” 我搂着妈妈的脖子，心里甜甜的。

　　这次亲子两人三足比赛，让我感受到了妈妈满满的爱与力量。它让我明白，只要有妈妈在身边，无论遇到什么困难，我都能勇敢面对。

　　两人“三足”作文 29

　　上周学校运动会，我和小红报名了两人三足比赛。赛前练习时，我们总像 “醉汉” 一样东倒西歪，要么我迈快了脚，要么她跟不上节奏，摔了好几次。小红揉着膝盖说：“别急，我们喊着口号试试！”

　　比赛当天，赛道旁挤满了加油的同学。我和小红用红丝带绑紧脚踝，齐声喊着 “一二、一二” 的口号，一步步向前走。刚开始还很顺利，可走到半路，隔壁班的选手突然加速，眼看就要超过我们。我心里一慌，脚步乱了，差点把小红绊倒。她立刻稳住身体，小声说：“别慌，跟着我的节奏！”

　　听了她的话，我深吸一口气，重新跟上她的.步伐。我们的口号越来越整齐，脚步也越来越协调，像两只并肩前行的小兔子。最后冲刺时，我们紧紧挽着对方的胳膊，用尽全身力气向前冲。冲过终点线的那一刻，全班同学都为我们欢呼，我们虽然只得了第二名，却紧紧抱在了一起。

　　这次比赛让我明白，两人三足比的不是速度，而是同心协力。只要心往一处想，劲往一处使，就能克服所有困难。

　　两人“三足”作文 30

　　今天语文课上，老师带我们玩两人三足游戏，我和同桌小红一组。当老师把丝带绑在我们脚踝上时，我紧张得手心冒汗，小红却笑着说：“别怕，我会跟着你！”

　　游戏开始了，我们试着迈出第一步，可脚刚落地，就差点摔个四脚朝天。旁边的同学哈哈大笑，我脸都红了，想放弃。小红拉着我的'手说：“别灰心，我们再试试！” 她让我先迈右脚，她再迈左脚，还轻轻喊着节拍。慢慢的，我们居然走得稳了，还能小步跑起来。

　　最精彩的是障碍赛环节，要绕过椅子、跨过绳子。走到椅子前，我想绕左边，小红却想绕右边，结果我们又停在了原地。“听我的，左边！” 我急着说。小红立刻点头：“好！” 我们默契配合，顺利绕过椅子。跨过绳子时，小红小声说：“我数三，我们一起跳！”“一、二、三！” 我们同时起跳，稳稳地落在了另一边。

　　游戏结束后，老师表扬我们配合得最好。通过这次游戏，我和小红的友谊更深了，也懂得了合作的重要性。不管做什么事，只要互相配合、互相包容，就能成功。

　　两人“三足”作文 31

　　周末，小区举办亲子两人三足比赛，我和妈妈一组，小红和她爸爸一组。看着小红和爸爸熟练地练习，我有点担心：“妈妈，我们能赢吗？” 妈妈笑着说：“重在参与，我们尽力就好！”

　　比赛开始了，我和妈妈喊着 “一二、一二” 的口号向前走。可妈妈的'步子太大，我根本跟不上，好几次差点被绊倒。小红和她爸爸已经超过我们很远了，我急得快哭了。妈妈停下脚步，蹲下来对我说：“宝贝，别着急，我们放慢速度，跟着你的节奏来。”

　　接下来，妈妈跟着我的步子，慢慢调整节奏。我们的脚步越来越协调，虽然速度不快，但走得很稳。走到半路，小红的爸爸不小心崴了一下脚，他们停了下来。我想继续往前跑，妈妈却拉住我说：“我们等等他们吧，比赛不重要，互相帮助才重要。”

　　小红的爸爸缓过来后，我们一起向前走。最后，我们四个手拉手冲过了终点线。虽然没有拿到第一名，但我心里暖暖的。这次比赛让我明白，友谊和互助比输赢更珍贵。

　　两人“三足”作文 32

　　下周就要进行两人三足比赛了，我和小红利用放学后的.时间加紧练习。一开始，我们简直是 “灾难现场”：我迈左脚，她也迈左脚，结果摔了个结结实实。小红坐在地上，揉着胳膊说：“要不我们放弃吧，太难了！”

　　我摇摇头说：“不行，做事情不能半途而废。我们再想想办法。” 我想起老师说过，两人三足要 “同步”，于是我对小红说：“我们把绳子绑紧一点，你跟着我的口号走，我喊‘一’迈右脚，你也迈右脚，喊‘二’迈左脚。”

　　我们按照这个方法练习，果然好了很多。可练了一会儿，小红就气喘吁吁地说：“我太累了，想休息。” 我看她满头大汗，就说：“那我们休息五分钟，等会儿再练。” 休息时，我给她递了一瓶水，说：“坚持就是胜利，我们再努力一下，肯定能练好。”

　　接下来的几天，我们每天都坚持练习。从走不稳到能慢跑，从磕磕绊绊到默契十足，我们付出了很多汗水。比赛那天，我们顺利完成了比赛，虽然没有拿到名次，但我们都很开心。因为我们不仅学会了两人三足，还学会了坚持和合作。

　　两人“三足”作文 33

　　今天的两人三足比赛中，我和小红遇到了一个小意外，但也收获了满满的默契。

　　比赛刚开始，我们一直领先，心里都很得意。可就在转弯的时候，我不小心踩到了小红的鞋子，她一个趔趄，差点摔倒。我连忙扶住她，心里很着急：“对不起，对不起，你没事吧？” 小红摇摇头说：“没事，我们赶紧继续！”

　　可这时，其他组的选手已经超过了我们。我有点泄气，小红却拉着我的手说：“别放弃，我们还有机会！” 她调整了一下鞋子，对我说：“我们加快节奏，但要保持稳定。” 我们重新喊起口号，脚步比之前更整齐了。小红的手紧紧挽着我的胳膊，我能感受到她传递过来的力量。

　　离终点还有十米的.时候，我们突然加速，一步步追上了前面的选手。最后，我们和另一组选手同时冲过终点线，获得了并列第一名。裁判宣布结果时，我们激动地跳了起来，紧紧拥抱在一起。

　　这次比赛让我明白，遇到意外不可怕，只要和同伴互相鼓励、默契配合，就能克服困难，取得成功。而这份在意外中培养出的默契，也成了我们友谊中最珍贵的礼物。

　　两人“三足”作文 34

　　我和小红是最好的朋友，这次两人三足比赛，我们毫不犹豫地组成了一组。老师说，两人三足就像一个 “同心结”，要心往一处想，劲往一处使。

　　刚开始练习时，我们总是闹笑话。我想快点走，小红却跟不上，结果我们摔了个 “狗啃泥”。小红笑着说：“你慢点呀，我快被你拖飞了！” 我不好意思地说：“对不起，我太着急了。” 后来，我们约定，不管遇到什么情况，都要先商量，再行动。

　　比赛那天，天气有点热，我和小红都满头大汗。走到一半，我的腿突然有点发软，脚步也慢了下来。小红察觉到我的不对劲，小声说：“是不是累了？我们放慢一点，坚持住！” 她还悄悄给我擦了擦汗，那一刻，我心里暖暖的。

　　在小红的鼓励下，我重新打起精神。我们的口号越来越响亮，脚步也越来越坚定。最后，我们虽然只得了第三名，但我们都很满足。因为通过这次比赛，我们的.友谊更加深厚了，也明白了 “同心结” 的真正含义 —— 互相体谅、互相支持，才能一起走向成功。

　　两人“三足”作文 35

　　这是我第一次参加两人三足比赛，和我搭档的是小红。赛前，我特别紧张，担心自己会拖她的后腿。小红看出了我的.心思，拍拍我的肩膀说：“别担心，我们一起加油，就算输了也没关系！”

　　比赛开始了，我和小红绑着脚踝，小心翼翼地向前走。刚开始，我们走得很慢，生怕摔倒。可看到其他组的选手都在快速前进，我心里有点着急，脚步也加快了。结果，我不小心迈错了脚，把小红绊倒了。

　　我连忙把她扶起来，愧疚地说：“对不起，都是我的错！” 小红摇摇头，揉了揉膝盖说：“没事，谁都有第一次，我们重新来！” 她让我深呼吸，放松心情，然后我们一起喊着口号，慢慢向前走。

　　这一次，我们不再追求速度，而是注重配合。小红的手紧紧拉着我，我能感受到她的信任。慢慢的，我们走得越来越稳，还超过了几个组。冲过终点线的那一刻，我和小红都笑了，虽然没有拿到好名次，但我们都很开心。

　　这次比赛让我明白，第一次做某件事，难免会遇到困难，但只要不放弃，和同伴互相鼓励，就能收获成长和快乐。

　　两人“三足”作文 36

　　没想到两人三足比赛那天，居然下起了小雨。赛道变得湿滑，增加了比赛的难度。我和小红看着湿滑的赛道，都有点担心。小红说：“别害怕，我们小心一点，一定可以的`！”

　　比赛开始了，我们踩着湿滑的地面，慢慢向前走。雨水打湿了我们的衣服和头发，但我们丝毫没有退缩。走到赛道中间时，我不小心脚下一滑，身体失去了平衡。就在我快要摔倒的时候，小红紧紧拉住了我，说：“稳住！”

　　她的力气不大，却给了我很大的支撑。我站稳后，对小红说：“谢谢你！” 她笑着说：“我们是搭档，应该互相帮助！” 我们调整了一下节奏，更加小心地向前走。雨水让我们的脚步变得沉重，但我们的口号却越来越响亮。

　　最后，我们顺利冲过了终点线。虽然我们的衣服都湿透了，冻得瑟瑟发抖，但我们都很开心。因为在雨中的这场比赛，让我们学会了勇敢面对困难，也懂得了搭档之间互相扶持的重要性。这场雨中的两人三足比赛，将成为我童年记忆中最难忘的一幕。

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