学校防暴演练方案

相关推荐

学校防暴演练方案

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，就需要我们事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编精心整理的学校防暴演练方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学校防暴演练方案

学校防暴演练方案1

　　一、演习目的

　　针对日前发生的幼儿园袭击事件，为了加强教职员工面对突发恐怖事件的防范意识，提高教职工面对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的'人员伤害，确保我园内部的教职工和幼儿的人身安全，特制订以下防暴应急演练方案.

　　二、演练时间

　　20xx年xx月xx日下午xx：xxxx：xx

　　三、参加人员

　　全体幼儿、全体教职员工

　　四、适用范围

　　发生在我园内部的暴力侵害事件.

　　五、组织机构和职责

　　幼儿园成立校园暴力侵害事件应急小组

　　总指挥：xx协调指挥：xx

　　应变保护组：xx、xx、xx、xx、xx、

　　紧急救护组：保健医（提前准备好医药）负责为受伤的教职工和幼儿提供及时有效的救护.

　　疏散引导组：各班级教师？职责：负责疏散引导幼儿至安全地方.

　　通讯联络组：xx负责对内对外的联络及报警.

　　角色扮演：歹徒（）

　　摄像：

　　六、准备工作

　　1、组织师生熟悉场地，明确分工，师生知道逃离路线.

　　2、活动前的安全教育：教育幼儿跟随教师有序逃离，防止发生踩踏事故，不要向事发地点涌进，更不要向歹徒靠近.

　　3、组织纪律教育：班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线.严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先.

　　七、演练过程

　　1、此时正是准备放学时间，中一班和大二班正在操场等待家长接孩子。这时一个不明身份的男子要来接孩子，且此名男子没法向保安说明自己的身份，因此保安不让进。此男子恼火掏出身上的利器硬闯。

　　2、门卫立即向幼儿园园领导报告，同时迅速吹响哨笛.

　　3、xx快速向教师喊话，提醒教师带领幼儿快速撤离到安全地方.在教室的各班老师也及时组织幼儿躲避，并关紧教室门。随时关注门外的动态。

　　4、总指挥xx通知幼儿园应急救援队成员，履行自己的职责，使用各种防暴工具奋力抵抗暴力分子的行凶，与暴力分子周旋，等待执法人员的到来.

　　5、各班班主任及教师迅速带领幼儿疏散到相应安全的地点，各班教师应立即清点人数，维持好秩序，稳定学生情绪，如缺少幼儿立即向总指挥报告，并由安全应急小组成员及时搜救进行保护。

　　八、演练程序：①歹徒在大门外，说要接某某班的孩子→②保安上前咨询，查看证件，歹徒无法说明自己的身份，这时歹徒拿出凶器硬闯进幼儿园→③门卫xx打电话通知园领导，同时吹响哨笛→④总指挥xx收到险情立刻通知幼儿园应急救援队成员→⑥应变保护组员迅速集合到操场与犯罪分子周旋→⑦xx负责喊话，吹响哨笛→⑧班级老师疏散引导幼儿至安全地方并时刻警惕，观察外面的情况→⑨应变保护组制服歹徒.

　　九、逃生避险方法

　　1、听到预警信号及总指挥喊话后，带班教师立即停止做操，组织本班学生进入紧急撤离状态，根据情况组织学生疏散避险.

　　2、组织幼儿往最近的一楼教室逃生，将班级门窗紧闭，教师在门窗处保护幼儿.等到最后一个班级最后一名幼儿进入教室，关闭大门.

　　十、总指挥xx对活动进行小结。

学校防暴演练方案2

　　一、时间：

　　20xx年4月30日星期三下午3点02分

　　二、地点：

　　校园内

　　三、参加对象：

　　全体师生

　　四、指导思想

　　为了确保在发生暴力威胁到全体师生生命安全的紧急情况下，全校师生能安全、快速地进行疏散撤离并进行自救，特制定本方案，并进行实际演练，以增强师生的安全意识，提高全体师生的自护自救技能。

　　五、演练范围

　　适用于发生在珠海高新区xx第xx学校园内的`突发应急事件。演练时间控制在6分钟左右。

　　六、组织机构与职责

　　1.总指挥：xx。负责校园应急演练工作的总策划、总指挥。

　　2.副总指挥xx两位副校长。配合总指挥部署、落实、督促校园应急演练的相应的指挥工作。

　　3.现场指挥xx。负责应急演练的具体实施和协调。

　　4.参与人员：校行政成员及全体班主任、科任老师负责应急演练的各项分工和实施。

　　七、具体分工

　　1.疏散引导组

　　组长：xx; 副组长：xx。组员：班主任或科任教师。发生防暴、洪水、地震等应急事件时，组长副组长立即按照总指挥的指示，组织组员到现场负责疏散学生到安全的地带。

　　2.通信联络组

　　组长：xx;副组长：xx、各年级组长。发生防暴、洪水、地震等应急事件时，组长按照总指挥的指示要求迅速组织成员赶赴现场，了解情况，同时向“110”、主管部门以及相关部门领导报告，传达事故情况，保证通信联络快捷而准确。

　　3.现场防暴组

　　组长：xx。成员：全体保安员、非班主任、非级组长的男老师。发生暴力时，组长、副组长立即负责组织和带领全组教师赶赴现场，对施暴者进行强行阻止，必要时实行正当防卫行为，极力控制施暴者远离学生，不再伤害学生。

　　4.现场救护组

　　组长：xx;副组长：xx;成员：xx和生活老师。发生防暴应急事件时，组长按照总指挥的指示要求迅速组织成员赶赴现场临时救治，对重伤学生及时求助120救急电话，及时送往就进医院。

　　5.心理辅导组

　　组长：xx;副组长：xx;成员：xx以及其它心理老师。发生防暴应急事件时，组长按照总指挥的指示要求迅速组织成员赶赴现场，做好学生心理辅导工作，安抚好学生。

　　6.后勤服务组

　　组长：xx;副组长：xx成员：厨房、卫生工作人员。发生防暴应急事件时，组长按照总指挥的指示要求迅速组织成员做好后勤、卫生基本保障相关工作。

学校防暴演练方案3

　　一、演练时间：

　　预演时间：xxxx年xx月xx日

　　二、演练目的：

　　（一）贯彻落实教育系统召开的安全防暴的精神。

　　（二）通过演练，使全体教职员工进一步了解应对非法侵入事件的行动步骤，明确各自的分工与职责，提高教职工防范、自救、合作意识与能力。

　　（三）通过演练，使全体教职员工树立确保学生不受伤害的观念，激发教职员工临危不惧的大无畏精神。

　　三、演练准备：

　　组织村治安有关人员；制定学校突发暴力事件处理应急预案及各工作小组职责等；设计演练活动实施方案；布置演练活动场地和设备；安排人员分工、通知家长和周边社区等。

　　四、演练方案：

　　（一）突发事件分析：

　　1．作案动机：某青年男子因与人（甲方）发生经济纠纷，仇视甲方，以闯入校园，绑架甲方孩子，威胁该生家长，报复和危害社会。

　　2．作案类型：因经济纠纷而引发的恶性行动。

　　3．事件发生的主要情节：某天下午15点30分，某班级正在上体育课。老师和学生们在操场活动，这时，一青年男子以家长的身份骗过门卫，径直走到学校操场。青年男子突然拔出尖刀，刺伤教师，并劫持了一名学生。其他学生马上告知校长和其他老师，见代课老师受伤倒地，学校迅速全面启动应急工作程序，按照分工与职责，共同应急处理突发情况，在村警卫等人员的`增援下，制服了犯罪青年男子，把师生受伤害程度控制在最低限度。

　　（二）紧急应对措施：

　　1）第一闻迅人员迅速通知指挥调度组，碰面人设法牵制青年男子。

　　2）指挥调度组立即立即通知保卫，同时全面启动学校应急程序，各工作小组在最快的时间内就位应急处理。

　　3）周旋劝说组人员就近取用防身物件，立即赶到现场，积极与青年男子交涉、周旋，尽量拖延时间等待保卫人员支援。当事态恶化时，临危不惧，与罪犯斗智斗勇，争取制服犯罪分子。

　　4）人员疏散组第一时间紧急疏散学生，按预定路线，争取以最短时间将学生转移至安全地带，在疏散过程中尽量将恐慌、声响等降低到最低限度。

　　5）村卫生院紧急处理受伤老师，并尽快通知当事家长，请其火速赶到现场。

　　6）宣传协调组做好学生、家长及周边人员的稳定工作，避免不必要的恐慌。

　　7）应急机动组全面做好应急准备，根据指挥组随时增援其他各组。

　　8）村保卫赶到后，学校各工作小组配合行动。

　　五、防暴领导小组：

　　总指挥：SSS人员疏散组负责人：XXX（负责学生的紧急疏散）

　　宣传协调组负责人：XXX（负责与家长的联系与学生的安抚以及对周边人员的稳定）

　　应急机动组负责人：XXX（负责对防暴过程中各组的增援）

　　保卫组负责人：XXX（负责对学生安全的保护以及配合村保卫行动）

　　物资协调组负责人：XXX（负责对物资的调配以及与村卫生所的配合）

　　各组根据所需对教师进行适当的安排，所调用教师积极配合各组行动，确保行动的正常。各班主任在事件发生后，密切注意本班学生的动态，特别关注观望、好奇学生的动静，降低学生的随意性。在事件未妥善解决之前，班主任配合宣传组做好学生的安抚工作。全体师生远离事件发生地，保证自身安全，保证防暴人员的工作顺利进行。

学校防暴演练方案4

　　为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提升师生安全意识和逃生自救能力，确保演练活动顺利进行，增强演练实效，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　检验和提升对突发性暴力事件的反应和处置能力，确保校园和谐稳定。

　　二、演练目的

　　1、宣传和普及防暴应急知识和技能，增强广大师生员工应对暴力事件的危机意识，逐步提高应对暴力事件能力，减少暴力事件损失。

　　2、检验全校师生应对暴力事件应急机制的运作水平，进一步完善暴力事件应急体系。

　　3、检验学校应对暴力事件的组织协调能力、应急处置能力和安全自保能力。

　　4、针对应急演练中暴露出来的问题，加强应急预案的动态管理。改进和完善应急预案体系，提高应急管理工作水平。

　　三、参演人员

　　全体师生

　　四、演练时间

　　20xx年11月18日

　　五、演练地点

　　校园操场、教学楼

　　六、组织机构

　　成立校园暴力事件应急领导小组

　　总指挥：xxx(负责整个事件的处置指挥)

　　副总指挥：xxx，xxx(负责疏散学生，通讯联络)

　　组织协调：xxx，xxx(带领应急队员前往现场与保安人员控止暴力分子跑进校园)

　　教师到岗巡查：xxx，xxx

　　学生的宣传教育：各班班主任

　　集合地点总负责人：xxx，xxx (负责体育组操场秩序指挥。)

　　医疗急救：xxx，xxx

　　广播疏散信息员：xxx，xxx

　　拍照：xxx，xxx

　　启动警报器发信号：xxx，xxx

　　领导小组职责：建立预防措施;加强应急教育;及时有效地解决突发事件;明确责任，通力协助。

　　七、演练准备

　　1、通过教师会议，使全体教职工明确此次防暴应急演练的任务和注意事项。

　　2、演练前由班主任认真组织学生学习本次演练方案，让学生熟悉应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及注意事项，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。

　　3、演练前教师对学生安全疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　4、检查学校防暴工具器材是否完备。

　　八、演练要求

　　1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范。严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　3、按规定线路疏散，不得串线。

　　4、各班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

　　九、人员分工及职责

　　1、xxx，xxx负总责。在第一时间赶赴现场，负责整个事件的处置指挥。

　　2、在第一时间赶到现场，负责疏散学生，拨打报警电话110和急救电话120。

　　3、xxx，xxx老师装扮成持棍行凶的歹徒。

　　4、各班班主任负责维持正常的教育教学秩序，做好学生的思想工作，消除学生的.恐惧心理。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。

　　十、疏散演练路线

　　听到防暴警报信号后，各教师迅速组织学生，采取就近疏散的原则进行疏散，迅速沿楼梯通道口回教室避险。

　　十一、各楼道疏散护导人员安排：

　　十二、演练步骤

　　1、现场：学校正在课间操时间，学生正在操场上集合，男子手持长刀闯入学校。值班保安见到此情况马上用对讲机报告总指挥。

　　总指挥接到发生校园暴力消息后，立即启动学校反恐防暴应急预案，xx按下警报器发出“防暴警报”信号。xx带领防暴应急队员前往现场与保安人员控止暴力分子跑进校园。

　　2、班级

　　副总指挥xx负责指挥操场上的学生，按指定路线依次迅速疏散到教室，然后拨打报警电话110和急救电话120。

　　任课教师听到“防暴警报”信号后，协助班主任指导学生在室内做好防暴应对措施，指挥学生迅速关好所有门窗，走廊靠近窗户的学生向内转移，教师就地获取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴准备。

　　班主任在教室做好学生心理疏导工作。教育学生应沉着对应突发事件，相互配合，相互团结，统一听从教师的指挥。

　　各班任课教师要自始至终跟好上课班级队伍，密切关注演练现场，维护纪律，防止意外发生。待防暴信号解除后，方可组织学生解散。

　　十三、演练注意事项：

　　1、现场呼救并报警。史金权发现可疑人员进入校园掏出棍子想袭击劫持一名学生，向其他安保人员大声呼救。用对讲机马上告知学校校长，得到启动应急预案后，按下报警装置。其他保安人员立即拿起器械进行周旋与搏斗。

　　2、隔离并劝告“犯罪嫌疑人”。学校发出防暴紧急信号后，护校队员迅速将“犯罪嫌疑人”控制在与师生隔离区域，对其进行劝说。在劝说无果的情形下，手持木棒、警用钢叉、橡胶棒、强光手电等安保器械与“犯罪嫌疑人”搏斗。

　　3、疏散师生并制服“犯罪嫌疑人”。教职工听到警笛声后按分工组织学生按指定路线依次迅速疏散到教室，关锁好门窗，做好防暴准备。保安人员制服“犯罪嫌疑人”并扭送至警务室。

　　4、各班班主任或任课教师清点完人数。

　　5、由总指挥宣布演练结束，解除应急状态，总指挥对本次应急演练进行总结讲话。

　　总结：“老师们、同学们，经过学校应急处置，暴恐分子已经被成功制服并带走，希望全体师生以此次演练为契机，牢固树立‘安全第一’的意识，保护生命、珍惜生命、热爱生命，提高自己面对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。我宣布防恐防暴应急演练圆满结束。请全体师生马上恢复正常教育教学秩序。”

学校防暴演练方案5

　　为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提升师生安全意识和逃生自救能力，确保演练活动顺利进行，增强演练实效，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　检验和提升对突发性暴力事件的反应和处置能力，确保校园和谐稳定。

　　二、参演人员

　　学校全体师生

　　三、演练时间

　　xxxx年xx月xx日

　　四、演练地点：

　　学校校园

　　五、组织机构

　　总指挥：xx校长

　　副总指挥：xxx成员：学校全部教师及保安人员

　　领导小组职责：建立预防措施；

　　加强应急教育；

　　及时有效地解决突发事件；

　　明确责任，通力协助。

　　六、演练目的

　　1 、宣传和普及防暴应急知识和技能，增强广大师生员工应对暴力事件的危机意识，逐步提高应对暴力事件能力，减少暴力事件损失。

　　2 、检验全校师生应对暴力事件应急机制的运作水平，进一步完善暴力事件应急体系。

　　3 、检验学校应对暴力事件的组织协调能力、应急处置能力和安全自保能力。

　　4 、针对应急演练中暴露出来的问题，加强应急预案的`动态管理。改进和完善应急预案体系，提高应急管理工作水平。

　　七、演练准备

　　1 、通过教师会议，使全体教职工明确此次防暴应急演练的任务和注意事项。

　　2 、演练前由班主任认真组织学生学习本次演练方案，让学生熟悉应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及注意事项，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。

　　3 、演练前教师对学生安全疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

　　4 、检查学校防暴工具器材是否完备。

　　八、演练要求

　　1 、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2 、保持安静，动作敏捷、规范。严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　3 、按规定线路疏散，不得串线。

　　4 、各班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

　　九、人员分工及职责

　　1 、xx校长负总责。在第一时间赶赴现场，负责整个事件的处置指挥。

　　2 、xxx在第一时间赶到现场，负责疏散学生，拨打报警电话110和急救电话120 。

　　3 、xxx老师装扮成持刀行凶的歹徒；

　　在六年级找一位被劫持的学生。

　　4 、各班班主任负责维持正常的教育教学秩序，做好学生的思想工作，消除学生的恐惧心理。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。

　　5 、组织协调：xxx带领应急队员前往现场与保安人员控止暴力分子跑进校园。

　　6 、教师到岗巡查：xx

　　7 、医疗急救：xxx

　　8 、拍照：xxx启动

　　9 、警报器发信号：xxx

　　十、疏散演练路线

　　听到防暴警报信号后，各教师迅速组织学生，采取就近疏散的原则进行疏散，迅速沿楼梯通道口回教室避险。（按集合集会依次疏散方式进行）

　　十一、各楼道疏散护导人员安排：xxx

学校防暴演练方案6

　　为营造良好安全的社会氛围，维护我校正常的教育教学秩序，保障师生员工生命财产安全，保持社会政治稳定，根据省、市、县教育局关于加强安全稳定反恐防暴工作的通知，全面提高应对恐怖和暴力能力，根据我校实际情况，特制定校园反恐防暴预案。

　　一、指导思想

　　学校是人群密集场所，学校的安全稳定关系千家万户。为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，本着对党和人民高度负责的精神，加强领导，精心组织，周密安排，防止安全事故的发生。同时，认真组织开展“四防”教育，即以“防火、防毒、防劫持、防爆炸”为内容的公共安全教育活动，开展消防、突发事故的演练活动，提高广大师生的自护、自救能力，确保教育教学工作正常进行。

　　二、工作要求

　　1、认真贯彻落实省、市、县有关文件精神，提高学校安全保卫工作的重要性和必要性的认识，把学校的安全保卫工作提到非常重要的工作议程，确实抓紧抓实。加强学校安全排查及安全管理工作，确保师生安全。

　　2、学校校长要对学校安全保卫工作负总责，主管校长要对本校的安全保卫工作负直接责任。

　　3、对全体师生进行法制教育，加强师生的法制观念。

　　4、制定安全保卫工作预案，对可能出现的各种突发情况进行预先准备。

　　5、加强门卫安保工作。要增强门卫力量，落实门卫职责，严格执行24小时值班、巡逻制度，坚决杜绝陌生人进入校园。

　　6、加强食品安全检测工作。学校食堂严格执行食品来源登记、索证制度和食品留样制度，加强对食品安全的检测工作，严格管理，严禁陌生人进入学校食堂。

　　7、加强教学楼、食堂等人群密集场所的防爆炸、防燃烧工作。要加强安全巡逻工作，重点加强食堂、教室等人群密集场所的巡查力度，不让任何可疑之人进入重要场所，切实加强学校各重要场所防爆炸、防燃烧、防投毒工作。

　　三、组织机构

　　1、安保和反恐工作应急处置小组

　　为切实加强我校安全保卫工作的领导，成立学校安全保卫工作应急处置小组，负责组织领导和处置全校的安全保卫工作。

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　领导小组下设办公室，由张绪昂兼任办公室主任。

　　2、工作职责

　　学校发生或接到突发安全事故后，要在事故现场指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助，要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理积极抢救指挥现场师生离开危险区域，保护好学校贵重物品，维护现场秩序做好事故现场保护工作，做好善后处理工作，并按规定及时向上级和主管部门汇报。

　　3、巡逻防范队伍

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　四、应急处理程序

　　（一）校园内犯罪分子持刀行凶事件应急处理程序

　　本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶

　　1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向学校领导报告，并同时拨打110报警。

　　2、学校领导或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。

　　3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，立即实施应急救援行动。

　　4、集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。

　　5、尽快把所有学生和无关人员撤离至安全区域。

　　6、救护受伤学生和其他伤员。

　　7、实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。

　　8、事件发生后，学校应即向教育主管部门报告。

　　（二）校园内发现可疑人物应急处理程序

　　本应急程序的要点是：迅速采取措施控制可疑人物

　　1、在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向校领导报告。

　　2、学校保安人员和领导指派人员要立即对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。

　　3、若此人自述进入校园的'目的明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，保安人员应当将其带入办公室进行进一步盘问。

　　4、若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打110报警，由警方带走作进一步调查。

　　5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑，单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备。

　　6、在整个过程中，学校应采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。

　　7、学校应把事件情况及时向教育行政主管部门报告。

　　（三）校园内发现可疑物品的应急处理程序

　　本应急程序的要点是：防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故

　　1、收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向领导报告。

　　可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品不知此物品有何用途，为何会摆放在学校某处。

　　2、发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它，要禁止在周围吸烟或使用手机，或发动机动车辆等。

　　3、学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品，若不能排除危险物品，应立即打110报警请警方专业人员进行检测和处理。

　　4、若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，学校应立即在其周围设置警戒线，无关人员应立即撤离，并采取严密的防范措施。

　　5、学校应当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检查，确定在校园内是否还有其它可疑物品。

　　6、学校配合警方开展各项处理工作，并及时向教育行政主管部门报告。

学校防暴演练方案7

　　针对日前昆明火车站发生的恐怖伤害事件，我校将开展安全教育及紧急情况安全疏散演练活动，提高师生安全意识，提高师生在遇到歹徒行凶等突发事件时的应变能力，提高教师和各部门间的协同能力，提升学校处置突发事件的能力，增强全校师生逃生能力，特制定学校反恐安全疏散演练方案如下：

　　一、演练时间：

　　xx年03月24日下午15:00分;

　　二、参演人员：

　　全校师生、保安、xx镇政府、xx镇派出所、xx镇医院。教师xx扮演歹徒。

　　三、演练领导小组

　　成立学校防恐反恐演练领导小组

　　(1)领导小组

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xx

　　保安、各班班主任、镇政府、镇派出所、镇医院

　　(2)、成立学校防恐反恐应急救援队

　　队长：xx

　　成员：xx

　　四、演练小组分工：

　　宣传组：xx

　　师生组织：xx

　　医务组：xx前准备与医院的取得联系。

　　疏散防护组：组长xx

　　安全应急小组：

　　组长：xx

　　准备工作:组织师生熟悉场地，明确工师生知道逃离路线，教育师生有序逃离防止发生踩踏事故。

　　五、演练过程

　　1、学校放学，学生出校门，校门口持刀歹徒(由教师xx扮演)突然出现，绑架学生。

　　2、校门保安和教师立即上前喊话，教师指挥其它学生快速撤离到最近的教室。保安立即关闭校门，阻止歹徒进入学校，并立即报学校教师和领导。

　　3、保安迅速报警。校长发布紧急命令，立即启动《xx小学校防恐防爆应急预案》，学校防恐反恐应急救援队全体成员按防暴应急预案手持棍棒、钢叉等，将“歹徒”围住，临危不乱，与“歹徒”交涉、周旋，设法牵制“歹徒”，竭力保护人质安全。作“歹徒”思想工作，确保被绑架学生生命安全，等待警方与医院救护人员解救处置。

　　学生逃生路线:歹徒一出现教师马上带领学生返回向最近教室撤离，各班教师关闭门窗在教室内保护学生。

　　六、演练后检查

　　1、学生的.身体状况和心理承受能力以及学生在逃生中的受伤情况。

　　2、收集各部门对本演练的好建议。

　　七、其它事宜

　　1、事发场地：学校校门

　　2、活动前的安全教育、组织纪律教育，班主任老师要要求学生严格遵守活动纪律，在活动过程中绝不允许以个人的喜好随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹严禁奔跑抢先。

　　对易发事故的估计和应急措施：主要防止学生在撤离时发生拥挤而踩踏事故。

　　采取的措施是：

　　组织疏散的老师立即向学生喊话，并阻止周围或后面的学生继续向事发地点涌进。各楼道安排专门教师值守，如发生踩踏事件老师对被踩伤、挤伤的学生进行紧急施救，及时送往医院检查治疗。

学校防暴演练方案8

　　一、演练时间：

　　年03月24日下午15：00分；

　　二、参演人员：

　　全校师生、保安、镇政府、镇派出所、镇医院。教师xx扮演歹徒。

　　三、演练领导小组

　　成立学校防恐反恐演练领导小组

　　（1）领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　姚奎

　　成员：

　　保安

　　各班班主任

　　镇政府、镇派出所、镇医院

　　领导小组下设办公室，由xx全负责演练方案制定，xx负责相关影像资料收集与新闻简报上报工作，德育处xx负责加强对全校师生防恐反恐宣传教育工作。

　　（2）、成立学校防恐反恐应急救援队

　　队长：

　　成员：

　　四、演练小组分工：

　　宣传组：

　　师生组织：

　　医务组：前准备与医院的取得联系。

　　疏散防护组：组长

　　安全应急小组：

　　组长：

　　准备工作

　　组织师生熟悉场地，明确工师生知道逃离路线，教育师生有序逃离防止发生踩踏事故。

　　五、演练过程

　　1、学校放学，学生出校门，校门口持刀歹徒（由教师xx扮演）突然出现，绑架学生。

　　2、校门保安和教师立即上前喊话，教师指挥其它学生快速撤离到最近的教室。保安立即关闭校门，阻止歹徒进入学校，并立即报学校教师和领导。

　　3、保安迅速报警。校长发布紧急命令，立即启动《小学校防恐防爆应急预案》，学校防恐反恐应急救援队全体成员按防暴应急预案手持棍棒、钢叉等，将“歹徒”围住，临危不乱，与“歹徒”交涉、周旋，设法牵制“歹徒”，竭力保护人质安全。作“歹徒”思想工作，确保被绑架学生生命安全，等待警方与医院救护人员解救处置。

　　学生逃生路线

　　歹徒一出现教师马上带领学生返回向最近教室撤离，各班教师关闭门窗在教室内保护学生。

　　六、演练后检查

　　1学生的身体状况和心理承受能力以及学生在逃生中的受伤情况。

　　2收集各部门对本演练的好建议。

　　七、其它事宜

　　1、事发场地：学校校门

　　2、活动前的安全教育、组织纪律教育，班主任老师要要求学生严格遵守活动纪律，在活动过程中绝不允许以个人的'喜好随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹严禁奔跑抢先。

　　对易发事故的估计和应急措施

　　主要防止学生在撤离时发生拥挤而踩踏事故。采取的措施是：

　　组织疏散的老师立即向学生喊话，并阻止周围或后面的学生继续向事发地点涌进。

　　各楼道安排专门教师值守。

　　如发生踩踏事件老师对被踩伤、挤伤的学生进行紧急施救，及时送往医院检查治疗。

学校防暴演练方案9

　　一、指导思想

　　为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，全面提高应对恐怖和暴力能力，根据我校实际情况特制定本校园反恐防暴预案.

　　二、组织领导机构

　　1、校园反恐防暴领导小组

　　1）成员名单：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：各年级组、处室负责人及各班班主任

　　2）领导小组工作职责

　　（1）负责抓好学校反恐防暴前期人力、技防、物资等相关准备工作；

　　（2）负责组织日常安全保卫工作，抓好督查，确保各项预防措施落实到位.

　　（3）学校发生或接到突发事故报告后，要在第一时间赶赴现场，启动应急预案，指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助.

　　（4）学校发生突发事件或发现可疑人员、物品等情况时，负责按规定向上级和主管部门报告工作.

　　（5）学校发生突发事件后，负责处理突发事件善后工作.

　　（6）工作原则要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理，积极抢救.要在第一时间疏散现场师生离开危险区域，尽最大努力保护好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护，做好善后处理，并按规定及时向上级和主管部门汇报.

　　2、领导小组下设四个组织：

　　（1）领导小组办公室

　　领导小组办公室设在保卫处，由xx先生兼任办公室主任.

　　办公室要根据领导小组的指示，主要负责

　　（1）抓好日常预防工作各项措施落实情况的督导检查；

　　（2）突发事件发生时，迅速组织应急反应队伍；

　　（3）突发事件发生时，做好向上级报告，请求有关部门援助等事宜；

　　（4）突发事件发生后，抓好善后事宜. 2）后勤保障组

　　后勤保障组设在总务处，由xx先生负责

　　后勤保障组要根据领导小组的具体安排，主要反恐防暴物资的购置、保管、发放，技防设备的安装、施工和日常维护，要在现有条件下，确保各项物资能满足应对各种突发事件的需要，各项技防设备运转正常.有关防暴器材要放置在保卫处办公室内，方便取用.

　　（3）应急预备队

　　应急预备队主要由我校保卫处工作人员、校卫队、体育组教师组成，由胡云磊主任负总责，xxx，xxx等协助.

　　应急预备队要按照领导小组的安排，切实抓好思想教育，进行必要的训练，确保突发事件一旦发生，能拉的出去、冲得上去、能发挥作用.应急预备队人员要登记造册，每人配备必要的防暴工具，各人通讯工具要始终保持开机状态，确保召之即来，来则能战.

　　（4）应急救护队

　　应急救护队主要由我校德育处教师及校医务室医生组成，由xx主任负总责，xxx，xxx，xxx等协助.

　　应急救护队要按照领导小组的安排，抓好思想教育，进行必要的技能训练，具备能在第一时间做初步有效救护的能力.要配备一定的救护药品、物资.

　　（一）日常安全保卫工作

　　日常安保工作总的指导思想是：防患于未然，及时发现线索、制止事态发展于苗头阶段，最大限度地保障师生及学校安全.

　　日常安全保卫工作主要分：门卫、白天巡逻、夜间值守巡逻等三部分.

　　1、门卫（7：00---23：00）

　　（1）加强门卫力量，正门门卫由原来的两人增加到三人，并要求每小时都有一人在岗亭外站岗执勤.

　　（2）配备必要安全防暴工具：对讲机、头盔、盾牌、钢叉电警棍等，安装电铃，遇紧急情况采取电铃、哨子（停电时）示警.

　　（3）严格执行门禁规定：学生上课期间，非公务车辆禁止进入校园，对必须进入校园的施工、运输车辆要认真做好登记检查工作.

　　（4）严格执行来客来访登记制度：来校找教师的必须电话相关老师，得到确认并履行好登记手续方可进入校园；家长探望子女一律凭家长出入证或身份证并履行好登记手续；上课期间不允许会客.

　　（5）严格落实门卫坐班制度：传达室24小时不得出现无人现象，有事必须离开时，必须要找人顶岗，不得出现空岗现象.

　　2、白天巡逻（8：00---22：00）

　　（1）校卫队员白班巡逻分上午班、下午班、晚班三个组，每组两人，要求携带对讲机，每个时间段在校园内进行一次全面巡查，尤其关注课间学生下课时校园内的动态，及时发现和处理巡逻过程中存在的安全隐患；校卫队办公室配备安防器材并保持四名队员待命.

　　（2）早餐、中餐、晚餐、晚自习下课后等校内学生活动高峰时间段，在学校食堂、公寓、篮球场等区域安排校卫队员定点执勤.

　　3、晚班值守巡逻（22：00----07：00）

　　（1）晚班安排一名校卫队员在门卫执勤，两名校卫队员巡逻；每个小时巡逻队员都要对整个校园进行进行全面巡查；巡逻队员巡逻工作结束后必须在门卫岗亭内配合门卫工作.

　　（2）夜间值守巡逻要加大密度，尤其要关注办公楼、学生公寓、教师公寓、配电房、食堂等重点区域.

　　（3）晚就寝后，无特殊情况（如突发疾病），家长不允许进校探望学生；非校内车不得进入校园；其他管理参照正门管理制度.

　　（二）校园内犯罪分子持刀行凶事件应急预案

　　本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶

　　1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向校长和学校保卫处领导报告，并同时拨打110报警.

　　2、值班干部或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，阻止犯罪分子靠近学生，防止事态扩大.

　　3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，立即实施应急救援行动.

　　4、保卫处迅速通知，集结应急预备队，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子.

　　5、尽快把所有学生和无关人员撤离至安全区域.

　　6、应急救护队救护受伤学生和其他伤员.

　　7、事件得到控制后，应急预备队实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场.

　　8、事件发生后，应即向教育主管部门报告.

　　（三）校园内发现可疑人物应急程序

　　本应急程序的要点是：迅速采取措施控制可疑人物

　　1、在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向保卫处和校领导报告.

　　2、保卫处指派工作人员立即对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内.

　　3、若此人自述进入校园的目的'明显缺乏可信度，无人证、物证可以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，保卫处工作人员应当将其带入保卫处办公室进行进一步盘问.

　　4、若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打110报警，由警方带走作进一步调查.

　　5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑，有关人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准备和预案准备.

　　6、在整个过程中，应采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全.

　　7、学校应按规定把事件情况及时向教育行政主管部门报告.

　　（四）校园内发现可疑物品的应急程序

　　本应急程序的要点是：防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故

　　1、收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向保卫处和学校领导报告.

　　注：可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的物品，也从无看到过此种物品不知此物品有何用途，为何会摆放在学校某处.

　　2、发现可疑邮包和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随意摆弄它，要禁止在周围吸烟或使用手机、对讲机或发动机动车辆等.

　　3、学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品，若不能排除危险物品，应立即打110报警请警方专业人员进行检测和处理. 4、若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，学校应立即在其周围设置警戒线，无关人员应立即撤离，并采取严密的防范措施.

　　5、学校应当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检查，确定在校园内是否还有其它可疑物品.

　　6、学校配合警方开展各项处理工作，并及时向教育行政主管部门报告.

学校防暴演练方案10

　　为维护社会稳定，保障学校正常的教学、生活秩序，能迅速有效的处置不安定因素，特制定本预案。

　　一、组织机构

　　维稳领导小组

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　二、学校一旦发生紧急情况，由领导小组组长宣布启动本预案。

　　（一）、现场处理组：组长：院长、校长、法人成员：学生部门、班主任，生活老师，保安。如果发生紧急情况，处理组接到指令，迅速赶往现场，做到先控制，后进行快速、有效处理和转移，并将情况汇报有关部门和领导。

　　（二）、攻心宣传教育组：组长：党委书记、副校长成员：

　　xx、党办科员、团委科员。即时了解本校师生思想，行为动态，建立畅通有效信息网络。发现问题立即报告，并进行有效地法律、法规、校规等宣传、教育工作。

　　（三）、信息报送后勤保障组：组长：xx成员：xx、校办科员、总务科科员。保障上下有关部门纵横向联络和信息报送，学校所有的'车辆在校待命，校办保证车辆安全及油料充足；

　　总务保证医疗、物资、生活用品到位的落实等工作，保障应急处理的需要。

　　（四）、网络监控组：组长：

　　成员：保安、生活老师。负责学校校园网络信息监控，发现涉及非法集会游行反动言论非法组织的相关信息，应及时报告并处理，屛闭校园网络，同时做好外来信息监控。对校园监控设施，保证正常运行，并24小时实行监控。

　　三、处置秩序

　　（一）、接到信息后，后勤保障组应准备好车俩及相关物资，立即通知现场处置组，并及时向相关部门及领导报告。

　　（二）、现场处置组，接到通知后应立即赶往现场，控制现场人员，并迅速带离现场，接回学校，进一步调查和处理。

　　（三）、攻心宣传教育组，对有关的人员开展法律、法规、纪律的教育，从思想和心理给予正确引导，并通知学生家长配合教育。

　　（四）、对参与人员应建立个人详细档案，并给予重点关注，实行动态监控。对已触犯法律或校纪的人员，将按照相关规定给予严肃处理。

　　本预案如有未尽全宜，由领导小组负责处理。

学校防暴演练方案11

　　为有效预防学校恐怖暴力事件的放生，及时控制和妥善处置校园内的恐怖暴力事件，提高快速反应和应急处理能力，保障学校教职员工的生命和财产安全，保障学校正常的教学工作秩序，维护学校和社会稳定，建立健全应急机制，特制定本预案。

　　一、指导思想

　　以对广大教职员工的生命安全和对校园安全稳定工作极端负责的精神，牢固树立“校园安全稳定责任重于泰山，师生生命财产安全高于一切”的观念，遵循“预防为主、常备不懈”的方针，按照中央和市委及市教育工委关于反恐防暴的工作部署，从维护首都和学校安全稳定的大局出发，认真落实反恐防暴的各项预防措施，及时妥善处置校园内放生的恐怖暴力事件，确保教职员工的人身和学校财产安全，切实维护学校的安全稳定。

　　二、适用范围

　　（一）发生涉及学校或可能涉及学校的恐怖事件的处理；

　　（二）境内外恐怖组织和恐怖分子针对学校实施的恐怖暴力活动的预防和控制；

　　（三）学校内发生的各类恐怖暴力事件，包括并不限于暗杀、绑架、爆炸、劫持人质或交通工具、投毒、危害网络信息系统安全等违法或刑事犯罪性质的暴力、暴力威胁或暴力破坏活动；

　　（四）因人民内部矛盾激化可能引起的恐怖暴力活动；

　　（五）匿名恐吓电话、信件、网上信息所反映出的可能发生的暴力或非暴力恐怖威胁活动；

　　（六）邪教组织或成员在学校制造或扬言制造的恐怖暴力活动等。

　　三、工作原则

　　（一）坚持以人为本的原则。从维护广大教职员工的根本利益出发，切实保护教职员工生命财产安全，积极预防和最大限度减少恐怖暴力事件对学校造成的危害，是学校党委的重要职责。

　　（二）坚持预防为主的原则。把应对恐怖暴力事件各项工作落实到日常安全管理之中，加强基础工作，增强预警分析、做好预案演练、提高防范意识，将预防与应急处置有机结合起来，力争做到早发现、早控制、早处置，将恐怖暴力事件造成的损失减少到最低限度。

　　（三）坚持统一领导、分级负责的原则。学校安全稳定工作领导小组统一领导学校恐怖暴力事件的应急处置，协调学校相关部门联动，根据上级的规定处置好学校恐怖暴力事件。

　　（四）加强教育、稳定情绪的原则。加强对教职员工的安全教育，提高其对恐怖分子和民族分裂主义分子的识别能力，学习和掌握一些防恐防爆常识，引导教职员工在恐怖暴力事件发生时能保持冷静理智，稳定情绪，加强自我保护意识，做到不恐慌、不信谣、不传谣，听从学校的统一安排。

　　（五）科学、谨慎与快速处置的原则。在暗杀、绑架、爆炸、劫持人质或交通工具、中毒等恐怖及恐怖威胁活动发生时，学校要立即向上级主管部门和公安机关报告，请求专门机关协助处置恐怖暴力事件。根据事件的性质进行分析判断，快速而谨慎地做出决策，在上级有关部门的指导下，密切配合公安机关，组织力量快速控制现场、疏散群众和救治伤员、抢救物资、扑救因事件发生引起的火灾等，控制和减少事件造成的各类损失。

　　（六）及时准确发布信息的原则。为了防止恐怖暴力事件发生后在社会上造成不良影响，及别有用心的人和境内外的不良媒体借机炒作、蛊惑人心，应按照有关信息发布的规定，及时准确地把事件实情向社会发布，避免造成学校和社会的恐慌。

　　四、反恐防暴工作领导小组机构和工作职责

　　学校安全稳定工作领导小组兼任反恐防暴工作领导小组。

　　工作职责：

　　1.在学校党委的统一领导下，全面负责学校反恐防暴应急处置工作的领导。

　　2.深入学习中央和市委及市教育工委关于处置恐怖暴力事件的指示精神，根据事件的特点，认真分析其影响，及时就如何处置事件及信息发布做出决策。

　　3.及时召开学校领导干部会议，传达上级的'指示精神，具体部署学校处置恐怖暴力事件的工作。

　　4.必要时，深入恐怖暴力事件发生地现场指挥，及时解决处置事件现场发生的问题，协调各方面密切配合，共同做好事件处置工作，有效控制事态发展。

　　五、反恐防暴应急处置工作机构

　　领导小组下设四个专门工作组。

　　（一）协调处置组

　　由学校负责安全稳定工作的校领导担任组长，党、政办公室及保卫部门负责人担任副组长，成员为安全保卫办公室工作人员。

　　工作职责：接受反恐防暴工作领导小组的领导，组织相关部门开展应急处置工作；深入现场开展工作，及时向领导小组汇报工作情况，提出存在的问题和解决办法；负责协调做好善后工作。事件发生后负责各种会议组织、后勤保障等项工作。

　　（二）快速反应组

　　组长由行政与资产管理处领导担任，物业公司经理担任副组长。成员为安全保卫办公室工作人员及物业公司工作人员。

　　负责第一时间赶赴事件现场控制外围警戒，引导公安及安全机关到达现场，了解现场情况，向有关单位通报领导小组工作意见。向领导小组和协调处置组汇报事件发展情况和有关单位处置进展情况。与公安、安全和其他有关单位保持联系，配合处置组开展工作。

　　（三）信息报送组

　　设在党委办公室，由党办主任担任组长，校办主任和技术支持服务中心主任担任副组长。

　　负责收集事件处置的情况和教职员工对事件的反映，加强网络监控，发现不良信息及时通知有关部门，并采取相应措施进行处理；完成上报材料的整理、存档工作，根据领导小组授权及时准确向全校发布相关信息，并按照上级要求及时准确向社会发布新闻信息。

　　（四）医疗抢救组

　　由校办和物业公司相关人员组成，负责事件中受伤人员的救护和协调有关医院对伤员的救治工作。

　　六、快速应急处置程序

　　恐怖事件发生后，学校党委立即启动本预案。

　　（一）领导小组根据恐怖暴力事件的危害程度决定是否成立现场指挥部；对是否召开专项会议传达上级指示精神、通报情况和部署处置工作等做出决策。

　　（二）快速反应组迅速深入现场了解情况，及时向领导小组和协调处置组汇报现场情况，采取相应措施，并保持与公安、安全机关和学校领导的联系，协助学校解决有关问题。

　　（三）信息报送组迅速了解教职员工的思想动态，收集、汇总整理有关信息，及时向上级有关部门进行汇报。加强网络监控，及时对网上信息进行综合分析，上报上级有关部门和相关领导，为领导决策提供依据。根据领导小组授权指定专人及时准确向全校及社会发布新闻信息，保持口径统一，其他任何人不得接受记者采访。

　　（四）协调处置组接到报告后，及时做出反应，提出应对意见，深入现场指导工作。与公安、安全、消防、卫生医疗等部门取得联系，沟通情况，协调相关事宜。事件结束后，根据领导小组的指示精神，组织相关会议，传达上级精神，通报有关情况，对学校防范和处置恐怖事件的工作进行总结和部署。

　　（五）医疗抢救组根据事件发生的程度，立即赶赴现场组织力量协助学校开展伤亡人员的救治工作。

　　七、善后工作

　　（一）事件平息后，协调处置组要按照领导小组的安排组织召开相关会议，做好事件的善后处理工作；协调相关小组和单位人员进行认真总结，总结事件处置工程中的经验教训，提出改进意见和措施，对事件的发生进行反思，防止类似事件再次发生。

　　（二）领导小组根据处置事件的经验教训，进一步修改完善应急预案。

　　（三）协调处置组负责现场恢复工作和伤亡人员的善后处理工作，及时恢复学校的正常工作秩序。

学校防暴演练方案12

　　一.组织机构

　　学校安全第一责任人：xxx校长（总指辉）

　　现场指辉：xx(分管副校长）

　　组员：xxx xx xx

　　二．事故防范

　　1.建立校园安全警报网络和快速反应机制，能迅速处置突发事件；

　　2.做好特殊学生的帮教工作，坚持法治宣传教育与思想道德教育，及时化解各类矛盾；

　　3.对个别严重不满社会现实的教职工密切关注，及时发现异常动态；

　　4.坚决维护学校的各项安保制度，防止外来不法分子进入校园；

　　5.彻底贯彻上级指示精神，护航金砖会晤，杜绝校园欺凌事件的发生。

　　三.事故处理

　　1.校园内发现不良分子袭扰、行凶、行窃、斗殴等行为时，保安队长吴绍剑应根据当时的情况果断处理，及时启动相关的应急预案；

　　2.事发现场的男教职工、巡岗保安、负责与犯罪嫌疑人周旋，尽最大的'努力控制事态扩大，巡岗保安员用对讲机呼叫队长人员增援，并简要说明现场情况；

　　3.课任老师负责保护和疏散学生，及时把学生转移到安全区域，确保安全；

　　4.如遇有人受伤，黄智谨负责根据情况及时联系“120”救护车；

　　5.李志勇（分管副校长）、王永福负责妥善处理善后工作，各年段长及时联系有关家长。

　　四.报告制度

　　事故发生后，责任人肖金山（校长）应及时把实际情况向上级有关部门领导汇报，不得迟报瞒报。

　　五.演练方案

　　两社会青年来到校门卫室，与门岗值班保安员说有重要东西放在家，钥匙丢了，来学校找弟弟拿钥匙。门岗保安问其弟是几年级几班的。青年说初一5班其弟叫某某某。门岗保安员打电话问少年弟弟的班主任并告之事由。经班主任同意放行并告知该班现正是体育课。保安指引两青年去运动场的路线并对讲机通报给巡岗保安，让其关注。

　　两青年到操场后，找到其弟，在其弟的引领下迅速找到与他发生冲突的同学，两青年对该同学进行谩骂，并掏出甩棍对其追打。此时，在操场巡逻的保安员张志平发现该情况立即呼叫全体保安支援。保安队长吴绍剑迅速反应，电话通知李志勇副校长，同时组织门岗保安带上警用器械进行增援（门岗女保安触动一键报警并留守）李志勇副校长迅速组织青年教师进行围堵。保安员张志平瞅准机会，朝其中的一名壮歹徒面部喷射辣椒水，歹徒立即双手捂面，痛苦地蹲下。这时，疏散完学生的体育老师和在周围的青年教工配合保安将其制服。另一名瘦歹徒被吴绍剑带领的门岗保安及增援来的人员制服。辖区派出所民警快速赶到，将两不良青年扭送派出所。

　　此次演练形象逼真，效果不错。今后我校将进一步常态化进行这类演练，不断提高校园防入侵能力，扎实做好校园安保工作，为我校的平安和谐校园作出应有的贡献。

学校防暴演练方案13

　　学校本是培养人才的沃土。近年来违法分子、各种坏人将罪恶的魔掌伸向学校师生。为了增强反恐防暴意识，提升反恐防暴能力，经学校研究，进行**年师生反恐防暴应急演练。为了保证本次演练的顺利进行，特制定《浦东新区老港小学校**年反恐防暴应急演练方案》。

　　一、演练的目的

　　进一步增强全校师生和安保人员的反恐防暴意识，提高抗击校园袭击紧急状态下的应变能力，能在袭击事件发生时有组织、迅速地引导师生安全躲避，阻挡坏人的闯入，制止坏人的袭击，保护师生生命安全。

　　二、演练时间

　　**年6月26日上午9:00——9:40

　　三、演练现场

　　教室、楼道、楼梯、操场、门卫

　　四、演练对象全体师生

　　五、参演单位****

　　六、演练内容

　　以师生躲避自救、堵挡坏人、紧急救护、制服坏人等为主。具体内容为：

　　1、校园袭击事件报警演练。

　　2、校园袭击事件时的安保人员临时处置（与歹徒周旋和报告）演练。

　　3、校园袭击事件时的.学生躲避、教师保护、警察制服歹徒演练。

　　4、学校红十字会和医院救护演练。

　　七、演练步骤

　　（一）演练前准备：由学校副总指挥作演练前布置

　　（二）演练开始

　　1、报警演练

　　场景1：一男子自称学生家长，在门卫登记后由保安带领进入学校，突然朝操场方向奔跑，拿出藏在包里的利器，冲向正在上体育课的学生。

　　安保人员根据规定陪同来访人员进入校园。

　　场景2：陪同保安发现情况不对，及时通知门卫保安（大喊：小顾，有坏人，快告诉值班组长），并制止歹徒冲向学生，期间受害倒地。

　　场景3：留在门卫的保安向值日组长汇报（报告老师，学校进来一名歹徒，请指示），值日组长向校长汇报（报告校长，校园发生坏人袭击校园事件，危及师生安全，请指示。）同时拨打110（“110吗？**小学校有一名坏人冲入学校，手里有凶器，请求警力支援）。

　　一名保安必须留在门卫，预防其他不测事件，同时向学校当天值班组长汇报情况，组长再向校长汇报。

　　2、反恐、防暴演练

　　场景4：校长指令（广播）：“老师们，同学们，学校发生坏人袭击事件，请各任课老师把教室门关好，保护好学生。各防暴成员立即到达岗位，堵挡坏人，制止坏人。”

　　指令连续三遍，各防暴队员持警械迅速到达制定岗位，各班主任到达学生所在地方）各班关好门窗，学校防爆小组分头手拿警棍守住底楼楼梯口(教学楼底楼：丁祥龙、方国弟一组，曹中华、赵恩一组)，防止歹徒进入教学区。

　　场景5：另一名保安赶来，手拿钢叉，与体育老师一起与歹徒周旋；老师指挥学生远离歹徒；其他在操场上课的学生在老师指挥下远离歹徒，进入教室。

　　场景6：歹徒冲向一名学生，学生与歹徒周旋，在躲避时摔倒受伤；

　　场景7：警笛声响起，110警察陆续到来，与歹徒展开搏斗，制服坏人。

　　场景8：学校红十字会对受伤保安和学生进行简单处理。

　　3、搜救演练

　　场景9：120救护车赶到，对受伤的保安和学生进行救护。

　　场景10：校长（总指挥）：各班查看有无受伤人员？搜寻组搜寻校园各处，查看有无受伤人员。

　　搜救组组长（值班组长）报告搜救情况，请求指示：“报告校长，经过仔

　　细搜寻，有一名保安和一名学生受伤，学校红十字会已负责救护，120救护车也在赶来，其他师生无人受伤。”

　　4、演练总结

　　各班班主任在教室组织好学生，做好总结与心理辅导工作。

　　八、演练人员分工及工作任务

　　（一）指挥部：

　　组长：*

　　副组长：*

　　组员：*

　　任务：演练到达主席台，接受报警电话并通过广播指挥演练。

　　（二）报警组：

　　值日组长：*

　　任务：完成汇报和110报警任务。

　　（三）防暴组：正在上课的老师负责保护好班级里的学生，办公室空课老师负责走廊和楼梯，防止坏人进入教室。门卫安保人员联合警察负责制服坏人，不让其逃走。

　　（四）救护组：学校红十字会（邀请镇红十字会救护员）

　　（五）搜寻组：

　　组长：值班行政（*）

　　组员：当天值日老师和学校行政人员。

　　九、器材准备

　　一、警棍8个；钢叉1个；

　　二、急救包1个；担架1个；骨折夹板1副；绑带一些。

学校防暴演练方案14

　　一、演练时间：

　　预演时间：20xx年10月

　　二、演练目的：

　　通过演练，使全体学生进一步了解校园暴力的实质和危害，掌握正确应对校园暴力的方法和策略,使全体教职员工进一步了解应对非法侵入事件的行动步骤，明确各自的分工与职责，提高教职工防范、自救、合作意识与能力。

　　通过演练，使全体教职员工树立确保学生不受伤害的观念，激发教职员工临危不惧的大无畏精神。

　　三、演练机构设置

　　(一)总指挥：彭x

　　(二)楼内疏散总指挥：张x

　　(三)协调、报警、副总指挥：王xx 李xx

　　成员：各部门成员、各班主任

　　指挥部作为学校预防校园暴力事件演练的.指挥机构，负责编制预防校园暴力事件演练方案、指挥和组织预防校园暴力事件演练的各项工作。

　　四、演练准备：

　　制定学校突发暴力事件处理应急预案及各工作小组职责等;设计演练活动实施方案;布置演练活动场地和设备;安排人员分工，对师生进行演练前教育。

　　五、演练方案：

　　(一)外来进校人员登记演练

　　某日上午9:30，一名外来人员(教师某某饰)欲进入学校，学校门卫上前阻拦并了解情况，让其电话联系被访人员核实情况。如情况属实，要求外来人员登记其个人身份信息及访问相关内容，并告知被访人的具体位置，访问后签署出校时间。如情况不属实，则婉言拒绝进入学校。

　　(二)学生请假外出登记演练

　　某日上午9:40，一名学生(九1班某某饰)欲外出，学校门卫上前询问该生情况，核实请假单据，确认是否有家长来接。如家长来接，确认后放行。如家长没来接，让该生在传达室内等候，直至家长来接才予以放行。

　　(三)校外人员闯进校园实操演练

　　1.突发情况：

　　某日?上午9:50一青年男子(男教师饰)因某种原因，仇视社会，闯入校园，试图绑架学生、危害校园。被门卫发现并报告保安小组和值班领导。

　　2.紧急应对措施：

　　(1)第一闻迅人员(本方案中为门卫)迅速通知校长室并拉响紧急信号(110警报);

　　(2)听到报警后，楼道疏导人员紧急到位;

　　①学生紧急回到各班教室，各防暴小组就位(班主任除外);

　　②班主任和疏散责任人接到学校应急信号后，以最捷的路径回到本班级教室，行进同时疏导上下楼梯的学生，并随时观察路途情况，发现异常要机智处理，并想方设法拨打有关人员手机，或派人报告信息，及时通报情况。返回教室后，第一时间关好门窗，迅速清点学生人数，认真进行心理疏导并及时报告。如果歹徒已经进入教室，要冷静头脑，善意对话，教育学生利用桌椅躲避的同时，通过手势、眼神暗示学生尽快撤离教室，并传递有关信息给救援人员。

　　③第一防暴小组守学校大门口。并抽调四名教师与保安到门口持盾牌、防暴叉抓捕已经发现的歹徒。

　　④第二防暴小组守住教学楼楼东梯口，同时抽两名教师到教学楼上逐层往下搜查;

　　⑤第三防暴小组守住教学楼西楼梯口，同时抽两名教师到教学楼下逐层往上搜查;

　　⑥某某副书记向110紧急报警，某某校长在校长室指挥，并向上级有关方面报告。

　　⑦通过临危不惧，与罪犯斗智斗勇，第一防暴小组在门口制服歹徒并押到门卫室，解除警报，恢复正常教学，派出所将歹徒带走。

　　(五)演练结束后，学校安排各班及时召开“预防校园暴力”的主题班会，让全体学生进一步了解校园暴力的实质和危害，掌握正确应对校园暴力的方法和策略。

【学校防暴演练方案】相关文章：

防暴演练方案01-26