学习的作文（精华10篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的学习的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学习的作文（精华10篇）

学习的作文篇1

　　“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。爱憎分明不忘本……”，《学习雷锋好榜样》响彻三月每个角落。

　　不知不觉，又到了明媚的三月，三月百花争艳，三月鸟语花香，三月杨柳吐翠，三月春风轻拂，三月彩蝶纷飞，三月……

　　谈起三月里，有一个伟大的英雄就情不自禁的浮现在每个人的脑海里。脑海里浮现出-个人，一个年少英俊的少年--雷锋。

　　说起他许多人都认同他言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格……

　　三月被人们称为雷锋月，在这个月里，我们要弘杨雷锋精神，处处以雷锋为榜样。

　　就在今天，我们也当了一次“小雷锋”但我总觉得不够，今天我只不过是为环保工人减少一些负担，这样也算是帮助别人吗？我觉得这是我们应该做的。

　　今天，同学们都兴高彩烈地到新塘文化广场，打扫卫生，同学们都干得非常有劲，决定把每-个角落都扫得干干净净，一片树叶也不放过，干得最有劲是邓振强了，虽然，他成绩不怎么好，但是在劳动方面，我还不如他，他干活的样子可像雷锋了，不怕苦，不怕累，是我们学习榜样，其它同学也不差，一个劲地猛干，虽然有几个学生不是挺认真。但是他们看见人人都在用心干活，自己也不好意思在-边歇着，也加入了扫地行列当中。

　　在今天的活动中，同学们都很想当新-代的'“小雷锋”大家-起？戆？让我们一起向雷锋学习吧，学习他全心全意为人民服务、爱憎分明、言行-致、公而忘私、助人为乐的精神吧!

学习的作文篇2

　　3月5日，是一个特殊的日子，今天是学雷锋日。

　　雷锋出差一千里，好事做了一火车。他选择了永不停息地、全心全意地为人民做好事，是我们学习的好榜样。今天我也要当一回“雷锋”。

　　做什么呢？对了，小区这么多脏，我就来捡垃圾。说干就干，我全副武装，带上手套，拿了个大垃圾袋跑下了楼，开始认真的检查每个角落，草丛、马路、楼道，所有的地方我都找了一遍，累得我坐在了地上。老爷爷走了过来，说：“你真是个好孩子，大家要是都像你一样，那小区的环境就会非常好了。”听了这番话我的心里甜蜜蜜的.，很开心。

　　经过一个多小时的奋战，我收集了两大袋垃圾，把它们倒进了垃圾筒。望着干净的草丛、马路、楼道，我觉得好幸福，以后我一定要多做好事。

学习的作文篇3

　　在我熟悉的人当中，有的人乐于助人，有的人拾金不昧，有的人见义勇为，有的人大公无私，但给我印象最深刻的还是我的好友林彦，她刻苦学习的事迹让我记忆犹新。

　　林彦特别爱看书。我和她在一起玩的时候，不是看到她手中拿的.是《三国演义》，就是看到她手中拿的是《水浒传》，不是看到她手中捧的是《红楼梦》，就是看到她手中捧的是《笑猫日记》，而且经常是津津有味地读着，有时候别人跟她说话，她都顾不上理睬，她那全神贯注、专心致志的样子真值得我学习；有时候谈起书中的故事，她简直是眉飞色舞，滔滔不绝，看着她有滋有味地讲着，我真羡慕极了。

　　林彦作业十分认真。平时，她总是严格要求自己，按时完成作业，从来不让父母操心；节假日，她不仅能按时完成老师布置的作业，而且还能完成家长布置的作业。在做作业的过程中，如果遇到了难题，她总是独立钻研，反复思考，一遍又一遍验算，直到弄懂了为止，从不让难题过夜。

　　由于她平时能刻苦学习，无论平时的单元测试，还是学校的期末考试，她的语文、数学、英语三科成绩都在九十分以上，虽然这样，她仍不满足。我要好好向她学习。

学习的作文篇4

　　我们迎来了第7届春季运动会。选手们精彩不断，喜报频频。选手们赛出水平，赛出风格。其中，令我最感动的一位选手，那就是我们班的冯睿昊同学。

　　运动比赛项目可多了，有跑步，有跳高，有跳远，还有垒球……其中，最令人期待的当然是男子一百米短跑比赛了。我们班一直在为冯睿昊加油，只见选手们摩拳擦掌，跃跃欲试。有的'吸了一口气，有的身子倾斜，还有的咬牙暗下决心得第1……“碰”裁判员一声令下，运动员就跑了起来。六位选手如同六匹骏马奔腾咆哮，又如六支离弦的箭“嗖”地一声射了出去，旁边的同学更兴奋了!大声地喊着：“加油!加油!”那声音震耳欲聋,一阵高过一阵。我们班的同学也不甘示弱，大声喊道“冯睿昊，加油!冯睿昊，加油!”冯睿昊听了，连忙加快脚步。终于赶上了，变成了第一名，我们见了,十分高兴，叫得更欢了。

　　可就在这时，他刚刚跑到了三分之一，就在我们面前，一不小心脚崴了，还摔了个大跟头，我很担心他。担心他要半途而废。但他并没有这么做，他忍着疼痛慢慢的爬起来时，其他运动员都早已跑到千里之外去了，而他却在了最后一位。虽然其他运动员都超过了他，但是冯睿昊并没有放弃。我们看到了都很担心他，也担心着比赛。可是能是冯睿昊不想辜负我们对他的期望。他站了起来，脚一蹬的向前跑，我们看到这一幕都感动了，别的班的同学也惊呆了，其他人都跟着我们一起喊加油。冯睿昊凭着不屈不挠的精神一直向前跑，跑着跑着，又摔了一跤，他再爬起来，继续跑，血一滴一滴的流下来，他也没有放弃，直到他跑到终点为止。比赛结束了，王子强跑向冯睿昊，一直在夸他，还关心着他的伤势带他去医务室包扎伤口。我暗暗为他竖起大拇指。

　　虽然他没有得到好名次，但是他那坚持不懈，不怕疼痛的这种精神值得我们学习，他是我们的“勇敢大英雄’”。

学习的作文篇5

　　何为语文？其实，语文说大也大，说小也小。往大了说，诗词曲赋文是语文，散文小说传记是语文，一个词，一句话也是语文，甚至可以说凡是跟文字沾点边的都可以称得上是语文；若是往小了说，语文就是每学期一本的语文书上的知识。

　　那怎么学习语文？写阅读题是在学语文，看书写文章是在学语文，甚至你在和别人交谈时都能学到语文。作为中学生，学语文可以分为两种情况，一种是在课内学语文，一种是在课外学语文。

　　先说课内的语文学习。上课认真听讲，该听就听，该记就记，最好在课堂上就把老师讲的大部分内容给消化掉，课后只需稍加个巩固就能差不多掌握了。同时我上课时不光是听老师讲课，还听老师讲话。很多人说，跟一个语文老师说话时，即使最初你不知道他的职业，几句话之后不用问都知道他是干什么的。由此可见老师们的语言表达能力的强悍了。老师说过的好的词语、成语和形象的比喻，你都可以“偷偷”记在脑子里，并且找个机会也尝试着用一用，久而久之，你的`语言表达能力不就会自然而然的上去了，从而写作水平不也同时提高了吗？

　　再说课外的语文学习。其实，只要你能抓住机会，那么你在任何事候都可以学习语文。首先是看书。要看书就要看好书，那些被网络媒体大肆宣传的通俗畅销读物最好是不要看的，因为那基本都是些为了迎合大众口味，为了赚销量和人气而推出的，情节通俗易懂，没有文学价值的东西。还有，与其看“作文集”还不如看名家作品集，大文学家写出的作品毕竟不是我们中学生可比的。然而，只看书却不练笔用处是不大的，看书与写作是互补的，只看不写等于白看，只写不看就而久之会没有东西可写。通过看书来拓宽自己的知识面，通过写作来运用在书中所学到的知识，何乐而不为呢？其次，学会关注生活中的小事。好的作文通常写的不是什么惊天动地的大事，往往是芝麻大点的小事，所以，我们要有一双发现的眼睛，学会在生活中积累写作素材。

　　说到底，学好语文最重要的是持之以恒，是每一天一点一滴的积累，只要功夫深，铁杵磨成针，相信只要有石穿的毅力，人人都可以学好语文。

学习的作文篇6

　　生活中挫折与困难的出现，让我们不得不或者自动的选择勇敢坚强。有的人认为这是个错的选择，那么如果你觉得这是个错的选择，那么你就错了。如果你从一开始就选择了勇敢坚强，恭喜你！你成功的走向了一个人成功的开端。荀子的“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂”，莎士比亚的“我们的身体就像是一个园圃，我们的意志就是这园圃里的园丁。无论我们插蓖麻，种莴苣，在下牛膝草，拔起百里香，或者单独培育一种草木，或者把全园种的万卉纷呈，或者让它荒废也好，或者把它辛勤耕耘也好。那权利都在于我们的意志”，居里夫人的“我从来不曾有过幸运，将来也永远不指望幸运……我激励自己，用尽所有的力量应对一切……我的毅力终于占了上风”。古今中外，无数名言提醒我们，我们要选择坚强勇敢，选择勇敢坚强，迈出成功的第一步，趁现在，我们还年轻，勇敢的尝试，选择坚强和勇敢，你所见识的，就比人高一个领域了。当有的人遇到挫折的时候，就觉得自己累了。坚持不下去了。

　　记得有一次，小学毕业考结束了。我和几个小伙伴还有大姐姐一起去湖边游玩，我们来到了村里的一个旅游区，里面有好多条小道，我们就顺着其中一条向它走去，关键我们走到了一个路上有水的地方，原来是下雨了，因为特殊的地形那里的一个小道里面是凹下去的，所以那里自然也形成的积水，我们便跑过去在那里玩水，我们用脚踏着水拍出来的波浪，又美好又青春。后来我们看到了有个分叉口，里面的小路吸引着我们的注意，虽然是个树林，但是觉得总是有一种很神秘而又好奇的感觉，好奇心驱动着我们前进。我们走着走着，边聊天，但是期间树林里发出一些怪异的声音，让我们觉得有点不安。突然我的小伙伴说：“不如我们走吧，而且我也困了，我想回家。”大姐姐听到后有点失望了：“可我还是想走下去，就陪陪我吧，还有一点，我们就到了。”小伙伴的心意已决，于是他们边便看着自己走过的路，毅然决定要走回去，回家了。好奇心驱动着我继续前进，我和两个大姐姐继续在追这样一片“恶劣”的环境下，继续探索，走着走着，我们突然之间听到了一般小伙子的.叫喊声：“女孩看过来，看过来，看过来！”听到这样的声音，我们觉得有点不适。在纠结着要不要返回路的时候，突然之间视线出现了一班男的光着上半身，骑着自行车向我们驶过来。原来是我的小学同学，打完招呼他们，他们便匆匆走了。后来我们越觉得诡异，之后就劝说那个大姐姐不要再走了，那大姐姐一开始是犹豫不决的，但经我们的一番劝说，也就离开了。让我们在挫折面前，放弃了越挫越勇，因为害怕还是退缩了。后来，我问我的那帮小学同学后来的路是怎样的？再走不远就有个拐弯，顺着拐弯回去，就可以走到玩水的地方了。

　　后来我把这个结果告诉了大姐姐，大姐姐可惜道：“为什么那时我们就不能坚持呢？你坚持一下，就能找到成功的出路了，单一次面前我们总是选择犹豫不决，后来因为害怕，没有克服困难，然后选择了退缩。我们应该用坚强的意志来面对学习和生活，我们下去再去一次吧！”人生就是这样，会遇到很多的挫折和困难，在挫折和困难面前，我们往往因为害怕而选择退缩，而不是越挫越勇，没有坚强的意志去面对，不知道，再走几步，再走一会儿就有出路了，有转弯了。经过这次，我一定要好好磨练自己的意志，我要相信光明就在前方！不要被眼前的挫折和困难所蒙蔽，努力做好。如果害怕就硬着头皮上，后来你会发现，你在不断地我练着自己的意志，以前的挫折也不算什么，自己也变得更加惨强大了。坚强的意志，能促使人们不断战胜学习、工作和生活中的困难，从而成就大业。形成良好的学习习惯，需要坚强的意志。虽然形成过程中的这种养成，是看不清我了、摸不着的，但良好的学习习惯，通过持久的努力，就已经形成了，就会影响人们的思想和行为。

　　张海迪和影片《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔·柯察金，他们在一起品质上都很坚强勇敢，在挫折和困难面前，勇敢的选择了坚强，不轻易打败，最后他们克服了困难和挫折，赢得前途一片光明。养成良好的学习习惯，我们从细节做起，做到课前预习，上课专心，积极思考问题，独立的完成作业，遇到困难能够刻苦钻研，不放弃，多看书。从细节做起，当它们渐渐成为习惯，再深入探索其蕴含的奥秘。生活处处有挫折，挫折总是在挑战着我们。人生就像是一个冒险的旅程，既然选择了冒险，就要面对用坚强的意志战胜困难，同时养成良好的学习习惯，在磨练自己的意志的过程中，不断成长！

学习的作文篇7

　　前天，妈妈在街上买了一个西瓜，妈妈拿回去一切，发现是个生瓜，妈妈很生气，便拿着那个瓜去换，结果换回来又是一个生瓜。虽然妈妈还是很生气，但是并没有再拿去换。因为妈妈知道瓜只要切开后，瓜就没法再卖了，而且妈妈也觉得瓜农们很可怜。

　　今天，妈妈又买了一个瓜，吃下去感觉非常甜。因为那个瓜农明天就要走了，于是今天妈妈又买了西瓜。听说那个瓜农已经三天没睡觉了。回来之后，妈妈跟我说：“所以你现在要好好学习满意后改变瓜农们的命运。”爸爸听了妈妈说的话，也对我说：“现在要好好学习，长大以后要好好工作，使这些人能够过得幸福快乐一点。

　　先开始，爸爸讲的话我根本没放在心上。后来我是为了应付老师布置的日记而想的爸爸妈妈的`话，但是我想着想着，却真的理解了瓜农们的辛劳、学习的重要性。

　　现在的好好学习，不光是为了自己有一个美好的未来和让父母的辛苦有所回报，也是为了让贫苦的人过上快乐幸福的生活!

学习的作文篇8

　　有的人喜欢唱歌，有的人喜欢书法，也有的人喜欢跳舞……而我最喜欢书法。

　　想学书法也是很难的，要先学会：握笔，写的时候要注意起笔、收笔。不止这一点，还有很多……

　　当我学习握笔的时候，手老是拿不稳，一直在抖。写的时候那更是一塌糊涂。写的分明不是毛笔字。哥哥的.书法写得很好，他总是细心的给我讲解墨水要沾多点，握笔要握低一点，起笔怎么写，收笔怎么写。每次我写得很丑，哥哥一直鼓励我，我总是左耳朵进右耳朵出。有时我都不想学习书法了，但是又一想：既然都学了，不能半途而废啊！

　　自从我们学校的书法兴趣小组开展活动之后，我每个星期四都去，写的时候都很认真。练了一段时间后，张老师开展书法比赛，每个人两次机会。我第一次写的时候把“清泉石上流，”写成了“清泉上石流”。我给自己鼓劲：没关系，还有第二次呢。写第二次的时候，张老师走到我面前说：“你写得还可以。”我听了心里一激动，把“流”这个字的最后一笔写得太粗了。我高兴得太早了，哎，真是不经夸呀！

　　我感叹道：“书法”这门艺术要细心，不能走神。所有的艺术都需要坚持，不能半途而废，只有坚持的时间长了，才会成功。

学习的作文篇9

　　“人家是说了再做，我是做了再说。”

　　在课内学习中这十一年来，我对自己的印象都是做了再说。我喜欢挑战，喜欢钻研，越古怪的题越是做得起劲儿，越难的题越是思考得认真。一道数学题做不出，我会埋头在草稿纸上，用不同的方式进行多次演算，用一个个小数字小符号把草稿纸挤得满满，然后另找处空白，写下自己的思路和解法，并将它们尽力补充完善后，再拿着草稿去和其他同学交流讨论，判断答案的正误，而不是一遇到难题就凑在一处如鸟雀般叽叽喳喳。

　　英语课上老师一提出问题，下面就立马有学生抢着回答，有些是记性好，脑子里记得牢，而有些则单纯就是脑子热得出的答案，不过脑子脱口而出，说出后过上几秒才发现自己错了，赶忙叫“不对"。有时遇到些稍难的问题，教室里就会先沉默一阵子，然后由一位同学率先说出一个答案。这时，就会有小部分同学鹦鹉学舌，也不辨析正确与否就照搬那位同学的'答案。若是再有一位同学说出其它答案，则又会有人随声附和。当我遇到这样的情况会先在大脑的存档中飞速搜索有关知识点，然后结合语境语法等进行全面思考。再说出经过深思熟虑后的那个答案。整个过程我一直低头沉思、眉头微微皱起，一手撑在前额，一手用笔杆有规律地点着桌面。虽然答案有时会错，但这是我独立思考后得出来的结果。

　　在接受老师的征文任务时，我并不会先向老师许诺结果会怎样，而是先从草稿写起，经过一遍又一遍的修改将我所能做到的最好的效果展示给老师。然后再将自我感受告诉老师。我会先在草稿纸上写出初稿再另寻一张纸，抄上一些作文中或许可以用上的好词佳句，然后再将它们细细添加入初稿中，形成二次复稿。接下来用彩色笔进行修改，红的蓝的到处都是，画得除了自己，没有人能读懂，密密压压一大片，让人眼花缭乱。最后将稿子工工整整地抄在白纸上，边抄边进行最后的修改，期间我保持着“不写出满意文章绝不休息”的态度，累了就甩甩手、晃晃脖子，笔杆子摇呀摇。每当我写完作文，桌面上总会由原来的干净整洁变得凌乱无章。文具到处都是，稿纸铺散在桌面上，可我心里却无此轻松。

　　做了再说，这仅是我的一个方面，对于课内学习来说。

　　可对于课外学习来说，却是说了不做。

　　明明放假前计划得很好，井井有条，还能剩下一部分时间玩，但我总是说到而没做到，常常会在收假前挑灯夜读，弥补空缺，满心的难过与后悔。

　　课内，我是做了再说；课外，我是说了不做，若是能将两者相互揉合取长补短，那就再好不过了。

学习的作文篇10

　　升入三年级后，每天的学习生活就像是一个五味瓶，让我尝尽了酸甜苦辣咸。但我最喜欢的味道则是苦和甜，先苦后甜让我尝到了快乐的味道。

　　学习中常常是苦乐交加的。当我们攻下一道难题时，就会很有成就感；当我们考到优异成绩时，心里就会乐开花儿。可当我们面对一道难题百思不得其解时，就会很痛苦；在考不到理想的成绩时，心里酸酸的，涩涩的`，那种味道是苦的。不管怎样，我们都应该积极地面对学习中的苦，去用心体会苦中的乐。我们要严格要求自己，做学习的主人，只有不怕学习、努力学习的人才能尝到“苦尽甘来”的味道。

　　你听说过“学无止境”吗？我们的大脑就像电脑一样，把知识装进大脑就像把文件拷贝进电脑一样，存的文件越多学的知识就越多，知识丰富了才能让我们懂得更多，才能解决生活中的难题。只有不断地学习，你才有意想不到的收获。

　　学习中有苦有乐，苦是付出，乐是收获。它们都是学习中不可缺少的味道。我喜欢这两种味道，苦中带甜，甜中带涩，让人回味无穷。

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