借物喻人的作文（精选36篇）
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的借物喻人的作文，希望对大家有所帮助。
借物喻人的作文 1
有人喜欢芳香茉莉，有人喜欢艳丽杜鹃，还有人喜欢傲雪寒梅，但我却喜欢满身是宝荷花。
夏天，正是荷花盛开、荷叶飘香季节。
你瞧，河面上那一张张荷叶，翠绿，墨绿，颜色不一，光滑油亮。它们挨挨挤挤，有浮在水面上，有出水老高，还有卷着卷儿。那高高挺立荷叶，犹如亭亭玉立少女张开舞裙。浮在水面上荷叶好似一个个碧玉盘。偶尔几只青蛙跳到荷叶上，溅起水花落在玉盘里滚来滚去。
在那一片荷叶掩盖下，露出几朵荷花。有白如玉，有粉似霞。白好象少女白嫩皮肤，又似无暇白雪。再看粉红，真不知它是被天边晚霞映红脸，还是怕羞。它们可以说是“出污泥而不染，浊清涟而不妖”。
你看，那打着苞，真像一位缅腆小姑娘，不肯向人们露笑脸。半开着，像一位纯洁少女，用白嫩手捧托着脸庞。完全盛开更加动人，她开朗地向人们露出美丽笑容。
微风习习，荷池泛起微波，荷叶和花朵也轻轻地摇曳起来，好象在翩翩起舞，引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞，这真是一幅高雅素洁风景画呀!
听妈妈说，荷花谢后结出果实――莲子，是营养价值很高食品。根部还结出深受大家欢迎藕。荷叶还是清热解暑良药。它不仅高雅、美丽，点缀大自然，而且还把自己全身无私奉献出来。我们做人不也应该是这样吗!
我爱荷花!
借物喻人的作文 2
岁寒三友不畏严寒，坚韧不拔的精神品质，我最喜欢的就是松树。
松树常常屹立在山上，“它四季常青，高大挺拔，咬定青山不放松，立根原在破岩中。”说的就是松树的高大挺拔。
你看松树那挺拔苍松的样子，屹立在高大的山上，像一个山的守护神，松树时刻保护土壤，保护水土，防止水土流失，防止山体滑坡，你看它的作用大吧。树下的老根，伸展的很深很长。它的根深深扎在土里，吮吸着土壤里的养分，贪婪的喝着土壤的水，它那粗壮的树身，像一堆棕色的大墙，树干茂密，它的叶子是针形状的。
它的.叶子没有别的叶子好看，几万根组合在一起给树又增添了一份绿色，虽然没有别的树好看，但是他具有不畏严寒默默奉献的精神，还有那仪态端庄的样子，像一个人一样，“坐如钟、站如松、行如风。
它那值得敬佩的精神品质，这不就是在说我们的环卫工人吗？他们不求回报，默默奉献，在我们上班前四五点就起床为我们打造了一个干净整洁的城市，让人们大早上起来就有一个整洁的环境，给予这个城市最美的面孔，这就是挺拔的松树。
我爱松树，爱它高大挺拔的样子，更爱它那坚韧不拔的精神。
借物喻人的作文 3
冬天，我们院里的梅花静静地开放了，有黄的、红的，还有白的，虽然花朵很小，但朵朵都是那么精力充沛，不遗余力。正值寂寞、寒冷的冬季，小小的梅花在冰雪的映衬下显得尤为夺目，就像在一幅白绢上绣上了星星点点的小彩球。
顽强的梅花不但长得美，味道也很香。梅花怒放的`时节，空气中浮荡着若隐若无的幽香；如果走到树旁，用手轻轻弯下一枝梅花，一股沁人心脾的清香便扑鼻而来，令人陶醉。在百花凋零的寒冬，唯有梅花傲然怒放、吐露幽香。这使我不由自主地想到了宋代诗人王安石的著作——《梅花》：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”
我爱梅花！爱她的美丽，爱她的清香，更爱她那顽强的生命力！
寒冬腊月中，梅花，你绽放了，你终于绽放了，迎着刺骨的寒风，如席般大的飞雪，你悄悄地独自绽放了。在那已经经历无数风霜而变得疙疙瘩瘩的粗壮的树干中，迎着寒流坚强地。古往今来咏花的诗词歌赋，以梅为题者最多。或咏其风韵独胜，或吟其神形俱清，或赞其标格秀雅，或颂其节操凝重。梅花，芬幽芳绵，暄香远溢。若去赏梅，尚未近其树......
借物喻人的作文 4
仙人掌，是一种生命力十分顽强的奇特的热带植物。盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它么没不断向上生长，像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的'小手长”，使人产生不少遐思。它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。
在炎热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，可是仙人掌坏顶着风霜，不惧周围的环境。它从来不讲究，它一扎下根，就好像在说：“这地方真好，就在这里生长吧！”仙人长浑身是硬刺，什么野兽见到它都马上止步。
害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了，不，如果你这样任为就错了，它用身体的养份生出根，又培养出一棵青春焕发的小仙人掌，这是真正的“落地生根”。它的顽强生命力谁可比得上呢这看起来非常平凡的植物，谁料得到，它会长出美丽的小花，就像武士头盔上的彩缨。
仙人掌是热带植物，它形状像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是气温高
达摄氏40度，它几天不喝水也能坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年经受着烈日的考验，快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神，不论顺境还是逆境，都要以坚强的意志生活着、工作着。
仙人掌也是一味好药，人们有病，它可以帮忙，比如患了腮腺炎，只要用石头把它捣成酱，再用来敷在腮边，非常快就可以痊愈。
仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵，也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针，使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩仙人掌，它是一种生命力十分顽强的奇特的热带植物。
借物喻人的作文 5
小草家喻户晓，各处都可见到，它代表绿色，是春天的象征。对于人类而言，它是渺小而平凡的，它只但是是一株绿色的草。其实，人类的认识是错误的，它不仅仅是一株绿色的植物，还是春天的象征。
小草是春天的使者，在春天到来之前，随眼可见遍处都是绿草，眼前都是一片绿的世界。作家笔下的小草描述的生动形象，为小草写下了一篇篇颂章，绿草就是富有生命力的。的确，每一株草，不，应是每一种事物都富有生命力。
小草是装饰者，它装饰了美丽的春天，打扮了广大的大地，心灵上的也是一片绿色，一棵小草是一道风景，几棵小草相互依偎在一起是一道独特的风景，那一大片一大片的绿，才是独特的风景，绿了田野，绿了小路，绿上人们的心田。
诗人白居易的《离离原上草》中的“野火烧不尽，春风吹又生，”更显示了小草顽强的.生命力，那一股向上的钻劲正是我们务必具备的品质。
草虽然渺小，但它代表的那种精神就是它的生命价值。
借物喻人的作文 6
夏来了。
池塘中，静静地水面上布满了碧翠欲滴的荷叶，象是差满了密密麻麻的翡翠伞，把水面盖的严严实实的。碧绿的荷叶上滚动着荧荧露珠，晨风送来了幽幽的荷香，风吹过，似层层绿浪，如片片翠玉。
不久后，花蕾钻出了污泥，看那含苞待放的`花蕾，有的傲然屹立在枝头，有的藏在叶子底下，他们都耐心地等待着根的喂养，叶的抚育，时刻盼望着出人头地的那一天。
花开了，翠绿的荷叶从中，一枝枝亭亭玉立，嫩鑫凝珠，清香阵阵的荷花，象娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑，让人想起：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
花谢了，你以为她留下的只有人们脑海里的记忆吗？不是的，她留下的还有莲蓬。
看啊，那莲蓬象一只盛满稀罕物的小碗，随着风儿轻轻摇动，似乎在象人们骄傲地炫耀自己。
荷花不象牡丹那样雍容华贵，不象梅花那样迎寒吐芳，也不象兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳，送丝丝清凉。
我爱荷花，爱她那亭亭玉立的姿态，更爱她那"出淤泥而不染"的高风亮节！
借物喻人的作文 7
春天到了，桃树开花了。
爷爷的后院种了几棵桃树，远远望去，树上开满了桃花，有的全开了，有的还没开放。粉红粉红的花瓣里包裹着细细的、长长的花蕊。还没开的桃花，圆圆的，就像小扣子。过了一段时间，碧绿碧绿的'叶子有的深，有的嫩绿嫩绿的，软软的。它们的形状尖尖的，像一把把小尖刀，远远望去，像一大片绿色的绿帐篷。叶子下面有粗壮的茎，没有规则地伸展着，但我觉得很美，有的像鹿角，有的像珊瑚丛，还有的像叉叉。
到了五六月份，你就可以看到像小绿豆似的桃子，是青绿色的。7月份左右就可以看到半熟的桃子。过几天，那红红的桃子就熟透啦！看着就想垂涎欲滴。
我和爷爷摘了一些来品尝，啊！那香味甜甜的，让人欲罢不能。
我喜欢桃树，它不仅美，还能把自己的果实献给人类。
借物喻人的作文 8
有一次，爸爸带我去一个田野里玩，那时是寒风刺骨的冬天，让我感到非常寒冷。
就在这时，一股清新的香气扑鼻而来，我仔细一看，呀！是梅花！淡黄色花瓣，紫红色的花蕊，枝干弯曲，还有一团团棉花糖似的雪，压在它身上。
这颗梅花树长在一个砖头下的缝里，我想：“这梅花又受冻，又被压，能受得了吗？”爸爸好像看出了我的心思，说：“儿子，你听过‘墙角数枝梅，凌寒独自开’吗？”我说：“当然听过，诗中说的情景和眼前的情景差不多呀！”我和爸爸一直在谈论梅花。这时，一大团雪“哗”地落下来，直接掉到了梅花的身上，可它连动都没动一下。
爸爸意味深长地说：“这梅花就像我们，把活着的信念延续着，不让自己枯死，即使是寒冷的冬天，别的花儿都凋谢了，它却勇敢地开放着。就像那些霍金、海伦·凯勒，也都是在和命运做斗争的人；不管遇到什么险境，都要坚强的活下去！”
看着眼前的梅花，一股敬佩之情涌上心头，我说：“今天，我又有了一个新的感触。”然后朝梅花深深地鞠了一躬。
梅花借物喻人作文 篇“吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”梅，没有桃花的`娇艳，没有荷花的高贵，没有牡丹的傲气，也没有兰花的淡雅，但我独爱梅花不畏风霜的品格。
那是一场突如其来的暴风雪，我拉开窗帘，只见天地万物一片白茫茫。我换上厚厚的衣服，背上沉重的书包，慢吞吞地走出了家门。
皑皑白雪“簌簌”落下，天地间一片寂静。咦？那是什么？一抹抢眼的鹅黄突然映入了眼帘。我加快脚步走向那抹黄色。哦！那竟是一树腊梅默默在雪中绽开。腊梅的花瓣滑滑的如同抹了蜡一样，花蕊中散发出的淡淡清香沁人心脾，不像香水味那样浓烈，而是一缕缕幽香飘入心头。“哗——哗——”这又是什么声音？打破了雪天的宁静，我竟有些生气的回过头，只见一个身穿着鹅黄色衣衫的身影，那是环卫工人正在铲雪呢！他干得多卖力啊！大铲子向雪中一插，双手再一抬，一大块雪应声落在了草地上。我又扭头瞧了瞧那树腊梅，心中竟开始感动：他们是多么相似啊！想着想着眼中竟翻腾出了泪花。于是，我向爸爸妈妈提出了周末去梅花山的要求，爸爸妈妈欣然同意了。
周末，在我的等待中终于来临了。刚入场，梅花山上的景象使我大吃一惊：冰雪尚未消融，但漫山遍野的梅花仿佛带我来到了春天，有红，有黄，有粉。他们都婷婷伫立在雪中，为人们默默奉献自己。
是啊，历史上的许多名人不正拥有了梅花的傲雪品格么？王安石为了政治改革，自己穷困潦倒，却毫不言苦；海瑞不论别人怎么样诬陷他，怎么样诋毁他，他总是一心为民，不贪图一丝富贵；司马迁忍辱负重，在身体与精神上的巨大耻辱下，终于完成了《史记》。
不觉间，已到了山顶上，我不禁低吟起那首诗：“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”
借物喻人的作文 9
老师是无私的，他们配受一切赞美，借物喻人的蜡烛。
有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器。但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。像蜡烛的老师
日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。
有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长，有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的`彼岸。还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了，老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。
每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课，甚至为了使我们可以理解得更透彻，学得更扎实，老师不惜花费很长时间去做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我们讲解，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们，不要等到事业有成，就在今天，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师，使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流！
他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么？为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才，老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。
借物喻人的作文 10
荷花入诗，情彩飞扬，雅俗共赏，有人借荷香淡淡抒发清闲散淡情怀，有人借荷花艳艳展示生命意趣，有人借荷花生死倾诉相思苦情凡此种种，多姿多彩，荷为人而生，文因荷而贵，人荷相映，演绎了一首首洋溢着生命情愫的华彩诗章。
荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才仅有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位衣衫未整的美人。荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花欢乐地嬉戏着。我陶醉了，觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花不像牡丹一样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳，送丝丝清凉。啊！我爱荷花，爱它那亭亭玉立的`姿态，更爱它那出淤泥而不染，濯清涟而不妖的高风亮节！由荷花，我想到了于谦。
于谦是明朝著名的民族英雄，浙江钱塘（今杭州）人。他自小有远大的志向。长大以后，他考中进士，做了几任地方官，严格执法，廉洁奉公，深得皇上的赏识。后他担任河南巡抚，奖励生产，救济灾荒，比较注意人民疾苦，赢得了人们的爱戴。
太监王振专权的时候，贪污成风，地方官进京办事，总要先送白银贿赂上司，仅有于谦从来不送礼品。有人劝他说：您不肯送金银财宝，难道不能带点土产去？于谦甩动他的两只袖子，笑着说：仅有清风。他还写了一诗，证明自我的态度，诗的后面两句是：清风两袖朝天去，免得闾阎话短长。
其实，不管就个人喜好，还是荷花本身的魅力，以及它的品质，荷花都不得不成为我的心爱。
借物喻人的作文 11
第一次见到蜡烛，还是我很小的时候。那年过春节，妈妈给我买了一个小灯笼，里面放了一支小小的红棒子。我被好奇心驱使着，问妈妈："妈妈，这小红棒是什么呀？它长得可真漂亮。"妈妈笑了笑说："傻孩子，这不是什么小红棒儿，是一支红蜡烛，只要用火柴一点，就着起了红红的小火苗。"果然，用火柴一点，就着起了红红的小火苗，我兴高采烈地提着灯笼到院里最暗的地方去玩。
在一个停电的晚上，我又见到了蜡烛。但这次妈妈拿出的不是小红蜡烛，而是一根长长的白蜡烛。它笔直而光滑，洁白得像宝玉。它发出的火苗像一朵含苞欲放的红花。这一晚，我坐在蜡烛旁边写作业，纸上的字越来越多了，而那根蜡烛却越越短了。它无声无息地使自己变得矮小，却不向人们索要任何东西。猛然，电灯亮了，带来了耀眼的光芒。我吹灭了蜡烛，把它放到抽屉里去。
我第三次见到蜡烛，是在自然课上。看着正在用蜡烛做实验的'李老师，我觉得李老师就具有蜡烛精神。她是爸爸童年时代的班主任，也是我今天的老师。爸爸常常对我说，当年李老师是一位年轻美丽的姑娘她热爱自己平凡的工作，每天早起晚睡，用自己辛勤的汗水浇灌着一株株"小树苗"。今天李老师已经双鬓花白，她还坚守在自己平凡的岗位上，用自己的热温暖着我们每个孩子的心，用自己的光为我们照亮前进的方向，用自己的生命谱写着新的教育篇章。
我赞美燃烧的蜡烛，更愿做个具有蜡烛精神的人。
借物喻人的作文 12
粉笔是现实生活中非常常见的东西。是老师的好帮手，所以各种粉笔自然分布在每个教室。
每次上课都是从一根长长的“棍子”变成漂亮的单词或数字，强化了我们对老师所教知识的记忆和印象。而每当黑板上没有空间的时候，就会被随意抹去，变成灰尘，消失在风中。
粉笔的生命总是那么短暂，一根粉笔不知不觉就消失了，取而代之的是一行行的字，但当这些字“没用”的时候，它就变成了灰尘，最后，它就消失了。
看着粉笔的一生，你想过什么吗？是的，那是我们伟大的老师。老师们把一生中最宝贵的时间无私地奉献给了我们。老师教会了我们知识、品德和做人。当我们长大后，他们变老了。
除了老师，生活中还有很多这样的人。比如警察叔叔每天在岗位上努力工作。夏天，他们在烈日下流汗。冬天，它们在严冬的雪地里有它们挺拔的体态；还有环卫工人，每天早起摸黑“服务”城市环卫，风雨无阻。我们身边有很多这样的人。
这首诗写道：“春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭掉烛芯。”那些默默付出的.人，像粉笔一样，用自己生命的火焰照亮我们的未来，所以他们默默无闻，无私…
如果可以，我希望自己以后能成为一根粉笔，帮助老师，教导学生，然后，默默的随风散去…
借物喻人的作文 13
有人常把老师比作蜡烛，燃烧自己，照亮别人;又有人把老师比作园丁，每天给我们这些幼苗浇水、施肥;可是，我更想对您说，刘老师，您真像我妈妈，您像妈妈一样关心我们。
老师，我从四年级到六年级都是您教的，两年多了，您一直像妈妈一样关心我。开头，我对您的严厉一直很不理解，甚至还在背后说过您的坏话。刘老师，现在我想对您说，我已经读懂了“理解”，刘老师您是想让我自己改正。刘老师，有时候您为了给我讲功课，喉咙都讲哑了，我真想买一瓶润喉片给您吃啊! 刘老师，您还记得吗?有一次我们班的女生宿舍里因为休息时讲话被扣了5分，我们都不敢承认，只有两个女生自己去承认。老师知道后感到很伤心，您为您教的学生犯了错误居然不敢承认，还把责任推给别人感到痛心。
现在我知道了，我们这种自私的行为多给老师您丢脸啊!记得下午的第三节课后我们全班女生都留了下来，男生们都去吃饭了。可是女生要用行动惩罚自己，为了以后在社会上能做一个品质高尚的人。您知道后心急如焚地赶来劝我们，想想我们那时多幼稚啊!刘老师您宁愿陪我们饭都不吃了。看着您这样我们都哭了，从那以后我们下决心以后一定做一个诚实的人。
刘老师，那天您一定饿坏了，可是您却笑着对我们说您这是在减肥，刘老师，为了我们不再做错事，我宁愿您长胖一点! 刘老师，虽然您是个严厉的老师，可是您又非常关心我们的'身心健康，有时学习累了您也像孩子们一样跟我们玩;有时玩疯了，您还会开玩笑。您讲的笑话故事又幽默又好听，还能把一个个道理通过故事告诉我们，常常逗得同学们捧腹大笑。刘老师，我想对您说，胖比瘦好!人们常说，心宽体胖嘛!
您看电视上香港那个主持人“肥肥”，她笑起来，是那样迷人。 老师，我还想对您说，正是因为您心胸宽广，把我们都当成您的孩子，您才活得那么潇洒，那么充实!刘老师，我爱您!
借物喻人的作文 14
梅花是我最喜欢的一种花，喜欢它的不惧严寒，勇往直前，喜欢它的坚强。
梅花虽然不像牡丹那样娇艳，也不想月季那样绚丽，更不像菊花那样，但它也有自己独有的美丽：朵朵冷艳，缕缕幽芳，而且它的美丽不是绽放在温暖的春天，也不是炎热的夏天，更不是凉爽的秋天，而是绽放在风雨之中，绽放在冰天雪地之中。每当冬天来临的时候，当其他的花都已凋零枯黄的时候，只有梅花正迎着风雪绽放出了那一朵朵美丽冷艳又纯洁的花，虽然它的花朵是那样的娇小，显得是那样的弱不禁风，但它依旧坚强的开着花，因为它从来都不会在狂风暴雨面前低头折节，就好比那些登山者在面对悬崖峭壁时，不害怕，也不退缩，坚持不懈地向上爬。
俗话说：“梅花香自苦寒来”天气越是寒冷，梅花开的越是旺盛，梅花的.清香也越浓。这就是梅花坚强，爱向困难挑战的性格。
我喜欢梅花，爱梅花，喜欢它的坚强，喜欢它的不惧严寒，喜欢它爱向困难挑战。我也要梅花一样，在困难面前不退缩，也不软弱！
借物喻人的作文 15
梅花虽然没有玫瑰那么娇贵，没有荷花那么典雅，但她具有与众不同、坚强不屈的高尚精神！
春姑娘悄然降临人间，冬爷爷难以割舍对人间留恋的感情，在春姑娘的再三劝说下，他依依不舍地回到了时光老人的怀抱。人间还留下了冬爷爷的`一丝寒意，梅花却已早早地早傲雪中竞相怒放。白的如雪般晶莹，粉的像霞般优雅，红的似火般热烈……尽情展示自己的风采，奏响了春之序曲。梅花不畏严寒、傲霜斗雪的精神使她显得格外清雅高洁。
爸爸很敬佩梅花那种高尚的品格，因此，在家中培植了几盆梅花。有一天，爸爸又在花前发呆了，还不时地嘀咕着什么。“爸爸，你在干嘛？”我好奇地问道。爸爸和蔼地对我说：“孩子，你可知道，这梅花不但是我们中华民族的象征，而且是我们人类学习的榜样。梅花不像桃花、菊花等在气候温和的季节开放，而是在寒风凛冽的严冬中怒放，点缀了宁静的冬天。”我若有所悟地说：“那么，我也应该学习她那不怕困难，迎难而上的坚强品质，越是在艰难、恶劣的环境，越要有所作为，为他人默默奉献，对吗？”爸爸赞许地点了点头。
梅花不但仪表美，而且品质更美。希望我们每个人从小就要做一个像梅花那样具有高尚品质的人。
借物喻人的作文 16
我很喜欢梅花。梅花是花中四君子之一，我喜欢梅花，不仅因为它花朵精致小巧、美丽娇艳、芳香扑鼻，更因为它不怕冷，气节高雅、百折不挠，总是迎着雪开放。
我家楼下就有一棵梅花树，每到下雪天的时候，它都要悄然开放。花开的时候，不用看，只要迎面有扑鼻的香味，就知道一定是梅花开了。
我常常去观察开放的`梅花。黄色的小花，睁着美丽倔强的小眼睛。有五瓣的也有六瓣的，巧妙地组合在一起，看起来小巧精致。密密麻麻的小花撒在枝丫上，像是枝丫给自己戴了一朵又一朵头花。
在冰天雪地里，梅花依然不屈不挠地怒放，坚强地展开自己美丽的花瓣，就像雪地里玩闹的小姑娘，娇俏可爱，富有生机。黄色的小花加上雪的点缀，变得黄中带白，白里
透着黄，很是好看。远远看去像给小树穿了件黄色的花衣裳。
每次上学，从梅花树边上走过，梅花姑娘毫不吝啬地喷洒着它淡淡的清香，芬芳的香味沁人心脾，像是雪姑娘喷了好闻的香水。
老师说，梅花种类繁多，其中有叶梅，粉梅，红梅，照水梅，绿萼梅，大红梅，洒金梅等，它们在冬季竞相开放，装点大地，给冬季的大地涂抹上了不一样的色彩。
借物喻人的作文 17
梅花“松竹梅，岁寒三友”之一，不畏严寒，有人说：“梅花香而送暖。”当梅花开时，说明春天即将到来了。
我喜爱梅花，因为它的不畏严寒，也因为它的可爱模样，更因为它的飘香而送暖。
梅花开在寒冬腊月，也就是一.二月吧!那时候它们含苞欲放，当花开时，一大片一大片的花，如同花海，有很多幼儿园的小孩子在花海中跑来跑去，就像花精灵一样，时不时还传来如铃铛般清脆而又纯洁的笑声，那忽隐忽现的`身影，更是怎添了一些神秘，这样的耀眼，岂不惹人注目。摘一朵花下来，细细观察，就会发现花中是白，从白到粉，花心的黄色，也是拥有一份属于自身的美感，将这朵梅花戴在发髻上，甚是喜爱，若捧于手心，放到鼻下，闻了一闻，便会发现，这香味很淡，没有别的花那浓，这股清香使人身心舒畅。抬头忽见，这树上飞着很多蜜蜂，看来它很招蜜蜂嘛!
梅花还代表着一个坚强的意志，它不会因为困难而退缩，就像鲁迅先生那样拥有着高洁的品质，二十四番花杏风，第一候就是梅花呢!就是这个不畏严寒，飘香而送暖的梅花。
借物喻人的作文 18
梅花是一首歌，一首婉转而豪迈的歌。
百合花太大，而嫌清淡，即使如粉红的桃花或大红的一炮红，也觉得浓艳了一些，而且太大了。
那淡粉的`花瓣，那花儿的姿态，那墨色的枝丫，那舒展开的枝干，正如元代王冕的那首诗“吾家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”
在春天的暖阳里，草儿们蓬勃生长，鸟儿们欢乐歌唱，桃花、梨花、杏花都相继开放。百花争艳，芬芳四溢，唯有梅花不开。
在夏日的烈日下，蝉和青蛙开始鸣唱，睡莲、荷花、百合都绽开笑颜。池中花儿一片，清香扑鼻，梅花仍旧不绽。
在秋日的细雨中，树叶变得金黄，蟋蟀开始高歌，松鼠开始操劳。秋菊和月季，换上了华丽的服装，梅花依旧不开。
在寒风刺骨的严冬，梅花在鹅毛大雪中悄然绽放。面对子弹一样的雨雪，梅花毫不畏惧依旧绽放。梅花的傲骨和“不同桃李混芳尘”的品格一直为人们所敬仰。还有许多诗人为她作诗，如：王安石、王冕等人。
梅花一直警醒着我们，不能装作已经学习了的样子来糊弄别人，因为糊弄的是自己。
借物喻人的作文 19
中国有许多的名花，而我最喜欢的花是梅花，它虽不及牡丹花那样娇艳迷人，也不如桂花一开就十里飘香。更比不上杜鹃花热烈奔放。梅花只有普通的外观和那股几乎让人察觉不出的清香，而且又没有葱绿的树叶陪衬。
虽然看起来梅花的确没有什么奇特之处，但是，梅花不畏寒冷的品格令我对梅花情有独钟。正值寒冬腊月，呼啸的北风令世界万物都瑟瑟发抖，白雪皑皑，一切但是银白色的`，小小的雪花漫天飞舞，花草树木都藏了起来，为明年的开放养精蓄锐。而梅花不同，在雪虐风饕之下，梅花选择了勇敢面对，越是寒冷，越是风欺雪压，花开的就越精神，越秀气。它傲立枝头，不畏严寒。不管是怎样恶劣的天气`，它们都依旧婀娜多姿的开放在枝头。
它是最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了雪地有气节的人物，有人生自古谁无死，留去丹心照汉清的文天祥，有宁肯饿死，也不吃洋人面包的朱自清，还有宁死不屈、视死如归的江姐，他们就像这梅花一样，不管受到怎样的欺凌，都照样顶天立地。我爱梅花，更爱梅花的品格。
借物喻人的作文 20
它屹立在那里，花瓣洒满人间，处在沉睡中的大地被唤醒了，可是，给予它的还是寒冷，还是冬天，我轻步从屋里走出，生怕惊动了梅花那甜美的气息，生怕将那娇滴滴的花瓣震下，可是，当我走到它跟前时，我惊呆了。粗糙的树干在寒风中依然屹立，娇嫩的梅花在冰雪的遮挡下却散发出了屡屡清香，它虽没有雪花白，却比雪具有一种更迷人的香气，那醉人的花香多么使人陶然若醉。怪不得有人说它是“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”呀！这时，风吹来了，花蕊旁，五个洁白的小圆点微微飘动飞向远方，风带走了芬芳，将它送给了更远的人们，可是，这香让梅花经历了多少风雪与冰霜！
“不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”描写地淋漓尽致，我这时，已经冻的通红，可是这傲梅的精神使我久久忘返。我想：上天给予了桃花春天，那柔和的温暖；给予了荷花夏天，那酣畅的清爽；给予了落红秋天，那光明的.成熟；惟有梅，给予了它被人抛弃的冬天，那孤独的风霜，可就是因为寒，才使梅更坚强，更迷人，更可爱，更让人难忘。因为，它开在冬天。无花的季节。
腊月里，梅花开了，香满溢，我站在它面前，久久不能离去......
借物喻人的作文 21
有人喜欢鲜艳夺目的桃花，有人喜欢出淤泥而不染的荷花，还有人喜欢婀娜多姿的菊花，而我喜欢傲雪独放的梅花。
梅花的颜色主要有纯白，水红，肉色，桃红和金黄等色。我家门口的就是金黄色的，
在阳光下格外耀眼。
到了冬天，许多花都相继失去了活力，只有梅花像只骄傲的天鹅屹于冰雪之间。开的'
那么刺眼，那么美。凑近闻一闻，好香啊！梅花还可以泡茶，喝了之后，满口都是芬芳的
香味。
冰雪越大，梅花就开的越俏丽，永不低下高贵的头。真是“墙角数枝梅，凌寒独自开遥知不是雪，为有暗香来”呀！
有一天，我突然想：梅花为什么不怕冷呢？回到家，我就翻开《十万个为什么》寻找答案。原来，梅花是喜温植物，只是比其它植物更耐寒而已。16--25摄氏度是梅花最喜欢的温度，但零下25摄氏度的酷寒环境中，梅花依然可以存活，真可谓“能屈精神”啊！
有时，我们可以把自己比作一朵蜡梅，不怕寒冷，遇到困难不后退，勇敢面对，才能
拥有真正做人的心态。
借物喻人的作文 22
”角落里有几根树枝，只有凌寒一个人。遥知不是雪，是淡淡的香。”这是宋代著名诗人王安石写的一首诗，歌颂梅花的勇敢、自信和独立。
在这个寒冷的冬天，大多数花都在“冬眠”。只有你一个人站在这里，冒着寒风。虽然你没有玫瑰的美丽和百合的高贵，但你有着和铁一样的品质。你虽然纯洁如雪，却总给人一缕清香。
在我的院子里，矗立着一株高大的蜡梅。那个蜡梅是我爷爷在我3岁的时候种的'。它陪伴了我八个春秋。每年冬天，蜡梅的枝头都会开很多花。几个，几十个，几百个？每个周末，我都会回家欣赏蜡梅。
只见蜡梅的树干弯曲，枝条略长，全身长满了小刺状的枝条。每枝上开有七八朵淡黄色的花，每朵花由中间有两三枚细黄色雄蕊的桃形花瓣组成。微风吹来，一缕清香扑鼻而来。真的是“不是雪，是暗香。”
冬天到了春天，蜡梅会一朵接一朵地枯萎，但枝头会冒出两三片椭圆形的嫩绿叶子。在春雪的湿气下，这些叶子是如此新鲜，看起来非常舒服。一阵微风吹过，树上的叶子一片接一片的抖动，好像在向我招手。它们非常漂亮！
我喜欢蜡梅的香味，但更欣赏蜡梅的品质。
借物喻人的作文 23
当我和妈妈登上归国的大客轮的那一刹那，泪眼蒙胧的外祖父递给我一块绣着血色梅花的手绢。此时此刻，他那千言万语的倾诉涌上了心头：
“我亲爱的外甥女——莺儿。”每个人都爱自己的祖国，我也不例外。我只因身体的不允许，不能回国。虽然我身在国外，但我的心依然惦念着祖国，莺儿，你回国后，要把祖国汹涌澎湃的长江、波涛汹涌的黄河，巍峨的黄山和连绵不断的`万里长城用相机拍摄下来，让外公领略一下他们的雄姿。
莺儿，你要好好学习，别贪玩，长大后，把你的知识无私地奉献祖国，使祖国变得更加繁荣昌盛，并且把梅花的这种高尚精神发扬光大，让这种精神世世代代流传下去，让外国人知道，我们中国非常了不起，不是那么容易侵犯的，我们中华民族是伟大的，是不可战胜的！另外，你可以把我送给你的墨梅图挂在你的房间，把梅花绢随身携带，让它们时刻提醒你做一个像梅花那样坚强不屈、有品格、有骨气的人……”
我坚定地回答：“外公，您放心吧，我一定会照您的话去做，绝不辜负您对我的期望！”
船开了，外祖父望着大客轮渐渐远去的背影，消失在迷茫的大海中……
借物喻人的作文 24
我赞美松树的高大挺拔，我赞美菊花的高风亮节，我赞美荷花的淡雅朴素，但我更赞美梅花的傲视风寒。
我对梅花的初步认识是在一年级国画老师教花梅花时，我知道了梅花是一种在冬天才傲然开放的花。在冰雪的衬托下，他们的白更加纯洁，他的红更加似火。人们喜爱梅花，爱的是它傲雪斗霜的精神。诗人曾歌颂梅花“己是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”画家倾赖梅花，有灵魂、有骨气、有独特的品格。
梅花生长在中国，在中国的土地上展示自己的风采。它以一种不卑不亢的.精神影响着我们世世代代的中国人去歌颂它、学习它。梅花的精神让我想到了那些革命烈士们，他们顽强不屈、勇于拼搏、视死如归的革命气质。那些前辈吃苦在前，享受在后的高风亮节。他们与梅花一样，让我们钦佩，值得我们去学习。
啊，梅花!虽然我没有亲眼看到你的风采，但你的精神已注入我的血液中，你与风雪搏斗的身影已经在我心中绽放!我要用手中的笔来歌颂你，赞扬你，绘画你，让你永远在我的四季开放。
借物喻人的作文 25
冬天，是梅花绽放的季节。一大早，刚出门就闻到一丝幽香，这幽香不是那么地浓，淡淡地、轻轻地，直飘到你嘴边，怎么感觉都是有点凉丝丝的。
大清早的，特别是在冬天这样寒冷的天气中，闻到这样的香气，使我顿时从睡梦的意境中清醒过来。哦，原来是那棵不起眼的梅花。
这棵梅花曾掉落在马路边上，有一天放学，看到她，于是，便把他带回家里。我把这株梅花栽在墙角，起先还天天去看她。后来，就没时间去料理她。
整个冬天，我完全没有注意到她，也没有照料她，可是，她竟然发出如此诱人的幽香，实在是让我佩服。
再想想，梅花仅仅这一点让我佩服吗？不，在冬天的`狂风暴雪下能生存下来，真令人刮目相看。时间又回到那一天，天气阴森森的，风像一只发了狂的狮子，“呼呼”地刮来，雪也不像以往的温柔。我猛然看到墙角的梅花，她立在墙角，一动不动，始终保持着那个姿势。一时，来了一阵风，梅花在狂风下摇曳着身躯，可是她的根还紧紧地埋在土里。
这一幕，让人难以忘怀，忘不了的是恶劣的天气，更忘不了的是梅花坚韧不拔的意志。我想起了王安石的《梅花》：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
我还沉浸在梅花的幽香中······
借物喻人的作文 26
今天是星期六，方园、丹丹和秀英约我到上灶往。
我早早地吃了饭，等方园她们来找我。可是等到后，妈妈说什么也要我剪掉头发才肯给钱。长发在冬天可以保热，而且我己经习惯了，真有些舍不得。想赖在家里不肯走，可妈妈却仍然要让我剪。这时，她们叫我快点，我怕她们说我言而无信，又怕不和我玩，就只好答应了妈妈的要求。
我们来到上灶，先买好要用的东西，然后她们就陪我往剪头发了。正好丹丹也要剪，我就让她先剪。看到丹丹剪往的发丝，恨不得跑出理发店，可……唉！谁让我有这么个讨厌长发的妈妈呢。
转眼间，丹丹马上要剪好了，心中的那难过样，真是说不出来。
该轮到我了，我是磨磨蹭蹭地上了发椅。在方园的`劝解下，我终极还是剪掉了头发。
剪好后，在路上，我心里真是矛盾：宋飞红，你为什么要剪掉头发，方园喜欢短头发，而你却相反，为什么要剪呢？真是个笨蛋！可没办法了，难道剪掉的头发回可以再长到头上？
“呜——”的一声，又到家了。
借物喻人的作文 27
我们家乡有一个沈园，一到冬天，沈园里就会开放美丽、散发芳香的梅花，这让我想起了去年的一件事情。
去年的冬天，因为我们一家都很爱梅花，于是就去沈园赏花。走进沈园我们就闻到了一阵淡淡的芳香，我们沿着芳香来到了梅花树下。
爸爸问我和妈妈：“你们喜欢梅花吗？”
我们异口同声地说：“当然爱了。”
“那孩子你喜欢梅花的什么？”
“梅花很美，发有淡淡的芳香，让人赏心悦目。”
爸爸说：“是的，但最可贵的是这样：桃花是在温暖的春天开放的.；荷花是在炎热的夏天绽放的；桂花是在凉爽的秋天展示着自己美丽的，只有梅花，它是在寒风刺骨的冬天开放的。它是有品格、灵魂、骨气的。”
妈妈接过爸爸的话说：“你爸爸说的对，梅花是我们国家最有名的花，它不管在怎样恶劣的环境里，都勇敢的开放着，我和你爸爸希望你的心能坚强，像梅花一样。”
“爸爸妈妈，我一定会像梅花一样。”我说，“成为一个顶天立地的人。”
爸爸妈妈的话让我一生受用不尽。
借物喻人的作文 28
下了几天的暴雨，今天阳光终于露出了笑脸，阳光明媚，我们决定去植物园赏花。
到了目的地，我发现光秃秃的树枝上，什么也没有，一片枯黄，于是我们就往前走。突然，远处隐隐约约有了几个白色的、粉色的小点，我感到很惊讶，走近一看，是梅花树，之间树高1.40米左右，树枝上没有叶子，尽是刺很花苞。只见花开了，众多白色的花苞围着一枝花朵，我数了数，一共有14片花瓣，又闻了闻，清香极了。白梅花旁有一棵粉色的.梅树，高约1.50米，上面也有许多花朵。我也数了数花瓣，我惊奇的发现花瓣都是双数：16瓣、18瓣、20瓣等等。我发现，每个盛开的梅花中间都有无数个小须，那就是花蕊。
一阵微风吹来，带着梅花的芬香，扑进我的鼻子，啊！真香！我想起王安石的一首诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开……”还有毛主席的一首诗：“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈水，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报……”真美啊！它傲雪独立，不怕寒冷，独自开放，多么崇高的品格啊！
借物喻人的作文 29
寒假快结束了，妈妈想和我一起去滨河公园，然后问：今天天气很暖和，你为什么不去滨河公园呢？听了之后，我很高兴地同意了。
妈妈开车来到美丽的滨河公园。一进滨河公园，就有一股香味扑鼻而来。这是什么香味？走近一看，原来是腊梅花的香味。我仔细观察了腊梅花的形状。腊梅花没有牡丹那么繁荣富贵，也没有百日红那么鲜艳美丽，大概只有五六片花瓣，只有拇指指甲盖那么大。听妈妈说腊梅花叫腊梅花，因为它是腊黄色的。
我观察了一下周围所有的树木，都因为天气的寒冷，只剩下光秃秃的`树枝了，但惟独这腊梅花还开得十分旺盛。看到这一幕，让我想起了王安石写的《梅花》，墙角数枝梅，凌寒一个人开。遥知不是雪，而是暗香。在这样寒冷的天气里，寒风凛冽，但腊梅花依然盛开。腊梅花象征着不屈不挠、不屈不挠、勇敢、自强不息的精神品质。妈妈说。我觉得真的太神奇了。我真的很佩服它。我心里想：我们在学习上要像腊梅花一样顽强，不怕困难，勇往直前。像腊梅一样，我们不应该让困难说服自己和困难。腊梅花是我们的榜样，它的坚持，它的毅力……我们都应该学习。
这次去滨河公园，让我认识腊梅花，收获很大！
借物喻人的作文 30
菊花多姿多彩；牡丹华丽漂亮；桂花沁人心脾，它们都具有美丽的面容，但最让我敬佩的是梅花。
梅花的花瓣层层叠叠，中间露出花芯，不时发出淡淡的清香，令人陶醉。含苞欲放的花朵像是用无瑕的玉雕琢而成的。 花瓣紧紧包裹着花 ，嵌在枝头上，星星点点，像是在枝头点缀上一颗颗红红的玛瑙；一支支朱红色的花儿就像一只只美丽的'蝴蝶停歇在嫩嫩的枝头。
别的花，大抵是春暖才开花，梅花却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气，它有灵魂，有骨气。梅花在三九严寒的窿冬傲雪而立，这时，吹拂她的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；润她的不清凉的雨水而是逼人的冰雪；照耀她的不是灿烂明媚的阳光，而是寒冬里的一缕残阳。真是“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。这不正是指四川大地震中的英雄少年每吗？
地震中的英雄少年们自己已经身临险境，可是他们仍然奋力拼搏，不仅自己逃生了，他们都具有梅花的品格。梅花以他的高洁、坚强的品格，给人立志奋发的激励。
借物喻人的作文 31
我的建议
寒冷的不知不觉地走了，春姑娘正在一步一步地向我们走来。在这鸟语花香的季节里，们的脑海里第一个浮现的我想就是吧。你们都想去哪儿呢？我建议去山。下面就让我来向你介绍一下吧。
到了梅花山的入口处，你就可以闻到一丝的气息，走进去一看，更是香气扑鼻，美不胜收。你会先看到金黄金黄的腊梅，那花瓣白里透着黄，黄中含着绿。凑上前去，一股淡淡的花香飘入你的鼻中，让你陶醉。
极目远眺，你会发现前面还有很多很多的梅花，它们的品种也都不一样，有淡妆宫粉，早粉，南京红须、皱皮朱砂等。它们的形态各异、千姿百态。
有的梅花全部绽开了，有的`绽开两三片，有的还是花骨朵儿，还有的看起来马上要裂开似的。
走了这么久，你一定累了吧，那你就可以躺在软绵绵的草坪上休息一会儿。微风轻轻吹抚着你的脸庞，舒服极了。人们都陶醉在这美丽的梅花海里了。
梅花山真是太美了！同学们，到梅花山去春游吧！让你沾上一身馨香，感受春的气息，怎么样？你心动了吗？那就赶快去那花的世界，花的——梅花山吧！
借物喻人的作文 32
梅花大自然中有许多各式各样的花，有荷花。桃花，菊花……其中我最喜欢的花是在冬天盛开的梅花。
第一次看到梅花是在一年冬天，爸爸带我去郊外的时候，我在路边看到一排盛开的桃红色的花，我问爸爸：“冬天为什么会有桃花？”爸爸告诉我：“这是梅花，你去仔细观察一下。”于是，我走近一看，原来它和桃花真的不一样，梅花有五片花瓣，有双瓣的，也有单瓣的，花瓣中间有白色的花蕊，它的花蕊是一丝一丝的，上面有一个比芝麻还小的小点，好像一顶小帽子。桃红色的花瓣衬着白色的花蕊，看起来很像春天的桃花，难怪我会认错。当我站在梅花中间时闻到了一股淡淡的清香，这一定就是梅花散发出来的香气了。后来，爸爸教会了一句赞美梅花的.诗句“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在冬天，梅花忍受着刺骨的寒风，承受着无情的冰雪；在冬天，不管下多大的雪，刮多大的风，都能美丽的绽放，这种坚强的精神是我学习的榜样。
在今后的学习生活中，不管遇到什么困难都要坚强去面对，这也是我喜欢梅花最重要的原因。
借物喻人的作文 33
今天，我去了国内外著名的梅花山赏梅。
一进梅花山，一股清香扑鼻而来，跟着清香往前走，就会看到梅花。一株，两株，三株……红、白、粉……各种各样的梅花出现在我们面前。有些梅花已经绽放出美丽的微笑，有些正准备在春风中向游客展示她迷人的姿势，有些也锁上花蕾，等待下一批人欣赏花朵。
梅花的颜色很漂亮。红色像火，粉如霞，白如雪，绿如翠玉，白中透红，粉中露白的梅花更加迷人迷人。道春姑娘是怎么调出这种迷人的颜色的。
梅花种类繁多。有白色江梅、粉色宫粉梅和绿色萼梅……梅花的花瓣有单重、双重和三重……五重最多。
从山上到山下，尽收眼底。各种鲜艳的梅花齐聚一堂，真像一幅美丽的国画。一棵梅花是盆景，所有的梅花都太美了。一阵微风吹过，新翻的泥土的.气息和着阵阵的清香迎面扑来，我就越想多看一会多闻一会。假如铺上地毯睡一会儿，睁开眼睛满是梅子，你会觉得这是一件很浪漫的事情。任何在这里的人都会感到快乐，任何烦恼都被抛到九霄云外，仿佛在仙境中。
我喜欢梅花山。
借物喻人的作文 34
今年的梅花开得特别美。城里城外，到处白雪皑皑，然雪白之中，偶见几抹艳红，顿使人心中一奇。再细看，才发现是几朵火红的梅花，似一片辉煌的红宝石般缀在枝头，惹得人不禁驻足、回眸。
广场拐角处的.梅花更多，颜色也都十分漂亮：红的像火，粉的像霞，有的已完全盛开，在风中摇曳着曼妙的舞姿；有的还含苞待放，羞答答地躲在一旁。不经意间经过，还能闻到一股淡淡的花香，即使是在深夜，也能让人轻易分辨出，这便是梅花。
在我家窗外，也有几棵梅树，每当我抬头向窗外望去，总能看到窗前的“焰火”，火色倒映在窗前，香气直扑鼻而来。放学回家后，最先映入眼帘的，也是那一片火红，这片火焰在寒冬里是那么奇特，那么美丽，它们就像一把火炬，时常鼓励我学习，指引我前进的方向。
“梅花香自苦寒来”、“寒梅雪中尽”在雪色的映照下，梅花更显得娇艳，梅映雪，雪衬梅，梅花和白雪相互映衬，让人觉得梅花本就该和雪连在一起！
寒冷的冬天，百花凋谢，唯有梅独自开放，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。那一朵朵不肯低头折节的梅花，多么像一个个有灵魂、有骨气的“中国人”啊！我们赞梅，也不忘学梅。愿人间处处有清香四溢的梅花！
借物喻人的作文 35
梅花，一种可敬的花。
冬日，一抹粉红若隐若现。走进，万千粉红进入我的眼帘。
白雪皑皑，时间似乎只剩下了冷漠无情的白，只有她，安然立在这白雪之上。她就像一位傲世孤立的人儿，洁白，圣瑕，若有若无的高洁的气息萦绕在她身旁。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”从这句诗，我们似乎懂得了梅花高洁的真谛。她承受着冰冷与寒气，却傲然成了最耀眼的存在。
这就是她的付出与收获。
我们如果付出了，也会有相应的收获。付出了日夜选择牺牲自己玩闹休息的.时间，而选择默默的在台灯下复习或预习着知识点，然后，收获了令自己骄傲的考试成绩，令父母骄傲的优秀子女，令同学羡慕的有着满满能量的学霸称号。
等到进入社会，我们所要付出的更多，收获的却也更加丰富。
日以继夜的埋头苦干，领导上司的批评责骂，都使心中充满了复杂的情感。我们在面对这些的时候，同样也在面对一个又一个丰富的经验。那是自己劳动所得。付出有多少，收获就有多少。
梅花，付出了温暖，收获了在冬日绽放自我的机会。
借物喻人的作文 36
梅花不像牡丹那样华贵，不像玫瑰那骄艳，也没有桂花那么芳香，但她可以生存在寒冷的冬天，坚韧不拔，傲然绽放。
人们一提到梅花，就一定会想到宋代著名诗人陆游，还有他的《卜算子·咏梅》其中最出名的两句就是“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。”还有另一首描写梅花的诗“墙角数枝梅，临寒独白开。遥知不是雪，唯有暗香来。”这些都是赞扬梅花的诗句，也从侧面反映大家对梅花的喜爱。
在我老家的.墙角有一枝梅花，在平时没有人去注意她。当时我觉得她不如玫瑰、牡丹那样美丽。直到一个冬天下着大雪，我和朋友们打着雪仗，余光看到了墙角在开放的花，心里想着：“为什么这么冷的天还有花开呢？”走进一看原来是梅花，那是我第一次见梅花。我迈步轻轻来到它的神旁，看到了白色中透出了一丝粉红色，那是画笔无法渲染的奇妙，出自大自然的巧夺天工。一阵沁人心脾的轻香扑鼻而来，让人心旷神怡。
这世上多的是在春暖花开之际绽放自己的花朵，却缺少像梅花那样在冬天点缀单调的坚强者，我要学习她的品格，成为不畏艰难的自己，因为——“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
【借物喻人的作文】相关文章：
借物喻人的作文 借物喻人的作文优秀11-30
借物喻人作文01-09
借物喻人的作文06-27
借物喻人作文09-12
借物喻人的作文07-12
[经典]借物喻人的作文08-05
借物喻人作文10-05
借物喻人的作文08-01
借物喻人作文（精选）12-02
借物喻人作文【精选】01-04