我的拿手好戏六年级作文[集合15篇]

我的拿手好戏六年级单元学生作文推荐度：
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我的拿手好戏六年级作文[集合15篇]

　　在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的我的拿手好戏六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的拿手好戏六年级作文[集合15篇]

我的拿手好戏六年级作文1

　　唱歌、跑步、跳绳、踢足球……十八般武艺，我其他的不行，但我踢毽子还是很拿手的。

　　还记得以前，经常看到别人踢了很多，我却不会踢，于是我每天都在练习踢毽子。

　　有一天，梁家豪对我“宣战”，他得意洋洋地对我说：“听说你最近在踢毽子，我想和你比一下。”我有点难为情地回答：“啊！可是我踢得并不好啊。”“哎呀，没事，我踢得可能就比你好一点。”他眼睛都快眯成缝了，我只能答应了。

　　第一局，他说玩欠还的，还说他比我厉害，要让我先欠。

　　“啪”，随着声音，我开始踢了，一、二、三、……我有点走神，毽子突然落下来，我踢了六个。梁家豪在洋洋得意，他肯定能把这六个还完。

　　到他踢了，我的心在瑟瑟发抖，不知道我要欠他多少个，要是还不完怎么办，等我回过神来，他还在踢，我的'腿突然软了一下，一屁股坐在地上，爬不起来。“啪”地一下，他踢完了，他踢了七个。

　　我打算开始还，我右手将毽子抛向空中，拼了劲地在那踢，十一、十二……当然，人生之路永远不会一帆风顺，踢毽子也是一样，毽子突然失去了我的控制，飞到了墙那边，我一看可能要踢不到了，但我还是跑到了那边，在毽子落地之前，抬起右脚，将毽子又托了起来，又跑到毽子后面，将它往正中心踢去，毽子又回到了正常状态。

　　最终，我踢了二十五个，这是我至今踢得最多的一次，现在想起来有满满的自豪感涌上心头。

　　这句话是对的，“台上一分钟，台下十年功”，这次的踢毽子给我带来了成就感，让我深刻体会到踢毽子的乐趣。

我的拿手好戏六年级作文2

　　提起我们班那可是卧龙藏虎啊，小明的拿手好戏是街舞，小花的拿手好戏是剪纸和唱歌，小徐的拿手好戏是写作文，我的拿手好戏是打篮球。

　　一提起我同学们就叫我“小眯眼”肥嘟嘟的国字脸上，一双水灵灵的眼睛几乎眯成了一条缝，平时我总是眯着眼干事情，因此我就成了全班的“小眯眼”。

　　有一次我打篮球的时候因为对方连续撞了两次而被罚球。第一次的时候，我深呼吸了一口气，用手捂住球，用全身的力气一跳，把球一投，篮球随着一声“啪”的声音砸到了篮球筐还反弹了回来，敌人终于在做命悬一线之际，放松了。

　　一旁教练连忙上来拍拍我的肩膀，和蔼可亲的说：“别灰心，安定下来，别忘了还有下一球，失败乃是成功之母，你失败了一次就离成功越近”。我听了像打了一针强心针一样，振作起来，准备好下一球，教练看了对我说。对我们说：“胜利是属于我们的，不要怕，往前冲！”

　　第二次投球时，我看见教练在一旁打气，我深深吸了一口气，准备着随时投球，我一跳，一投，只听一声球进筐的声音，我的`球员队员们把我抛上了天空，因为我们追平了比分。

　　我拿到了球，一下子成了全球全队希望。我像闪电一般侧身快跑，侧身快跑，对方开始追捕夹击，队友开始阻挡对手。可还是有人挡在我面前我，我一开始假装传球对手被骗，可正要投球时，对手冲过来，我马上闪转腾挪，球场上只剩下篮球的“砰砰，砰砰砰”声。我和球鞋与地面“擦擦”的摩擦声，我三步并作两步，用腿用力一蹬。那是什么？既然是三步上篮，对猝不及防，我上进了那时候对手才反应过来，可是为时已晚球还是在他们的眼前进篮筐，我们在这命悬一线之际，力挽狂澜，使我们获得胜利。

　　这时我才发现，成为拿手好戏前是要经历过风雨和努力的。

我的拿手好戏六年级作文3

　　我喜欢的东西多得不计其数，但我最喜欢的还是我折的纸船——“杭西号”。

　　今天，老师给我们布置的家庭作业是折纸船。一听到这句话，我不由得吃了一惊。虽然大家一万个人里应该只有一个人不会折纸船吧!很不幸，我就是那万中挑一的那一个，因为我就不会折纸船!

　　这时，我想到了爷爷。我爷爷已经是年过七旬的古稀老人了，不会不知道怎么折纸船吧!我立即跑到爷爷面前，向爷爷虚心求教怎么做纸船。爷爷给我耐心地做起了示范：“先把四个角往内折，然后翻过来，重复两遍......”

　　爷爷刚讲完，我连“谢谢”都没来得及说就迫不及待地做了起来。我按照爷爷的话，先把一张正方形的纸的四角往内折，再翻到背面，然后重复两遍。切，这也太简单了吧!我心想。接着，我又把四个角轻松地翻了起来。现在该把包住小三角形的.纸给拉起来了。可是，我却怎么也拉不开了。“真是看着别人容易，自己干起来难呀!”我自言自语道。终于，在我不懈地努力之下，把包住小三角形的纸成功地拉开了。现在，我的小船就像一张”桌子”一样了。接下来的就简单了，我把“桌子”对折以后，把两边船舷翻了起来。OK!就这样，我的小船完成了!

　　最后，该写名字了。可取个什么名字好呢?“梦想号”?太老土了!“无畏号”?不符合我的风格......最后，我决定用自己的名字——“杭西号”。因为我希望我的小船载着我当飞行员的梦想——越漂越远。

　　现在我知道了，其实干什么都不难，重要的是要愿意干、坚持干!

我的拿手好戏六年级作文4

　　祖国栋梁千万，各个都有自己的拿手好戏。拿手戏五花八门，各自都有各自的特长，我也不例外。

　　我的拿手好戏是画画，家里人的绘画技术都没有我厉害。原本我对绘画一窍不通，对画画没有什么概念，但是有件事却改变了我对画画的认知。

　　一次，我在表妹家玩耍，玩得累了，回到屋子里喝口水。我看见表妹在桌子上画画，她还小，就随便乱画。我看见纸上好像有一只蝴蝶，仔细看又不是。于是我准备在纸上画个娃娃，结果画得不太好。就心想：我可能没有那个天赋吧，我就不画了。

　　六年级的寒假作业里有一项作业必须亲自完成，对于我们来说看起来真是轻而易举，但做起来就没有那么简单了。作业是做个春节小册子，内容随意，十六开纸。于是我就去买材料，回来时就开始做。准备好纸张，颜料挤在调色板上，再放一些水，准备清洗画笔。我刚开始在纸上画满了红色，因为过年就要红红火火嘛，等颜料干了再用黄颜料写上“20xx”，写上之后感觉怪怪的，就重新画一张。画完之后觉得不满意又重新画。画来画去，还是觉得不对劲。于是我决定不浪费纸了，就想像画一张另类的画。我将深蓝色、蓝色、浅蓝色、天蓝色、棕色，依次按顺序涂上，这样就成为一个美丽的夜空图。再画上人们点燃烟花，用白色画几条横线，用黄色画上“20xx”，就大功告成了。

　　我怀着自豪的'心情等待开学。开学后，老师一一选评，我看到那些那么好作品都被淘汰，就知道老师必定是一个严格的人。等老师看到我的作品后，先是怔了一下，老师看了看内容说：“这个封面虽然完美，但是内容简略，又没有色彩，只有单调的数字罢了，所以不能被选上。”

　　老师又布置了一个任务——科技发展小册子，要求我们可以自己做，也可以打印。打印多没意思啊，我开始动手做画。描线上色写字，忙完这些都已经晚上十一点多了。第二天的时候经过老师的评选，终于被选上了。

　　经过这么多的曲折，画画终于成了我的拿手好戏。

我的拿手好戏六年级作文5

　　别人都有别人的拿手好戏，有人会跳舞、有人会拉小提琴┄┄，我的拿手好戏是——滑冰。这让我想起了刚学滑冰时的经历。

　　“去溜冰啰”在我的一再央求下，爸爸同意带我去滑冰啦!我兴奋地叫着、跳着。到了溜冰馆，我急切地跳下车，跑到了溜冰馆的出入口，一阵寒气袭来。啊，原来这里真有真冰呀，爸爸一刷卡闸门打开，我便跳了进去，迫不及待地叫爸爸快给我租溜冰鞋。穿上溜冰鞋一进冰场，我就给大家来了个“见面礼”，摔了个四脚朝天，好不容易来到一个“人烟稀少”的.冰场角落，我左脚一抬，身子一晃，又摔在了冰上，哎哟我的屁股呀，在这里我真像一个不会走路的孩子，趟在冰面上，等着别人扶我起来。还好这时爸爸过来了，我就好像遇到了救星，把我扶了起来。并教我滑冰的动作要领：“两只脚先往外撇，重心要降底、稳住，再右脚一蹬、左脚往里一收，就能滑起来了。”我看着爸爸和其他小朋友在冰场上自由自在地滑着，我既羡慕又有点儿不服气。

　　我鼓起勇气，心里默念着爸爸教的要领：两脚分开稳住重心，右脚用力一蹬，接着我左脚一收，我成功地迈出了第一步。右脚蹬、左脚收;左脚蹬、右脚收┄┄周而复始这个动作，手也自然摆动了起来。爸爸夸我说：“不错，有点样子啦，继续努力。”我高兴地笑了笑，这一笑麻烦大了，失去重心后又摔了个四脚朝天。就这样，我不知摔了多少跤、屁股也不知受了多少罪，但高兴的是我终于学会了滑冰。

　　时间过得很快，一晃就到了溜冰馆闭门谢客的时间，我依依不舍地离开溜冰馆，在车上我就跟爸爸说：“我还要来”。回到家，虽然全身都很酸痛，特别是我的屁股哪真是个痛呀，但我心里仍然美滋滋的，因为我又学会了一样本领。

我的拿手好戏六年级作文6

　　每个人都有自己擅长的事，可能是变魔术、剪纸，可能是做面包、钓鱼。我的拿手好戏就是弹钢琴。

　　还记得五岁那年，我看见别的哥哥姐姐正在舞台上表演弹钢琴，那优美的音乐、娴熟的手法深深吸引了我。回到家，我立刻缠着妈妈要去学钢琴，经过我的软磨硬泡，总算被允许了。从此，我就开始了我的钢琴之旅。

　　第一次去上钢琴课的时候，老师开始教我认音、指法和手型。认音倒是简单，但光是手型就把我难得够呛，老师要求我必须把手指对应琴键摆好，大拇指还不能往里收，应该像握着鸡蛋一样。指法也不简单，弹音时要注意顺序，千万不能随意乱换手指。我不是手型摆错就是没有依次按琴键，总是弹不好。在家练习时，我就用胶带把乒乓球绑在手上，更好地固定手型。这么坚持了几周，费了九牛二虎之力，我总算是基本掌握了这些基础的动作和乐理知识。

　　七岁的时候，我去参加了四川省举办的艺术人才大赛。由于在此之前我从没有参加过钢琴比赛，上台的时候过于紧张，把原本记得滚瓜烂熟的乐谱忘了大部分，弹钢琴时，老想着身后的`几个评委，心不在焉，弹错了好几次。自然，我最后只得了一个三等奖。

　　后来，我更加勤奋刻苦地练习，放假时每天要练习一个半小时。果然，功夫不负有心人，我很快就接连顺利考过了六级和八级。在班级里，我也因为多才多艺而被选为了文艺委员。每回联欢会都少不了我的身影。

　　一年前，我又去参加了艺术人才大赛。这一次，我已经有了丰富的比赛经验，信心十足。我流利地弹完了一曲。当我向评委老师们鞠躬时，我看见他们都微微点了点头。在我翘首期盼中，成绩公布了——我是一等奖！我激动极了，恨不得一蹦三尺高，家人、朋友们也争相向我祝贺。

　　现在，我学钢琴已有五年多的时间了。在这过程中，又甜也有苦，钢琴已经融入了我的生活。我以后一定要好好坚持下去！

我的拿手好戏六年级作文7

　　每个人都有自己的“拿手好戏”，当然，我也有。我的拿手好戏可以满足我的胃口，那就是饭店里必不可少的蛋炒饭了。这蛋炒饭也不一般，还要加入那鲜嫩可口的牛肉丁，此饭名为“牛肉蛋炒饭”。

　　我先是从碗柜里拿出一个大碗，再拿出一把大木勺。将电饭煲里。中午留的米饭。全都舀进大碗里。这时的.米粒都是连在一起的，粒粒皆兄弟，所以我便拿出我的厨用铲，将其粒粒分离。之后晾他一会儿，随后抽出两只木块，再拨出一个墓碑，打进一个蛋清与蛋黄，再用我那单身14年的麒麟臂，快速找到将他们两合为一个物种—蛋液。接着把搅拌好的蛋液倒进米饭里，都让那些米宝宝。淋上一次蛋液之液之雨，之后，一拌再拌。使得洁白如云的米宝宝。身上裹上一层黄色的外衣，蛋液吸附在米粒之外，但这还处于未成型之时，拿出准备已久的牛肉块放在那木制的案板上，目测也有5厘米长，宽3厘米，拿出一把祖传的切菜刀斜面85度……切成一片一片的，再把它垒起竖切成丁，固得名“垒切”。切好后，把油倒入锅中，“咔！”点火。幽蓝色的火焰喷涌在锅底，本是平静的油面。发出了“滋滋”的响声。当遇到水滴时，就像一群号中的孩子遇到同伴一般发出一声爆响，在锅中炸裂开来溅到四周。这是你最好不要接近他，因为。火热的油会溅到你的手臂之上，使得你的手臂起泡，红肿。看准时机，我把牛肉丁放在锅里，当牛肉的表面变得金黄时，把拌好的米饭倒入锅中。“滋”一阵白烟飘起，锅中的油儿更加活跃，因为蛋液中有水，白烟就是水蒸气。我用铲勺翻动着锅中的米饭，使得米饭粒粒分离，饭粒饱满。那黄色的外衣也已成形时，加入一小勺的食用盐，味精，少量的糖，继续翻炒。炒好后，蛋炒饭会香气扑鼻，饭粒金黄，好似“闪闪发亮”的金子一般。那牛肉也是表皮发黄，内部暗红，肉香扑鼻，让人看了欲吃不能。

　　此饭此景，让我回味无穷。

我的拿手好戏六年级作文8

　　钢琴，是我的拿手好戏，也是我最骄傲的特长。

　　在我5岁时，第一次接触钢琴，很快，我爱上了优美的钢琴曲和钢琴的音色。我当时并不知道看花简单绣花难的道理，单纯的以为不过一个月，我也能弹出优美的曲子。

　　但钢琴不简单，需要大量的练习。夏日，太阳公公把我们变得浮躁，可是钢琴需要沉静的心情，但一首首优美的乐曲在激励我，让我度过夏天这一难关。寒冬，手指冷得很僵硬，每次开始练习都很痛苦。尤其是节奏快的时候。但练好钢琴的'信念，鼓舞着我，寒冬这一困难无法再阻挠我前进的步伐。

　　练了一段时间，我迎来了瓶颈期，这是学音乐的孩子最大的困难，那双手好像不是我的，怎么练习都达不到作者想要表达的意境。那段时间，我几乎没什么进步，这对我造成了很大的打击，好几次都想放弃，但是妈妈温和而坚定地对我说：“坚持下去，作曲家也一定很想和你交谈。”我并不明白，很多曲作者都已仙逝，怎么交谈呢？就这样，每一个节假日我都坚持练习。晚上，无论多累，我也坚持。那盏陪伴我的小台灯，仿佛为我指明了前进的道路。

　　每一个音符，都在为我加油，一段时间后，我的技巧有了提升，我能游刃有余地表达出作曲者的心情了，弹琴，变成了和作曲者促膝长谈，而不再枯燥无味的练习了，原来这就是妈妈所说的和作者的交谈，作者所有想表达的思想都藏在曲子里了。随之而来，我轻松地通过了8级考试，并且在学校的艺术节上自信地演奏。

　　钢琴是我最值得骄傲的，能有今天，完全是坚持不懈的精神为我打开了音乐之路，除了文字和语言之外，我能用音乐和钢琴技术，与过去的作曲家，与我的同龄人，与不同国家的朋友交流，这就是我的拿手好戏，它为我的生活增添了绚丽的色彩。

我的拿手好戏六年级作文9

　　人人都有特长，令人羡慕，令人佩服。说到我的拿手好戏，那可就多啦!古筝、琵琶、画画、街头滑板、做好吃的。今天我就挑一个最拿得出手、最让人佩服的——古筝，来给你们讲讲吧。

　　我的古筝之路可以说是有悲有喜有好奇!

　　“好奇”什么呢?四岁刚去试课时，觉得好玩，根本没有考虑报班以后的事，就觉得你一轻轻弹一下，它就会发出十分好听的声音，很有趣。我便求妈妈给我报班，妈妈一听得知我已中了她的“圈套”，便马上给我报上了名。

　　“悲”又算什么呢?我自从中了妈妈的圈套后，每天都要练至少两个小时的古筝，周六日还要去上一节或两节古筝课，把我出去玩的时间都给剥夺了!练不好，老师吵，爸妈也不高兴，我更是像霜打的茄子。

　　“喜”又是怎么个“喜”呢?有一句话说得好，不经历风雨怎能见彩虹?到了后来，我渐渐喜欢上了她!每次客人到家里来，他们都说：“妮妮，弹一段，让我们听听呗?”而我往往都显得扭扭捏捏的，不想弹;再后来，有客人刚踏进家门，我就迎过去说：“叔叔阿姨，欢迎到我们家来，我给你们弹一段吧?”一些古筝表演我也会参加。去年我和老师，还有同学们去北京和其他的'艺术高超的人交流、切磋，我们称之为“赴京艺术交流会”。

　　在我的古筝之路上有三位名师指教!一位是高老师，教学严谨、要求严厉，从一级教到我四级;一位是赵老师，温柔优雅、亲切而又不失高贵的气质是她的代名词，她是我在金帆乐团(子路小学的一个乐团)里的老师，如今我上了初中，也很少见到她了;而一直陪伴我的，是闫老师，说到她，来头可不小，我听教琵琶的老师——崔老师说，她是中国民族管弦乐器四大天王——“杜聪、方锦龙、王中山、陈军”中王中山的徒弟，我一想到这就无比自豪!

　　也正是这位闫老师让我在古筝——这条艺术道路上越走越远、越走越快乐、越走收获越多!

　　古筝是我最拿手的好戏，你的呢?

我的拿手好戏六年级作文10

　　“十八般武艺，样样是好戏”，每个人都有自己的“拿手好戏”，而我的“拿手好戏”就是弹吉他。

　　要问我从什么时候开始学吉他，那就要追溯到一年前。一年前，那是一个烈日炎炎的夏天，我路过祁红广场的时候，偶然间瞅见一个哥哥坐在椅子上，双手抱着吉他在弹，那琴声如山中流水，缓缓流进我的心灵。就在那一瞬间，我就迷上了吉他，与吉他结下了不解之缘，缠着妈妈带我去学吉他。

　　还记得我刚学吉他，弦怎样都按不紧，因为我的手从没干过粗活重活，弦我当然按不紧。每次按弦，我都会痛得呲牙咧嘴，手指中间还凹下了一大块。但久而久之，我的手指起了老茧，也就感觉不到疼痛了。现如今，我弹起吉他来得心应手，已经学了《隐形的翅膀》、《成都》等三十多首曲子，还考过了吉他四级，这一切，我都要感谢那位弹吉他的大哥哥。

　　我这个“拿手好戏”可是有大用处的。我还记得我四天前，参加的那次优秀小记者竞选活动，我拿上了吉他去表演才艺。在台上的'时候，我难免有些紧张，我深吸一口气，平复了下心情，把变调夹夹在一品上面，弹起了《隐形的翅膀》我右手不停拨动弦，发出一阵阵清脆好听的声音，我的声音低沉，吉他的声音也变得低沉，我的声音欢快，吉他的声音也变得欢快。我的双手像是有魔力般的变换着，看得人眼花缭乱，全场静悄悄的，只能听见人们的呼吸声。慢慢地，《隐形的翅膀》进入了尾声，我扫了几个好听的和弦收尾，我站起来道谢后，匆忙回到座位上。心想：还好还好，没出现失误，真是太好了!我从别人口中得知，我一共得了9.9分(满分10分)，这可多亏了我的“拿手好戏”。

　　回到家中，一阵阵琴声从家中飘出来。如山，如水，如诗，如画……

我的拿手好戏六年级作文11

　　外公家的地里有一个绿意盎然、充满生机的小池塘。每年暑假，我都会穿上“防晒套装”，带着一根长长的钓鱼竿来到池塘，开始表演我的拿手好戏——钓鱼。

　　论如何练成鱼儿上钩这一招，非得靠此15字“真言”：鱼动我不动，鱼不动我动。做到“快准狠”。这些，都是我每年暑假期间所积累的经验。

　　今年，我又来到池塘钓鱼。我先从诱饵罐里拎出一条“幸运蚯蚓”，将它挂在鱼钩的尖头上。接下来，就是靠力气的关键时刻！我屏息凝神，将竿子提到身体的后面，心中默念：三、二、一，出击！“哈”！我大喊一声，将鱼竿向前猛地甩去，只听“扑通”一声，刚好，鱼竿的.前头落在鱼塘中央。接着，我把鱼漂稍微调整了一下。完成了这一步，只需静待鱼来。

　　我坐在大大的遮阳伞下，右手提着鱼竿的手柄，左手拿着棒棒糖吃着。暖融融的阳光洒在身上，热得我快要睡着了。忽然，水面上的鱼漂轻轻动了一下，动得我一下子睡意全无。定睛一看，啊哈！鱼竿已经开始抖动了，鱼漂也晃得越来越厉害。这一现象证明：一条大鱼上钩了！我激动得无法按捺心里的兴奋之情。正欲提起鱼竿时，却觉臂上的肌肉酸痛不已，手上似有千斤力量。不行，我决不能就此服软，今天这条鱼我是吃定了！下了这个决心后，我便使出九牛二虎之力，猛拉鱼竿。我可以感觉到此时钩上的鱼儿正在奋力挣扎。加油！我紧咬着牙关，双手死死拽住鱼竿。一寸，一寸，鱼竿慢慢往上升。我看到在清澈的水中，一条大鱼已经露出了鱼尾。我的额上汗珠滚滚，使劲啊！我用尽全身力气，大吼一声：“呵”！就在这一瞬间，一条大鱼突然“蹿”了上来，带着鱼线从我眼前“飞”了过去，重重地摔在了一旁的香菜地里。我跑去一看：竟然是一条扑腾着尾巴的大草鱼！

　　钓鱼这一拿手好戏，不仅锻炼了我的耐心，更是给我带来了无穷无尽的快乐与回忆。

我的拿手好戏六年级作文12

　　俗话说：十八般武艺，样样是好戏！而我的好戏很特殊，那就是——修电脑。自从我成功翻新了旧电脑以后，我对电脑维修的热情只增不减。

　　在修电脑这条漫漫长路上，我努力地探索着：看蓝屏、关电源、拆换零件、换驱动、安全模式，这些都是我自己总结的修电脑秘方。

　　苍天不负有心人，昨天，我家的电脑在打字时屏幕出现了很多平行的竖条纹，又在闪了几闪后直接蓝屏，看妈妈欲哭无泪地用手机经过一番无用地搜索后，不得不向我求助，真是天赐良机，大显身手的时候到了。

　　我跑到电脑前，摸了摸机箱，温度不高，排除了硬件烧坏的可能，再根据蓝屏上的信息判断出是显卡驱动的问题，看来不是装错了驱动就是电脑不支持最新的驱动导致的。我问妈妈是不是安装了我封存已久的WindowsXP备用驱动程序，妈妈一脸懵地问我：不能装吗？我霎时无言以对：WindowsXP下的显卡驱动怎么能装在Windows10上呢，XP的驱动模型是XPDM，Win10的驱动模型是WDDM，完全不一样啊。一旦知道问题的`原因，那就好办多了。

　　我立刻重启了电脑，在出现电脑制造商的图标时火速按下F2键，然后使用安全模式进入了系统，（在安全模式下Windows并不载入音频设备，网卡和其他非必要外设的驱动，而且Windows还会忽略所有随系统启动自动运行的程序。）既然能进入系统，说明重要部件并没有损坏，我麻利地点开控制面板，删除了刚刚安装好的显卡驱动，重新开机，随着一阵清脆的开机音乐，电脑终于恢复了正常功能。我又帮妈妈找到了刚才打字的文档，虽然缺少了一些字，但很快就被补上了，这次修理以成功告终。

　　看着妈妈用我修好的电脑继续工作，她看向我的眼神充满了崇拜，一边打字还一边说着：“厉害厉害！幸好有你，不然我要前功尽弃，白忙乎了……”听到这里，我得意地笑了！

我的拿手好戏六年级作文13

　　问我的拿手好戏是什么？那可能真是太多了，不过最拿手的还是——羽毛球。它可以让我炫耀半天呢！

　　我从一年级就开始接触羽毛球这项运动，在经过一年时间的不断训练，最终进入了校队。进校队后我没有偷过懒，反而坚持天天放学就去羽毛球馆训练，后来迎来第一次比赛，明明与每个对手的实力都差不多，可是因为我不会六步杀，就与对手直接拉开距离，最终只得到四等奖。教练见状，便开始教我六步杀，眨眼间就过去了半年，我就开始觉得羽毛球变得平淡无味了，想退出了，可退出没多久我看见电视上正在比赛的林丹使用六步杀，一下、两下……干掉了对方，那时我觉得很帅，不知不觉又继续学习羽毛球了，这次我比之前更努力，最终学会了六步杀。

　　后来，又迎来了一次市比赛，我小心翼翼地走进比赛场地。眼看比赛的运动员一年比一年强，一年比一年壮，我内心有点慌了。教练立即安慰我，让我平静下来，记住六步杀。我脑海反反复复回忆着左右放网；左右挑球；后声高球最后杀球。

　　广播念到我的.名字，我胆怯的上了场，东张西望地边观察别人边练球。练球时间结束了，第一局要开始了，我与对手不分上下，后来到关键时刻，惊奇发现对手不会六步杀！时机到了，左右放网；左右挑球；后场高球最后杀球。最终赢下了第一局比赛。直到最后一场，发现对手与我实力相当，也会六步杀，不过每个人都会有弱点，对战中我一直在找对方的破绽，瞬间我发现对方的弱点，一下、两下，几个来回球，我看准了对方我后方空位了，一下杀球，赢了！经过几轮奋战，最后赢得了丙组女团第一！我们的队友高激动地蹦了起来，紧紧地抱成一团。

　　羽毛球不仅仅是我的拿手好戏，也是我“独一无二”的爱好与特长。更是我生命中不可缺少的一部！它教会我什么是坚持！

我的拿手好戏六年级作文14

　　三十六计，行行出状元，每个人都有自己独特的拿手好戏，就比如:踢毽子，跳绳，打篮球等等。我当然也有自己的拿手好戏，最让我得意的拿手好戏就是练书法。

　　在屋子里，一阵阵的墨香扑鼻而来，一张张一列列，一个个，厌不其烦的练着写着。这就是书法，我的拿手好戏。

　　万事开头难，没错，刚开始我写一个“蒋”字，就让我伤透了脑筋，笔拿在手上，没有地方下笔，心急如焚。后来经过老师的精心教导，于是慢慢地，慢慢地，我的心便平静了下来，专心致志的练了起来。一张张，一列列不知道写了多少行，不知道写了多少张纸，也不知道写了多少遍。终于写出了这一个像样的字。真所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟啊！”成功永远是没有捷径的。

　　功夫不负有心人。如今我不像以前那样细细的.琢磨了。只要一写，我就可以写出一个像样的好字。我的作品也很快就完成了，而且我还参加了很多项书法比赛，都获得了很好的成绩。同学们都夸我，竖起大拇指为我点赞，我这拿手好戏也在众人面前成了拿手好戏。尤其是在书法课上，我的拿手好戏就像是“活宝”。

　　“写的多好哇，如果我能写出这么好的字，该多好啊！”一位同学小声嘀咕着。

　　“你真厉害，帮我写一个呗。”另一位同学拿着纸挤在我的身边说。

　　“瞧，这是我师傅写的字，你们服不服！”还有一位顽皮的同学竟然称我为师傅。不过我又打趣的说:“徒儿还不跟为师好好学学。”周围的同学都哈哈大笑起来。

　　后来，在他们的群里合伙之下。我不得不帮他们写一幅书法，让他们开开眼界。说来也怪，平时练得好好的书法，在我一兴奋之下，全都变了模样。同学们只好悻悻然的离去。

　　哎，我练了那么久的拿手好戏，就这么搞砸了，真是“金无足赤，人无完人”呀！

　　我的拿手好戏竟让我练好了书法，也让我懂得了做人并不能骄傲，磨练了我的意志。开阔了我的视野，最重要的还是有一颗用平常心来面对困难，这就是练书法的最高境界。

我的拿手好戏六年级作文15

　　我的拿手做腌面和滑龙板，我想从做腌面开始说起。

　　其实，一开始，我不想做腌面，因为，我喜欢吃什么，就想自己会做，原本，我喜欢吃腌米粉，可是，我觉得腌米粉很干，所以，有一次，我吃了一碗腌面，觉得不干，很好吃，我就跟妈妈说：“教我做腌面”。妈妈同意了，在一天中午，妈妈教我做腌面，妈妈说：“首先，把盆子洗干净。再抓一些面，放入热水中，泡一到三分钟，再把面放到盘子，接着，加酱油、葱花和油，一起搅拌，到三分钟就完成了”。我记得，一次我做腌面，做完后，正在吃，吃到一半，妈妈尝了一口说：“啊，儿子，怎么放这么多酱油?”我说：“没有啊，我只放了两勺，味道还行。”妈妈无奈地说：“以后不要放太多酱油。”我：“哦”了一声，我心想：不会啊，也不是很咸，刚好啊…

　　该说滑龙板了，其实，龙板是我堂哥的，最早，是我小哥哥学会滑龙板，小哥哥教会堂哥，堂哥再教会了我，几天后，堂哥滑龙板的技术已经高于小哥的技术了，这就是青出于蓝而胜于蓝…

　　堂哥教我滑龙板，学的`时候，我怕摔跤，所以，堂哥扶着我滑，很快我就可以不用扶，单独就可以滑龙板了，不过要热身。我记得有一件事，让我很生气，在沃尔玛，小哥哥教堂哥滑龙板，还没有开始，可是看见有一个人在滑龙板，那个龙板是试完的，我们等了很久，他向我说：“要不要龙板?”那个时候我还不会滑龙板，也不想滑，所以回答“不要”，那个人说“那就算了”，结果，小哥哥和堂哥一起说“你不要，我们要。”接着，一直骂我，我根本没有说话的份。这一件事让我很生气，我认为学东西，首先是要你想学这东西，不光这样，还要有方法。

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