幼儿园生日会方案（通用16篇）
为了确保我们的努力取得实效，常常要根据具体情况预先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的幼儿园生日会方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园生日会方案 1
一、前言
幼儿园生日会是孩子生日中重要的一部分，这一天对于孩子来说，要感受到老师、同学和家长们的祝福与关爱，因此我们需要制定一个有趣而又扎实的生日会方案，塑造一个有爱的生日氛围。
二、活动方案
1.制作生日贺卡
准备齐全的贺卡制作工具，让孩子们动手制作一张属于自己的生日贺卡，同时向他们介绍如何制作纸质卡片和选择卡片中的字体、颜色、版式以及配图等。
为了调动孩子们的积极性，除了简单地介绍制作的步骤外，还可以让孩子们彼此交换自己所制作的卡片，增加他们之间的了解和互动。
2.生日蛋糕DIY
孩子们可以自己制作美味的生日蛋糕。首先准备饼干、蓝莓酱、奶油、水果和装饰的用品等，给孩子们讲解制作流程并让他们试验模具、量材料、搅拌和装饰。除此之外，老师将介绍一些蛋糕制作时需要注意的点。
孩子们可以根据自己的口味和喜好选择软硬适中的口感和丰富多彩的食材进行装饰，增加生日蛋糕的美感和美味，同时也提升了他们的水平和自信心。
3.生日音乐会
除了制作贺卡和DIY生日蛋糕，生日音乐会也是生日会的一个重要部分。在音乐会上，老师可以为孩子们介绍一些经典的`歌曲，同时也可以为孩子们准备各种小型乐器，例如鼓、口琴、玩具钢琴等，让孩子们在音乐的世界中激发自己的潜力和才华。
在音乐会结束时，幼儿老师将为孩子们表演一段小品和歌曲，使孩子们更加亲近和了解老师，同时也激发孩子们的表演热情和创造力。
4.生日活动游戏
最后，从游戏环节开始，孩子们将会展现出他们的竞技和合作精神，乐在其中同时也增加团队意识和友谊。其中常用的游戏如下：
(1)敲鼓：准备好若干个小鼓，让孩子们加入一项鼓王争霸赛，比赛时重点关注技能和节奏。
(2)飞行掷物：让孩子们投掷彩球或球类，让球落在特定位置。
(3)跳舞互动：随着乐曲，让孩子们跳起舞；同时抛物线、步伐互动让孩子们有意识地实现合作。
(4)认知游戏：请孩子们辨别与发现隐藏（隐身）的物品等等。
最后，老师会为每位孩子颁发生日礼物，并一起为寿星唱生日歌，让孩子们感受到生日的欢乐和温馨，传达出老师和同学对孩子们的祝福和爱。
三、总结
在保证孩子挥洒汗水的同时，我们也要使孩子们的专注力、技能和知识得到提升，更重要的是，我们要让孩子们感受到生日的温度和幸福，让他们在这样一个有爱有感恩的校园中茁壮成长，成为真正的幸福之子，传递和传承社会正能量。
幼儿园生日会方案 2
xxx年新春佳节即将到来，为了活跃文化生活，加强沟通，增进友谊。经决定举办教职工掼蛋（过去的'争上游）比赛活动。现将有关事项通知如下：
一、比赛时间：
初赛时间：20xx年x月x—x日每个平行班级自行安排比赛，决出两对选手参加决赛。
决赛时间：20xx年xx月xx日下午。（总计xx人xx对x组参加决赛）
二、决赛地点：
xxx。
三、比赛规程：
1、执行《掼蛋比赛规则》。
2、比赛采用积分制，赢一局得3分，输一局得一分，弃权得0分，过三圈A为一局定胜负。
3、两人抽签同号码为一对，在整个比赛过程中，为了记分方便，在比赛中这一对人不可更换，比赛采用循环制，可以与其他11对对手轮流打牌积分。直至晚上6：30分比赛结束，积分高者为胜。
4、在比赛中每局开局时，每对选手自己在发的表格中填上对手的姓名，结束后由对方打分，分数采用汉字表述的方式进行（叁或壹、零）。每局比赛结束后，不得继续进行，必须重新换对手比赛。
5、每对选手一旦参加比赛，中途不得换人，否则作弃权处理。主动弃权者得0分，对手得2分。
四、奖励方法：
1、每对选手以比赛积分之和决定成绩，积分多者，名次列前。
2、比赛设一等奖三名。二等奖四名，三等奖五名。（奖品：基础奖：丝柏洗衣液；一、二、三等奖将获得棉袜5双、4双、3双）
五、裁判长：
xxx。
六、裁判：
xxx。
七、生日庆祝
活动于20xx年xx月xx日下午xx：xx开始，请各行政组长组织好自己的组员，到时间准时出席生日宴会。
幼儿园生日会方案 3
幼儿园是孩子们迈出人生第一步的重要阶段，也是他们开始结交朋友、学习拓展技能的地方。为了给孩子们一个难忘的生日体验，我们计划举办一次主题生日会活动。在这篇文章中，我将详细介绍我们的活动方案。
主题选择：
我们决定选择"动物世界"作为主题。动物是幼儿园孩子们最熟悉的事物之一，他们对动物的兴趣和好奇心是无限的。通过这个主题，我们希望能够激发孩子们的想象力和探索欲望，让他们在玩乐中学习。
活动准备：
首先，我们会邀请专业的动物园讲解员来给孩子们讲解各种不同的动物和它们的特点。这样不仅能让孩子们了解动物的基本知识，还能培养他们的观察能力和动手能力。
其次，在活动现场，我们将布置各种丰富多样的动物主题装饰品。用各种布偶、彩旗和挂饰来打造一个奇妙的动物世界。在会场的角落里，还会有一个小型的动物园，孩子们可以进入其中与小动物们进行互动、触摸并且学习它们的习性。
活动安排：
生日会从上午开始，与家长共同迎接孩子们的生日。首先，我们会为每个寿星孩子准备一个特别的生日帽子、蛋糕和礼物。让孩子们在欢乐的氛围中感受到尊重和关爱。然后，我们会组织大家一起玩有趣的游戏，如"动物叫声"和"动物追逐"。
接下来的环节是由专业讲解员进行的动物知识讲解。讲解员会通过生动有趣的方式，介绍不同种类的动物特点和习性。孩子们不仅能够听到各种动物的叫声，还可以看到真实的动态展示视频和图片。讲解过后，孩子们还可以提问和交流，增加他们对动物世界的了解。
之后是一个自由活动时间，孩子们可以选择进入小型动物园参观、互动、触摸动物。同时，我们还会在活动现场设置一些与动物相关的手工制作活动，如动物面具制作、动物拼图等。这样孩子们既能开发他们的动手能力，又能够创造属于自己的动物世界。
最后，我们会为孩子们准备精彩纷呈的动物表演。专业的'动物团队会表演各种动物技巧，如驯狮、鹦鹉飞行等。孩子们可以近距离观看这些动物的表演，并且有机会与他们互动。这将给孩子们留下难忘的记忆。
总结：
通过这次主题生日会活动，我们希望能够开阔孩子们的眼界，激发他们的学习兴趣和好奇心。通过动物主题，我们不仅让孩子们了解动物的基本知识，还能够培养他们的动手能力和观察能力。这将是一次充满乐趣和教育意义的活动，让孩子们度过一个难忘的生日。
幼儿园生日会方案 4
一、活动准备:
1.周三统计过生日的宝宝人数，请李华老师订蛋糕;牛帅负责买水果。
2.周三各班老师向家长介绍生日会，要求家长为幼儿做生日帽、带照片(周三之前带来)。
3.各班老师指导宝宝排练才艺节目，准备音乐磁带。
4.提前布置好生日会场(舞台、观众席)，准备音响，音乐磁带。
5.自助区:碗、盘子、勺子、水果提前摆好。
二、生日会负责人:
xxx
生日会背景布置:
xxx。
照片布置:
xxx。
桌椅布置:
xxx。
发水果:
xxx。
音响负责人:
xxx
主持人:
xxx
照相:
xxx
三、活动过程:
1.主持人致开场词。
2、才艺展示环节:
各班准备一个节目。
中间休息十分钟，老师带领幼儿去小便、洗手。
3、游戏:《抢椅子》每次5人
4、吃生日蛋糕
请寿星和老师一起点蜡烛、唱生日歌、许愿、吹蜡烛。
5.自助水果
小朋友要排队过来领蛋糕和水果。
6.主持人致结束词
四、活动结束
1.合影留念
2.送幼儿回班后，每班留下来一位老师收拾大厅卫生。
幼儿园生日会方案 5
活动目标：
1、尝试运用观察比较、对应匹配等方法，从影象的整体或者局部轮廓来猜测客人以及赠送礼物。
2、在看看、猜猜、找找、配配的过程中体验为小猫庆祝生日的快乐。
活动准备：
1、PPT
2、幼儿每人一份操作材料。
活动过程：
一、看一看、猜一猜
1、瞧。谁来了？
2、今天小猫可高兴了，你知道她为什么这么高兴吗？
3、你从哪里看出来她今天过生日
4、猜一猜小猫今天过几岁的生日？怎么知道的'呢？（PPT）怎么了，发生什么事情？
5、停电了，什么都看不见，小猫该怎么办呢？
6、小猫拿出手电筒照呀照，看看哪个客人来了呀？
7、你们平时用过手电筒吗？
8、这一回又是谁呢？这个细细长长的黑影可能会是什么呢？那么这有可能是谁的尾巴呢？（画外音：叮咚、叮咚、叮咚）
9、门铃响了几下？又是哪位朋友来了呢？猜猜看可能是谁？为什么呢？
10、到现在为止一共来了几位客人呀？加上小猫一共是几位？
二、找一找、配一配
1、猜猜看这个黑影子可能会是什么礼物呢？
2、我们一起帮助小猫把这些礼物找出来好吗？
3、谁愿意和大家介绍下找到的是什么礼物？
三、对一对、拼一拼
1、和小猫过生日。
2、送生日礼物。
活动延伸:
将礼物大拼图继续投放到区角游戏中,鼓励幼儿运用配对的方法合作或独立完成拼图。
幼儿园生日会方案 6
活动时间：
10月26日下午3:20-4:20
活动地点：
集体教室
活动准备：
1.环境
各班教师于10月26日中午将集体教室及走廊环境布置(生日气球背景墙、彩带、灯笼、仿真树叶、气球等)
2.音乐
儿童歌(兔子舞、小猫韵律操及各类音乐伴奏)
3.礼物
(蛋糕3个、沙画若张、糖果若干、水果若干等)
4.游戏道具
(红领巾、板凳、小丑画像、钓鱼材料等)
5.照相机一台(全程照相)
活动过程：
环节一：3:20之前
家长及孩子入园，统一在操场游玩等待
1、一位教师负责孩子们的纪律
2、一位教师负责准备需要的东西
环节二：3:30活动开始
1、主持人进行开场白，欢迎各位生日宝宝
2、在生日背景墙前给孩子们留下最美的一面(每位孩子在蛋糕前留影)
3、跳集体舞蹈《兔子舞》及《小猫韵律操》(活动过程拍照)
4、孩子们欢唱儿歌(儿歌展示、音乐准备)(活动过程拍照)
《生日快乐歌》等，可一个也可几个小朋友一组进行儿歌演唱
5、亲子游戏(活动过程拍照)
《抢板凳》游戏规则：孩子跟着音乐围绕凳子转动，当音乐停止，宝宝必须抢到一个凳子坐下来，没抢到凳子的宝宝淘汰，奖励一颗糖果;最后赢的.宝宝奖励一个气球。
《贴鼻子》游戏规则：孩子在距离黑板二米远处用红领巾蒙眼原地转一圈，然后走向小丑画像，将手里的圆形吸铁磁贴放在目标图案的鼻子处。吸铁磁贴在指定的红色鼻子范围内即为获胜，可获得一个气球，未贴进的小朋友可获得一颗糖果。
《仙鹤睡觉》游戏规则：小朋友们单脚站立，不借助外物，坚持时间最久者为胜，获得气球一个，其他参与的小朋友获糖果一块。
《钓鱼比赛》游戏规则：四人一组垂钓，钓鱼最多者获胜，奖气球一个，其他参赛者获糖果一块。
环节三
庆祝生日，唱生日歌，许愿，吹蜡烛，切蛋糕(活动过程拍照)
1、由一位老师将生日蛋糕端上来
2、各种餐具准备好
3、放背景音乐《祝你生日快乐》
4、合唱生日快乐歌、吹蜡烛、闭目许愿、切蛋糕、吃蛋糕
环节四
沙画制作
1、教师示范
2、教师与幼儿共同制作
3、每桌安排一位老师进行指导环节
活动结束：
1、合影留念
2、送幼儿回班后，每班留下来一位老师收拾大厅卫生
幼儿园生日会方案 7
一、单位:
呼和浩特市金宝宝幼儿园
二、班级:
大(一)班
三、授课教师:
张XX
四、活动名称:
大家一起来泡茶（整和课程）
五、活动目标：
（1）了解茶叶也是一种叶子，并知道各种茶叶的功效。
（2）初步感受中国的茶文化。
（3）乐意参与自己动手泡茶并从中体验泡茶的快乐。
六、活动准备:
（1）事先准备简单的`茶具:茶壶、茶盘、茶匙、茶巾、茶盅、品茗杯。
（2）准备各种茶叶：例如：普洱茶、龙井茶、苦丁茶、铁观音茶、乌龙茶、茉莉绣球茶等。
（3）布置茶馆。
七、活动过程
（一）开始部分：
1、由教师装扮成茶楼的老板，引起幼儿的兴趣。
2、请幼儿说一说都知道哪些茶叶？和所说茶叶的功能？
（二）中间部分：
简单讲述茶叶在中国的历史文化。
（三）重点部分：
1、介绍茶具，简单说明其作用。
2、向幼儿介绍功夫茶的步骤。
3、和幼儿一起尝试泡茶.教师要全程陪伴幼儿，注意使用开水，以防烫伤。
（四）结束部分：
大家一起品尝自己动手泡的茶，从中得到快乐。
八、课外延伸：
亲子活动：家长利用双休日带幼儿去参观茶馆.如有机会，可让孩子到茶馆去品茶，观察茶馆的环境和人们的活动。
幼儿园生日会方案 8
设计意图：
宝宝刚上幼儿园，家人会有许多这样或那样的担心：宝宝饿了会吃吗？他要上厕所会大胆地跟老师说吗？他在幼儿园跟老师和小朋友们一起做游戏吗？家长们有时会偷偷地躲在树后观察宝宝的一举一动，有时会恋恋不舍地站在教室的窗口看着宝宝，有时孩子在教室里哭，家长在外面抹眼泪……入园三周的左右，幼儿基本上从离开父母的焦虑中解脱出来，开始乐意跟老师一起参加各种活动。为了减少家长们的担心和疑惑，我们创设了这样一个亲子同乐的活动，让宝宝充分体验到父母，老师的爱，也从中受到一种爱的熏陶，为今后学习爱他人打下良好的基础，我特地设计了这个亲子活动——我上幼儿园了。
活动目标：
1.感受亲子同乐的游戏氛围，帮宝宝顺利渡过入园关。
2.能与小伙伴一起分享食物，乐于在集体面前大胆地展示自己。
活动准备：
1.人手一个小兔子的胸饰，老师一个小兔子的头饰。
2.蛋糕一个，与九月份的幼儿家长联系请他们为孩子准备一些小食品等。
活动过程：
1.听《兔子舞》的音乐入场，教师带孩子们与家长们打招呼。
2.教师用游戏化的语言组织幼儿请出自己的家长，并与家长们一起表演所学的律动。
3.游戏：老猫睡觉醒不了。
4.为八九月份的幼儿过生日。
A.先请出8—9月份过生日的幼儿，请他们出来为他们量身高，体会时间的轮换让他们渐渐长大。
B.师：三年前我们的宝贝也许还躺在妈妈的肚子里喝羊水，踢腿，玩拳呢。一年后，我们的小宝贝们也许能跟妈妈依依呀呀地学说话，和大人们撒娇了。第二年，我们的小宝贝们已经开始学习走路，能蹒跚地扑向大人开始迈出他们人生中的重要一步了。过了几个月后，我们来到了幼儿园，在这里开始了我们与以前在家里时不一样的`全新的生活方式。在这里我们逐步学习良好的生活礼仪和养成良好的生活习惯，在这里我们结识了许多新的朋友。现在我们又长大了一岁，在这里首先要感谢我们的爸爸妈妈，是他们很辛苦地把我们带到这个世界上来，还要感谢我们的爷爷奶奶们，是他们很辛苦地养育了我们。并且为我们创造了良好的环境，能让我们在幼儿园里生活、学习。所以我建议，我们先唱一首送给大人们的歌《世上只有妈妈好》。
C.吹蜡烛仪式，与同伴、家人分享蛋糕。
5.孩子们与家长一起进行互动游戏。
家长和孩子一起玩手指游戏。
家庭延伸：请幼儿回家后和家长们说一说幼儿园的事，谈一谈自己的感受。
活动资源：
1.游戏：老猫睡觉醒不了。玩法：老师和小朋友们一起念儿歌：老猫睡觉醒不了，小猫偷偷向外瞧。小猫小猫爱游戏，悄悄
跑到外面去。念完儿歌，小朋友们就轻轻地跑到其他地方躲起来。老猫睁眼一看，念到：老猫睁眼瞧一瞧，咦?我的小猫不见了,小猫们(唉)轻轻走到这儿来
4.歌曲：小手拍拍。小手拍拍，小手拍拍，手指伸出来，眼睛在哪里？眼睛在哪里？右手指出来。小手拍拍，小手拍拍，手心伸出来，鼻子在哪里？鼻子在哪里？右手指出来。
5.歌曲：捏拢放开。捏拢放开，捏拢放开，小手拍一拍。放开捏拢，放开捏拢，小手拍一拍，爬呀，爬呀，爬呀，爬呀，爬到了头顶上，爬呀爬呀，爬呀爬呀，爬到了膝盖上。
6.歌曲：大拇哥。大拇哥，大拇哥，你在哪里？我在这里，我在这里，你好不好？
7.儿歌：幼儿园像我家
幼儿园像我家，老师爱我我爱她。老师夸我好娃娃，我说老师像妈妈。
幼儿园生日会方案 9
随着幼儿园教育的不断发展，越来越多的家庭意识到了孩子的生日对于孩子和家庭的重要性。因此，在幼儿园中，生日会也成为了一项十分重要的活动。为了能让孩子们在生日会上得到更多的欢乐和收获，幼儿园需要有一个完善的生日会活动方案。
一、会前准备
1、摆餐：在会前，为每个孩子准备一份蛋糕和小礼物，以及一杯果汁和一份零食。
2、场地布置：使用生日蛋糕、气球和彩带等布置环境，营造出浓郁的生日气氛。
3、歌曲准备：每年对于生日歌曲的选择有所变化。选择适合幼儿风格、简单好记的歌曲作为生日会的背景音乐，孩子们在会场上也可以一起跟唱。
二、生日会流程
1、祝福环节：在会议开始之前，由主持人先宣布寿星名单，全体幼儿齐声祝福：祝寿星健康快乐。
2、精彩表演：生日会中通常要安排孩子们参加各种表演，老师们把孩子们的才艺和特点整合起来，让他们展示自我，即便是在家长会中效果也十分出色。
3、生日歌：由老师或班主任带领全体幼儿唱生日歌，祝福生日的.寿星，同时对于所有孩子也进行祝福。
4、抽奖游戏：排布好游戏环节，可以让孩子们体验到中奖的乐趣，同时也加强了孩子们之间的心理互动。
5、礼物赠送：寿星获得礼物和甜点的同时，其他孩子也可以得到自己的礼物。
6、拍照留念：在生日会结束之前，一定要留下这个美好的瞬间，带上幼儿和老师和全体家长一起留下精彩瞬间。
三、教师管理
1、提前，请家长提供孩子的生日信息，保证每个学生的生日能够得到提前准备。
2、制定幼儿园出游计划和活动日程表，制定具体安排，给予学生足够的准备时间。
3、制定出适当的礼品给予幼儿，在庆生活动中挑选了适宜的礼物后、特殊的嘉奖，这对于孩子们的成长和心理发展是有很大帮助的。
四、家长协助
1、满足孩子需求，在孩子的生日中给予适当的关心和陪伴。
2、为了让孩子有更好的接触机会，家长需要积极参与幼儿园各项活动，配合好老师对孩子的教育工作和活动安排。
3、亲子游戏，每个孩子都有自己的爱好，家长需要花费更多的时间和孩子在一起，配合“场外指导”，才能获得更好的教育效果。
五、注意事项：
1、注意安全：生日活动中有各式各样的游戏和活动，关键是要注意孩子的安全。
2、保持音量适中，高声喧哗等情况都是不允许发生。
3、压缩费用，私家蛋糕、烤肉等都不建议孩子们携带，绿色环保的礼品和食品是最佳选择。
总之，在为幼儿园孩子准备生日会时，需要考虑到孩子们的实际需求和家庭教育的环境、教育要求，配合细心的教师管理，融入感性化的游戏、礼品以及其他环节，让这个生日会不仅变得更有趣、更具意义，而且更能激发孩子们的感性发展和心灵浸润。
幼儿园生日会方案 10
一、活动主题和目标：
活动主题：快乐成长，共同庆生
活动目标：增强幼儿园班级的凝聚力和团队合作意识，提高幼儿对生日的认知和体验，培养幼儿的社交能力和情感表达能力。
二、活动时间和地点：
活动时间：每月一次，根据班级学生的生日情况，确定具体日期。
活动地点：幼儿园班级活动室或户外场地（如天气允许）。
三、活动流程：
1. 准备阶段：
a. 确定主题和目标，与班级教师和家长沟通，征求意见。
b. 制定活动计划和物资预算，并向学校申请必要的支持。
c. 邀请家长志愿者参与活动，并安排活动小组。
d. 确定活动日期和场地，并准备必要的物资和装饰品。
2. 活动开场：
a. 到场前，将班级布置成生日派对主题，包括气球、彩带、鲜花等装饰品。
b. 活动主持人致辞，介绍今天的'活动主题和目标。
c. 让每位孩子依次介绍自己的名字，并分享自己的生日心愿。
3. 快乐游戏环节：
a. 设计一些寓教于乐的游戏，如猜谜语、唱歌、跳舞等，让孩子们互动交流，增强团队合作意识。
b. 根据孩子们的生日心愿，开展小组活动，让他们共同参与策划和实施。
4. 制作美食：
a. 为班级准备简单易做的美食材料，如水果串、面包卷等。
b. 以小组形式，引导孩子们一起动手制作美食，增加亲子互动和彼此合作的机会。
5. 生日庆祝仪式：
a. 为每位过生日的孩子准备特制的生日蛋糕和生日礼物。
b. 其他孩子和家长共同为寿星唱生日歌，并送上祝福。
c. 寿星进行许愿，并吹灭生日蜡烛。
6. 感恩分享环节：
a. 借助图片、音乐、视频等形式，回顾活动的精彩瞬间。
b. 寿星代表和家长代表分享活动感受和心得，表达对参与活动的感激之情。
c. 寿星送上小礼物给家长志愿者，以表达谢意。
7. 活动结束：
a. 主持人进行总结发言，强调团队合作和友爱互助的重要性。
b. 表彰活动中表现优秀的班级和个人，并颁发奖章和奖状。
c. 整理场地，清点物资，并保存好活动记录和照片。
四、活动评估和改进：
1、针对活动的每个环节和细节，家长、教师和孩子们进行评估，收集反馈意见和建议。
2、将评估结果整理并进行分析，制定改进方案。
3、在每个活动之后，组织相关人员进行总结会议，并跟进实施改进方案。
通过以上方案，幼儿园班级生日会活动能够更好地实施，为孩子们创造一个快乐、有意义的成长环境。活动中，孩子们能够通过游戏和合作体验团队合作的乐趣，同时还能学会分享和感恩的重要价值观。这样的活动不仅能增强班级凝聚力和合作精神，也能够让孩子们在快乐中成长。
幼儿园生日会方案 11
一、单位：
内蒙古呼和浩特市金宝宝幼儿园
二、班级：
小（二）班
三、授课教师：
梅芳
四、活动名称：
我和图形宝宝做游戏
五、活动目标：
1、进一巩固正方形、三角形、圆形。
2、提高幼儿对形状的判别能力。
六、活动准备：
各种图形、玩具筐、头饰。
七、活动过程：
1、手指操：
幼儿和教师一起做。
2、把形状藏起来，以神秘的形式请出三角形、正方形、圆形。
教师拿出一块手帕，把图形放在手帕下面。
教师一个图形一个图形的为小朋友变出来，并与图形宝宝打招呼。
3、图形宝宝要和我们做游戏，小朋友们高兴吗？
游戏一：
4、教师请出三位小动物，它们说没有吃早饭，小朋友给它们喂早饭好不好？
我们要看一看它们都分别喜欢吃怎样的吃的（小饼干是什么形状）。
给每个小朋友发不同形状的.图形，作为小饼干给小动物喂喜欢的饼干。
5、小朋友喂完饼干后，教师问小动物吃得高不高兴，顺便检查一下，幼儿给小动物喂对饼干没有，并及时改正。
6、游戏二：找朋友
为每个小朋友发已经做好的图形，让幼儿围成一个圈，边唱找朋友的歌曲，边自己去找自己的小伙伴。
八、效果分析：
通过游戏让幼儿对图形的辨别有一定的提高，幼儿对形状都可以认识，对课的兴趣较好，但个别幼儿还是有些分不清图形，还需要今后多加巩固。
幼儿园生日会方案 12
活动目标：
1.为幼儿园生日宝宝创造一个难忘的生日体验；
2.增进幼儿之间的友谊和集体认同感；
3.培养幼儿的协作、表达能力以及对生日宝宝的关心和体贴。
策划前期准备：
1.发送家长信函，征集每位生日宝宝的个人爱好和生日愿望；
2.安排班级家长会，与家长沟通并征求他们的合作和参与；
3.购买食材和气球等活动所需物品。
活动流程：
1.晨间集会（时长：10分钟）
a.由班主任介绍当天过生日的宝宝，并向其祝贺生日快乐；
b.邀请生日宝宝分享他们的生日愿望和过去的生日经历；
c.鼓励其他幼儿给予祝福和祝福卡。
2.生日活动拓展游戏（时长：30分钟）
a.组织各种游戏，如生日主题的追逐游戏、热土豆游戏等；
b.在游戏中鼓励幼儿互相合作、分享和互助，加强集体认同感。
3.制作生日礼物（时长：30分钟）
a.为每位生日宝宝准备创意手工制作，如生日贺卡、手绘生日帽等；
b.引导幼儿表达对生日宝宝的祝福和关心。
4.生日宴会（时长：30分钟）
a.为生日宝宝准备精美的.生日蛋糕和小食品；
b.布置生日宴会现场，使用生日主题的气球和装饰；
c.整个班级齐唱生日歌，共同庆祝生日宝宝的生日。
5.生日礼物交换（时长：20分钟）
a.提醒家长在当天为他们的孩子准备小礼物；
b.生日宝宝们在舞台上依次接受来自家长和其他幼儿的礼物，并表示感谢；
c.生日宝宝们互相分享彼此收到的礼物和快乐。
6.生日愿望实现（时长：10分钟）
a.生日宝宝们将他们的生日愿望告诉老师；
b.班级老师筹集资源，尽可能满足生日宝宝的一个愿望；
c.实现生日愿望的一刻，全体幼儿共同祝福和庆祝。
活动总结：
1.感谢家长的参与和支持，鼓励他们继续与幼儿园保持紧密的沟通；
2.与家长共同分享活动照片和视频，留作纪念；
3.邀请家长参加下一个生日宝宝的活动策划和组织，促进家校合作。
通过以上方案策划，希望能为幼儿园生日活动的成功举办提供一些参考和指导。活动中重要的是创造出温馨、友好、互助的氛围，让每位生日宝宝在此收获一份美好的回忆，同时培养幼儿的团队合作意识和表达能力。
幼儿园生日会方案 13
一、 活动目标
1、 给孩子们营造宽松、快乐的心理环境，物质环境，使他们充分感受到幼儿园生活及成长的幸福与快乐。
2、 引导幼儿积极主动地参加生日庆祝活动，培养幼儿在活动中大胆表现自己。大胆与同伴交往的能力，增加自信心。
二、 活动准备
1、 各班组织该月过生日的'教师及幼儿做好自我介绍(可老师引导)
2、 预订蛋糕，邀请该月过生日小朋友的家长参加(需提前通知)
3、 准备好生日礼帽、生日歌曲、小礼物及音响、化装品、场地。
三、活动过程
1、活动开始致词。
2、过生日小朋友的自我介绍(班别、姓名、今年几岁、爱好等)
3、送礼物给生日的小朋友并带上祝福语。
4、唱生日歌，许愿、分享生日蛋糕。
5、拍大合照留念。
幼儿园生日会方案 14
活动名称：
快乐生日趴
活动目的：
通过生日活动，增强幼儿的社交能力、协作意识和团队精神，让幼儿感受生日的快乐，同时培养他们的创造力和想象力。
活动时间：
每月一次，根据幼儿的生日日期确定
活动地点：
幼儿园活动室
活动准备：
1、生日主题装饰：根据不同的季节选择不同的主题进行装饰，例如冬天主题、夏天主题等。装饰包括气球、横幅、彩带、鲜花等。
2、生日蛋糕：根据幼儿的人数准备足够数量的生日蛋糕，可以选择可爱的造型和口味丰富的蛋糕。
3、生日礼物：为每个过生日的幼儿准备小礼物，可以是小玩具、书籍等。
4、生日活动游戏道具：准备一些适合幼儿参与的游戏道具，比如气球、彩带、小鼓等。
活动流程：
1、生日欢迎：在幼儿的生日活动当天，全园师生齐唱生日歌，为寿星欢迎生日到来。
2、生日蛋糕：在活动室中摆放生日蛋糕，并邀请寿星上台许愿、吹蜡烛，全园师生一起唱祝福歌。
3、游戏互动：组织寿星与其他幼儿一起参加游戏互动，如跳绳、扔球等，增强幼儿之间的合作意识和团队精神。
4、手工制作：引导幼儿参与生日主题的手工制作活动，可以制作生日贺卡、折纸等，培养幼儿的创造力和想象力。
5、生日礼物颁发：为每个过生日的幼儿颁发生日礼物，并给予表扬和祝福。
6、活动总结：邀请幼儿分享他们在活动中的收获和感受，组织全园师生共同总结活动。
注意事项：
1、确保蛋糕的卫生和口感，尽量选择无添加剂的蛋糕。
2、在制作手工制品时，注意使用安全的材料和工具，以保证幼儿的安全。
3、在游戏互动和手工制作活动中，要根据幼儿的`年龄和能力设置相应的难易程度，避免过于困难或过于简单。
4、活动结束后，要及时清理活动现场，保持环境的整洁。
通过以上方案策划的幼儿园生日活动，既满足了幼儿过生日的愿望，又促进了他们的成长和发展。希望每位幼儿在生日趴中，都能收获快乐和温暖的回忆。
幼儿园生日会方案 15
一、活动时间：
20xx年12月26日下午3：30
二、活动地点：
幼儿园楼下操场（下雨在各自班上）
三、活动对象：
各班12月过生日的幼儿。
四、主持人：
各班老师小主持：
活动串词：
教师主持人：
亲爱的各位家长、亲爱的小朋友们：
大家下午好！我是xx班的xxx老师，首先我代表渝州幼儿园全体教职员工对各位家长的到来表示热烈的欢迎。为了让小朋友们度过一个有意义的生日，我们相聚在一起，举办了一次又一次难忘的生日会活动，这里也一次一次的成为了快乐的海洋、爱的海洋，家长朋友们、小朋友们，你们高兴吗？
“让每个幼儿都得到充分和谐的发展”是我们渝州幼儿园的`教育理念，也是我们一路走来一直坚持的信念，为了充分体现这一理念，我们在每一次的活动中都会邀请小主持一同进行主持，那今天的小主持人在哪呢？把你们的大手和小手伸出来，我们一起欢迎小主持人闪亮登场。
1、小主持人上场打招呼小卫：亲爱的叔叔阿姨。
小李：亲爱的爷爷奶奶。
小卫：亲爱的老师。
小李：亲爱的小朋友们。
合：大家下午好！
2、小主持人介绍自己和介绍活动
小卫：我是今天的的小主持人，大大二班小卫，今年5岁了，我喜欢xxx，
小李：我是今天的的小主持人，大大一班小李，今年5岁了，我喜欢xxx，
合：很高兴能够成为今天的小主持人。
小卫：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符。
小李：童年是一首诗，充满著幻想和憧憬。
小卫：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出艳丽多姿的世界。
小李：今天，我们相聚在这里共同为##月份生日的小朋友庆祝生日。
合：让我们唱起来、让我们跳起来。
（带领幼儿热身舞蹈）
3、主持人邀请过生日的小朋友及家长到安排的座位就坐。
教师主持人：小朋友们的表现真棒，掌声送给我们自己。
接下来我们来看看今天到底是为哪些小朋友庆祝生日，他们是：
小一班：
小二班：
中一：
中二班：
中三：
大一班：
大大二班：
4、感恩：小主持人引导幼儿进行感恩，感恩父母带给我们生命，感恩家人的陪伴。
小卫：今天是小朋友的生日，我们都非常开心，那你知道在今天我们最应该感谢的人是谁吗？
小李：知道啊！我们最应该感谢的是妈妈，因为是妈妈怀胎10月生下了我们，我们还要感谢谁呢？
小卫：还要感谢我们的爷爷奶奶、和老师，是她们陪伴着我们快乐成长。
合：我们代表所有的小朋友向你们说一声：谢谢你们，我们爱你。
教师主持人：
在这个特别的日子里，我要来问问过生日的小朋友，你想对爸爸妈妈（爷爷奶奶）说些什么呢？（老师采访幼儿或爸爸妈妈）
小卫：小朋友们，我们用自己的方式来感谢妈妈和家人，小李：请小朋友站到妈妈面前，正对着妈妈。小卫：一鞠躬，感谢父母和家人对我们的养育之情，小李：再鞠躬，感谢父母和家人对我们的关爱之情，
教师主持人：
再鞠躬，感谢父母和家人对我们的教导之情。给妈妈和家人捶捶背、揉肩，向家长敬茶，说感恩妈妈的话。（主持人此环节要引起家长共鸣，可放慢节奏），所有的小朋友，让我们一起对家人说一声：“你们辛苦了，我爱你们”。
5、集体演唱，过生日幼儿给妈妈（父母）献上一首歌《我的好妈妈》。（小主持人集体领唱）小卫：小朋友们，妈妈养育我们辛苦了，让我们为妈妈唱一首歌吧！
6、邀请过生日的小朋友到围好的桌子面前，站在自己年级的桌子旁边，班主任老师带领幼儿在蛋糕旁点蜡烛。
教师：
那现在请过生日的小朋友和爸爸妈妈来到蛋糕面前，请过打开蛋糕，插上并点燃生日蜡烛，一只只彩色的蜡烛已经在老师的手中燃起，每只蜡烛代表一个心愿，一份祝福。每一支蜡蚀孕育着一种希望，一份期盼。每一只蜡烛包含着一份成长，一分健康。现在色彩绚的蜡烛已经全部燃起来了。小朋友让我们在美丽的烛光中、双手合实，闭上眼睛，许下一个美好的愿望。这个愿望可以送给爸爸，妈妈。送给老师，小伙伴也可以送给你自己。在这里老师祝你们的心愿早日实现”
7、邀请全体小朋友起立，演唱生日歌曲，吹蜡烛。
小卫：“小朋友们，我们一起来唱生日歌，祝我们过生日的小朋友生日快乐！”
小李：“让我们用力一起吹灭蜡烛1、2、3……
小卫：好，现在我们就要分享蛋糕了，
小李：小朋友说，我们的蛋糕第一口应该给谁吃呢？”
教师主持人：“从今天开始，我们又长了一岁，我们将更加能干，争取做一个聪明活泼、积极勇敢、有礼貌的小朋友”
8、班级有序地分享生日蛋糕，教师主持人带领小主持人一起餐前感恩。
幼儿园生日会方案 16
活动目标
1.积极参加生日策划活动，并能大胆地表达自己的想法。
2.学习站在他人的角度思考问题。
3.感受集体的快乐与温暖。
活动准备
《生日会》海报一幅，小组记录纸若干，月历一张；生日活动的PPT，内容包括过生日幼儿的照片、以往幼儿集体生日活动的照片等；展示板；《生日歌》。
活动过程
一、播放PPT导入活动
1.教师指导语：今天老师请来了几位小嘉宾，我们一起来看看他们是谁。(随着PPT的播放，师幼共同念幼儿的名字，活动在热烈、欢快的气氛中开始。)
师：猜猜为什么他们是今天的小嘉宾?我们要做什么呢?
(这是一个开放性的问题，教师没有任何指向性的暗示。因此，幼儿的回答完全凭借个人的已有经验。也正因为如此，幼儿的讲述才是丰富而多样的，如：我们要为他们画像：他们表现好，老师表扬他们；他们要为我们讲故事……幼儿的不同回答，教师的亲切微笑，激起了幼儿猜想讲述的积极性以及对今天活动的期待。)
2.播放《生日歌》，教师与幼儿一起随音乐拍手唱歌。
3.教师指导语：这些小朋友马上就要过生日了，今天我们就要一起商量为他们准备一个生日会，过一个集体生日。
二、展示《生日会》海报，引出活动主题
1.提问：什么是集体生日?集体生日可以怎么过?
(这一问题对幼儿具有一定的挑战性，因为幼儿虽然经历过多次生日活动，但在班级中过集体生日也许是第一次。因此，在这里教师有必要让幼儿了解什么是集体生日。如何过“集体生日”，教师把活动的决定权交给幼儿，启发幼儿大胆设想与讲述。为了使幼儿对集体生日有一个更直观的了解，也使活动中的师幼互动更为有效，教师将以前幼儿过集体生日时留下的资料制作成PPT，活动中根据幼儿的讲述随机播放，如：唱生日歌、吃蛋糕、小寿星许愿、跳舞等。)
2.教师指导语：吃生日蛋糕、送礼物这是我们每次过生日时都有的，所以集体生日的时候我们也要吃生日蛋糕，也要给小寿星们送礼物。那么除了吃蛋糕、送礼物，我们这么多小朋友在一起，还可以做些什么，让小寿星们感到在幼儿园过集体生日特别开心，觉得我们班真好呢?
(这一问题的抛出，是对幼儿既有思维的一种突破，也提出了幼儿园集体过生日与家庭单个过生日的不同，其目的在于唤起幼儿的主体意识。活动过程中教师鼓励幼儿大胆讲述，不轻易否认。)
三、策划“生日会”
1.教师指导语：集体生日活动可做的事情真多，那你们最想做的是什么呢?现在我们就分成小组来商量。
(小组商量给予了幼儿争辩的机会，同时能让更多的幼儿参与其中。)
2.提问：你们觉得商量的时候可以征求谁的意见?为什么?
(这是教师精心设计的问题，其目的在于初步引导幼儿学习站在他人的角度思考问题。活动中当教师提出商量时要征求意见的时候，好多幼儿都提出要征求小寿星的意见，理由是小寿星过生日，要让他们开心，做他们喜欢的事情。可见，活动中教师的巧妙设问非常重要，教育的理想境界就是教育无痕。)
3.提出要求：每组推选一名组长，由组长把大家的想法记录下来；以音乐为信号，音乐结束就回到座位上，各组长把记录纸贴在展示板上。
4.幼儿分组讨论.教师关注幼儿讨论的情况，及时了解讨论的内容以及对小寿星意见的征询与采纳情况。
(活动过程中教师切记自己仅仅是一名观察者与倾听者，不要过多干预幼儿的讨论。)
5.集体交流：每组由一名幼儿介绍策划的方案，教师提醒介绍的幼儿声音要响亮，让大家都能听清楚。同时，要求其他的幼儿认真倾听。
(这一环节非常重要，它是对教师实践智慧的考量。因为，幼儿的讨论方案可谓五花八门，是教师不可预想的。因此，需要教师根据幼儿的介绍现场作出及时而适宜的判断与反应，既要尊重幼儿，又要给予积极而合理的引领，使幼儿的设想在以后的活动中得以实现，这样才能凸显此活动的价值与意义。活动前与活动中对幼儿提出讲述与倾听的要求，这是培养幼儿能力与习惯的需要，同时，也是建立有序课堂，保障活动有效的需要。)
6.小寿星选择活动：请每个小寿星在所有活动中选择一个自己最喜欢、且最想参加的活动，并粘贴在《生日会》海报上。
(这一环节设计非常巧妙，在强化小寿星主体地位的同时，更使幼儿懂得生日活动要顾及寿星的喜好与感受，这样小寿星才能体验集体生日活动的快乐。此外，让小寿星选择活动也较好地解决了活动方案太多而无法一一落实的现实。活动过程中，教师可通过追问“你为什么选择这个活动”来了解小寿星的真实想法，也可让小寿星说说自己的感受等，以此渲染活动的气氛。)
四、确定活动时间
1.教师指导语：每个小寿星都选择了自己喜欢的活动，这样我们的集体生日会就策划好了，接下来我们就要为生日活动精心准备，你们觉得需要准备多长时间?为什么?
(在教师的引导下让孩子决定准备时间，这既是教师对幼儿的放手与尊重，也是教师有意识培养幼儿规划与安排的能力。虽然幼儿不能像成人那样周密安排，但却能引起幼儿的思考。)
2.根据幼儿提出的准备时间，教师与幼儿一起在月历上找出相应的日期，即几月几号星期几，并在《生日会》海报上填写日期和班级。
五、活动结束
教师结语：我们班为几位小朋友共同准备的生日聚会，时间是×月×号星期×，到时大家在一起吃蛋糕、送礼物、玩好玩的游戏……下面我们就一起精心准备，我们要让这个集体生日成为小寿星们最难忘的一次生日。
活动延伸
1.教师与幼儿一起根据所确定的内容有计划地准备，并与幼儿园相关部门联系，一一落实所有既定内容。
2.此次活动之后，可定期在班内举行集体生日活动，如一个季度举行一次，从而让每一个幼儿都有机会在幼儿园过一次集体生日。
活动分析
一般孩子们过生日，祝福主要来自于自己的长辈，如果孩子能在生日时得到同伴和老师的祝福，他们获得的感受与体验将更为丰富与深刻，因此，幼儿园为孩子们举行“集体生日会”意义非同寻常。整个生日会的策划过程，幼儿自主地选择与决定，在讨论与协商中学习换位思考，学习与人合作。他们感受到了活动的快乐，集体的温暖，同时，也感受到了自我的价值。而教师则是幼儿活动的引领者、协作者，很多时候教师的职责与任务就是唤起幼儿的主体意识。从活动的延伸中我们可以推断，此次生日会的策划活动仅仅是集体生日活动的`开始，在以后的一段时间内，孩子们或制作生日礼物、或排练节目、或准备道具等，也许这些事情并没有什么特别，但对于幼儿来说意义却大不相同，因为这是他们策划认同的，是他们向往的，他们在实现着自己的美好愿望。我想这就是我们所期望的有意义有质量的幼儿园生活，作为教育一线的教师，我们应将此作为终身的教育追求。
首先，要将学习置于有意义的事件中。有意义的事件对幼儿来说是真实的，有着具体的、特定的情境，它既是幼儿有效的学习资源，又是幼儿有效的学习途径，蕴含着各种发展机遇和丰富的学习可能性。因此，教师要与幼儿共同架构有意义的事件，使幼儿能积极地投入和真正地参与。而有意义的事件源于幼儿的生活，需要教师及时捕捉、整合运用，并努力转化成幼儿想参与的活动。也只有这样，幼儿的身体与心灵才能协调参与，幼儿的学习与发展才能成为可能，学习才能使幼儿获得有益于身心发展的经验。
其次，要将幼儿置于学习的主体位置。教师所需关注的并不仅仅是活动的种类，还应关注是否是幼儿的主体性活动。因为，只有幼儿的主体性活动，才能称其为幼儿真正的活动。活动的有效并不在于教师教了什么，而在于幼儿在活动中经历了什么，体验了什么。因此，设计组织活动时，教师首要考虑的是活动中幼儿能做什么?如何做?活动能否引起幼儿的认知冲突?是否对幼儿具有一定的挑战性?能否让幼儿获得有益的经验等。理清这些关系非常重要，因为，它能保证幼儿真正成为学习与发展的主动者。大班社会活动“策划生日会”较好地诠释了以上理念。
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