【实用】珍惜作文4篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的珍惜作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
珍惜作文 篇1
“明天，明天，还有明天，人们都在这样安慰自我，殊不知这个明天就足以把他们送进坟墓。”我读着这句名言，是呀时间就是生命呀！
就像伟大的思想家鲁迅，鲁迅习惯以各种形式鞭策自我珍惜时间。在鲁迅的卧室里墙上挂着勉励自我珍惜时间的对联及最崇敬的人。鲁迅曾说：”美国人说，时间就是金钱，但我想，时间就是生命，无端空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。”
莎士比亚也曾说过：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他。”
时间对于学者来讲：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”学者仅有珍惜时间才能创造自我的价值，为人类的礼貌发展，开拓新的.知识天地。科技才能进一步发展，为祖国腾飞奉献自我的才华。反之，不珍惜时间，碌碌无为的过日子，明日复明日，不但毁了自我的前程，还给国家带来经济上的损失。
时间对于军事学家来讲，珍惜时间就是胜利。红军要飞渡金沙江，夜以继日地行军，其目的就是争取时间，夺取胜利。可见珍惜时间是多么重要，这关系着祖国的生死存亡。
时间对于经济学者就是金钱，就是效率。随着改革开放的大潮，时间越来越被人们重视，往日工作散怠，做一天和尚撞一天钟，吃大锅饭的现象越来越少，呈此刻眼前的是抓紧时间创造效益，创造财富。
珍惜时间就是珍惜生命，生命对于每个人都很重要，我们每个人都应好好地珍惜时间，创造自我的生命价值。
总是感叹时间过得太快，纯真的童年时光还历历在目，转眼间却已成为一个十四五岁的小伙子。有时看着白发苍苍的爷爷奶奶，会感怀自我哪一天也会垂垂老去。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；梅花谢了，有再开的时候。仅有时间一去不负反，就是此刻，还不晚，让我们去珍惜我们身边的时间，让我们去做时间的主人吧！
珍惜作文 篇2
这一场灾难，把活生生的人震死，这一场灾难，造成了那么多人死亡、受伤，这可是8级地震啊！生命真的很脆弱，让我们珍爱生命吧！ 那是一个可怕的数字，这场地震造成了30000人遇难，10万人受伤，10多万解放军、武警、消防官兵去救他们，那怕是一线希望，就要尽百倍努力，他们是在为人民而奋斗。死亡人数就有19509人，失踪1405人，被埋12300人，受伤102100人，遇难人估计在5万人以上，我们人民虽然没有亲临此地看望，但是我们送去了一份爱心，送去了一份希望，我们送去的钱都有13.44亿元，如果我们中国人一人捐一角钱，13亿人，也是个可怕的数字啊！ 5月14日，何翠青在木鱼中学地震倒塌在废墟里，凭着自己的巨大的求生欲望和惊人的毅力，在救援人员的帮助下生还。
这幢楼上住了400名学生，除139名学生及时跑出宿舍外，其余人员全部被埋，看着孩子们被压在石板下，拼命的爬，脸上被石子压烂了，我的眼泪流了下来。 这个灾难造成了遥远的想象，让我们每个人献出一点爱，为灾区人们，为遇难人们祈福，让我们一起伸出你的一双温暖的手，去帮那些灾民吧！ 在看看我们的生活，有吃的，有喝的.，看看那些灾区的人们在废墟里坚持了127个小时，他们渴了，就去喝那些尿水，饿了逮一只蚊子咽下去，他们也不想吃，可是到那生死关头的时候，他们不得不吃啊！等官兵去救他们，我告诉你们，你们要坚持住，不要放弃那一线希望，勇往直前。在看看我们现在的生活，中间隔着的是一份爱啊！让那些灾民让危险过去，踏上平安的日子。 让我们珍爱生命，珍惜我们的美好生活吧！
珍惜作文 篇3
阳春三月，春光明媚，百花争妍，在这个氤氲和乐美好气息的春日，世间充满了生命的活力，但有些生命却不复存在……
公路上，一个活蹦乱跳的小女孩正在开心地玩耍，丝毫不知死土的魔爪正伸向她。突然，一辆面包车疾驰而来，随着一声令人撕心裂肺的惨叫，悲剧发生了：地面上血迹斑斑，小女孩失去了前一秒钟还拥有的活力，静静地躺在冰冷的地面上……这个小女孩就是众所周知的小悦悦。2岁！才2岁呀！还是个不懂人事的小姑娘啊！生命，就这般结束了！
除夕之夜，某一家人为及时将工钱清算归带给工人，在这个举国欢庆的夜晚，他们所乘的车子因环境等因素发生了意外，颠覆了。一家5人当场死亡，善良的一家人就这样在这个欢乐的.夜晚悄无声息地离开了，所留下的是亲人无限的悲痛。
且不说他人，我自己也有相似的经历。
幼时与伙伴骑车一同上学，路上单手骑车，另一手还吃着东西，有说有笑。正在我们兴奋之余，一辆摩托车飞奔而来，我俩都吓傻了，由于生理反应，我紧闭双眼将车头迅速一转，只感到腿被强烈摩擦的疼痛。当我恍过神眼开眼时，我发现同伴的车子被撞到七八米远，她歪着身子坐在地上呕吐，恐惧积满了我的心头。后来，她因脑震荡住院了，我还算幸运没什么大碍，不禁感慨生命真是一不留神就会弃我而去。
现在回想起老师播放的关于车祸视频的景象，不由毛骨悚立。
这样触目惊心的悲剧数不胜数，时时刻刻都在世界某个区域上演，我们不禁发出疑问：“生命为何如此之短暂。”
那么请问你是否做到行驶时慢一点，注意一点，是否做到不与他人攀比骑车技巧专心一点，是否做到不酒驾，不闯红灯，是否做到不乘危险车辆……其实问题的答案在于自己是否做到关爱生命，文明出行。
如果骑车时慢一点、稳一点、不酒驾，遵守交通规则，生命就不会是昙花一现转眼即逝，而是如青松常绿长年健壮。如果从都做到关爱生命，文明出行，那么我们生命的长度就得以延伸，生命的光彩就得以持久炫耀！
愿广大青少年们，从现在做起，从我做起，珍爱生命，文明出行！愿我们的生命如鲜花般美丽、青松般终年常绿！延伸生命的长度！拓展生命的宽度！增强生命的厚度！
珍惜作文 篇4
上课的铃声响了，只见张老师手中拿了一叠纸和一个订书器走了进来，我暗自纳闷：这堂课是要干什么？考试？填表？发回执？都有可能，可是那个订书器又有什么用呢？这时，张老师先出示那些纸来让我们仔细观察，“这不是没有用的纸吗？”我心里想。张老师又拿出了一个本子，“这不是用那些没有用的纸订成的吗？”我恍然大悟。
原来这堂课我们要和张老师讨论废纸该去哪里的.话题，大多数同学认为废纸应该在垃圾桶里。这时，张老师突然请了一位同学到办公室看看他的办公桌下面有什么东西。很快，那位同学回来了，她说；“桌子底下有差不多半人高的废纸！”张老师顺手把一小叠纸订成一个本子，送给了那位同学。同学们用羡慕的眼光齐齐地望着她。这个时候，张老师看出了同学们的心思，微笑着问大家：“你们想不想要？”“想！”我们异口同声地回答。于是，张老师请了三位男生去把那“半人高”的废纸搬到教室来，我们很期待早点拿到自己的本子。等他们把废纸搬上来时，我们全班同学不约而同地“哇”了一声，之所以大家表示惊奇，是因为他们每人抱着将近三十厘米厚的纸。然后我们就开始一组一组地领纸，看着前面领到纸的同学那么开心，我真希望下一个领纸的人就是我。终于轮到我了，我领到的是A4大小的数学考卷和字帖，打算用它们当练字的草稿纸来用。
最后张老师还讲了国外学生课本反复利用的故事。如：六年级同学用完的课本传给五年级同学，五年级同学用完课本以后传给四年级同学……不仅是课本，连课桌也这样，真正做到了物尽其用。
我觉得像张老师这种反复利用废纸的做法可以减少垃圾的产生并保护我们赖以生存的自然环境，我也要像张老师学习！放学后回到家，我找出了原本要当垃圾扔掉的旅游门票和地铁票，把它们整理好，当作书签来使用。原来，我也可以做到变废为宝！
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