一堂有趣的课作文锦集15篇

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的一堂有趣的课作文，希望能够帮助到大家。

一堂有趣的课作文锦集15篇

一堂有趣的课作文1

　　今天，老师给我们上了一节有趣的作文课。

　　“叮铃铃”上课的铃声响了，老师迈着轻盈的步伐走进教室，和以往不同的是，她的手里多了一个盒子。这是一个正方形的盒子，由红白两色组合而成，上面还有个大大的`红心，看起来非常精致！

　　上课伊始，老师神秘地说：“今天老师带来了一个珍贵的盒子，里面装着世界上独一无二的宝贝，你们来猜猜看是什么？”全班同学都充满了好奇，纷纷把手举起来。有的同学说是金子，有的同学说是钻石，还有的同学说是珍珠……同学们七嘴八舌地讲开了。可老师说都不对，这样子我变得既好奇又期待。老师又说：“为了公平起见，我让每个同学都看一下。”第一个看宝贝的是吴雨桐，只见她慢慢地走向老师，小心翼翼地打开了盒子，她先一愣然后脸上绽开了一朵花朵，笑得合不拢嘴。接下来的人看了以后也都哈哈大笑。究竟是什么宝贝呢？我不禁思考着，这个疑惑让我更加好奇，带着这个问题我迫不及待地想让老师给我看看里面的宝贝。终于！到我了！我飞快地跑向老师，老师给我看了看里面的宝贝。我看到的是一个用黑边框包围起来的镜子，而且还粘在盒子上，盒子里再没有其它东西了，难道这就是世界上独一无二的宝贝吗？正在我百思不得其解的时候！突然我发现镜子里出现了我的模样，哦，我恍然大悟，原来老师说的世界上独一无二宝贝，就是我自己啊。

　　这节作文课在不知不觉中结束了，但却让我深深地爱上了作文。

一堂有趣的课作文2

　　今天上语文课的时候，谷老师满面春风地走进教室，说要给我们玩个“你演他猜”的游戏。

　　游戏规则是：四大组里派两个代表，一位同学演，一位同学猜成语。注意：演的那个人不能说成语里面包含的字，否则就犯规了，表演的那位同学如果觉得太难演了，可以说“过”，接着表演下一个，四分钟内，哪个组猜的成语多，哪个组就可以加分！

　　小萌和小辰代表二组来挑战，只见小萌背对着黑板，当黑板的电脑上出现了一个成语，小辰看见了，又是捂耳，又是在找什么，原来是“掩耳盗铃”。可是小萌怎么也猜不出来，只见她紧皱眉头，额头冒汗，着急得抓耳挠腮，我真为她捏了一把汗。“想到了！”猜对了之后，小萌的眉头慢慢舒展，脸上也情不自禁地露出了甜甜的.笑容。

　　到我们四组了，我的心不由自主地加速起来，一定不能失分啊！我在心里默默地想着。成奥看了看电脑，呀！是“鸡飞狗跳”，这下成奥又跳又学狗叫，引得我们全班同学哈哈大笑。“鸡飞狗跳？”孙奥的语气显然是没有把握的样子。“嗯嗯！”成奥向他点了点头，他们这一关终于通过了。接下来的几个成语越来越难了，我们也越来越心惊胆战，游戏在紧张的气氛中进行着……

　　教室里不断传来我们的欢声笑语，这堂语文课真有趣！

一堂有趣的课作文3

　　今天下午第一节是语文课，邹老师满面笑容地走进教室，告诉我们，今天我们来玩句子游戏。第一轮是用“谁干什么”。邹老师请了两名同学，第一名是曾嘉欣，第二名同学是张逸辰，邹老师给了他们两块小黑板，各写各的，不能让别人看见。曾嘉欣是写的李家霖，张逸辰写的是跑步，组合起来，这个句子就是李家霖跑步。等我们把句子念完，大家都笑起来了，我同桌都笑得拍桌子了。后面我们还说了很多很多的句子，也有很多很多的同学都笑起来了。教室里变得很吵很吵了。

　　第二轮是用“时间谁干什么”。邹老师又请了三位同学，第一名是黄天琛,第二名是陈子轩,第三名是沈子未.邹老师各给了他们三个人一人一块小黑板.黄天琛写了下午3:00,陈子轩写了高尔基在,沈子未写了跳高,组合起来,这句话就是下午3:00高尔基在跳高.我们念完这句话后,也有很多很多的同学笑起来了.这次比赛中,我也去了.

　　有三个同学,我写的是跳水.我们这三个同学写的词语组合起来,就是早上鬼在跳水.这一次笑的人更多了.后来,其他同学还用了“时间谁地方干什么”然后,我们四人小组还讨论,我们这组有谭子瑶、陈子轩、沈子未和我。谭子瑶写的是蓝鲸的肚子里，陈子轩写的`是小花在，沈子未写的是三更半夜，我写的是倒垃圾。组合起来，这个句子就是三更半夜小花在蓝鲸的肚子里倒垃圾。这一节课玩得真的好开心！

一堂有趣的课作文4

　　我们301班最喜欢上英语课了，因为舒老师不仅长得漂亮又可爱，而且上课有趣极了！

　　“叮、叮、叮……”上课铃声刚响，我们立刻拿出英语书，等待着有趣的舒老师的到来，小巧玲珑的舒老师踩着铃声走进了教室，我们互相问完好，可爱的舒老师就说：“同学们，我们来学习英语单词三角形和star星形。”同学们朗诵了几遍，还是记不住的发音。舒老师和蔼的说：“为了让你们牢牢地记住它，我们来玩‘警察捉小偷’的游戏吧！”我们听了高兴地手舞足蹈。老师选我当警察，让我在讲台上五圈，然后面向黑板，我的头感觉很晕，快找不到方向了。老师把卡片放到一个同学的'书包下，然后说：“游戏开始！”我马上过身，瞧瞧第三组，又瞧了瞧第二组，再瞧了瞧第一组，感觉有点怪怪的，我走到第一组，果然同学的声音小了点，看见贺慧欣的眼睛一直看着黑板，两只手紧紧地捂着书包，我想：“卡片藏在贺慧欣那里的可能性很大。”我走过去，拿起她的书包一看，果然找到了卡片，我和同学们都大声的欢呼起来：“贺慧欣是小偷！贺慧欣就是游戏做完了，我们也早已把这个单词记得滚瓜烂熟了。

　　哈哈，我们的英语课是不是很有趣？

一堂有趣的课作文5

　　大家一定想知道标题上的那个符号代表什么，因为那节课同学们说的话太多了，所以我只能用这个......来代替。

　　上课铃响了起来，罗老师却一句话也没有说，就转身在黑板上写下来一句话：红鲤鱼与绿鲤鱼与驴。说：“今天我们的舌头要和这句话来一场大战，看谁的舌头不会打结，并且说的很流利.。”我想：这有什么难，不就一句话吗？可是当我大声读出来的.时候，我就傻了眼，舌头果然不听话了。读成了“红鲤鱼吕绿吕驴吕驴！”读后之后，我也不禁哈哈大笑！

　　这时，大家已经管不住自己的舌头了，发出了千奇百怪的声音，我的耳朵被“红”和“驴”塞得满满的。有的同学好像噎到了，像白鹅一样伸着脖子，一字一顿的读着；有的同学胀红了脸大声说着，自己都像一条红鲤鱼；还有的同学嘴动的非常快，虽然听不见声音，但他一定认真的练习着......

　　突然，我发现罗老师已经笑得直不起腰来了。

　　这是一节多么有趣的绕口令课啊，每个人都在和自己的舌头战斗，让它流利的说出：红鲤鱼与绿鲤鱼与驴！

一堂有趣的课作文6

　　今天，实验班老师给我们做了个实验——“瓶吞鸡蛋”。我们大开眼界。

　　老师变法术般拿出两个剥了壳的鸡蛋、打火机、火柴、餐巾纸。当然，不能缺少的还是玻璃杯。

　　老师先拿出一根火柴，划燃，小心翼翼地把火柴放进瓶子里。不料，火柴灭了。老师划了五六根，才燃起来。

　　老师眼疾手快地把鸡蛋堵在瓶口。奇迹发生了，鸡蛋的.上半身完美地掉进了瓶子里，上半身也完美地掉在了讲台上。

　　“哈哈！”同学们笑得前仰后合，合不拢嘴。老师又换用餐巾纸来做。

　　老师用打火机点燃餐巾纸，把它放进了瓶子。刚过一秒，纸上的火就灭了，同学们幸灾乐祸，老师却心急如焚。老师又点燃一张纸，颤颤巍巍地把它放进瓶子里总算没有灭。

　　趁瓶里青烟弥漫，老师把鸡蛋放在瓶口上。又是一半进了瓶口，一半掉在讲台上。有同学说这是瓶“切”鸡蛋，我们大笑不已。

　　我们问老师这是为什么。邹欣蓓抢先回答：“因为瓶子里的气压比外面小，当火烧着之后，里面的氧气全没了，所以蛋就吸进去了。”“哦！”我们恍然大悟。

　　这次实验，让我们明白了科学是多么有趣！

一堂有趣的课作文7

　　每个孩子从小到大都会经历许多事情，有的开心，有的伤心，有的难忘，有被我淡忘了，有的不想在去想。我就经历过许多事，但差不多都被我淡忘了，有一件事我却永远铭记在心，那就是一次拔河比赛。

　　那是离三年级毕业还有三天的时候，复习很紧张，同学们都抓紧复习，一点玩的时间都没有，但是在今天我们却痛痛快快的玩了一次，武老师一上课就对我们说，同学们,今天我们写一篇作文，大家请到操场集合。我们丈二和尚摸不着头脑，不知道老师葫芦里卖的.什么药，忽然听到有人说，去就去，怕什么，听老师的的准没错，来到操场，我们看见操场中央放着一根绳子，还画着分界线，我们一下子明白了，都跃跃欲试，摩拳擦掌，盼着老师赶紧开始，老师不慌不忙的先把我们分成两个组，然后喊，预备，开始，男生对都露出轻松的笑容，好像一定能赢，女生对都使出了吃奶得劲，经过了三十分钟的搏斗，我们队赢了。

　　回到教室，同学们都开始写作文，谁也不说话，只听见纸下沙沙的写字声，我想，同学们一定写的很好。这节课过得真有趣啊。

一堂有趣的课作文8

　　这周四早上第二节课，是我们语文钟老师的课。可钟老师一走进教室便说：“同学们，今天我要给大家上一堂有趣的花生课。”同学们听了大吃一惊。

　　当在钟老师发花生的时候，我想：既然同学们有吃花生，就会产生很多花生壳。想到这里，我看见了我今天带来的袋子，于是我就利用这个袋子帮同学收拾垃圾。我很快就收到第五组了，在第五组有我的两个好朋友，分别是周辉寰和周煜豪。当我走到他们面前时，他们给我了一个大惊喜，周煜豪说：“你不是很喜欢吃花生吗？我留了两颗给你。”我一边道谢，一边接过花生。然后，我去收拾周辉寰的。当我走到他面前时，他说：“这四颗花生给你吧，我不喜欢吃。”接着我又有了四颗花生。最后，在我倒垃圾时，钟老师说：“钟源，谢谢你帮大家收拾花生壳。”钟老师又给我四颗花生。

　　这次花生课让我体会到了朋友之间的情谊有多么重要，也体会到了助人为乐的`乐趣，感受到了老师对我的肯定与鼓励。这真是一堂令人回味无穷的“花生课”啊！

一堂有趣的课作文9

　　12月13日星期五天气晴

　　今天，风和日丽，我们上了一堂有趣的体育课。

　　“呤呤呤”上课铃响了，我们便陆陆续续的走进了操场。站好了队，做完了准备活动，体育老师张老师便叫我们自由活动，五个人以上做游戏。

　　我们高兴极了，就像刚出笼的小鸟一样，那一刻，我们仿佛觉得天更蓝了，阳光更加灿烂了。

　　我们和几个伙伴组成了一个六个人的小组，我们在一起快乐的做游戏。我和几个伙伴玩得可高兴了，一个个满头大汗，头发都沾成了一撮一撮的了，汗流浃背的。但是对我们来说这是最快乐的时光了。不知不觉，我们已经晚了半节课了，想休息一下了。这是我和几个伙伴看见老师自己一个人孤独的站在一边。好，有了，一个念头在我和几个伙伴的脑海中闪过：找老师玩儿去。这样既可以让老师不孤独，又为我们的游戏增添了乐趣。一举两得。于是，我们过去拉拉扯扯的.把老师拉了过来，和我们一块做游戏。

　　时间过得真快，在我们的欢声笑语中一节课结束了。下课了，我和几个伙伴依依不舍的离开了操场，这节体育课真是太好玩了！

一堂有趣的课作文10

　　假期很快就过去了，今天老师上了一堂有趣的课。

　　“叮铃铃！叮铃铃！”老师问了问同学们放假都到哪里玩，同学们勇跃地回答，老师接着问“玩得开不开心”“不开心”同学们异口同声地回答。老师接着说：“既然你们觉得不好玩，那就来玩个游戏吧！

　　“玩游戏喽！玩游戏喽！”同学们的脸上都洋溢欢笑，玩什么呢，画猪鼻子。老师定了规则：蒙眼、转圈、画鼻子。老师画了个大猪头，在指定位置画了圈，让我们在圈上画两点，充当猪鼻孔。

　　游戏开始了，老师让我们轮流上台。每个人上台都能引得我们哈哈大笑。现在是林锦龙上场，他信心十足地上台，很快画完了，紧接着传来了一阵大笑“哈哈哈！哈哈哈！”同学们捧腹大笑，啊！原来是林锦龙把猪鼻子画到外面去了。到我了，我慢悠悠地走着，我站在猪头面前，用眼睛目测了距离，蒙上红领巾，眼前一片漆黑，然后再原地转了三圈，我心里很纠结，该点哪好呢，不管了，点吧。点完，我立刻拆下红领巾，眼前这一幕让我垂头丧气，但心里却很想笑。其他看来只有林晨最准，我对她的印象很深刻，她是第一个上台，她很激动蒙完眼后，转了三圈后一点就成功了。最让我感到可笑的是庄璐闽，转圈时，他像个陀螺似的转个不停，最后画在了嘴巴的旁边……

　　这真是一堂有趣的.课。我们都玩得很高兴，游戏结束了，老师要求根据这个游戏，写一篇作文。我马上奋笔疾书，一气呵成……

一堂有趣的课作文11

　　周四下午第一节课，一位陌生的女老师匆匆忙忙地来到教室门口，朝我们喊道：“大家快点整队下楼！”。虽然大家有点不知所措，但是还是很快就排好了队，一会儿就到了楼下。原来今天是我们的“传统文化一小时之动中带静——太极”。听到“太极”二字，班上的人都哈哈大笑，议论纷纷：“太极不是老人家才练的吗？老师把我们当成老人了！”。

　　喧闹了几声后，教练决定表演一段太极给我们看。刚开始，大家都不觉得有什么稀奇之处。可是，越到后面，越是精彩。那力度，恰到好处，十分到位；那姿势，静如处子，动如脱兔。看了教练打了几招后，我们惊叹不已，终于相信太极不只是老人练的'了。

　　接下来教练开始真正地教我们练太极了。只见教练扎了个马步，叫全班的人一起上来推他。可是，我们费了九牛二虎之力，推了半天都没推动。直到第二次来推，才勉强把教练推开了。

　　教练教我们练了一套太极拳，还教我们在别人抓住自己手的情况下，怎样摆脱别人的束缚。我们练了两三遍，才算是凑合着能练齐一整遍。让我印象最深刻的是，教练最后收势时一跺脚，声音特别清脆，而我们用尽全力都没什么声音。

　　咱们中国的传统文化博大精深，从一节短短的太极课就可以窥豹一斑了。从今天起，我可不能小瞧太极了！

一堂有趣的课作文12

　　今天，老师让我们创作一首数量词吹牛诗。

　　我们一听，觉得太不可思议了。本来写诗就不容易，这次还要写吹牛的诗，那不是难上加难吗？

　　只见老师笑吟吟地开了头：一头大象我扛过。全班哄堂大笑。

　　两头长颈鹿比我矮。平时文文静静的梓仪，一吹起牛来，可真让人大开眼界啊。老师拍手说：不错啊！那你可比姚明高多了，要是篮球大赛，肯定让你去参加。保证投篮回回准！我们一听，又是大笑不止。

　　三座大山我推过。小陈也是语出惊人。大家都夸他是名副其实的大力士。

　　这时，小杰站了起来，一口气说了两句：四颗星星我摘过，五个宇宙我举过。我真是佩服他，他的想象力真丰富！

　　六只恐龙我打过。小马接过话头，这样一来，小马不是更厉害了吗？！恐龙是在远古时代，既然能打恐龙，非得穿越时空不可啊！绝对是能穿越的'战神！

　　接着，大家又纷纷说出了自己的吹牛诗：七个神仙我见过！八座石桥我搬过！说得都很妙！平常很搞笑的冠铨也高高兴兴地来了一句：九只蚂蚁我骑过。那可是轻功了，真了不起！

　　还剩最后一句了，同学们异口同声地说：十全十美就是我！这结尾简直太棒了！

　　这节课，我们创作了一首了不起的吹牛诗！这吹牛诗原来是在考验我们的奇思妙想，也是在培养我们的想象力啊。

一堂有趣的课作文13

　　今天下午，我们一家三口去离家不远的凯德广场四楼参加“梦想小精灵”之小小医生的活动。

　　大概在下午三时光景，紧张而又隆重的活动开始了。当你从区域外向内一眼望去，小记者们身着帅气的雪白的医生职业着装，一个个英姿飒爽的模样便成了炎炎夏日里一道靓丽的风景。

　　今天与我们讲课的是“南昌爱雅口腔”医院的吴老师。吴老师以问我们平时是怎样刷牙为主题，慢慢地引入正题。在吴老师的讲课的同时，我们用桌上早已准备好的逼真牙模有模有样的地学起了正确的刷牙方法。现在我才恍然大悟自己为什么每天刷两次牙还是会被龋齿所困扰——一直以来我都是使用错误级刷牙的方式。在课堂上，小记者们兴致勃勃的听老师讲课，积极踊跃地参与现场问题的回答。一个个双手紧紧地捧来之不易的礼品心里面都笑开了花。在奖品与知识的巨大诱惑下，所有在坐的小记者们犹如潮水般地举起那珍贵的小手大声的回答讲课老师提出的各种问题。

　　在这节有趣的课上，不仅让我了解到了正确的.刷牙方法、造成龋齿四大原因以及保护牙齿的几种生活习惯，还知道了我们口腔牙齿的基本构造名称。这堂课为我丰富多彩的暑假生活带来意想不到的一缕清凉。

　　通过今天的认识让我这个宅男大开眼界。朋友们如果也感兴趣的话可以随着小记者营报名参加，相信你肯定不会后悔。

一堂有趣的课作文14

　　“哈哈哈……”一阵阵笑声从教室传出来，飘进每个人的耳朵里。原来，我们正在和老师一起玩游戏。

　　我们玩的是什么游戏呢，只见小郭老师在黑板上贴了一个可爱的小毛驴，但是它却没有尾巴。原来我们今天要玩的是贴尾巴，游戏规则：老师先选出一位同学来，捂住眼睛，先左转三圈，再右转三圈，给黑板上的驴贴尾巴，贴的近的话，就会奖励校币的哦！

　　游戏开始了，我们争先恐后的举手，都想上去给那只小毛驴贴尾巴。老师却说：“谁先坐好，就可以上去贴尾巴。”老师要不就让第一坐好的贴尾巴，要不就让先举手的同学上去，或者让调皮的同学上去贴。

　　只见有一位同学上去后，先拿起驴尾巴，之后把眼睛闭上转了6圈，转完圈之后她摇摇晃晃的去去找黑板上的小毛驴，同学们吵得简直要闹翻天了，有的`让她向上，有的让她向下。她都不知道该听谁的了，只好自己下决定，贴好之后，她张开了眼睛，发现贴的有一点点的歪了。只好慢悠悠地走了下去。等着，盼着，终于轮到我了，只见我左三圈右三圈，转完之后，我晕乎乎的随我记忆中的方向向着小毛驴走去，我随手一贴，睁开眼睛后，发现我竟然贴对了，最后我得到了那10元钱的校币。

　　下课了，我们只好不舍得结束游戏，这节“游戏课”真有趣！

一堂有趣的课作文15

　　一节语文课上，老师给我们做了一个有趣的实验“水中火山”。

　　一上课，老师就对同学们说：“我们这节课来做一个实验——水中火山。”咦，水中怎么会有火山呢？同学们都很好奇，都在盼着老师赶快做实验。终于，实验开始了，同学们都在目不转睛地盯着老师看。只见老师先把一个大玻璃罐装满冷水，放在桌上。又用一根细绳系住一个小瓶子的瓶颈，再在小瓶子里装满热水，滴几滴红墨水，然后把小瓶子慢慢放进大玻璃罐中。放在瓶底。过了一会儿，大玻璃罐里的水居然全变成了红色，小瓶子的口还直冒烟，好象是火山真的爆发了。

　　这是什么道理呢？同学们越来越不明白了。经过老师的解释，我们才知道这是什么原理。原来小瓶子中的'液体是热的，体积大，密度小，质量小，趋于上升。而大瓶子中的液体体积小，密度大，质量重，就会下降。补充到热的液体上升之后留下的空间，从而形成了水中的火山。

　　通过这节课，我不仅明白了一个科学道理，而且我明白了：很多事情要我们去尝试，去探索，去实践，才可以知道隐藏在其中的奥秘。说不定还有意想不到的收获呢！

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