幼儿园走进社区活动方案实用

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幼儿园走进社区活动方案实用

　　为了确保工作或事情顺利进行，时常需要预先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是小编整理的幼儿园走进社区活动方案实用，欢迎阅读与收藏。

幼儿园走进社区活动方案实用

幼儿园走进社区活动方案实用1

　　1．引导幼儿从小爱护花木、爱护环境、知道树木、花草是我们人类的朋友。

　　2．能够愉快的参加活动，在活动中遵守规则，学习与他人合作。

　　3．感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感。活动准备：

　　班级教师向家长发校讯通，建议家长帮助幼儿了解树木和人类的关系活动流程：

　　一、关于植树节的谈话活动。

　　1．你知道3月12日是什么节日吗？（植树节）。

　　2、你认识哪些树？（引导幼儿说出各种树木的名称）。

　　3．你知道树木有什么作用？（树木可以制作家具、门窗等；可以美化环境、净化空气；可以结出美味、营养的水果等）。

　　4．说一说植树节的来历。

　　（1）为了纪念一贯重视和倡导植树造林的孙中山先生，这一天是他的.逝世纪念日。

　　（2）3月12日刚好是惊蛰之后、春风之前，对全国来说，这时候植树是最适宜的。

　　5．欣赏关于植树节的儿歌。

　　二、“我是绿色小卫士”环保社区活动。

　　活动准备：活动前请每位幼儿回家自备一个废旧矿泉水瓶（瓶盖有空可挤出水）。

　　具体安排：

　　（1）每班抽出一位教师组织6-7位幼儿开展四楼种植活动。由邓艳。

　　负责拍照。

　　（2）1-5班：幼儿园园内树木浇水、照料。

　　1、2班：绿地、大型器械区植物。

　　3班：沙水区附件植物。

　　4、5班：情景游戏区周围植物。

　　（3）6-10班：前往社区为社区的树浇水。

　　要求：

　　1．注重幼儿常规教育，外出幼儿要懂得听教师指令，活动后会整理工具，捡拾落叶。

　　2．教育幼儿给树喝适量的水，小树水喝多了也会生病的。

　　3．活动结束后3月21日之前以活动小结的形式（附活动照片）提交资料。

　　另，估计家长组织班级开展亲子植树活动。

幼儿园走进社区活动方案实用2

　　一、指导思想：

　　进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，以家庭教育、社区教育为核心，积极创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，重视与家长同步同向的合作教育，提高家庭教育水平。同时为社区的早期教育提供服务，依托社区，以幼儿园为早教指导中心，逐步形成向家庭辐射的早期教育指导网络。有效提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育、社区服务一体化。

　　二、工作目标：

　　1.参与园所管理，发挥桥梁作用。努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。

　　2.营造育人环境，提高指导实效。

　　3.丰富活动形式，确保活动质量。

　　4.立足社区服务，做好宣传工作。

　　三、具体措施：

　　(一)参与园所管理，发挥桥梁作用。

　　1.积极发挥家委会的作用，由集团家委会牵头，发挥各班家委会成员作用。

　　2.建立家委会qq群。要求班级家委会成员与班级家委会成员之间，建立qq群，充分发挥家长委员会的桥梁作用，参与管理和督查幼儿园各方面的工作，提高办园质量。要求家委会成员共同参与幼儿园各重大活动的筹办和策划工作，真正为幼儿园的发展献计献策。

　　(二)营造育人环境，提高指导实效。

　　1.开展有主题的专题讲座，提高家庭教育指导水平。

　　(1)发放家长问卷调查表，针对“共性问题”，根据家长的需要，以园级或班级为单位有针对性地开展家长授课活动。

　　(2)邀请“家庭教育指导老师”为家长们作专题性的家庭教育指导讲座，刷新教育理念，提高指导能力。

　　2.开展沙龙研讨活动。要求围绕班内“焦点问题”和“热点问题”展开交流研讨，在互动交流中切实解决“真”问题。

　　3.开好有主题的家长会。会上，除了向家长介绍班级情况之外，更主要的是对一些大家共同关心的问题开展专题讲座、专题讨论、经验交流，如对刚入园儿童的家长开设“三岁幼儿的年龄特点及其教育要点”以及“如何培养幼儿的生活自理能力”;中班组以“如何激发幼儿的学习兴趣?”及“如何加强幼儿行为习惯的`培养”;大班组围绕“如何培养幼儿的自制力和坚持性?”及“如何做好幼小衔接”等方面讲座，从而丰富家长的教育经验，以形成共识，保持家园教育的一致，形成教育合力。

　　4.利用宣传橱窗，发挥窗口作用。另外，利用橱窗宣传栏、班级网页出版、发表优秀家教论文，推广育儿经验。同时，鼓励家长撰写育儿心得，积极参与投稿。

　　5.做好家园沟通，关注幼儿发展。

　　(1)做好随机家访工作。要求教师充分利用接送孩子的时间与家长沟通孩子在园在家的情况表现，认真填做好记录。

　　(2)用好“宝宝成长记录”册。按时收发，让家园双方都能及时了解孩子在园、在家生活、学习、健康等方面的情况。

　　(3)网络常联系、家园路路通。利用园、班开设的网站，将幼儿园教育内容、家教论坛等通过网站形式与家长交流。每月坚持为每位幼儿发个性短信。

　　(三)丰富活动形式，确保活动质量。

　　1.满足家长需要，向家长开放半日活动。通过半日活动，拉近老师和家长之间的距离，形成教育合力，有效地促进幼儿发展。

　　2.继续开发家长助教资源。结合“种植园地”，发动家长参与种植、管理、收获等系列活动。

　　3.做好家长问卷工作，发挥家长监督作用。

　　4.鼓励家长参与幼儿园环境创设，收集、制作游戏材料，丰富游戏活动内容。要求各班组织家长充分利用半成品或废旧材料每学期开展一次环保小制作活动，从而树立环保理念。

　　5.开展各种亲子活动。可以通过节日邀请家长來园参加亲子游戏活动，通过活动促进幼儿与家长之间的感情，增进教师和家长之间的友谊，提高沟通和指导能力。

　　(四)立足社区服务，做好宣传工作。

　　1.加强社区联系，服务社区文化。

　　(1)幼儿园要主动加强与社区居委会的沟通与联系，争取社区的合作与支持，使幼儿园与社区的联系工作得以顺利开展。

　　(2)幼儿园要走进社区进行家教宣传，提高社区成员的家庭教育意识，积极向社区居民宣传党的教育方针;正确的教育观念，科学的育儿知识，幼儿园领导和有经验的教师定期到社区进行家教科学知识讲座。

　　2.0～3岁入户指导，为社区的早期教育提供服务。

　　做好社区0～3岁及散居儿童的入户指导工作，依托社区，以幼儿园为早教指导中心，逐步形成向家庭辐射的早期教育指导网络。

　　(1)加强社区宣传，提高社区对婴幼儿早期教育重要性的认识。可通过幼儿园的宣传、橱窗、横幅等途径大力宣传早教的意义和任务。

　　(2)向社区家长和孩子开放集体教育活动，形成托幼一体化的教育模式。

幼儿园走进社区活动方案实用3

　　一、活动名称：

　　二、活动主题：

　　幸福__，社工同行。

　　三、活动口号：

　　有困难，找社工，__社工—服务社群，助人自助。

　　三、活动背景：

　　__社区属于政府购买社工服务的试点单位，时刻准备为有需要的个人、家庭及社企提供专业、贴心的社工服务。

　　四、活动目的：

　　(1)社工宣传走进社区，贴近居民生活，了解居民需求;。

　　(2)让社区居民知道社工、了解社工及各领域社工服务，愿意主动找社工寻求帮助;。

　　(3)便于各领域社工后期工作有针对性的开展服务。

　　五、活动时间：

　　_月8日(星期_)下午14：30—16：30。

　　六、活动地点：

　　__社区往烈士纪念碑路段。

　　七、活动参与对象：

　　__周边来往市民。

　　八、活动人手配备：

　　5名社工，10名义工，分为3组，每组成员分工为宣传介绍、游戏互动、问卷评估和后勤保障。每组负责一张桌子。

　　九、宣传方法：

　　(1)活动当天集中派发宣传单、展示机构图片、视频介绍。

　　(2)邀请居民游戏互动、填写社会服务需求问卷，并向居民介绍社工。

　　(3)现场通过横幅、宣传标语、指示牌等形式动员对象参与。

　　十、活动主要内容及形式：

　　(1)社工宣传服务：包括社工服务宣传单派发、社工活动图片展出。

　　(2)社工互动体验：包括邀请居民填写社会服务需求问卷，“社工知识知多少”、“盲人摸象”“神龙摆尾”等小游戏以及认识当地居民并邀请合照。

　　(3)居民“能这样就好了”心声收集。

　　(4)奖品发放。

　　十一、活动前期准备工作：

　　1、准备车辆资源，装载物品。

　　2、实地考察，了解__社区街道的`大致地理位置并清楚可利用的资源。

　　3、统一工作人员服装(义工队服)。

　　3、联系搬运横幅、宣传海报、社工活动展板、帐篷。

　　4、社工互动环节的准备。

　　6、奖品购买。

　　7、工作人员联系及确定。

　　十二、活动预计困难及解决方法：

　　1、天气原因，如下雨等，则将活动推迟。

　　2、市民参与少，多观望，则加大现场宣传、派发传单等方式改善，并且主动出击，积极邀请他们参加。

幼儿园走进社区活动方案实用4

　　一、主题和目的

　　主题：通过举办“送早教入社区”这样一个公益性的活动，深入宣传：“优生、优育、幼教”的方法和经验。

　　目的：进行一系列活动，针对社区年轻爸爸妈妈群体展开宣传，使家长认识到婴幼儿教育的重要性，接受“亲子教育”这个教育观念并向家长们传播最新的`科学育儿方法。同时争取获得当地媒体的支持，扩大影响。

　　二、活动形式和活动内容。

　　2、教师和孩子现场表演：

　　一、起到吸引家长增加现场气氛的作用。

　　二、使家长大开眼界，亲眼目睹亲子教育的内容和孩子在活动中获得的发展，明白亲子教育的优越性。

　　3、活动现场强调家长孩子和教师互动，邀请现场的家长带着他们的宝宝加入到亲子游戏中，让家长亲自体会到亲子教育的活力与魅力。

　　4、同时设立现场咨询服务，对家长们在家庭教育过程中遇到的问题予以悉心的帮助，对那些希望可以更多的了解亲子教育的家长给予更详细的介绍，使家长认识到亲子教育的重要性。

　　5、现场宣传资料发放，向家长宣传一些最新的教育理念，育儿方法，更新家长的家庭教育观念，激发家长们主动参加亲子活动，学习亲子教育方法的愿望。

　　三、活动评估与信息反馈。

　　1.活动现场咨询人数。

　　2.现场参与人数及现场人气、领导印象。

　　4.该社区打电话到幼儿园咨询亲子班课程情况的人数。

　　3.该社区参加幼儿园开放日亲子班课程的人数。

　　四、风险及应急预案：

　　1、社区环境安全。

　　2、天气。

　　3、人员受伤。

幼儿园走进社区活动方案实用5

　　活动主题：

　　参观村里的小卖铺。

　　指导思想:。

　　通过参与社会实践活动，让孩子走出校园，体验社会生活，丰富幼儿社会经验;增长幼儿见识，开阔幼儿眼界，使幼儿的综合能力有所提高和更全面的发展。

　　活动目标：

　　参观小卖铺。了解小店里的物品是分类摆放的;知道商品的价格标签，认识价格;学会自己购物的`方法，体验参观的乐趣。

　　活动时间：

　　20__年10月30日。

　　8：00。

　　出发时间：

　　8：30。

　　活动地点：

　　村里的小卖铺。

　　参加人员：

　　中班全体师生及部分家长志愿者。

　　活动安排：

　　1、三名教师及家长志愿者带队。班主任走在队伍前面，家长志愿者走在中间，两名教师走在队伍的后面，负责幼儿有序参观。

　　2、活动前，上好幼儿活动预备课，提高幼儿安全和自我保护意识。

　　3、活动路线：幼儿园—村里的小卖铺。

　　5、活动结束后，组织开展幼儿经验分享，观看活动照片;组织志愿者交流关于开展社区活动的感想。

幼儿园走进社区活动方案实用6

　　一、活动背景

　　“爱心进社区”是法学院研究生社团爱心社的主打活动，本次活动联合法律援助协会，活动形式不局限于到敬老院奉献爱心，而是走进社区，对居民进行普法宣传，开展法律讲堂，结合自身的法律知识来进行爱心的传递。

　　二、活动目的.

　　通过普法宣传的形式，让更多人了解法律知识保护自身合法权益，培养学生的奉献精神。

　　三、承办部门和活动对象

　　承办部门：法学院研究生爱心社

　　活动对象：法学院全体研究生

　　四、活动安排

　　宣传时间：11月15日至12月12日

　　活动地点：社区

幼儿园走进社区活动方案实用7

　　为了促使幼儿园环境教育走向社区，扩大环境教育的效益和影响面，所以结合“世界环境日”的主题，特决定开展“争当绿色小卫士”活动。针对这种情况，我们决定从了解树木对人类的好处入手，从调查幼儿园绿化环境做起，调动幼儿的积极性，增强幼儿爱绿护绿的理念，争做绿色小卫士。通过活动使本班幼儿带领全园幼儿积极行动起来爱护花草树木，立足校园，走进社区，开展各种形式新颖、内容丰富的环境教育宣传活动，小手牵大手，共建绿色社区，以此动员公众积极参与环保活动，实现绿色新生活。

　　1、通过本次活动的研究，让幼儿对周围的绿化情况有一个了解。

　　2、通过本次活动的开展，让幼儿了解一定的环境保护的知识。懂得人与自然和谐共存的道理，知道破化绿化对人的危害。

　　3、给幼儿创造更大的、更好的学习空间，提高他们综合观察、分析的能力，动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。

　　1、资料收集

　　(1)树木生长的环境。

　　(2)树木对人类的好处。

　　(3)破坏绿化带来不良后果的事例。

　　2、倡议宣传

　　(1)开展“我为园区添一份绿色”活动。

　　(2)走进社区进行绿色环保宣传。

　　3、具体实施

　　(1)教师带领幼儿到园内外开展“我来认领一棵小树”活动

　　(2)走进社区进行绿色环保宣传(粘贴环保标语)

　　(3)教师带领幼儿捡拾白色垃圾

　　1、课堂讨论：

　　在课堂上，教师组织幼儿围绕“为什么说树木是人类的.朋友”展开讨论，了解树木的生长环境和它的作用以及人类破坏绿化带来的不良后果。之后教师归纳总结，回归主题——争当绿色小卫士。

　　2、实施过程：

　　(1)为树木制作一张名片。请幼儿将树木的名称、习性制作成小名片，帮助大家了解树木的基本特征及习性，了解树木是人类的好朋友。

　　(2)请每位幼儿认领一棵小树，增加幼儿的责任感和保护意识

　　(3)带领幼儿到社区去捡拾白色垃圾，养成爱护环境的习惯

　　(4)帮助社区开展“绿色家园”活动。

　　a.在教师的引导下幼儿集体讨论，写一份爱绿护绿的倡议书，进入社区进行环保宣传。

　　b.开展“我来献草添绿色”活动。动员全班幼儿献出自己种植的花草，为小区添一份绿，以实际行动争做创建社区优美生态环境的小主人。

幼儿园走进社区活动方案实用8

　　活动目标：

　　1、能大胆画出爸爸的正面像，表现出爸爸很有精神、很有力量的样子。

　　2、正确选择颜色表现男性服装的特点。

　　3、能初步体会自己对爸爸的情感。

　　活动重难点：

　　能够对画面的安排得当，并能够发挥自己的想象进行添画。

　　活动准备：

　　1、选择图书上直立的男性照片或图片2、蜡笔、水彩笔、画纸等。

　　活动过程：

　　一、引导幼儿观察图片，引出主题。

　　(教师引导幼儿分别从发型、服装、个子等方面进行观察，总结出爸爸的基本形态，感受其精神状态。)二、画个好大的爸爸a、出示两个不同脸形的爸爸，教师画出爸爸的轮廓(正方形和圆形)以及五官。

　　小结：每个人的脸形都有自己的特点，有方形的，有圆形的，有椭圆形的.等等。另外，爸爸五官也是很特别的。

　　b、画好了爸爸的头，我想给高大的爸爸穿上漂亮的衣服。

　　提问：你们最喜欢爸爸穿什么样的衣服?穿什么样的颜色(幼儿自由回答)教师：我最喜欢爸爸穿西装的样子了，我现在给爸爸穿上漂亮的西装(教师边说边示范)c、引导幼儿自由添画。师:那我们的爸爸在干什么呢?别忘了在我们神气的爸爸旁边添上好看的背景哦!

　　三、谁的爸爸最神气a、画出自己的爸爸.。幼儿自由作画，提醒幼儿要画的大，将爸爸身上所具有的男性特征都画出来，涂色的时候要想想爸爸所喜爱的颜色。

　　b、教师巡回指导，鼓励画得快且画面有余地的幼儿在爸爸旁边添画自己或喜欢的背景。

　　四、展示作品，夸夸神气的爸爸。

　　1、展示幼儿作品，请幼儿结合自己的绘画作品，说说爸爸是怎么样的。

　　2、让幼儿拿着自己的作品，讲给其他小朋友听，说说爸爸平时是怎么爱孩子的。

幼儿园走进社区活动方案实用9

　　一、活动目的：

　　通过大师进社区教做湘菜，传授制菜技巧，让更多人知湘菜懂湘菜，提高湘菜知名度。在教做湘菜同时，宣传健康饮食理念。

　　二、主办单位：株洲市餐饮行业协会

　　协办单位：社区办事处餐饮企业

　　三、活动形式：根据社区居民的需求，采用“一个名店、一位名厨、一个社区”方式，走进株洲市各社区，现场教市民们做精品湘菜。

　　四、活动地点：

　　株洲市各大生活区，考虑居民居住人数和交通情况，在有物业管理公司的小区举办活动管理较规范，因此我们的选择倾向于有物业管理公司以及有代表性的小区。

　　五、时间：11月—12月(周六、日两天)9：30至12：00

　　六、活动内容

　　(一)启动仪式：

　　(1)主持人介绍出席启动仪式的领导及嘉宾;

　　(2)株洲市餐饮行业协会会长朱军先生致辞;

　　(3)株洲市商务和粮食局副局长张国民先生讲话;

　　(4)领导(待定)宣布“湘菜技艺走进社区”活动启动

　　(5)大师教做湘菜

　　(二)大师走进社区教做湘菜活动

　　由一家名店、一位大师、一个社区进行对接，采用灵活多样的'互动，教会市民学会3—4道经典湘菜。

　　七、活动准备工作

　　1、活动现场平面宣传：

　　(1)喷绘背景墙1幅;(2)活动大型横幅4条;(3)易拉宝4个;(4)音频宣传配音，现场播报广告;(5)随报小彩单(健康饮食知识)(6)常规厨具、用品。

　　2、冠名费用：

　　独家冠名活动费用1万元/每场，冠名回报：

　　(1)喷绘背景墙上明显位置标明活动单位独家赞助。

　　(2)活动名称可以带有独家冠名单位的显著名字。

幼儿园走进社区活动方案实用10

　　一、活动目标

　　1、丰富社区婴幼儿周末生活，增进家长与孩子之间的情感交流，发展婴幼儿对美的事物的喜爱，进一步宣传：“亲子、爱子、教子”的教育理念。

　　2、通过亲子游戏和亲子活动，促进幼儿身心全面和谐发展，并且体验亲子共同游戏的.快乐。

　　二、活动时间

　　20xx年3月26日上午9：30——10：30

　　三、活动地点

　　太平街道中心幼儿园二楼宝贝厨房、创意美工室

　　四、活动对象

　　2.6周岁—3周岁婴幼儿家庭(12组)

　　五、活动流程

　　1、亲子活动——《七彩汤圆》(9：30—10：00)

　　地点：二楼宝贝厨房

　　2、亲子制作——《美丽的花瓶》(10：00—10：30)

　　地点：二楼创意美工室

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