我的同学五年级学生作文

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我的同学五年级学生作文

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的我的同学五年级学生作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的同学五年级学生作文

我的同学五年级学生作文1

　　我班有一位“懒虫”，他叫江小乐。他可懒了，懒得书掉在了地上，他都不愿意捡一下，这件事得从星期一的早晨说起。

　　那一天，我早早地来到学校，可江小乐已经到了，因为我是当天的值日生，便走上讲台坐在老师的位置上。江小乐看我坐下了，立马拿起书装模作样的读了起来。但依然时不时地停下来，去和别的同学打招呼，还离开位置和刚到教室的同学拥抱了起来，就像一对多年未见面的朋友。他的举动彻底的激怒了我，我吼道：“江小乐，你确定不好好的晨读吗？”这时，他就像一只惊慌失措的小鸟，慌慌张张的拿起书假装读了起来。可是，书都拿反了，我走到他的面前笑盈盈的对他说：“你是天才啊，书都是反起读的”。他脸上写满了尴尬，迅速的把书倒过来。

　　终于，8点10分了，可以开始齐读了。我立马拿起书，像一位经验丰富的老师，大声而严厉地说：“请各位同学把书翻到16页，词语盘点，预备起！”

　　在同学们专心致志的'读书声中，时间一分一秒的过去了，同学们都很认真。这让我越来越高兴，心里暗想，同学们真认真呀！突然，“砰——！”地一声，同学们都鸦雀无声。我发现眼前的一切仿佛成了定格的画面；流云凝固了，树叶凝固了，连同学们的动作也凝固了·······过了好一会，我回过神来发现原来只是虚惊一场，是江小乐的书掉了。于是，让同学们继续晨读。

　　只见江小乐低头看着地上的书，没有要捡起来的意思，两只眼睛死死的它，好像是一位饥饿的人发现了一块香喷喷的面包，想吃又懒得动手去拿。于是，我走过去问他：“需要我给你捡起来吗？”这时他才懒洋洋地弯下腰慢慢地把书捡了起来。

　　我们班的“懒虫”江小乐，可真是名副其实呀！

我的同学五年级学生作文2

　　在五年级上期，我们班来了一位学生。那时，他可谓是我们班的——数学大王。老师经常表扬他。但是，他的顽皮、淘气，我可是早就听他的哥哥讲过。

　　开学前三天还可以互不打扰。俗话说：“新开厕所三天香。”第四天，他的旧病就复发了。当时，我正捧着一本厚厚的《水浒传》，津津有味地品尝着里面的每一个细节。突然，我耳边传来了“刘洋，刘洋，你爷爷来了。”这话语。我举目四望，可是窗外、门口以及身边都没有爷爷的踪迹。我比较生气地冲着他喊：“干什么，干什么？还要不要别人看书呢？”他没有回答，只做了一个鬼脸就走了。我心里的火，半天压不下来。最终，还是金文豪劝止了我。

　　还有一次，我正在写作业，这道题太难。我想去请教老师，但是为了顾全面子，我没有向老师请教。突然，成老师来了，他叫我去办一点事，我不敢耽误时间，便马上去了。可是，当我回来时，我的作业本不见了。这不急死我吗？就在这时，我发现坐在最后一排的.学习委员在暗暗的发笑。我沉思了一会儿，觉得应该是他拿走了作业本。我跑去问他要本子，并且对他说：“你不要装了，我知道，就是你拿走本子的。“他狡辩道：“我没有。”立马把他从座位上拉起来，在他的座位上发现了我的本子。

　　“这下我看你怎么狡辩！”

　　他只好低头认错。忽然，我发现我做不到的这道题，居然也做出来。我惊讶地说：“你居然把我这一段做错了。good！”他自信的说：“师的。你难道没有做出来吗？”我点了点头。

　　“不用怕，我来帮你。”随后，他教了我做这道题的方法，又教了我遇到这类的题应该怎样思考。

　　从那以后，我们俩成了形影不离的朋友。他和我之间的友谊变得比山还高，海还深。我为有这样的新同学感到骄傲。

我的同学五年级学生作文3

　　在我们班上，有这么一个人，他今年八岁。长长的瓜子脸上，长着一双小眼睛，一个小鼻子，身材不胖也不瘦，每天一到下午，整张脸就黑乎乎的，尤其是鼻子和嘴巴更脏，生活老师批评他，他却咧着嘴嘿嘿的傻笑，朝你扮鬼脸，老师看他那副怪模样，也只好原谅他。他是这个学期转入我们班的，尽管他其貌不扬，却非常引人注目。从同学们送给他的“幽默大王”的绰号中，就能猜着他身上准有许多有趣的故事。

　　有一次上语文课，刘老师讲得绘声绘色，同学们听得津津有味。突然，刘老师提了一个问题：“同学们，你们谁来说说学无止境的意思？”有一个同学举起手说：“学无止境的意思就是学习没有尽头。”刘老师肯定地点点头说：“对呀，我们通常讲的活到老学到老就是这个意思。”只见他猛地举起手，一本正经地说：“老师，你叫我们活到老学到老，那我们什么时候讨老婆呀？”弄得我们整班同学都忍不住大笑起来，老师也被他逗笑了。

　　还有一次夕会课上，我们班有一个同学随便借人家的钱，老师正在调查，看看这位同学借了哪些同学的`钱，并且要我们做自我检查和相互检查。正当我们冥思苦想的时候，只见他又把手高高举起，哭丧着脸，慢吞吞地说：“老师，我借人家钱了。”刘老师吃了一惊，忙问：“你借谁钱了？”“我借我妹妹的钱了，是妈妈要我借的。”他一边说一边用手使劲地搓着衣角，头埋得低低的，一副十足做错事的孩子的模样，弄得我们又大笑起来。

　　这个位风趣的少年就是胡弘杰，他有趣又活泼，而且非常喜欢提问题，我们都很喜欢他。

我的同学五年级学生作文4

　　有这么一个人她弯弯的眉毛下，一双水灵灵的大眼睛闪烁着，鼻子上来了一位“不速之客”——眼镜，边上还有两只小耳朵，最下面是一张能说会道的小嘴吧。

　　她的人缘很好，她经常给她的.朋友讲笑话。

　　记得有一次，老师在上午不值了很多作业，下午变成了做作业的时间。天气也是阴沉沉的，和我们的心情一样。我心的跳动也变得沉重。上课和下课一样，都是一片死寂，连针掉在地下也听得见。没有以往的笑声。但她走到我面前，说﹕“跟我来。”我问“干什么？”“跟我来就知道了。”她这样回答我。我虽然知道“好奇心害死猫”这句古话，但还是不由自主的跟上去。他把我带到教室外面的走廊上。走廊上早就有好几个同学在等我和她。她让那几个同学过来，给她们讲一些她根据另外笑话的角色改成她弟弟或她的朋友的笑话。她把我们都逗笑了，走廊里洋溢着我们欢乐的笑声。

　　她讲笑话会配一些搞笑的动作，比如：扭腰、把发箍当项链、迈猫步……有时还有一些表情,比如：皱眉头、装无辜……

　　她想方设法做出那么多稀奇、古怪、好笑的动作来逗我们开心，他也是乐在其中，她觉得很幸福，她觉得这种笑不是嘲笑，而是一种纯真的笑。她放弃自己的时间来逗我们开心，他是一个无私奉献的人。

　　这个我最敬佩的人，就是我的好朋友——周琦悦。

我的同学五年级学生作文5

　　我的同学王将来，他在班上是个乐于帮助别人，但有时让人讨厌。他不高，而且也瘦，削瘦的脸上一双大眼睛显得格外突出。他好奇心强，胆子大，话也很多。有是连老师上课他都忍不住插上几句。

　　他平时喜欢些小虫子，什么虫子他都敢抓。他知道班上的女同学大多数怕虫子。所以他老喜欢把虫子带进教室，经常用虫子去吓唬女孩子。前几天，他抓了几只还没脱壳的小知了来到班级。他先把小知了放在一个胆子很小的女同学的书包上，那个女同学发现后，吓得大叫起来。他看到别人害怕的样子，却在一边偷偷笑。然后他拿起小知了若无其事地走到后面，一会儿，他又走到另一个女同学跟前，猛得一下把小知了举到这个女同学脸前。那个女同学一见，顿时吓得脸都苍白了，尖叫着跑开了。他却得意洋洋地大笑起来。王将来虽然老拿虫子来吓唬人，让人讨厌，但他也有让人佩服的一面。他心地善良，愿意帮助有困难的同学。有一次，有一个同学在课堂间突然鼻子出了很多血。同学们见了，吓得都围在旁边，不知所措，王将来同学看见了，他不怕脏，马上拿来纸巾动手帮他擦，又用纸堵住他的`鼻孔，又急忙扶他到校医室。因为他平时热心助人，所以大多数同学愿意和他一起玩耍。

　　王将来同学虽然调皮，甚至有时恶作剧，但是他善良的行为，赢得了大家对他的尊敬。

我的同学五年级学生作文6

　　我有一个好伙伴，她的名字叫马琳，马琳不但是我的好伙伴，还是我的同班同学。

　　马琳长着一对浓浓的眉毛，下面是一双水灵灵的大眼睛。鼻子不大，却能闻到十里之外的香味；嘴巴也不大，却能一口吞下去一个比她嘴巴还大的`东西。她的皮肤很白，而头发却很黑。马琳平时爱穿粉衣服和牛仔裤，人见人爱。

　　马琳最大的特点就是乐于助人。有一次，放学时，我们班的李力因为没完成数学作业而被数学老师留下了。他正在做题时，有一道难题难倒了他。李力想了好一会都没有想出来。于是，他去问马琳。我们这几个旁观者都以为马琳会拒绝。可是，出乎意料，马琳不但没有拒绝，还认真地给李力讲了起来。过了一会儿，李力终于会了。可是马琳还不放心。为了避免以后李力遇到这种题还不会做的情况，马琳又给他出了几道这种题。看到李力都做对了，马琳才由衷地笑了。

　　马琳不但乐于助人，还爱赶时髦。当时，我们白银新出了一种笔——隐形笔。马琳知道后，便马上告诉她的爸爸妈妈，希望他（她）们能给她买一支。她的家长经不住她的请求，便给她买了一支。直到第二天她把隐形笔拿到学校给我们看时，隐形笔才在我们班流行起来。

　　这就是马琳，一个既爱乐于助人又爱赶时髦的11岁小女孩。

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