小学作文6篇（精品）
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的小学作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学作文 篇1
有一种车，它长得很怪，从远处看，它像一条巨型“毛毛虫”，全身上下都是水蓝色的。“毛毛虫”的头顶有一对可以四处转动的大眼睛，这一对眼睛是司机看四周情况的“观察眼”，给了司机很大的帮助；在“虫”的背上有一对大翅膀，当地面上塞车时，大翅膀就会扇动起来，飞到天上行驶；“毛毛虫的嘴巴”就是照亮前方的荧光灯，而“尾巴”就是后灯，荧光灯一到晚上就会自动发亮，节省了许多的电；底下有着和果冻一样有弹性的.轮胎，不会对人产生生命危险。
外面的功能看好了，接下来走进车里去看看吧！车里有食物箱、吊床和控制房。
食物箱里有许许多多好吃的，比如：果汁、面包、苹果、酸奶……只要你付出和食物的价格相应的钱，车就会“帮”你去买，多听话的车啊！
当你很困的时候，车就会自己开车，让你好好休息。
在控制房里，有许许多多的按钮，比如：变形按钮、月光/阳光充电按钮、自动按钮、吊床按钮……音乐按钮，功能这么多，效果如此的好，不愧是多功能车啊！
这奇怪、功能众多的未来车——叫“多功能虫虫车”。
小学作文 篇2
在3089年的今天，地球因为人类的破坏，已经没有氧气，没有绿色的植物了，人们每天背着氧气瓶生活工作。
联合国地球会的w博士想：地球已经不适合我们生存了，们需要找另外一个‘地球’，在那里生活。第二天早上，w博士从床上起来，按了一下穿衣按钮，机器人hot就出来帮w博士穿衣服，并且给他刷牙洗脸。洗漱完毕后，机器人hot就出来给w博士准备早餐。w博士吃饱了以后，就让飞鞋把自己送到火箭发射基地。到了火箭发射基地，w博士和他的搭档g博士见面了。他们简单的聊了几句，就换上航天服，上了飞船。5-4-3-2-1，发射。火箭升空了。在宇宙里，经过57个小时的.寻找，w博士和g博士终于在a克星云找到了一个和以前一摸一样的星球。
这个星球离太阳月亮很远很远，星球个上空有大气氧和臭氧层；星球的大地上有花草树木，江海河流，还有各种小动物，就是缺少人类。w博士高兴极了，立刻做上飞船返回地球，把这件事告诉了人类，地球上所有的人开始移居到另一个星球上。
后来人们为了感谢w博士，就把这个星球叫做‘w星球’。人类在地球上生活了3087年，不知道能在w星球上住多久？希望那时的人们会保护大自然，维护生态平衡。
小学作文 篇3
今天晚上由于停电，没有电视看，我和爸爸到沿河公园散步。抬头仰望天空，只见天空就像平静的海面深蓝、静谧。月亮就像一把闪着银光的弯形大镰刀，星星调皮地眨着眼睛，仿佛是在窥视大地的秘密，又好似镶在夜空中一颗颗美丽的`珍珠，沿河的夜空是多么迷人呀！
我低头看着脚下，只见小草随风微微地点着头，叶子在月光的照射下闪闪发光草丛中，不知名的小虫正唱着动听的歌，河里，青蛙躺在伞似的荷叶下，也呱呱地叫，白天那粉红得花，不再是羞羞答答的山姑娘了，你看它扭动身子，在月光下，随风缓缓跳起优美的舞蹈：河边的小花也被这夜景迷住了，它托着下巴，脸上露着微笑，大概幻想着美好的未来……
大地慢慢静下来，生物界的成员渐渐进入梦乡， 月亮和它的星星伙伴看着地上的一切，仿佛也被感染，慢慢地睡了。只有那河堤两侧的路灯还亮如白昼，犹如一排耀眼的火把，为匆匆赶路的夜行人照亮路程。我不忍心破坏这美好的夜色，便拉着爸爸轻轻地向回家路上走去。
小学作文 篇4
在你的生活和学习中，难道没有一件让你受到教育和启发的事吗？不，一定有，好好回想一下。或许你们听了我的分享可能也会觉得似曾相识。
有一次跳舞休息的时候，我和唐子婷等一些朋友在玩游戏。突然，一只马蜂悄悄地爬上了唐子婷的肩膀，那只马蜂最近可能碰上了不快乐的事，想找一点安全感吧！
唐子婷眉头一皱，好像感受到了马蜂的存在，便像风一般地跑了起来，跑完一圈，马蜂依旧像一块口香糖一样粘在她的肩膀上，子婷怕得根本不敢停下来，一圈又一圈，子婷终于甩掉了那只马蜂。此时的唐子婷再也忍不住了，她抱紧了自己，眼泪夺眶而出，又尖叫了一声。
这一声尖叫把同学们都引来了，唐子婷顿时被围得水泄不通。他们问道：“唐子婷，怎么了？发生什么了？”她断断续续地说：“有……有一只马蜂。”边说边用手指着。
一个女同学马上把唐子婷搂在了怀里，并用手轻轻地抚摸着她的背。与此同时，那只马蜂也被另一个朋友踩死了。
这时候，令我们意想不到的是：有一位调皮的`男孩，弯下腰，捡起了那只马蜂的尸体，并挤进人群里，把它扔到了大伙面前。顿时，同学们的尖叫声响彻云霄，唐子婷从中间跑了出去，有的同学捂着脸，有的抱紧自己，还有的蹲在地上……
那位男生在一旁哈哈大笑，轻蔑地说：“你们可真没出息，不就是一只马蜂嘛，看把你们吓得！”女生们听到之后，群起而攻之，最终把他逼进了男厕所，有的女生还不忘说一句：“你可真没出息。”
最后唐子婷喊来了老师，把那个男生带进了办公室。
事情就这样结束了，但它却给我留下了无比深刻的印象。我明白了以后遇到什么事情都要从容淡定，并且一定不要觉得恶作剧好玩。
小学作文 篇5
上个周日，爸爸带我去太阳城逛街。从同和街到太阳城，一路见到很多商家在向行人派发宣传单、广告纸。但很多行人都是拿了只瞄了一眼就随手一扔，很快整个街道的路面就成了乱糟糟的垃圾场。
我拿着精美的宣传单问爸爸：“这纸是用什么做的呀？”爸爸说：“是用树木为原材料做的。”我指着散落在地上的纸说：“那这么多纸不是需要很多很多的树木来生产吗？”“对，所以这乱扔纸片既浪费资源，又不环保。”爸爸说完便和我一起把地上一张张宣传单拾起装进我们随身所带的环保袋里面。提着装满宣传单广告纸的环保袋，望着清洁的路面，爸爸开心的`笑了，我也笑了。但旋即我脑海却陷入一片沉思中……
我们人类只有一个地球，地球是生命的摇篮、是人类赖以生存的环境。曾经天是蓝的，水上清的，空气是清新的。但不知何时，这一切已离我们越来越远，是谁破坏了我们美好家园，这不正是我们自己吗？
为了保护我们的环境，我们要从自己做起，从身边的小事做起。首先我们要爱护花草树木，杜绝乱砍滥伐，让绿色再次充盈大地；其次我们要尽量减少或不使用一次性餐具，减少白色污染，节约宝贵的森林资源。还有开车的人应减少开车的次数和时间，尽量坐公交车，或者骑自行车、步行，这样可以减少空气污染、降低噪音。另外垃圾处理应分类，不随手乱扔，乱放，营造干净整洁的生活环境。
“清洁家园，绿化白云！”让我们携起手来，保护自然环境，做环保小卫士，共同保护我们的家园。相信只要大家共同努力，天会更蓝，水会更清！
小学作文 篇6
是谁像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了他人？是老师；是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不求一点回报？是老师；是谁像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己却永久地留在了河边？仍然是老师！老师！您像慈母一般地教育我们，教我们知识，培养我们的能力，告诉我们如何做人。我要感恩于三位老师。
数学老师——您和蔼可亲。还记得上次，因为我在同学家玩耍，妈妈打电话问您我怎么还没回家。您第二天我心惊胆战地来上学，却没有骂我，耐心跟我说：下次早点回家，你父母很担心你的。如果换作其他人的话，您恐怕早就骂他们了。我们班还有一个规定：谁的父母放学问我们为什么还没回家的话，就要罚款。您却没有。因为上次，我终于把我这个毛病改掉了。因为有你——我的老师。
语文老师——您甜中带点苦。六年级上学期期末，您给我们发了张卷纸，让我们回家做，我却偷懒，把一些阅读题省略不写。您却偏偏抽到我没写的那道题，您从一年级开始教我们，您从没打过我，这次您却让我在教室门口写完了再进来，我心里尽是对老师的不满。自从那次后，我开始排挤老师。有一次，老师让我闺蜜去办公室，我却吵着要跟她一起去，老师看见了以后，马上对我说：没让你来，你来干嘛？滚出去。我也只好在办公室门口等着。因为上次，我再也不敢不写作业了，因为有你——我的老师。
英语老师——您苦中带点甜。还记得上一次，我看着我前面和旁边的同学在老师讲课的`时候写作业。我也想写了，于是，我慢慢的把本子拿出来。正巧，老师让我们一起读课文，我却把英语书放在前面，自己在那写着作业。正当我写得很开心的时候，老师看到我在写作业，走过来重重的拍了一下我的桌子。我吓得心都差点掉出来了。他也看见了我旁边一位同学再写，我后面一位同学立刻把作业收了下去，没看到他。老师让我们抄十遍，我在那边写边埋怨老师。因为上次，我再也不敢在上课写家庭作业了，因为有你——我的老师。
虽说我的这三位老师是小学老师，但他们留给我的印象最深刻。人们都说，父爱如山，母爱似水，山水延续了生命。但那生命是脆弱的，苍白的。那么，是谁给了生命以力量，又是谁给了生命以色彩？——是爱，是老师纯真的爱。
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