德育主任竞聘演讲稿

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德育主任竞聘演讲稿

　　演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在现在的社会生活中，演讲稿与我们的生活息息相关，还是对演讲稿一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的德育主任竞聘演讲稿，希望能够帮助到大家。

德育主任竞聘演讲稿

　　德育主任竞聘演讲稿篇1

各位评委：

　　大家好！感谢学校给了我这个既能服务学校，又能实现自己人生价值的宝贵机会。今天我竞聘的职位是德育处副主任。我的竞聘演说分为四个部分。

　　一、用汗水换来的荣誉

　　XX年，我大学毕业被分配到平湖中学，现在已经是第七个年头了。在学校领导和同事们的支持帮助下，我在教育教学方面获得过中考优秀率学校第一、市教学设计二等奖、首届“十佳班主任”等成绩。我担任过班主任、科组长等职务，带领这些团队取得过十佳班主任、优秀备课组、优秀科组等称号。

　　在这些成绩中，最让我为之自豪的是“带领11班由落后到先进”和“领导历社科组持续创造辉煌”的历程。

　　二、用事实检验的收获

　　作为班主任，XX年接手七（11）班时，它名列全年级倒数第二。我团结班级任课老师，在两年时间内，班级文化成绩上升到年级第二！作为历史与社会科组长，我团结科组同事，帮助学生不断刷新统考和中考的成绩记录，持续辉煌！在成长的道路上我努力做到了以下三条：

　　（1）想干！

　　年级倒数第二、全区排名第十。从接手这两个集体开始，我就下定决心：一定要干好，一定要做出成绩，不能辜负学校领导和同事们的信任。

　　（2）实干！

　　实干永远要比空谈重要！从了解学生情况开始，我给每个学生的六年级班主任打电话，了解他们的真实情况；从培养班干部开始，树立信心传授方法；从争取文明班开始，初一评七次得三次，到初二评七次得六次（成为获得文明班最多的班级之一）。从争取班级学习成绩开始，班级整体成绩每个学期都在进步！

　　（3）巧干！

　　讲究工作方法更重要！“心所向，智慧所在”，我立足三年打造班集体，充分利用班会，前瞻性引导学生渡过青春危险区，并不断进步；我带领学生进行小组合作学习，用先进的学习方式激励学生们共同进步；我建立以备课组为单位的竞争机制，充分发挥集体的智慧，三年来历社科组相继取得了广东省命题大赛一等奖、广东省教学设计一等奖、优秀备课组、优秀科组等荣誉！

　　在成长的道路上我收获良多：

　　想干！———思想上：必胜信念、坚持不懈、追求卓越；

　　实干！———行动上：勤勤恳恳、扎实用心、不言放弃；

　　巧干！———方法上：谦逊好学、潜心钻研、团队合作。

　　三、用热情规划的蓝图

　　如果我有幸得到领导和同事们的'认可，担任德育处副主任，我将根据新岗位的要求，努力做到新的想干、实干、巧干：

　　想干——

　　（1）要为学生做到：育人为本、德育为先，让学生在“公平且卓越”的理念引导下茁壮成长。

　　（2）要为学校做到：无安全责任事故，违法犯罪率为零；

　　（3）要为同事做到：服务于各位教师，引导和帮助班主任工作；

　　（4）要为自己做到：必胜信念、坚持不懈、追求卓越。

　　实干——

　　（1）改进班风评比制度：根据不同年级不同时期，分阶段设置考查专题，而不是无侧重的一刀切；如：七年级第一个月大分值重点考查班主任了解每个学生优缺点（及反馈科任老师情况）、学生习惯（仪表、上课、作业、劳动、集会）、班级团队建设（特色项目及效果）。

　　（2）严抓常规管理，与德育干事、各年级组长分工协作，精细化工作，奖罚有根据有反馈。

　　（3）狠抓队伍建设，分专题开展班主任工作研究，如：案例分析+研究主题+优秀班主任引导+讨论总结式的培训，前瞻性班会课研究等。

　　（4）积极开展德育课题研究，引领学校德育队伍在真抓实干的基础上形成浓厚的德育科研氛围，如：德困生有效转化课题等。

　　（5）组织学生开展国防教育等社会实践活动，以丰富多彩的活动提升学生的综合能力和良好的心理素质。

　　总得来说，实干就是扎扎实实做好安全法制教育、常规管理、制度建设、队伍培训、课题研究、社会实践等工作。

　　巧干——

　　（1）关注和帮助每一个班主任，凝聚班主任队伍，使之成为学校德育工作的强大的主力军。

　　（2）坚持团队合作，充分发挥班主任队伍和任课老师在德育方面的集体智慧和创造力，形成教育合力。

　　（3）创新德育方式和方法，进一步提高学校德育处的工作实效。

　　四、用真心表白的心里话

　　最后，无论我这次能不能竞选上，我都将继续保持勤奋扎实、谦逊好学、多思创新、团结合作的工作热情！博学而笃志，切问而近思，悠悠教育生涯，吾将上下求索。

　　谢谢。

　　德育主任竞聘演讲稿篇2

尊敬的各位领导、评委：

　　大家好!今天能站在这里参加竞聘演讲，我很庆幸很激动!我虽然站在这里讲话已很多次，但这次和以往的每一次都不同，所以我首先要感谢大家对我的信任和支持，感谢领导能给我这样的机会!我期望自己能在教改的大潮中实现自己的人生价值!德育副校长竞聘演讲

　　我叫xx，我叫分配到，年出生，中共党员，本科学历，小学高级职称，年毕业后小学工作至今，曾任班主任、科任教师，现任教导主任、区教育局兼职教研员、校团支部书记。荣获省模范教师、市出色教师标兵等各级荣誉称号20余次。这要感谢各级领导对我的帮助和培养，感谢同志们对我的支持与认可。今天，我参加德育副校长职位的竞争，主要基于以下几点考虑：

　　一、我有较高的政治理论素质。熟悉国家的教育政策法规，时刻以党员标准严格要求自己，遵纪守法，作风正派。20xx年我被评为区“出色共产党员”。

　　二、我具有较全面的'组织、协调能力。10年的班主任工作使我积累了丰富的协调、管理经验。08年至今从事办公室工作，不仅笔力大有提高，思想得到丰富，视野更加开阔，而且近距离的目睹xx小学的领导班子掌舵海宁激流勇进，使我对管理的认识和能力都得到很大的提升。办公室工作做到了有计划、有步骤，在上级各项检查和评比中得到了肯定，也得到了大家的认可。20xx年我被评为市“出色党务工作者”。

　　三、我有较强的教育教学能力。从教14年来，我始终把教师一职放在首位。无论是备课、上课还是批改作业，我从来都是一丝不苟，毫不懈怠。为了更好地胜任教学任务，我到处搜集资料，深钻教材，努力提高课堂实效性。我所带班级的成绩总能在年级名列前茅，让家长满意，让机构小机构长竞聘放心。近年来我在各种优质课评比和基本功技能比赛中多次获奖。同时我还积极参加教科研活动，撰写的10余篇论文在省市区各级论文评比中获奖和发表。我还积极辅导学生参加英语课外活动评比和各级书画大赛，硕果累累。我用自己的行动问心无愧地面对我教过的3000多个孩子。我付出着汗水，也收获着快乐。也因此被评为区“师德标兵”、区“体卫艺先进个人”。

　　四、我具有吃苦耐劳、积极上进、开拓创新的意识在办公室主任岗位上的4年来，我既要承担每周十几课时的教学任务，又要做好校领导的参谋和助手。及时上传下达各种通知，撰写各种计划、总结、汇报及台账，做好党建、计划生育、职称评审、师德培训、家校通、医保、商保、会议接待等多项工作。节假日加班成是常有的事，但我始终毫无怨言。在办公室只有我一人的情况下，尽量发挥自己的主观能动性，力争把各项服务都做到高质量、高水平。

　　如果承蒙各位领导厚爱，给我这个机会，我将努力做好以下工作：

　　一，明晰责任，摆正位置，当好三种“角色”，做好本职工作。在今后的工作中，我将明确自己的责任，扮好“三种角色”即“助手、领导和朋友。”一，当好局长的助手。做到组织上服从而不盲从，奉命而不惟命，善上而不唯上;工作上主动而不盲动，当助手而不甩手，融合而不迎合;思想中机构长竞聘上尊重领导，帮助领导排忧解难。二，与员工多沟通，熟悉分管部门的工作情况，找准工作难点重点，制定出有效的工作计划和目标，有的放矢地开展好工作。三是，当好职工的朋友，在功能工作中和生活上多关心职工，及职工之所及，想职工之所想。

　　二、加强学习、恪尽职守。坚持以科学发展观为指导，围绕院中心工作，推进工作创新，用出色的工作业绩，做践行科学发展观的表率。虚心向领导学习，向同事请教，努力学习新知识、掌握新技能，尽快适应岗位需要。牢固树立发展意识、服务意识、实干意识，按照站位高、标准高、有创新、有突破的要求，尽职尽责，全力完成各项工作。

　　三、自觉奉献、团结协作。做到爱岗敬业、履行职责，率先垂范、严以律己，珍惜使命、增强约束，牢记职务就是责任，努力争当一名合格的中层干部。同时，做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，多为他人着想，多做换位思考，充分发挥好纽带作用。

　　四、以身作则，勇挑重担。在工小机构长竞聘演讲作中要以身作则，带头表率，敢抓敢管、勇挑重担。力争在工作中显示实力，在服务中形成动力，在创新中增强压力，与人交往中凝聚合力，我将主动作为、积极作为，当好检察事业发展的加油站、助推器。

　　这次难得的竞聘机会，我本着锻炼、提高的目的走上讲台，展示自我，接受评判，我不敢奢求什么，只想让大家认识我、了解我，喜欢我、支持我。同时真诚的希望您投我一票。如果有幸得到大家的信任和支持，我将迅速找准自己的位置，尽快进入角色，认真履行职责。做到：摆正位置，团结协作，加强学习，提高素质，扎实工作，锐意进取，真正做到“以为争位，以位促为”。假如我不能入选，说明我自身存在差距，这将促使我在今后的工作中，励精图治，勤奋工作，努力提高，用蓬勃向上的精神提炼自己，争取在下一次的竞选中脱颖而出。谢谢大家!

　　“好风凭借力，送我上青云”。我愿意借这次竞聘的东风，扬起达到胜利彼岸的风帆，但我又深深知道，竞争就有风险，如果我不能被聘用，将保持一颗平常心，在另外的工作岗位上做出成绩，为机构的发展壮大做出贡献竞聘演讲稿。

　　德育主任竞聘演讲稿篇3

尊敬的各位领导：

　　大家好！之所以有激情参加竞聘，因为在我的心中充满了感激、用这份感激来创新、挑战、锻造；之所以有胆识参加竞聘，因为在我的身边有支持信任、宽容理解、引领扶持我的各位相伴；之所以有信心竞聘，因为我的心灵里涌动着童心、真心、诚心、爱心、忠心，可谓春潮澎湃，群情涌动。所以我带着这份激动，这份希望来到大家面前，我相信我的每一份努力都是对学校的回报和感恩。

　　今天，我竞聘的职位是XX小学德育主任主任。从我踏上工作岗位的那一刻起，我就踏实做事，诚信做人。整整一年的工作中，我担任过二年级语文兼班主任、五年级英语兼班主任。在种种的工作当中，我都用一种奉献精神来诠释我的每一份工作，用我真诚的心来为学校服务。

　　在工作中，我感悟到了做好每件简单的事，就是不简单；做好每件平凡的事，就是不平凡；做好学校与教师服务协作的桥梁，就是最好的事情；做好学生的发展，引领教师的成功，提升学校的品质，就是我最大的幸福。

　　德育主任要以人文精神作引领，以服务为宗旨，让学校成为具有亲和力、凝聚力的人文环境，使师生都能感受到民主、平等、友善、亲情、激励和鼓舞，形成“学校无小事，事事是教育；教师无小节，处处是楷模”的德育情境。

　　德育主任任期内工作总目标：学生健康成长能力强，教师幸福快乐创成功，德育文化有品位。

　　德育主任任期内工作分目标：

　　1、班主任队伍建设出成绩。

　　2、班级特色建设有典型。

　　3、养成教育见实效。

　　4、校园文化建设呈精彩。

　　以上四个方面是学校目前德育管理我认为存在的问题，也是我一直在努力奋斗的方向。所以针对以上4个方面将谈谈自己的认识、想法、改进措施和预期效果。

　　一、班主任队伍建设：

　　目前由于我们班主任工作繁忙，教育教学的重任不仅仅说的

　　那么轻松，从早到晚全身心地投入到学生的学习和服务之中。几乎没有时间去为班级的建设发展去发挥创造，只要学生安全、成绩优异、家长支持、学生不流失就是最大的业绩了。我当过班主任，我知道班主任的艰辛，我也经常深入班级，也为某个班级学生的安全、学生的流失、学生的成绩自责、难过。但我反思，为什么有的班主任会很得心应手呢？我认为这需要一个引领，一个帮助。作为年组，要有凝聚力，不仅仅完全由班主任去一个个扶持，突出骨干班主任作用的发挥与辅射作用，开展结对子活动；作为少先队，不仅仅只是将问题的所在亲自去解决，去帮助，还要从宏观上鼓励班主任学习各种先进的班主任工作经验和班级管理方法，并灵活运用于班主任实际工作中，形成德育积累。同时通过举行班主任工作经验交流、研讨等活动，促进班主任间的相互学习，相互借鉴，也可以再创新，以点带面，以个体带动群体，让班主任苦有所得，累有所值，推动学校整体班主任队伍建设。

　　二、班级特色建设有特点。

　　班级特色建设在学校领导的亲历指导下，树立几个特色班级。面对班级特色，班主任很迷茫，不知道是建设习惯特色好还是特长特色好，低年级的.特色怎么能凸显出来？其实，一个班级特色并不是一学期、一学年就可以看到效果的，我认为特色的树立是针对班级学生特点，教师个人爱好，确立目标，有计划有步骤去实施，必须持之以恒，就一定会有收获。从少先队来看，以往只是督促，检查，交流一些方法，并没有真正将之成为工作的重中之重。应该将它与每天的考核视为同等重要，将特色班级建设设立评比台，与日常常规考核相结合，以成绩公示，以汇报展示，激起学生和班主任的特色竞争，形成创建特色的文化氛围。

　　三、养成教育见实效。

　　如今我校的行为习惯之一的文明礼仪已初见成效，其他习惯的养成不仅仅只是少先队这个途径去考核，可以通过以年级文化为依托，进行养成教育。每一个年级的孩子都会有他们这一时段的特点，共性问题比较明显，如果以年级为单位，针对“四种习惯”开展相应的特色活动，一来老师们能集中智慧，将活动设计得有声有色，二来特色活动的开展，会更具针对性、实效性。以一年级为例，重点在行为习惯的养成上。一年级学生活泼好动，可塑性强，是学生行为习惯养成的最佳时期。在少先队引领协助下，作为年组负责人要强调年段作用的发挥，做到组内策划，组内管理，组内实施，组内评价。根据学生的年龄、心理特点以及该年级的整体情况，确定该年级本学期的养成教育目标，并相应地开展年级、班级活动。将学校教育目标通知家长，这样一来，学校清楚，家长了解，家校合作，朝着共同的目标努力。自制评价手册与学生的成长纪录册相结合，使之与学校德育活动一一对应，使评价落到实处。到了学年末，各年级组要开展相应的活动，并且利用家访、家长会等方式与家长沟通，建立相互的联系，确保在培养孩子行为习惯的目标上达到一致。最后年级经过考查测试和评价（观察法、问卷法、座谈法等），确定孩子们是否达到培养目标，长此以往，“习惯”定会在孩子们心中生根发芽，养成教育定会取得实效。同时学校的各项工作（教育、教学、体育卫生等各项工作）均围绕着“四种习惯”开展，千条线万条线，最后拧成一股线，这样的工作主线，充分体现了学校和谐，每一位教师都参与其中，学生一至六年级在校生活的每一天，都与“习惯”紧紧相联。

　　四、校园文化建设：《国学诵读》和英语特色德育特色。

　　重视教师文化建设，实现教书育人；重视班级和校园文化建设，促进学生全面发展；立足“优秀＋特色”

　　开展丰富多彩的校园文化活动，为充分发展学生个性提供舞台。让英语特色体现在校园各个角落，我会与英语组共同合作打造英语品牌特色；例如：每天清晨5分钟，用于英语情景交际氛围的创设；每天放学时的温馨提示可体现我校的英语特色；国旗下的主题双语演讲成为学校德育校本课程人人会颂的经典。在德育特色上，结合学校感恩教育和四种习惯的养成教育，开展以《先学做人，再学做事》为主题的《国学诵读》活动，以“活动”促“习惯”，培养良好的个性和品质，提高学校的办学品位，扎实推进校园文化特色。

　　总之，无论竞聘是否成功，我都会用真心把学生培养成德才兼备的好学生；引领每一位教师做好本职工作，让他们在原来的基础上有所飞跃。把学校视为一个大家庭，让我们共同为学校的发展奉献。

　　无论我竞聘成功与否，我都会用我做人的态度，做事的原则，认真对待我的工作，我依旧会为XX的明日的腾飞尽职尽责，尽心尽力！

　　德育主任竞聘演讲稿篇4

尊敬的各位领导、老师们：

　　大家好：

　　有人说，人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潜能，大多数人只发挥了个人能力的20％。受这句话的激励，我前来竞聘学校的德育副主任职务，我先来作一个自我简介。工作上我一直力争上游，不甘落后。

　　我们常说要给学生一杯水，教师先得有一桶水。为了我这一桶水的常满不啬，我在课余不断加强自身的`业务知识学习，与教师们探讨教学问题，看教育书籍，写教研论文，认真参加各类教学内容的培训，积极参与各级教师赛课。在这八年里我写的教研论文有十几篇在各级比赛中获奖或发表，其中有一篇获得省论文比赛二等奖。

　　作为教师，在某些方面我们虽有牢骚，可是面对天真无邪的孩子，我们依然将”一支粉笔、两袖清风、三尺讲台、四季耕耘“作为我们的座右铭。我们执著从教、痴心不改。本着”以德育人，以德待人“，工作能”以对得起学生，对得起良心“为出发点，与全体教师和睦相处。我也曾迷盲、踌躇，但我坚持不渝——协助搞好学校工作，虚心听取别人的意见，耐心向家长解释，热情关心每一位学生，我在逆境中求发展，在艰难中寻进步。困难著就了我锲而不舍、吃苦耐劳的精神；生活使我养成真诚、乐观、宽容、风趣的性格；自信让我站上这个竞聘学校德育副主任的的舞台。我有信心、有能力、有热情在新的岗位上为老师们贡献我的力量。

　　对于学校德育副主任一职，我谈几点工作设想：

　　1、全力以赴协助德育主任做好学校的各项教学工作和日常工作。

　　2、一步协调、搞好学校的科研工作，团结全体教师，紧密结合学校的实际情况，有目的、有计划的把科研工作做的更有成效，使教师们在科研工作的开展中学习新知、提高能力、促进教学。

　　3、结合自身所处学校的具体情况，在教学岗位上努力进取，创新发展，切实起到带头作用。

　　4、与时俱进、开拓创新、围绕学校的工作目标，研究新情况、解决新问题，适时提出有针对性和可操作性的建议：增强服务意识，发挥好上下沟通、左右协调的桥梁作用。

　　有人说，大材小用，基本没用，因为大材小用会遏制人的潜能的发挥；小才大用，基本有用，因为小才大用有利于激发人的潜能。希望借学校人事改革的东风使我这块”小才“得到大用的机会，一旦如愿，歇成欢迎老师们多提宝贵的意见，使我的工作更有成效。最后，我想用丘吉尔的名言来作结束：”我没什么好奉献，有的只是热血、辛劳、眼泪和汗水！“

　　德育主任竞聘演讲稿篇5

尊敬的领导、亲爱的同仁：

　　你们好！

　　我是XXX，很荣幸有机会参加这次竞聘活动。这是一个展示自我的舞台，本着反思自己，锻炼自己，从而在学习中提高自己的目的参加竞聘。这次我竞聘职位是德育处主任。套用一句老话：不想当元帅的士兵不是好士兵，那么不求进取的老师也不是好老师。今天借此机会晒一晒我自己。

　　一、本人情况

　　我出生于19XX年，20xx年7月中国共产党党员，20xx年大学本科学历毕业就到我九里中学工作了。现任中学语文一级教师，德育处副主任主持德育处工作。工作11年了，期间当过8年的班主任，6年的团委书记，3年的德育处副主任，先后被评为九里区先进教育工作者，鼓楼区学生最喜爱的教师，徐州市优秀团干、徐州市中小学生社会实践活动先进个人。

　　二、自身的优势

　　1．我认为自己具备担任德育处主任的素质。

　　作为一名党员我平时比较关心社会、生活中的大事，对国家的大政方针有一定的了解，有较高的思想政治觉悟。多少年班主任、团委书记、德育处副主任等工作让我养成了吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神，同时积累了许多的工作经验，打下了良好的群众基础。

　　2．我认为自己具备担任副主任的能力。

　　十多年的教育生涯，培养了我求真务实的工作作风，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我率真，执着，坚忍，认真的工作品质。尤其近几年的德育管理工作，我积累了丰富的协调、管理经验，也提升了自己的管理能力。也得到了老师和领导们的认可。

　　近几年我校德育工作，在学校校委会的`正确领导下，各方面的制度已比较健全，层级管理、环环相扣、步步到位的德育管理模式已基本形成，学生的思想面貌也有了较大的改观。目前的任务是继承和完善、创新，协助学校这个火车头做好各项工作，保证德育列车更上一个档次好。如果我能在这次竞选中成功，我会好好的珍惜这个机会，重点做好一下几方面的工作：

　　1、抓校风，树形象。

　　抓校风从文明着手：以抓校服、抓文明用语、抓卫生习惯为契机，重塑学生的语言、思想、行为规范。逐步培养学生的文明习惯、提升学生的道德判断能力和社会责任意识。让德育美化心灵，让德育走进每一个学生的家庭、走进社会，做到学生满意、家长满意、学校满意、社会满意。不断提高学校的社会信誉度，成为一所家长仰慕、学生向往的学校。

　　2、不断完善、实施各项管理制度。

　　加大落实《班级量化考核细则》、《徐州市九里中学学生管理条例》等有关管理制度的力度，进一步促进了我校德育工作的制度化、规范化。这样学校的德育工作有强有力的制度保证。

　　3、开展形式多样的的主题教育活动。

　　德育最好的载体就是活动，把中学德育的具体内容以鲜活多彩的主题活动深入学生的心灵，为学生提供一个展示自我的舞台，为学生的终身发展服务。

　　4、从严从细从实地反复抓好德育的常规教育。

　　法制教育、安全教育、特别强化心理健康教育和后进生的跟踪转化教育。

　　5、继续做好德育工作的研究。

　　强化教师德育科研的意识，将教师卓有成效的研究加以集中提炼，成为解决全校教育问题的良好对策，做好交流宣传工作，把科研成果迅速变为生产力，全校教师管理水平的提高。

　　各位领导，以上是我的工作举措，更是我的承诺。如果我能荣幸的被聘任，我将继续发扬我的优点，克服我的不足，不负众望，不辱使命。如果不被聘任，我依然会以饱满的热情，感恩的心情服务学校毕竟学校培育了我。领导们，是你们目睹了我的青涩，见证了我的成长，我向你们微笑，你们投我一票，让我以草根的身份，成就平民的梦想。以上只是我的一点儿个人粗浅见解，有不当之处，望各位领导和

　　老师批评指教。谢谢大家！

　　德育主任竞聘演讲稿篇6

　　尊重的评委，各位老师，大家好！

　　我是xx学校的德育处主任申请人。在这个机会面前，我想分享一下我的理念和计划，希望得到各位老师和评委的支持和认可。

　　首先，我相信学生的心灵发展是培养学生格外重要的部分。我们需要培养学生健康、快乐、有益的精神面貌，帮助他们克服障碍、充电，跨越社会的国境。因此，我致力于深入了解学生生活和学习的需求，注重十分精密的心理指导，让学生有效地面对自己小小的生活问题，较好地处理人际关系，倡导乐观、积极的.生活态度。此外，我也希望通过富有活力的德育教学，使学生接收到更多的社会正积反思理念，重组思维视野，进一步跟上新时代的步伐。

　　其次，我相信学生需要学会如何通过实践去探索，去学习和去成长。因此，我计划在学生中间开展富有挑战性的实践教育，让他们在体验学习中拓展自己的技能和能力。这将包括课外活动、全校比赛等。这样可以充分激发学生的好奇心和创新理念，从中吸取经验，探索和实践的过程中精心设计是我的追求。

　　最后，我相信要建立一个更好的德育体系，每个班必须取得重大的进步。我会在全校范围内的协调和指导下，与班主任或其他老师紧密合作，在实践中贯彻德育工作计划，调整指导方向和措施，最大限度地提高班级的整体素质和全面发展。我相信一个强大的班级是一个富有成果的团队。

　　总之，我的宗旨是学生第一。我会努力地让每一位学生在成长和学习过程中得到充分的关注，圆满实现德育工作的目标，并为学生的未来做出贡献。

　　谢谢！

　　德育主任竞聘演讲稿篇7

尊敬的各位领导、各位评委：

　　大家好！

　　今天，鄙人能够站在这里参加财务处长竞聘，心里感到十分地荣幸。首先，我要对各位领导、同志们给了我这次展示自我、回顾自我的机会而表示衷心地感谢。

　　我今年35岁，本科学历，中共党员，会计师职称，现任我厂出纳，兼工会出纳、文建印刷器材经营部出纳和文建印刷厂青年服务部主管会计。这次我选择竞聘厂财务处处长岗位。在参加竞聘之前，我曾经问了自己三个问题：

　　1.我为什么要参加此次竞聘？

　　2.我凭什么参加此次竞聘，我的竞争优势在哪里？

　　3.如果竞聘成功，我能为厂里做些什么？

　　我想只要解决了这三个问题，我就可以胜任这个岗位，就能在这个岗位上为我厂做出更大的贡献。下面，我就向各位汇报一下我是如何看待这三个问题的。

　　一、我为什么要参加此次竞聘？

　　首先，我热爱这份工作，并且有做好这份工作的强烈信心。

　　伟大的物理学家爱因斯坦曾经说过："兴趣是最好的老师，信心是成功的源泉"。我想，要想做好任何事情，兴趣和信心都是不可或缺的。从XX年参加工作开始，我有xx多个年头在从事财务工作，对财务工作有着一种很深的感情，始终热爱着这份在外人看来虽然枯燥，但在我看来却充满了挑战的工作，并且在自己的岗位上有出色的表现。我所以参加这次竞聘，原因之一就是，我相信自己在新的岗位上会给我厂的发展做出给更大的贡献。

　　其次，我认为，自己具有做好这份工作所必备的专业知识。

　　在竞争愈演愈烈的现代经济大潮中，员工的素质成为企业核心竞争力的重要组成部分。作为一名财务处的负责人，专业素质更是必须过硬。我于XX年毕业于济南职工大学财务专业，XX年又参加了中央党校经济管理专业的函授，取得本科学历，多年的学习生涯使我掌握了扎实的理论基础和丰富的专业知识。在工作的过程中，我也从没有间断过对专业知识的学习，以适应不断变化的工作形势对自己的要求。正是凭着扎实过硬的专业知识，我XX年参加助理会计师全国统考一次过，XX年参加全国会计师统考一次通过。再次，我认为，自己具有做好这份工作所必须的工作经验。

　　有句俗话说得挺好，说"姜是老的辣，酒是陈的香"。丰富的工作经验是一笔十分宝贵的财富。在我看来，它同样也是一个人工作能力的重要体现。XX年我毕业后被分配到山东省济南无线电厂工作，先后担任工厂出纳、材料会计、成本会计、综合（主管）会计；XX年调入新华印刷厂，XX年调厂财务科，干过出纳，电算会计及报表（主管会计）及厂三产部门文建印刷厂青年服务部主管会计，碧海蓝天贸易公司主管会计。在这二十年的工作中，我有十几年是在与财务打交道，这使我积累了丰富的工作经验和资源，无论是实际工作，还是组织管理，都能够做到游刃有余。

　　二、我凭什么参加此次竞聘，我的优势在哪里？

　　众所周知，既然是竞聘必然会"有上有下"，而只有对我厂的发展作用最大的竞聘者才应该最终留下来。那么，我的优势在哪里呢？"事实胜于雄辩"，我将结合自己的工作经历，从以下三个方面进行汇报：

　　1、财务工作经验丰富，具有很强的应对及处理各种问题的能力。

　　工作xx年来，我所从事的工作基本上都是企业财务工作。作为一名在企业财务战线上工作了xx多年的财务工作者，我对企业财务工作已经是非常熟悉，不管是一般纳税人工业企业会计核算，还是小规模纳税人商业企业会计核算，等等，我都能够做到得心应手，碰到比较难处理的问题我也都能够凭借自己扎实的.专业知识和女性所特有的耐心、

　　细心等特点，使问题得到有效解决。

　　2、具有较强的内外部沟通和协调能力。

　　作为一名部门领导人，必须具有很强的沟通和协调的能力，只有这样才能充分调动部门员工的积极性，最大效率地整合企业的各项资源，从而为企业的发展创造最为优越的环境。由于工作关系，最近几年我负责跑银行和税务部门，跑外的工作比较多，这就使我形成了一个较好的社会各界关系网。以往的工作中，我本着以心交心，以心换心，真诚对待每一个朋友，使我与银行、税务等部门的关系处得比较好，并且与它们的工作人员也建立了很深的个人友谊。在厂内部，我以身作则，随和坦诚，与人为善，与上级和同事之间的沟通交流还是比较到位的，工作也是比较愉快的。

　　3、具有一定的工作能力，能出色完成厂交给的各项任务。

　　对于企业来讲，一个人的能力最终要落脚到工作中去。我认为，一个员工或一个领导，是否能在特定的岗位上，对企业做出了出色的贡献，还要看他在工作中的实际表现。过去工作的经历证明了我的工作能力是出色的，同时也给了我参加本次竞聘的强烈信心。在担任财务主管期间，我以出色的表现赢得了厂领导和同事们的认可。其一，（请客户举一个实例来加以说明自己有较强的工作能力）其二，（请客户举一个实例来加以说明自己有较强的工作能力）；其三，（请客户举一个实例来加以说明自己有较强的工作能力）。（如果成绩不多，在这地方可以加一些荣誉什么的来说明）

　　三、如果竞聘成功，我能为我厂做什么？

　　虽然我认为自己具备一定的优势，但我深知，不管干什么工作，尤其是做一个部门的负责人，最重要的是要善于团结大家，发扬团队协作精神，发挥群体的智慧和力量。因此，如果我这次能够得到大家的支持，光荣当选。我将从以下几个方面开展工作：

　　1、发挥自身优势，为企业争取更多的发展资金

　　首先我要针对目前工厂资金紧缺，仅能应付日常开支的严峻情况，利用自己这些年来工作中形成的良好的关系渠道，借人民银行及各大商业银行扩大对中小型企业优惠贷款这一有利时机，充分调动各方面的关系，千方百计使企业获得银行的贷款，为企业的发展提供资金上的保障。

　　2、强化财务管理，提高资金使用效益。

　　我将在厂领导的正确领导下，完善各项管理制度，制定行之有效的规范化管理实施方案。通过健全、完善岗位目标责任制和质量考核监督机制，严格业务操作程序，强化财务监督检查手段，以及对各项费用严格按定额计划控制，对成本升降情况进行详细分析，把资金用对、用准，提高资金使用效益，保证我厂的经济效益最大化。

　　3、做好会计核算，防止各种违纪违规现象的发生。

　　我认为，要加强财务收支计划控制与分析，一是要准确及时审核收支情况，及时对财务数据进行分析，为领导正确决策提供可靠依据。二是要严格按照责权发生制原则审核有关报表。三是要建立统一的会计核算制度。鉴于我厂的部门比较多，财务相对复杂一些，只有建立起一套完整、统一的会计制度，才能在我厂内部上下之间进行有效的信息沟通，以进一步实现厂里对财务的集中控制，防止各种违纪违规现象的发生。

　　4、把强化成本意识，加强成本管理。

　　成本核算是财务核算的一个重要组成部分，目前我厂成本核算还是二十几前的老办法，比较笼统和粗糙，随着市场经济的发展，已经落伍了。为此，我将把成本意识摆在首位，牢固树立降低成本是提高经济效益的根本途径的思想，在强化职工安全、生产、提高产品质量的同时，加强管理者、生产者的成本意识，树立与市场经济相适应的成本观念；通过设立主要材料节约奖，鼓励工人采取有效措施，大幅度降低原材料消耗。同时做好税收筹划工作，做到合理避税，提高企业效益。

　　5、做好对外协调，创建和谐发展环境。

　　财务处是厂经济执法部门,处理好内部管理与外部尤其是与税务部门的关系至关重要。为此，我将利用自己在以往工作中形成的关系网络加强与银行、税务部门的沟通与交流；同时也做好与各车间和科室的工作人员的沟通与交流，为我厂创造一个和谐的内外部环境。

　　6、以科技为先导，加强财会电算化建设。

　　财会电算化已经成为了当今财会工作的发展方向。所以我认为，在这方面，不仅要投入资金进行建设，更重要的是，要区别于传统的财会制度，根据电算化的特点建立一整套适应电算化工作需要的工作流程和管理制度，使会计人员从繁重的手工劳动中解放出来，以切实提高工作效率和工作水平。

　　7、以人为本，加强队伍建设。

　　会计人员的素质包括职业道德和知识技术素质，不仅要有过硬的专业技能，更应该有良好的职业道德。我将以品德、责任、业务技术三方面的结合为加强队伍建设的根本内容，采取走出去和互帮互学等多种方式，最终提高会计人员的整体素质。同时，要加强团结，弘扬团队精神，努力把我们财务处建成一个团结、务实、高效、廉洁、政治强、业务精、作风硬的团队，以适应我厂不断发展的需要。

　　各位领导，各位评委，以上是我在长期的会计工作中总结出来的一些想法，也可以说是我的施政纲领。但我知道，没有经过实践的理论永远不能被认为是正确的。因此，我真心希望大家给我一个以实践检验理论的机会。假如我能够荣幸的成为财务处处长，我将以求真务实、廉洁奉公的态度，真抓实干、秉公办事。在求真务实中认识自己，在积极进取中塑造自己，在拼搏奋斗中奉献自己，在岗位竞争中完善自己。如果我有幸竞聘成功，我会把大家的支持化为工作前进的动力。我会以让领导放心，让职工满意为工作目标，以我厂的经济腾飞为自己终身的奋斗目标，自强不息，积极进取。我的演讲完毕，谢谢大家！

　　德育主任竞聘演讲稿篇8

尊敬的各位领导、各位评委：

　　大家好!

　　在英国流传着这样一个真实的故事，说有一个极具天分的人，在一生中阅尽了大英图书馆的藏书，却没有给后人留下一本着作，原因是他自始至终没拿起属于他的那支笔。在中国古代也有一个大家耳熟能详的人物毛遂，不同的是一开始他的才华并不为人赏识，可是经过自我推荐，后来他却被委以重任，建立了赫赫功勋。两个故事的强烈对比让我懂得了一个道理：人应该在时机成熟的时候挺身而出，因为这既是对别人负责，也是对自己负责!正是基于这样一个朴素的想法，我来参加德育主任的竞聘，自信能够挑起这份重担!

　　首先，请允许我进行一个简单的自我介绍。

　　我今年**岁，小学数学高级教师，全国优秀少先队辅导员，获大专文凭，目前正在攻读本科学历。参加工作以来，我先后从事过大队辅导员、德育主任、德育副主任、校长办公室主任等工作。工作中，我作风严谨、果断干练、富有创新意识和进取精神。无论何种工作，我都始终坚持“深扎根、广延伸”的原则。既要求自己立足本职，勤于奉献;又能够保持活力，在岗位上进行开拓性的工作。俗话说，一份耕耘，一份收获。凭借良好的敬业精神和较强的工作能力，我的教学成绩一直名列前茅，并先后为宜阳小学和**学校赢得了“全国红旗大队”的荣誉，自己也多次被评为优秀辅导员、德育工作先进者。这既是对我工作的一种认可，也是对我的一种鞭策!

　　我个人性格爽直，开朗大方，待人接物都充满热情，具有很强的亲和力和凝聚力。教学中，我善于营造轻松活泼、富有活力的课堂气氛，用真心和每一位同学进行交流，深受广大同学们的欢迎和喜爱。工作中，我始终保持谦虚谨慎的风格，乐于帮助周围的同事，非常愿意和大家沟通，拥有很好的口碑和人缘。过去的工作经历增强了我的能力，拓展了我的视野，更培养了我顾全大局、开拓创新的精神和作风;而良好的个人性格和品行则能让我很快地适应工作环境，博得同学和同事们的信任和支持。我相信，这些都将成为我干好德育主任一职的沉甸甸的基石!

　　常言说，没有金刚钻就别揽瓷器活。既然是竞聘，接下来我就谈谈我的竞聘优势。

　　首先，我具有丰富的德育工作经验和民办教育管理经验。到现在为止，我已经在小学德育工作上干了15年，从事民办教育也有8个年头了。在工作中，我能够从学校的实际出发，将少先队作为德育工作的阵地，通过构建良好的德育环境，将各种做人做事的道理寓教于乐，收到了较好的效果。我始终坚持德育工作“以人为本”，能够针对不同学生的情况进行有针对性的教育。自从转到**学校工作以来，我及时调整工作思路，积极寻求符合民办教育实际的教育管理方法。八年下来，我在教育教学和学校管理上日渐成熟，并取得了一定的成绩，也积累了丰富的工作经验。

　　其次，我具有较强的创新意识和学习能力。在教育教学过程中，我从来不固守、照搬现存的经验方法。教育教学的实际是不断变化的'，我时刻要求自己根据变化的实际，探求摸索符合学生实际的教育手段和方法。为此，我特别注重自己教育手段和教育理念的创新。教育手段的多样化、有效化和教育理念的时代化、实际化是我不断追求的目标。与此同时，我还注意加强学习，不断提升自身学术水平，紧跟当前教育教学改革的新形势和新变化。现在我的理论素养和教学技术都在不断提高。在教学论文比赛、教师基本功竞赛、教师评优等活动中，我都取得了很好的成绩。

　　再者，我还具有较强的组织、沟通、协调能力。我曾经担任过校学生处主任、校办主任的职务，在此期间，我积累了丰富的经验，培养了自己较强的组织协调能力。举例来说，在民办寄宿制学校学生处主任工作期间，通过恰当的组织协调，我将班主任和生活教师的主管工作处理的井井有条，并很好的实现了教学区和生活区，班主任和生活教师的衔接。

　　此外，我的这个优势在教学管理中也得到了很好的体现。大家知道，初进**学校的学生有个共同的特点，那就是他们大多家庭富裕，但又自私任性;个个见多识广，能说会道，但又娇气十足。这点让他们与老师和其他同学的共处出现了很大问题。针对这种情况，我及时调整工作方式，耐心与同学们沟通，协调。一段时间后，我不但得到了同学们的信任和喜爱，而且大大改善了同学们之间的关系。

　　另外，我工作作风踏实严谨，具有很强的敬业精神。多年的生活和工作经历让我深深懂得了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理，让我具备了很强的吃苦耐劳的精神。为了完成繁重的工作任务，我经常废寝忘食、通宵达旦地加班加点。同时，在多年来，也造就了我勇于承担责任，永远不言放弃，勇于创新的性格。所有这些，都为我做好德育主任工作提供了可靠的保障。

　　如果这次竞选成功，我将按照以下思路开展各项工作。

　　第一，以学生为中心，通过喜闻乐见的教育活动，将德育工作落到实处。行为习惯养成教育就是做人的教育，我们决不能把养成教育看成是日常的“小事”和“琐事”，而要看成事关学生性格形成、人生成功的大事。然而，德育工作又容易陷入形式主义，从而让学生感到枯燥，难以接受。如果我能够当选德育主任，我将通过各种开展各种同学们喜闻乐见的活动，将教育融入到同学们的日常学习生活中。

　　德育主任竞聘演讲稿篇9

　　尊敬的各位学校领导、同事们：

　　大家好！

　　我是XXX，现在我校德育处工作，今天我要竞聘的岗位是德育处主任。站在这里，首先请允许我感谢学校为我们提供了这次竞职演讲的机会，感谢各位同仁能给我一次机会向大家介绍自己，接受检验和挑战。希望能得到大家的信任、支持，谢谢！进校

　　以来，我一直从事德育工作。德育处，这里是推进学校学生德育目标，完成学校各项德育工作任务，确保学生全面素质的提高的职能机构。这里的工作经历，使我的团队意识、协调沟通、管理等综合能力得到了锻炼和提高，是我一笔很大的财富，有助于我今后较快的进入新的岗位角色，也是我这次参加竞聘的信心和源泉。假如我当选，我要继续坚持理论学习,同时借鉴其他学校先进的德育和管理

　　经验, 提升个人素质,以身作则，始终把自己放在工作的最前沿，起到带头作用。坚决做到工作在前，荣誉在后，重在行动，不做口头文章。使自己德才兼备，与时俱进。假如我当选，我要做好学校上级命令的传达与落实，做好处室工作信息的及时上报。做到政令畅通，信息通畅，创造性的开展工作。假如我当选，我要做到在处室工作中,宏观掌控,合理分工,目标明确。做到人人有事做,事事有人做，

　　以制度化管理结合人性化管理。遇事多询问，多交流。对同事多理解，少抱怨，多尊重，少指责，多情义，少淡漠。假如我当选，我要加强协调能力的培养与提高，搞好各方关系。增强团队意识，增强集体荣誉感，为各项工作的顺利开展创造一个良好的环境。假如我当选，我会根据学校的`工作计划，统筹安排工作。制定班主任工作职责，组织班主任学习，加强班主任师德建设，提高班主任工作水平；

　　制定学生爱国教育的工作计划，确定学生思想教工作的内容和重点；制定学校学生行为规范，树立学生正确舆论，树立校级学生先进典型，组织评选各类学生先进集体和先进个人。假如我当选，我会抓好学生一日生活的常规管理，建立并坚持学生自己管理自己的工作体系。抓好各年级、各班的校风、级风、班风建设及检查评比工作。抓好各级学生干部的培训工作，加强干部队伍的思想建设与组织建.

　　德育主任竞聘演讲稿篇10

尊敬的领导、亲爱的同仁：

　　大家好！

　　很荣幸有机会参加这次竞聘活动。这是一个展示自我的舞台，本着反思自己，锻炼自己，从而在学习中提高自己的目的参加本次竞聘。根据本次学校机构改革章程，本人拟竞聘德育处副主任及教学部部长一职。

　　花有花的香，叶有叶的.美，“草根”的我有着“野火烧不尽，春风吹又生”的执着。今天借此机会晒一晒自我。

　　我出生于1972年12月，1991年毕业于高安师范，同年分配到原二化子弟学校工作，参加工作已23年，担任过6年班主任，4年少先队辅导员，5年政教处主任工作，20xx年加入到新钢一小这个大集体，转眼已5个年头。

　　也许是机缘巧合，去年9月开始配合德育处林主任工作。选择就意味着担当，选择就意味着付出，选择就意味着包容，本着对外不给新钢一小抹黑，对内俯下身子服务于全体班主任，服务于全体学生的草根理念，我与林主任通力合作，相互提醒，愉快的配合了一年。

　　23年来各种层次的工作，培养了我求真务实的工作作风，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我率真，执着，坚忍，认真的工作品质。也积累了一定的协调、管理经验，提升了自己的管理能力、服务意识。

　　假如能有幸成为教学部部长，我将根据本次学校机构改革的主要精神，结合本教学部的实际情况（包括教师年龄结构、学历水平、男女比例，学生的认知水平等），尽快找到工作思路，因为思路决定出路。

　　尽快建立教学部领导班子，争取各方力量的支持，因为个人的力量有限，集体的力量无穷。

　　努力营造一个公正公平的工作环境，让每一位教学部成员都有出彩的机会。

　　极力为教学部师生提供良好服务，为学校领导科学决策提供真实合理依据。

　　健全完善工作机制，使每一位成员在工作中，规定动作有难度，自选动作有高度。

　　用心提高集体凝聚力，充分调动教学部成员的工作积极性，尽量为其减负，但不减压，因为有压力才有动力。

　　在职责范围内尽可能为教学部成员提高精神及物质财富。

　　改革不是简单的改变，改革需要创新，改革更要付出，为了本次机构改革能见成效，我愿意担当，也愿意付出，但愿借助本次机构改革，新钢一小的各项工作能再上一个新台阶。

　　总之，假如您能给我一棵树苗，我将还您一片森林。

　　德育主任竞聘演讲稿篇11

　　尊敬的各位领导、各位评委：

　　大家好!

　　作为一名年轻教师，本着锻炼、提高的目的，我参与了这次活动，走上了竞聘的舞台，因为参与的过程本身也是一种锻炼，参与的经历本身也是一种财富的积累。本人竞争的职位是德育处主任。希望通过竞聘进一步提高自己的能力。

　　我知道，要成为一名合格的德育处主任不容易，要成为转型期的德育处主任更不容易。我之所以鼓起勇气参加德育处主任的竞聘，首先缘于我对学校德育工作的热爱和执著。我相信，一个人，只要他执著地热爱自己的事业，他就一定能把他的事业做好。其次，在上级领导培养下，我成为了一个和谐发展、综合素质较强的教育工作者。在工作的过程中，我任教过语文、英语，积累了丰富的教育教学经验;工作以来，我一直担任班主任，且近几年都担任少先队大队辅导员，对学校德育工作的方式、方法较为熟悉。如果我有幸成为学校德育主任，工作应该会是得心应手的。

　　当然，我更清楚，成绩也好，经验也罢，它只能说明过去，并不能证明未来。

　　假如我能竞聘成功，我将努力扮演好以下几种角色：

　　1、不断探索，成为一名优秀教师。

　　作为一名中层干部，我首先会在观念上定好位，那就是教学工作是自己的本行，管理工作只是一项临时承担的职务。因此，我决不丢弃自己的本行，仍将继续在教学上不断探索，努力成为一名优秀教师!

　　2、立足本职，当好校长的旗手。

　　想校长之所想，急校长之所急，对校长布置的工作竭尽全力去完成，且力求为学校发展献计献策。

　　3、以身作则，当好教师的船桨。

　　教师是在海洋中航行的船，我要当好教师的船桨，奋力划船，让船驶得更稳、更快、更远!

　　4、与时俱进，当好学校德育工作的突击手。

　　我要有“不入虎穴，焉得虎子”的冒劲，要把握德育工作的新形势，发现新问题，探寻新思路，解决新问题，不断开创德育工作新局面。

　　如果我能在这次竞选中成功，我会好好的珍惜这个机会，全心全力协助学校打造德育魅力。我会重点做好以下几方面的事：

　　一、把学校德育工作纳入常规管理

　　“育人为本，德育为先”的理念早已深入人心，但一直很少有人付诸于行动，为什么呢?教师不抓德育工作是因为学校没有把它列为硬指标，没有纳入对教师的常规管理。因此，我们应制定一套有关德育考评的硬指标，将学校德育工作纳入常规管理。这样，就能强化教师的育人责任意识，教师就能摆正德育工作和教学工作的关系，不厚此薄彼。同时，还能形成“德育无闲人，人人育人”的德育格局。

　　二、制定合理的德育目标

　　现行学样德育整齐划一，且随意性强，缺乏针对性，这主要缘于德育工作缺乏一个长期规划!因此，如果我是一名德育主任，我会根据学生不同年龄阶段特点制定有层次性的德育目标，有的放矢地加强学生的德育工作。

　　三、重视德育科研，保证德育方法的科学有效。

　　在实际工作中，部分教师缺乏科学的德育工作方法。他们往往习惯于用行政命令搞德育，把复杂的德育简单化，以传统的灌输式教育为主，而忽视了学生的主体地位，不容易让学生接受。因此，我们要重视德育科研，不断学习新形势下的教育教学理念，不断研究社会形势对青少年的影响，不断针对学生管理中的困惑展开讨论，积极探寻新形势下德育工作的新途径、新方法，打开德育工作的新局面。

　　四、拓展德育内容，使之适应社会新形势。

　　当前学校德育内容中，极多的是关注学生的养成教育，关注热爱祖国等大的思想理念的培养，德育内容滞后。

　　如果我是德育主任，我将在抓好养成教育的基础上，引领教师更多地关注社会形势对青少年的影响，加强对学生的网络教育、法制教育、心理健康教育等，使德育内容与时俱进。

　　五、创新德育路径，让校本课程走向德育

　　现行行学校德育主要以说教及活动为载体，且每年的活动形式、活动内容都大同小异，不能很好地震憾学生的心灵、熏陶学生的道德育，因此，本人认为应创新德育路径，让校本课程走向德育。因为，校本课程关注学生的现实需要，易于隐蔽教育意图，淡化教育色彩，有利于提高德育实效;校本课程充分挖掘利用当地的教育资源，倡导学生走进生活、参与社会实践，进行生活体验和社会体验，有利于培养学生的道德选择与道德判断能力。

　　六、积极探寻活动的有效组织，让活动开展有声有色。

　　现行学校活动轰轰烈烈，但大多还是流于形式，为活动而活动，参与面极窄，受益面很小，尤其是演讲、讲故事比赛等活动，每班也只有3、5个人，且活动的开展还不是面对全体学生的。因此，如何让我们的活动开展富有教育意义，是值得每个德育工作者深思。

　　如果我是德育主任，我将提倡活动的开展以德育目标为导向，以全员参与为原则，以年级为单位展开，让活动之花盛开在每个孩子的内心世界，指导他们的思想和行为。

　　七、狠抓养成教育，提高德育实效。

　　著名教育家叶圣陶说“什么是教育?简单一句话，就是养成教育。”可见，教师培养学生良好习惯的重要性。我们只有抓好养成教育，才能培养出举止得体、道德高尚、表里如一、言行一致的.人，才能促进学生终身发展。因此，我们要狠抓养成教育，提高德育实效。

　　八、构建家、校、社三位一体的德育网络。

　　家庭和社会对学生人格的影响，从某种意义上说，比学校更为持久，更为深远。社会、家庭对教学教育的影响，有人甚至用5+2=0来描述，意思是说周一至周五合计5天的学校教育如果遇到周六、周日两天不成功的家庭教育和社会影响，就会前功尽弃。

　　构建家、校、社三位一体的德育网络，有利于实现德育目标一致、德育过程同步、德育方法互补、德育资源共享，保证德育工作的连续性与不整体性。

　　我找到了一副对联，现在把它改了改，以表达我此时的心情：上联是“胜固可喜，宠辱不惊求锻炼”，下联是“败亦无悔，去留无意看发展”，横批是“竞争上岗”。

　　如果竞聘失败，我会真诚祝愿成功者走得更远;我将一如既往地勤奋学习、努力工作,为广丰教育事业奉献我的热血和青春!

　　我的优点：

　　1、教育信念坚定：自从我登上三尺讲台，便树立了做一名优秀教师的志向，即使我有幸成为了学校的中层干部，我的志向依然坚定不移!我一定做到“管理”、“教学”两不误!

　　2、我思想比较活跃，接受新事物比较快，又勇于实践，具有一定的开拓精神。

　　3、我热爱学校德育工作。我相信，一个人，只要他执著地热爱自己的事业，他就一定能把他的事业做好。

　　4、我有较丰富的育人工作经验。工作以来，我一直担任班主任，且近几年都担任少先队大队辅导员，对学校德育工作的方式、方法较为熟悉。如果我有幸成为学校德育主任，工作应该会是得心应手的。

　　我的不足：

　　1、我的最大不足就是性子比较急，做事容易冲动，需要多加磨练，把处事的方式练得沉稳一点。

　　2、我的协调、沟通能力还有待于进一步提升。

　　如何完善：

　　我将如何完善自己呢?那就是学习、学习、再学习，向书本学、向老师学、向领导学，不断学习，不断反思，从而不断完善自己!

　　最后，我想用阿基米德的一句名言：“给我一个支撑点，我可以撬起整个地球。”但在这里，我不敢高喊这类豪言壮语，我只想表达一个愿望，那是：“请给我一个舞台，让我更添广丰德育一份精彩。”

　　我的演讲完毕，谢谢大家!

　　德育主任竞聘演讲稿篇12

　　尊敬的评委，各位老师，大家好！

　　我是xx学校的德育处主任申请人，很荣幸能够站在这里，向各位老师展示我的竞争力和理念。

　　首先，让我们回到中华传统文化的世界，传承和弘扬爱国爱人的情感，强调道德的重要性。传统文化让人们关注古代思想、哲学、政治和道德等方面，着重表达了中国人对人民和社会的看法，供人们学习和借鉴。在这个时代，我们需要培养明显具有中国文化底蕴的人才，帮助我们建设一个更强大的国家。因此，我推崇中国文化，弘扬传统文化，注重中国文化在素质教育中的引导作用。我相信这将会是为未来的学生做出贡献的重要途径。

　　其次，我坚信道德教育是培养学生击败社会问题的成功方法。在当前的社会中，逐渐变得缺乏道德规范，缺乏社会责任感的学生难以获得成功。我们需要建立一个健康的社区，培养学生的责任感和道德信念。我相信道德教育应该在学校和社区中进行，以确保学生的正面价值观和全面素质的培养。我将会致力于建立一个具有正面引领作用的德育体系，让学生在学校中度过愉快而有意义的.时光。

　　最后，我相信我对于德育工作也取得很好的一些效果。我经常致力于营造一个正面的氛围，以推动学生、家长和教师之间的合作。我确信这个工作是帮助学生发展积极的态度和行为，并在学生的日常生活中产生积极的影响。因此，我是一名极具责任感和职业操守的领导者，我将致力于确保学生在成长过程中得到最好的培养。

　　我的理念是，除了掌握信息和科技，还需要发展耐恶斗争、坚忍不拔和人道精神等素质。我相信，这种通过传统文化和道德教育的素质教育的加强，将为学生的未来带来更多的机遇和挑战。

　　谢谢大家的支持和评审。

　　德育主任竞聘演讲稿篇13

尊敬的各位领导、老师们

　　大家好：

　　有人说，人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潜能，大多数人只发挥了个人能力的20%。受这句话的激励，我前来竞聘机构的教导副主任职务，我先来作一个自我简介。工作上我一直力争上游，不甘落后。

　　我们常说要给学生一杯水，教师先得有一桶水。为了我这一桶水的常满不啬，我在课余不断加强自身的业务知识学习，与教师们探讨教学问题，看教育书籍，写教研论文，认真参加各类教学内容的培训，积极参与各级教师赛课。在这八年里我写的教研论文有十几篇在各级比赛中获奖或发表，其中有一篇获得省论文比赛二等奖。

　　作为教师，在某些方面我们虽有牢骚，可是面对天真无邪的孩子，我们依然将”一支粉笔、两袖清风、三尺讲台、四季耕耘“作为我们的座右铭。我们执著从教、痴心不改。本着”以德育人，以德待人“，工作能”以对得起学生，对得起良心“为出发点，与全体教师和睦相处。我也曾迷盲、踌躇，但我坚持不渝——协助搞好机构工作，虚心听取别人的意见，耐心向家长解释，热情关心每一位学生，我在逆境中求发展，在艰难中寻进步。困难著就了我锲而不舍、吃苦耐劳的精神;生活使我养成真诚、乐观、宽容、风趣的性格;自信让我站上这个竞聘机构教导副主任的的舞台。我有信心、有能力、有热情在新的岗位上为老师们贡献我的'力量。

　　对于机构教导副主任一职，我谈几点工作设想：

　　1、全力以赴协助教导主任做好机构的各项教学工作和日常工作。

　　2、一步协调、搞好机构的科研工作，团结全体教师，紧密结合机构的实际情况，有目的、有计划的把科研工作做的更有成效，使教师们在科研工作的开展中学习新知、提高能力、促进教学。

　　3、结合自身所处机构的具体情况，在教学岗位上努力进取，创新发展，切实起到带头作用。

　　4、与时俱进、开拓创新、围绕机构的工作目标，研究新情况、解决新问题，适时提出有针对性和可操作性的建议：增强服务意识，发挥好上下沟通、左右协调的桥梁作用。

　　有人说，大材小用，基本没用，因为大材小用会遏制人的潜能的发挥;小才大用，基本有用，因为小才大用有利于激发人的潜能。希望借机构人事改革的东风使我这块”小才“得到大用的机会，一旦如愿，歇成欢迎老师们多提宝贵的意见，使我的工作更有成效。最后，我想用丘吉尔的名言来作结束：”我没什么好奉献，有的只是热血、辛劳、眼泪和汗水!“

　　德育主任竞聘演讲稿篇14

尊敬的领导、亲爱的同仁：

　　大家好!我叫xxx，很荣幸有机会参加这次竞聘活动。我今天竞聘的是教导处德育副主任。

　　一、本人情况

　　我出生于20xx年，甘井子区优秀的党员，大连市骨干教师，大连市优秀班主任。现担任高一、六班班主任，高中英语教研组长，高一20xx年级主任工作。20xx年毕业工作至今，精益求精，锐意进取。参加工作20xx年以来，担任近20xx年班主任工作，始终以“静业，精业，勤业，乐业”饱满持久的热情献身于教育教学工作。

　　20xx年，出生牛犊不畏虎阶段。披星戴月，与学生摸爬滚打，以校为家，创造了我校升学史上的第一次辉煌。辅导战春红，唐少洋等学生参加大连市高中英语奥林匹克竞赛，获个人二等奖，我校获得唯一一次团体二等奖的优异成绩，当20xx年带文科班高考英语平均分高出大连市平均分5分。

　　20xx年，见证辉煌的阶段。再度刷新升学记录，实现了普通高中学生高考成绩突破分的梦想，即苏高乐，张成两位学生创造了高考成绩高出一本录取分数线分的奇迹，成就了我校“低进高出，高进优出”的神话。

　　20xx年，创造奇迹的阶段。20xx年我校人报考有人分数达到二本以上，到现在想想难以置信，热血沸腾。英语学科再次刷新了历史纪录：文科平均分超市均值，以上分者人;理科班出现个以上20xx年级最高分，个以上，平均分达到，超市均值7分。曹校长不得不调整奖金分配方案。

　　至今迷惘阶段。20xx年教育硕士毕业，20xx年高职兑现，20xx年到美国进修，人生的下一个目标是什么?我不得不重新思索。

　　二、自身的优势

　　1.我认为自己具备担任副主任的素质。

　　我平时比较关心社会生活中的大事，对国家的大政方针有一定的了解，有较高的思想政治觉悟。有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。XX20xx年班主任工作积淀下深厚的工作底蕴。虽然一直是满负荷前行，我爱岗敬业，工作踏踏实实，兢兢业业，一丝不苟，无论领导分配怎样的任务，从不叫苦叫累，更不怨天尤人，干一行，爱一行，工作中努力追求“没有最好，只有更好的”的最高境界。这种永无止境的追求意识，让我不断成长成熟。我虚心好学，思想活跃，乐观豁达，接受新事物比较快，勇于实践，具有开拓进取的创新精神;我朝气蓬勃，精力旺盛，工作热情高、干劲足，具有高昂斗志;我严于律己、诚实待人，尊敬领导，团结同志，得到了领导和同事的肯定。

　　2.我认为自己具备担任副主任的能力。

　　20xx年的教育生涯，培养了我求真务实的工作作风，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我率真，执着，坚忍，认真的工作品质。十多20xx年各种层次的班主任工作，备课组，教研组，20xx年级组工作，我积累了丰富的协调、管理经验，提升了自己的管理能力，痛并快乐着。

　　三、职责的认识

　　德育主任校长直接领导下的学校德育工作与德育管理的具体负责人，具体的`说来很多很多，我不想一一赘复，在我看来，主要是执行力、服务力、谋划力、创造力。执行力是一切工作成功的出发点，用曹校长的话说就是规定动作不走样，自选动作有_高度。态度决定高度，细节决定成败，赢在执行。服务力就是服务教师服务学生的能力，作为教导副主任必须始终明确这一点并以服务为工作的出发点。谋划力志在挖掘教师潜力，满足教师自身不断发展的需求，防止功成名就的名师停滞不前，使之成为教育教学的中流砥柱。创造力是教导处工作的生命力，面对教育教学改革的新形势，只有富有创造力才能与我们老师一起开拓新的教学思路，改革教学模式，创造美好的未来。

　　1、协助校长制订、实施学校德育工作计划,检查总结学校的思想政治工作，当好校长与主任的助手和参谋。

　　2、在校长领导下,加强德育队伍建设和德育科研,根据学校发展的不同阶段,领导有关教师完成相应的德育研究项目。

　　3、积极维护学校正常教学管理和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。并定期召开班主任例会等有关会议，向各20xx年级主任、班主任提出德育工作重点和有关建议，上传下达，相互交流，解决20xx年级、班级工作中存在的实际问题。

　　4、直接负责对班主任、20xx年级组长工作的布置、检查、考评，实施班主任考评奖励制度。负责对班主任工作的评估考核，组织班主任学习理论知识，评选和推荐“先进班主任”，不断加强班主任队伍建设。

　　5、具体组织和实施学校日常德育工作，指导20xx年级、班级结合学校实际和学生特点，合理安排活动日程，积极开展各种教育活动，有计划地组织校级学生春秋游等大型活动。组织好每两周一次校班会，做到有计划、有内容、有检查、有总结。

　　6、完善、实施各项教育制度。有效实施常规管理和行为规范训练,使之制度化、规范化;培养静净礼序合格的鉴开学生。

　　7、对学生进行心理健康、抗挫折能力、珍爱生命及青春期安全教育，努力提高学生的心理健康水平，教育学生学会保护自己，学会对突发事件的应对解决方法，有效提高学生的安全自护意识。

　　8、定期开展评选三好学生、优秀学生干部、校园十佳中学生、先进班集体等评优活动。

　　9、做好重大偶发事件和严重违纪学生的教育处理工作。

　　10、平时注意收集德育资料，科学分析、整理，合理归档，以备检查。

　　11、完成校长交办的其他工作。

　　四、工作的设想