小麻雀作文

小麻雀作文锦集（4篇）

　　在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的小麻雀作文，欢迎阅读与收藏。

　　小麻雀作文 篇1

　　晚上老头回到家中还没放好手中的农具就迫不及待地呼唤小麻雀，可是无论她怎么叫都没有清脆的声音来回应他。倒是老太婆，不耐烦地吼道：“叫什么叫大晚上的，那玩意儿早就飞走了。”老头不敢相信地摇了摇头，眼睛瞪得像铜铃，他向后退了一步，却一脚踩到了什么柔软的东西，他低头一看，一片深褐色的羽毛上星星点点的洒着血迹，老头猛地抬头看向老太婆，后者也毫无慌张地回望着他。“多少年了，你一着这样。”老头的声音颤抖着，脸上的皱纹深深地刻进老太婆眼里。“你从来不肯向前看。”老头后退着，然后转身奔出小屋。

　　他在森林中呼唤着小麻雀，这不是一个明智的决定，夜晚总是狩猎者的领域。老头看到身旁树木后一闪而过的暗影，转眼，那个暗影就已经奔到他面前。老头一下坐倒在地上。那是一匹狼，不知道是老头不幸还是幸运，因为面前的狼是一匹落单了的孤狼。他灰蓝的竖瞳里倒映出老头惊慌的神情，就在老头快要认命成为腐烂在森林中的尸骨时，狼身后，一个小小的身影出现了，它不顾一切的冲向狼的眼中，嚎叫，痛呼都发生在一瞬间，狼被琢瞎了一只眼睛，小麻雀摇晃着飞向老头，老头接住它，用尽平生的勇气，带着小麻雀飞奔回家，路上多亏小麻雀的指路，老头把穷追不舍的狼引入猎人的陷阱，他们好不容易回到家，老头却迟迟没有推开门，他似乎挣扎了很久，最后还是决定原地坐在地上，他看着捧在手中的小麻雀说：“我们就坐在这儿吧，我不想开门，你也不想进去吧。”小麻雀张张嘴想回答他，但他什么都说不出来，老头心疼的抚抚它的羽毛，“我给你讲个故事吧。”老头看着房中溢出的灯光，眼神好像飘到了几十年前。

　　那时候老头还很年轻，老太婆还貌美善良，他们来到森林深处定居，这里山清水秀，两人都很喜欢，不久女人有了孩子，男人高高兴兴用木材做小床，女人也满心期待的缝被子和小衣服，可是事与愿违，女人流产了，男人抱着女人安慰她，女人看着布置的温馨的三人小居，心中就好像有一条毒蛇紧紧勒住她，蛇信子一下一下地扫过心尖，日日夜夜的淌着血，而血流干了，就只剩下怨恨的毒了，她开始厌恶世界上的一切，早晨悦耳的鸟鸣成了噪音，温暖的家庭成了冰冷的囚牢。女人用自己造的枷锁困住自己，男人本以为女人会随着时间的流逝而慢慢愈合自己的伤口，但女人不但没有渐渐淡忘，反而深深陷入了痛苦的`仇恨中。

　　老头平静地说完自己的故事后对小麻雀道歉说：“对不起，让你失去了美妙的歌喉。”小麻雀看着老头，沉思起来。

　　第二天小麻雀叼着一支初绽的雪滴花，来到老太婆窗前，他将花放到窗台上，然后悄悄地飞走了，刚开始，小麻雀发现自己叼来的花总是被老太婆扔掉，但渐渐的，老太婆开始接受了这样的小花，他在房间窗台上放了一个花瓶，小麻雀每次都会将叼来的花放进花瓶里。

　　后来有一天小麻雀飞到老太婆窗前，发现窗开着，老太婆躺在床上，微弱的呼吸着，他扁头看到了小麻雀。老头这时端着药汤进门，惊讶的发现小麻雀竟站在窗台上，他向小麻雀解释道：“她病了，也许……”小麻雀知道老头没说出口的话，他把花放在老太婆手心里，静静地凝视着她。

　　老太婆平静地走了，带着手中的雪滴花一起，她最终笑着闭上了眼。

　　小麻雀作文 篇2

　　今天，我原想平平常常的过，但事实往往出人意料。告诉你们！在本篇文章中将出现一位新人物，然儿，这位新人物也将是这次的主角。

　　不知不觉，已是上午的第四节课了！突然，戴老师从门外走了进来。老师为什么要进来呢？这个问题很快就在我的脑子里浮现出来。从老师的表情上根本看不出什么名堂来！然而，老师的那双慧眼却显得深不可测。

　　这一大堆的疑问很快便会有答案，很快便能让老师做出解答。终于，老师开口了：“隔壁五（1）班的辅导室里有一只小麻雀。他们说这只小麻雀是自己飞到楼中，撞下来的。所以，它的脚骨折了。”

　　老师刚说完，一些消息灵通的同学门便像麻雀一样开口了：

　　“老师，不是的！其实是隔壁的同学抓的！”

　　“是呀是呀！我也看见了！”

　　“那只小麻雀实在是太可怜了！”

　　有些懂事的同学知道这样的话老师会生气的，于是便让同学们快点静下来。同学门也十分配合，很快就没有声音了。

　　老师接着又说：“我们将仔细观察它一下，但一定要小心，千万别把它再弄伤了！”

　　同学们一个劲地点头，老师也就相信我们了。老师让一位同学将小麻雀小心翼翼地捧过来（这次的主角就是它）。有让另一位同学在小麻雀的身子下面垫上一张纸头作舞台（其实是怕它拉屎拉在桌子上）。

　　同学们一见到它就被它的可爱给迷住了。只见它：身长约10厘米，身穿一套褐色外套，上面还布满了圆圆的小斑点。小小的头上嵌着两颗小芝麻——这就是它的那双小眼睛。尖尖的嘴是它的致命武器。有些观察仔细的同学看见它的嘴下面有许多细小的白毛，我猜想这个大概就是它的胡子吧！整的一看它的外形就像一枚导弹。不知为什么它的左脚一直不停地抖动着。哦！对了！它的脚已经受伤了！

　　此时此刻，同学们都以同情的目光看着它，又只见它：眼中闪烁着一种凄惨的目光。我似乎又看见了它的眼眶里已经被泪水给湿润了。它的头不停地转动着，眼睛不停地搜索着。这到底是为什么？我想大家一定也都知道原因了！是因为它害怕！它害怕我们！这使我又联想到它在平时的生活中一定受到了不小的惊吓。它是多么的弱小！多么的可怜！老天为何如此不公？我多想养它啊！让它能过上幸福的生活。哪怕只有一天！就一天！但我知道这是不可能的。因为有三点，第一是因为它需要的不是我，而是自由。它在人们的手中可能永远都找不到“快乐”，只有让它回归大自然，才能让它得到真正的'快乐！第二是因为如果我真的能收养它，而且它也愿意呆在这儿的话。那又怎样？我不能光为自己着想，应该想想在家里等着它的家人啊！它们一定在家里等了它很长时间了。你想想，如果等一个人，而到最后却依然未能等到，那心里会是一种什么滋味呀！另外一点则是，我一人也只能挽回这一条性命，而其它的生命我却无能为力。

　　在这里，我只有一种方法最有效，我希望所有看过这篇文章的人都能帮助我，请你们向所有人呜呼：请人类不要再破坏环境，不要再捕杀无辜的小动物了。因为它们和我们一样，一样有着生命，一样有着自己的家庭，我们没理由去剥夺它们的生命。地球是大家的，我们人类不能这么自私，不能这么蛮不讲理，将地球占为己有。我想：如果有一天人类能和小动物们一起生活，那该是一幅多么美好的景象啊！我真希望有这么一天的到来！也希望这一天能快点到来！

　　小麻雀作文 篇3

　　一天又一天，小黄鹂贝贝小姐住在笼子里不知多少日子了！

　　笼子是用亮亮的镀金丝编成的，闪着金光，贝贝小姐好喜欢这座舒适豪华的房子：饿了，镀金边的食槽里有美食；渴了，雕花的玻璃杯里有纯净水；脏了，可以在精巧的白瓷盆里洗个澡；高兴了，就跳上两根银链吊着的秋千悠悠荡荡……嗨，说不清有多快乐，有多幸福！

　　是呀，贝贝完全习惯了养尊处优的贵族小姐生活了！她已经记不起她的故乡是什么模样，也差不多忘记了蓝天，绿水和大森林了！你看，她像小公主一样，无忧无虑，从早到晚仰着漂亮的小脑袋，滴溜溜地鸣叫着，唱着婉转动听的歌！唉，只是常常感到很孤独！

　　一天，她的主人捉来一只小麻雀，养在一个精致的竹笼里，又放上麻雀最喜欢吃的粟米和一杯清水。贝贝小姐终于有了自己的小玩伴，她不再感到寂寞了。

　　小麻雀的名字叫刚刚，他整天沉默不语，一动也不动，蹲在笼子的.角落里！真奇怪，好心的贝贝小姐想，刚刚整整一天不吃不喝不睡啦，只是瞪着圆溜溜的小眼睛，很愤怒的样子，这是为什么呢？！

　　“刚刚，主人并不亏待我们呀！”她十分关心地劝导他，“我们吃不愁，玩不愁，不经风，不见雨，这样衣食无忧的日子，有啥不好呢？唉，我真弄不懂！”说着，她仰起头，又娇滴滴地唱起来了。

　　刚刚看着她唱歌的样子，也感到奇怪：贝贝怎么不想她的妈妈，不想她的家乡，不想外面的世界呢？叽叽，刚刚没精打采地叫了一声，算是跟贝贝打了个招呼。他心底里愤怒极了：“贝贝呀，我们麻雀虽然并不美丽，但是，不知多少年了，我们麻雀家族的血液里，天生有一种傲气，从不愿被囚禁被捉弄，要么拥有自由，要么去死！”说着，突然一个飞跳，一头撞上笼子，死啦！鲜血从小脑袋里流出来，像美丽的红花在怒放；褐色羽毛，雪绒花一样飘飘洒洒，打着一个又一个旋，静静落到了地上……

　　贝贝小姐惊呆了！她伤心地缩着脖子，一连几天不吃不睡也不唱歌——她忽然想念她遥远的家乡了，那是一个多么广阔自由的世界呀！主人猜想她可能活不长了，便索性打开笼门，把她放飞了！

　　贝贝纵身一跳，飞出了笼子，她开心极了！可是呀，不幸的事发生了：明亮的阳光照花了她的双眼，浩荡的春风吹乱了她的羽毛，在万里蓝天上，她忘记了怎么高高飞翔；在绿色大森林里，她找不到自己的家在哪儿？唉，可怜的贝贝小姐，一点儿也不适应美丽辽阔的大自然了，她已经不属于蓝天绿水和大森林了！

　　一连几天，小贝贝找不到吃惯了的美味，寻不到喝惯了的纯净水，最后，在一个风狂雨暴的黑夜里，孤独地死去了！临死那一刻，她忽然想起了刚刚说过的那些话，看见了他那双圆溜溜的愤怒的眼睛……

　　简评：这是一个很有趣很有寓意的故事。小作者从生活中的所见所闻，经过筛选思考，运用美丽丰富的想象，编写了这个生动而又真实可信的童话，向我们揭示了一个普遍而又深刻的道理！你看，那小黄鹂描写得多么逼真多么可爱然而死得又是多么可悲呀！小麻雀就不同了，它愤怒它绝食，它是为了争自由而死的，死的很是悲壮很是惨烈哦！小作者的语言干净生动，用词准确，行文流畅，可见不通过多读多思多化用，是不可能达到这个境界的！（荐评教师虎啸平川）

　　小麻雀作文 篇4

　　童年就像万花筒，五彩缤纷，乐趣无穷。

　　二年级似乎有太多的趣事让我回味。那时候的作业超少，如果中午或是下课做了，晚上就有时间玩，晚上我都是8点半准时睡觉。我和我的三个小伙伴从小一块长大，我们的关系很密切。每天放学一起回家，好吃的一起分享，好玩的玩具也是一起玩，我们经常凑在一起叽叽喳喳说个不停，蚂蚁打架，毛虫爬行我们也会看的津津有味，笑个不停。中午放学回家，我们会在大院里玩，妈妈们回家做饭，吃过午饭休息一会，我们又会迫不及待地聚到一起玩个没完。

　　有一天中午放学，妈妈们照例回家做饭了。晨去姥姥家了，政也去姥姥家了，我和文拉着手一边说着话一边朝前走，不一会就来到苏爷爷家的大门口，那是我们经常躲猫猫的地方。我们很快就发现墙头上蹲着一只猫，今天猫有点奇怪，往常它远远地望见我们就会落荒而逃，今天怎么不跑呢？一会猫的秘密就被我们发现了，原来树底下的'草丛里有一只小鸟，好像受伤了。哦，明白了，一定是猫咬伤了小鸟，可恶的猫，顾不上追赶猫。我和文左右包抄扑向小鸟，小鸟很机灵，我俩就是逮不着它，文自告奋勇去传达室拖来一把大扫帚，我们还是逮不到小鸟。

　　苏爷爷闻声出来给我们帮忙。小鸟可能是累了，也许是害怕，我们人多力量大，瞅准了，我一下子就把小鸟捂住了，我和文兴奋地把小鸟捧在手里，苏爷爷说这是一只小麻雀。小麻雀在我的手里簌簌发抖，它腿上的血迹还没干，我和文决定带小鸟回我家给它疗伤。

　　回到家，文攥着小麻雀，我用棉棒蘸了碘伏小心地给它消毒，然后又给它撒上云南白药，最后把它放到一个箱子里，撒上米，放上水，我们才发现自己累的满头大汗，随后文就告辞回家了。

　　刚吃过中午饭，文就带着政和晨来敲门了，我们围着小麻雀笑个不停。我们商量是不是轮着养小麻雀，最后我们商量出一个好主意，再去树底下的草丛里找几只小麻雀，这样我们每人都有一只了。

　　于是我们飞奔下楼来到苏爷爷家门前围着草丛蹲下来，虽然是秋天了，可太阳依然火辣辣的，等到该上学了也没等来小麻雀，我们只好失望地上学了。下午放学我们又去了，还是没等到；第二天中午我们又去了那里，还是没有小鸟来；吃过午饭我们四个又去了等到花儿都谢了，还是没有小鸟肯来，我们决定下午继续来等。

　　该上学了，我们从苏爷爷家门前向回走，妈妈们正在聊天，看见我们她们笑嘻嘻地问：小傻瓜们，守株待兔有结果吗？

　　‘守株待兔’是一个懒人从树桩那儿捡到兔子，所以就天天去碰运气。我们是等小麻雀，不一样的！我大声说。

　　是呀，是呀。伙伴们也附和着。

　　大人们突然就哈哈大笑起来，笑的腰都弯了。我们四个面面相觑，涨红了脸很生气。文小声说：我们刚学了‘守株待兔’的课文，咱们好像就是。

　　我们也学了，大概是吧。晨也赶紧说。

　　只有我和政还没学这篇课文，可是我们有守株待兔的动画书呀。我们四个小声商量了一下，发现我们还真的是守株待兔！于是互相争论起来是谁蠢得提出这个主意的，我们哈哈大笑起来谁也不承认是自己的主意。更有趣的是下午我的语文课正好是《守株待兔》。

　　那个秋日的午后哟，给我们带来多少快乐和笑声！好想通过时光隧道，重回那个明媚的午后，重温童年的快乐。

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