老师作文（优秀3篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的老师作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师作文 篇1
我的老师，我们的老师。老师是什么，老师是太阳，让小草成长；老师是一本真人书，让我们在知识的海洋中尽情遨游。
从二年级开始我们就认识了马老师，马老师戴着一副眼镜，鼻子高高的。忆及二年级的一节课上，我们大家都在写描红。马老师走过来，扶着我的手一笔一画地写字，还用轻轻叫我如何写好，此时的我感激之情油然而生。
最让我难忘的是。我以前作文写的不是很精彩，可每次马老师都认真地把每一个人的文章读完，当我拿到我的《小练笔》时，我打开一看“呀！”马老师的评语比我写得还多，顿时我心里感到无比愧疚，马教师真是太用心了，可我……上课时马老师又把我们每一个人的作文缺点都评讲了一遍。马老师嗓子已经哑了，可还在为我们讲写作文的方法。我从心里深深感谢马老师的教诲。48个人48篇作文。二年级的我没有懂得马老师的'辛苦。正是老师的这些让我从心底想用成绩来报答她。老师等我们放学了就一个人坐在讲台上批我们写的作文，讲台上的笔桶里放的都是没有墨的红笔，这些换来的都是老师给予我们的爱。
马老师教了我们四年，四年的光阴岁月使我变成了一个懂事的孩子，懂得了老师用她的时间来为我们操心。老师的爱我们都似懂非懂。可老师的心我已经读懂了，老师为了我们付出了一切又一切。
我的老师，我们的好老师。春夏秋冬马老师总是带着我们读书，写字，想让我们更进步，下班了老师也想着我们。老师，国庆节过后，我一定会努力地学习。
老师作文 篇2
我的作文老师长着一张成龙脸，有一头棕色的头发，一双亮晶晶的眼睛，一个大大的鼻子和嘴巴。一眼看去，很是威严。
别看老师那么威严，上课可幽默了。有一次，老师讲七个烧饼的故事。一只猴子饿了，它吃了一个烧饼，没饱，又吃了一个，还是没饱，直到吃了第七个才饱。它恍然大悟，说：“我真笨，早知道只吃第七个就饱了。”它觉得自己很聪明。老师对我们说：“它才笨呢，如果不吃前面六个烧饼，就不会吃饱，就像知识一样，如果没有基础，就不会聪明。”我们听了哈哈大笑，明白了学习要像吃饼一样。
老师对我们很好，但是很严格。有一次，我们在上作文课。老师拿出一篇范文，跟我们说：“可以大大方方地模仿，但不能大大方方地抄袭。”开始写作文了，我们认真地写，但是有一个同学抄范文。等到提交的时候，老师拿到那位同学的'作文时，看出来他是抄的，就批评了他。
我喜欢我的作文老师！
老师作文 篇3
在教我的老师中，有善良善良的语文老师，严肃认真的数学老师，活泼开朗的音乐老师，幽默风趣的体育老师...这些老师都无私地教给我们各种知识，这样我们就可以在学习的海洋中自由飞翔。给我印象最深的是教我英语的江老师。她不仅让我爱上了英语，也让我有勇气克服自己的'缺点。
当我刚上一年级的时候，我不敢在英语课上练习我的英语口语，因为我正在换牙，而且我说不清楚。我害怕我的同学会因为我的“大舌头”而嘲笑我。那时，在老师的指导下，学生们能够流利地用英语交谈，但我不能简单地说“我的名字叫余小林”。面对老师的问题，我总是低着头想:不要叫我，不要叫我！起初，所有的学生都热情地举起了手，所以江老师并不觉得我胆小。
然而，随着时间的推移，老师终于打电话给我，我在一次演讲练习中滑倒在桌子下面。在所有人的注视下，我红着脸站了起来。我觉得我的眼泪快要流出来了。“别担心，说出你的名字。”老师的语气很柔和，但我说不出来。时间在我的尴尬中流逝，最后老师打破了沉默，“我知道你的名字，老师们都称赞你是一个认真的学生。学生，不是吗？”学生们都不假思索地回答:“是的！”听了这话，我的眼泪开始不由自主地流了出来。蒋先生带领大家说:“我叫余小林！”我叫余小林！“奇怪的是，我并不害怕。我还和我的同学连续说了两次。当大家都停下来时，由于惯性，我说“我叫余小林”你太棒了！”老师祝贺我，“好孩子，你能再说一遍吗？”“我叫余小林！“最后我终于敢开口了，好像卸下了一块大石头。学生们没有嘲笑我，老师也没有批评我，耶！我不害怕！
从那以后，我勇敢地举起我的手，在任何课堂上发言，最终摆脱了我的懦弱。在英语课上，我更热情，不仅敢说，而且愿意和老师和同学交谈。我的口语交流能力明显提高了。开始的时候，那堂英语课还留在我最深的记忆里，江老师像一样的话语一直在我的耳边回响。
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