幸福的作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的幸福的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幸福的作文

幸福的作文篇1

　　幸福其实很常见，要用心去观察就会发现。也许幸福是成功地鼓励，是一个温暖的动作，也有可能是一顿简单便利却十分温馨的午饭。虽然很简单，但是吃出了幸福的味道。

　　我没有在学放的食堂吃午饭的那一个月，是姥姥和妈妈转流给我送的午饭，那个月因为我妈没有原及时交上钱，但事后我妈因为这事还自责了好一段时间才好的。在那一个月里，姥姥经常很早就在校门口等着了，而我总是去得很晚，姥姥不但没责备我，还跟我说：快点进去吃吧，我放挡风那下给你保暖，没有冷，快进去吧，快呀”我手接过午饭，在姥姥的催促下进了教学楼。

　　进了教室，就听到有人说：“额，还是你姥姥好，给你送饭，而且一看就知道是热的。不像我的，早就上凉了。听到她说完，我就觉得她说的不对，因为哪个父母不是疼爱自己的.孩子的人，我跟她说：你的应该是你妈早上给你做好了的吧！我坐位上回头看她，她没有回答我，一直到了她打开饭盒。

　　我因为早就饿了，所以比较期待饭盒里有什么。当我看到是两个煎饼的时候，心里想：这样大少了，好像还不够吃，于是我边想边开始吃起来了。就当我咬了第一口的时候，完全被震惊往了，原来里面卷了好多肉火腿。就当我吃的津津有味的时候，才发现旁边竟然还有一点牛奶。直到我快吃完的时候，尔孙一才说：“这饭确实是我妈做的，当我听倒后，不回话不好遗思，于是说"你看妈还是疼你的。

　　于是我每天都期盼着中午的到来，希望还能吃到那么多肉。突然间觉得好幸福，原来这就是幸福的味道。

幸福的作文篇2

　　我是一颗蒲公英种子，一天，风爷爷把我吹到了一个很远的地方，我让风爷爷把我放下来，我和风爷爷道过别之后，就住进了我的新家——土壤里。

　　我刚住进新家里，周围黑漆漆的一片，我不禁感到十分害怕。这时，身边突然传来一些声音，我吓了一跳，我定睛一看，原来是蚯蚓大伯，他对我说：“我来这里给你松松土。”说完，他又继续钻了起来。过了一会儿，周围的土地果然松软许多，舒服极了。

　　第二天，春雨姐姐来到了我的身边，她告诉我：“上面的世界可美了，有淙淙的小溪、茂密的树林……，你一定要快快长大啊！”

　　听了春雨姐姐的话，我下决心要看一看上面的世界。我使出了吃奶的劲啊儿，向上一顶，坚硬的泥土裂开了一条小缝，我钻进去，向上生长。我的`头不知被什么东西撞了一下，头上起了一个包。“这又是什么东西啊？”我一瞧，原来是一块小石头。我用力顶了一下，石头丝毫不动，我又顶了一下，石头才摇了摇身子。我毫不气馁，咬紧牙关，猛地向上一顶，那石头终于翻了个身。我继续向上生长，终于，我来到了上面的世界。

　　正当我慢慢欣赏上面的世界时，才发现我已经变成了一株细小的蒲公英……

　　“叮叮叮！”我被闹钟吵醒了。原来，这一切都是梦呀！

幸福的作文篇3

　　对于幸福，每个人都有不同的诠释。

　　苦读的学子的幸福无非是某一天可以睡到自然醒，婴儿的父母的幸福不过是听见稚嫩的一声“爸爸妈妈”。幸福就这么躲藏在生活的角落里，在没有盼望时，从空气中透出来，点亮一片天空。

　　小时候，没有更多的追求。一面白墙，一只小皮球，“啪啪”弹着，或许就能满足一个下午的快乐时光。在不那么丰富绚烂的小世界中，一座城堡占了很大的土地，这座城堡有个好听的名字，叫做“好吃的”。或是坐在笨重的老式电视机前，“咔嚓”，“咔嚓”地嚼着“满地可”，或是端着个小盘子，小心翼翼地舔着“小布丁”，像把喜爱的动画一气儿看完了的痛快。但有一样美味，我迟迟收不进城堡里来，那就是——方便面。

　　爸爸总端着一碗弹簧似的'面条，一边吮着，一边为电视里的球员叫好。那像阳光一样金黄的面在爸爸的碗里跳跃着，筷子轻轻一挑，那阳光就跳到筷子上，如在蹦床上一样轻盈；几根调皮的还又滑了下去，如滑滑梯一般快乐，在汤里继续舞蹈；还有几根没感受够风的轻拂，在空中摇摆，如荡秋千似的自由。看爸爸“哧溜”地一吸，我咽咽口水，终于鼓起勇气问爸爸：“午饭我可以吃这个吗？”然而一句“没有营养”就把所有的期待给否定掉了。

　　终于，很久以后的一天，作为奖励，我成功地索要到一碗热腾腾的方便面。撸起袖子，细细一嗅，空气中满满地充斥着一种说不出的刺激口水的香味。我学着爸爸的样子，挑起一筷子金黄，再小心翼翼地卷几下，“哧溜”一声吸到嘴里，又滑又软，还带着几许鲜美，堪称人间美味！我满足地咂咂嘴，仿佛刚吃了一顿大餐，那向上不断升起的热气也让我犹如到了仙境，那般幸福。

　　幸福就漫在那香味中，伏在那金黄上，溶在那轻轻一声吮里。

　　幸福不是得到了最多的，最好的，而是得到了简单的想要的。比如那“哧溜”一声的幸福。

幸福的作文篇4

　　或许每个人在小学一年级的时候，就会听到老师常说“多读课外书”吧。阅读可以增长课外知识，也可以使生活有趣，使人生更幸福。

　　可是应该怎样阅读呢？

　　是简单地浏览一遍？还是逐字逐句地研究？这些都不全对。阅读阅读，重在“读”字，所以一篇文章要读几次，单读可不行，还要做好读书笔记。读书笔记是什么呢？有人会这样问。读书笔记里可以是好词、好句，也可以是文章的中心、写作目的，还可以是自己真实的感悟、体会。

　　有人会觉得；读书好枯燥啊，为什么要读书呢？其实啊，读书并不枯燥，反而会很有趣哦！举个例子吧。就像是最简单不过的《十万个为什么》，每看一个为什么，可以先自己想想，再看答案。每当自己答对了，你会很开心；如果答错了，也不要紧，你会从中明白一个道理，对自己明白了一个新道理而开心。不管结果怎样，自己都是开心的。何乐而不为呢？

　　阅读不仅有趣，还可以使自己对某些知识有全面的认识。

　　就好比是珊瑚虫与藻类植物吧。问题：为什么珊瑚虫一般与藻类植物生活在温暖的浅水区呢？老师可能会说，是因为藻类植物能提供氧气给珊瑚虫，所以，藻类植物一般生活在温暖的浅水区，珊瑚虫也一般生活在温暖的浅水区。但是，如果我们在课外书上看到这个问题，我们或许就会知道，因为藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存，而藻类植物靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气。温暖的.浅水区是阳光充足且环境温暖的地方，所以藻类植物和珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区。通过课外书，我们对珊瑚虫和藻类植物也有了更全面的了解。

　　阅读，能增长课外知识，能使生活有趣，而当你饱读诗书，会感叹“我的人生是多么的丰富多彩啊”，这时，你会想到，有书的人生多幸福。书，就是一道彩虹，阅读，就是通过这条彩虹的过程，让我们一起通过这条彩虹，一起感受人生的幸福吧！

　　有书的人生，是幸福的，让我们一起，共同构筑这幸福人生！

【幸福的作文】相关文章：

幸福幸福作文08-16