赞美作文10篇[合集]

　　在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的赞美作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

赞美作文10篇[合集]

赞美作文篇1

　　风，是世界上最灵动的物体，没有什么，能追的上风的潇洒，快活。我因此也爱上了风：悠悠唯我，独翼若风。才发现，我和风和你，是平行线，相望却不可触。

　　说到风，没理由不想到你。

　　你是风的代言人，哪里有你，哪里便能刮起灵动的风儿。

　　你还记得吗？你曾经对我说你喜欢奔跑，喜欢奔跑的感觉。恋上那种风在耳边欢笑的真实，恋上那种风在脸庞划过的温存；恋上灵动的风儿穿过你的心的那一瞬间，整个人都释然了。你笑着对我说，你要乘风归去，体验风的飞，最后越说越激动，竟手舞足蹈起来。但你却殊不知，那个叫做天涯海角的地方，已被风打磨的棱角全无。

　　你也曾抱怨过风，说什么可恶的密不透风。你也曾幻想哪天你的周边一丝风都没有，但是，但是！你就是风，风就是你呵！你们怎么可能分离？于是，你学会了挽那种好看的笔花，就是把笔夹在食指和中指或大拇指间，飞快的旋转着，像一面生命之钟，预示着时间的流逝。你说那样有种划破风的感觉，在你撕裂灵动的风儿的刹那，你有一种空前的快感，仿佛灵动的风儿已不再属于你，好像丢掉了报复的感觉。你带着风儿飞快的向前跑，我在后面拼命的追，只可惜，我永远追不上灵动的风儿，也永远追不上你，就那样任你飞去，留着我一人跪倒在地。

　　我还记得许多：你喜欢风影的儿子我爱罗，喜欢他额头左上角的那个爱字，猜测他也一定喜欢风的.吧；你喜欢听JAY的东风破，只因那名字里有一个风字；你还喜欢读李商隐的那首<无题>：东风无力百花残。我看见了风，便想起了你。

　　灵动的风儿，灵动的你。

　　直到现在，我仍记得你强颜欢笑的样子，你眼里噙满了泪水，向我挥了挥手，便头也不回的大步走向前方，没理由的，身后竟没有带上一串灵动的风。

　　灵动的风儿是我赞美的，而你则是我怀念的。

赞美作文篇2

　　在那娇嫩而弱小的牵牛花下，有着比它强好多倍的、漂亮几倍的百合花。每当人们路过此地，都驻足欣赏和赞美百合花，百合花更是骄傲、自信地生活着。

　　不过，对我来说，牵牛花更能吸引我的注意力，更引人注目。它不仅有外在美，更有内在美。牵牛花是紫红色的，中间有还有一些淡黄色的花粉；枫叶般的叶子像张开的手掌，时刻保护着牵牛花。牵牛花的藤蔓总是缠在一起往上爬，从不单独、无组织地乱爬。

　　着恰好体现了牵牛花团结、向上的精神。每当寒风吹来，经不住狂风袭击的牵牛花正慌张不知所措时，它的护花使者——团结一致的.藤蔓就伸出援手，拉扶着它，避免吹落花朵，避免枝叶落地。朋友的帮助是牵牛花脸不改色，继续吹着喇叭声向上攀爬，显得更加顽强与朝气。本来很娇嫩，一捏就出水的的小花，因为有了团结的力量，不管寒风有多冷，不管身旁的花朵有多美，也不管虫子怎样去侵害它。它依然与伙伴们手拉手，肩并肩，不顾一切向上长，

　　一直爬到它们认为的目标，达到最高的境地。

　　这让我想想起了贫困山区的儿童，他们也像牵牛花一样，积极向上，顽强拼搏。这些儿童缺衣少食，每天要冒着严寒上学，上山打柴挖猪草。手脚都是冻疮，脸蛋也没有同龄然的红润与光泽。他们甚至没有一间遮风避雨的教室，只能站在冰天雪地的野外上课，一人手拿一本书，拿着自制的小煤炉取暖，老师也站着讲课。他们想牵牛花一样团结，紧紧地围在一起，互相取暖，共同学习。这种积极向上的精神不正是真正的牵牛花精神吗？

　　啊！牵牛花，我赞美你，赞美你的品格与精神，更赞美那些有着团结向上的贫困山区的师生！

赞美作文篇3

　　快乐是什么?一顿丰盛的大餐?一些好玩的玩具?一件漂亮的衣服?这些都不是。快乐到底是什么呢?快乐，是劳动。

　　骄阳似火，农民伯伯顶着烈日，在田野里辛勤地耕种。因为有种地时的辛苦，所以才有丰收时的喜悦。

　　每当夏日，我家的葡萄挂满了架。下边还有清凉的绿荫。这是从何而来的呢?是爸爸的`劳动。我还记得爸爸搭葡萄架是的情景：爸爸踩着高板凳，用紧线机把手指粗的铁丝绳从墙的这头拉到那头，拉了很多条。又买来一捆竹竿，把竹竿竖着搭在铁丝绳上，在用细铁丝把铁丝绳与竹竿系在一块。我家的半个小院就被格子笼罩了。虽然那时是冬天，但我看见爸爸的脸上时不时就滚下一颗颗豆大的汗珠……如果没有爸爸的辛勤劳动，就没有这葡萄，没有这绿荫。

　　只有劳动，才能体验到快乐的滋味;只有劳动，才能咀嚼出生命的滋味。

赞美作文篇4

　　我的理想是当一名可以造福人类的医生。

　　我非常的敬佩医生，因为他们救死扶伤，有时为了救一个人在手术台上一连站十几个小时都不休息。

　　在每次手术成功后，病人的家属都会万分的感谢医生，再加上救人后的自豪感，会让人感到无尽的喜悦。我想成为一个伟大的医生，达到家喻户晓的地步，这样的感觉肯定会和明星一样。

　　我想学医的原因是因为我很喜欢生物，尤其是在学有关人体的知识时，我就特别的兴奋，就想要打起十分的精神去钻研它，然后把它应用自如。

　　我想大多数的人都会想去向北京，上海那样的大城市，而我想去的地方是战争的前线，在那里有许许多多的人奄奄一息，我想那里才是一个医生真正能发挥出自己的水平的地方，在那里用妙手回春的医术，救死扶伤的精神去救治那些真正需要我的人，当这样的.医生才是真正有意义有价值的医生。我想去贫困的山区，为那些缺医少药的村民带去先进的医疗设备，更希望农村的孩子和我一样的健康成长。

　　在我心目中，医生这个职业是神圣不可亵渎的，我会尽我所能去成为一名医生，一名优秀的医生。

　　我要从现在开始，认真学习，真正的为国家，为人民出力。

　　这就是我的人生理想。

赞美作文篇5

　　记得有一次，在学校里。老师说：“今天，我们在教室里跑步。”

　　于是，一·二组跑了起来。不一会儿，不知是谁不小心地把于悦桌上的本子弄掉地了，只听“啪啪”地一声。当一·二组同学有的`跨了过去，有的就当没看见还上去踩了几脚，有的甚至用脚上去踢几下，而吴梦琪却不知声地把本子还给了失主“于悦”，老师就在那一刻表扬了她。也说要向吴梦琪学习。

　　从这个故事中，我明白了也许你今天帮助了别人，明天别人帮助了你呀！！！！！！

赞美作文篇6

　　我有一个好朋友，她长着一个瓜子脸，一双亮晶晶的眼睛。大大的鼻子。她名叫小琦，一个助人为乐的好朋友。

　　有一天下午，我们在玩游戏的时候，忽然我一不小心摔倒了。小琦看到我摔倒了，就立刻跑过去把我扶在一边。小琦向教室跑去拿药水，小琦拿了药轻轻地一下一下帮我涂药水。涂了一会，我对小琦说；小琦我的.脚现在舒服多了。小琦回答说；好的，那我扶你上教室吧。我微笑着说：“好啊，谢谢你了小琦，要你帮我涂药水，真是不好意思。”小琦小心翼翼地把我扶进教室，她笑眯眯地说：“不用谢，同学之间应该互相帮助，助人为乐。”我心想：小琦帮同学是我们助人为乐的好榜样，所以以后看到谁摔倒了，也要先把他扶到一边问他有没有受伤，之后再帮他涂药水。这样我们就可以成为一个好孩子，好学生。

　　我觉得小琦这种助人为乐，关心同学的精神，值得我们来学习。

赞美作文篇7

　　“亲爱的老师，我怎能忘记你，小花儿吐出芬芳怎能忘园丁的培育。”老师是我们学习的指导者，是我们做人的引路人。20xx年教师节主题就是“美丽心灵”献给老师的歌。

　　上海音乐音乐学院的周小燕教授已经九十四岁高龄，她已经在教育岗业上坚守了七十多年了，为国家培育出了多少音乐人才啊！当主持人问道她的字典里真的没有“退休”二字吗？她回答说：“我想没有了。”当她的学生一边唱歌一边把手中的鲜花送给老师时，我相信这是一位老师最幸福的瞬间吧，那是桃李芬芳的喜悦！

　　一位科学家老师，他的.生活只有两种姿态，躺着，他依然是科学家；坐着，他依然是老师。他瘫痪在床，却教出了20多名硕士生和博士生，他认为自己是幸运的人，因为他有很多出色的学生，而学生们也为拥有这样一位老师而感到幸运。

　　乡村教师周宏军用自己的双肩扛出了一个学校，就在这条山路上，周宏军老师来来回回走了38年，义务帮学生挑生活学习用品，风雨无阻，从未间断。行程7万多公里，足可重走六趟二万五千里长征，环绕地球赤道两圈。多么惊人的数字啊！国旗班的战士送了周宏军老师和他的学生一面鲜艳的国旗，这是对一位乡村教师最好的褒奖！

　　最美乡村女教师曹瑾，大学毕业后毅然决定去支教，为了不耽误孩子毕业将病情拖延到癌症晚期，在她生命中第一个教师节的前一天晚上，她写下了遗书：有一个心愿，请您们同意，如果我走了，我想把我的眼角膜等有用器官捐献给需要的人。莫忘了，你回去将我的备课本整理寄给我…而她的父亲把社会捐赠的5万元善款全部捐给女儿生前工作的学校……

　　28位特岗教师，14对新婚夫妇，他们的出现让节目现场变得幸福了起来，这些大学生毕业之后双双参加特岗教师工作，为教育事业献出青春。多么伟大的爱情！多么高尚的事业

　　武汉有一位桂贤娣老师被誉为爱的工程师孔子主张因材施教，桂贤娣提倡因生给爱：体弱生爱在关心，病残生爱在得体，过失生爱在信任，屡错生爱在耐心，向师生爱在珍惜，背师生爱在主动，个性生爱在尊重，普通生爱在鼓励，进步生爱在赏识，后进生爱在鞭策。如今，她的“因生给爱”十法在全国得到推广。

　　诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！加减乘除，算不尽您的无私奉献！你用知识的甘泉，浇开我们智慧的花朵！您用心灵的甘露，润育我们情操的美果！最后我用我最朴实的语言献给老师最真挚的祝福：老师，节日快乐！老师，您辛苦了！

赞美作文篇8

　　屈原，是一位诗人，在文学诗歌方面有着极高造诣，可以说屈原是东方的诗歌鼻祖，对于后代有深远影响。

　　回顾屈原的生平，人们记住的经历故事不多，基本就是他为楚怀王做事，后来收到楚怀王身边大臣的排挤，最终遭遇陷害投身汨罗江死了。屈原虽然死了，可是他留下许多诗歌作品，供后人能够阅读欣赏。

　　人们从他的诗中感受到屈原不平凡的`心境，感受到他的崇高思想。屈原的《离骚》可谓超凡脱俗、出神入化，显露出屈原孤绝、清高、激烈等特点，让我逐渐地认识到屈原是一个十足的完美派，眼中容不下一丝沙子，不愿意接受世俗黑暗，更不愿意妥协。

　　我相信人的命运与选择非常有关系，什么样的选择决定了什么样的命运，说白了屈原在当时的社会环境下不选择妥协，已经注定了最后的结局。只是他的这份选择，是值得人尊敬的，才会为后世的这么多人所尊敬所追崇所宣读。

　　一个人之所以能够留名千古，在于这个人为善，当他为善了，值得让人赞美。

赞美作文篇9

　　小草啊，你的足步虽小，但你拥有足下的土地。

　　一片生机的浅绿色，像一床毯子，在地上铺开。朋友，猜猜那是什么？是小草。有人曾问过我喜欢什么植物，我回答我喜欢把房间装扮很漂亮的玫瑰花。因为它真的很漂亮，酒红色的.花瓣在阳光下一看是那么耀眼，但因为一件事让我彻底改变了这种想法。

　　当时玫瑰开的非常盛，我就想，如果种在外面不是可以让更多的人观赏玫瑰的艳丽了吗！我就把它种到了外面的院子里。过了没几天，玫瑰绽放不出原来的光芒了，只剩下几片零落和花瓣而已，也就是说玫瑰已经习惯成为温室里的小花，经不起风雨，所以才枯死了。如果我们也象玫瑰一样，就会被困难击退。要磨练自己，让自己变得更强，不做娇生惯养的人。

　　如果你现在再问我，我会说我喜欢最不起眼儿的小草。它在外面经历了风风雨雨，还是挺了过来，它受到的困难比我们还要多。但是它凭着自己顽强的生命力，钢铁一般的意志坚持住。我们有什么做不到的？作业完成都可以做到，为什么总是有人做不到？就是没有那种拼搏奋斗的精神。

　　有人喜欢富贵的牡丹。有人关注出淤泥热而不染的荷花，还有人赞美腊梅的勇敢。而我却喜欢虽平凡柔弱，却有生命的尊严和蓬勃和生机的小草！不能让昨天的不幸把有压垮，每个人都应该像小草一样，以饱满的生命力，投身到生命的长河之中，在闪光的河流上永远航行！

赞美作文篇10

　　如果说童年是天蓝色的－－因为它的纯洁与明净；如果说暮年是黑色的－－因为它是漫漫人生道路的尽头。那么青春是什么颜色的呢？

　　青春是粉红色的。因为在青春的岁月里，有着太多太多的希望与梦，那是粉红色的梦－－浪漫、清新而瑰丽。那梦，没有饱经风霜后的沧桑与深沉，没有久历世事后的成熟与理性，没有无情岁月的束缚与羁绊。只是那热情明朗、无拘无束的粉红色。暮年时期的果戈里就曾说过：“不说别的，光是拥有未来，青年们就够幸福的了。”然而，我们这些正拥有青春的人，似乎没有感到如此幸福。很多人只是把青春的资本沉浸在青春的梦中，而不去为这些梦奋斗，乃至这些梦犹如肥皂泡一般，随着青春的流逝而消失得无影无踪。

　　青春是绿色的。你见过那在明媚的春光下生长的新绿的幼苗吗？你见过树捎头那一簇簇在春风中轻舞的嫩芽吗？青春的绿色，是春天里幼苗的绿、嫩芽的绿，朝气蓬勃，生机饱满。李大钊说：“青春者，人生之王，人生之春，人生之华也。”英国物理学家麦克斯韦15岁发表第一篇科学论文；王维17岁就写出了《九月九日忆山东兄弟》这样脍炙人口的诗篇；恩格斯17岁就学会了25种外国语言……正是这青春时期的播种与耕耘，正是这青春时期绿色的激情，造就了这些科学家、文学家、政治家们伟大的一生。

　　青春也可以是灰色的。因为我们缺乏理性，我们稍有收获便沾沾自喜；我们一次又一次地犯错误；十字路口，我们常常徘徊不定……当然，上帝是容许年轻人犯错误的，因为正是一次次的.犯错误，我们得到学习，得到成熟，得到理性。

　　其实，每一个人青春的颜色都是这三种颜色的混合色。只因三色各自的分量不同，从而配出不同的色彩。这是人生中独一无二的色彩，我们怎能视而不见、不去珍惜它呢？

　　有这样一首诗：“别等太阳已经高挂，才进入今天；别等花已凋谢，才来珍惜；别等机会远去，才来痛心。等，只会等白我们的少年头；等，只会让我们错过播种与收获的季节……”

　　我要加上一句：别等青春已经流逝，才睁开眼睛寻找青春的颜色；等，只会让我们蹉跎一生，后悔莫及。

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