夸夸同学的的作文[汇编3篇]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的夸夸同学的的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

夸夸同学的的作文[汇编3篇]

夸夸同学的的作文篇1

　　小巧的嘴巴，机灵的眼睛，配上一条长长的马尾辫，这就是我的同学，也是我最好的朋友——郭巍然。她是一个很大方的人。有一次，她带来了一本《一百个公主的`故事》，这可馋坏了我们这些整天做公主梦的女孩子，大家都抢着要看，郭巍然笑眯眯的不紧不慢地说：“不用抢，你们一个一个的看，我都答应你们。”直到现在，同学们还都轮流着看呢。虽然书皮都有些损坏了，可她一点也不放在心上。我真应该向她学习。记得上回我也带了一本书叫《单翼不孤独》，王晓涵很想看，但是我不愿给她，结果她不和我玩了。看看郭巍然，再想想自己，我心里更佩服她了。她还是一个乐于助人的人。手工课上，老师让我们自由活动，就是不能说话。老师说：“可以去拿书看。”我就去书架上找我课前看的那本书。我看到郭巍然也在选书，又发现她的手中拿的那本书正好是我要找的那一本，我后悔自己来晚了一步，内心的失落明显的写在了脸上，她看出了我的失落，就关心的问我怎么了？当她知道我想要看她手里拿的这本书时，就毫不犹豫地给了我，我十分高兴地拿回去，津津有味的看起来。下课了，当我抬头看到她时，才发现她没有找到书，都一直在默默地坐着。我那时很感动，也十分后悔。郭巍然就像一位大姐姐一样关心着我，我为交这么一个好朋友感到高兴！指导老师：张义福

夸夸同学的的作文篇2

　　“哈哈哈……”课堂上为什么有那么大的笑声？原来都是“莫哥”的“杰作”。笑声还未结束，老师就下来教育“莫哥”一顿。老师每次下来教育他，他不是马上不知所措，而是摆出嬉皮笑脸的样子。老师见了，并没有在大庭广众面前臭骂他一顿，其实心里已经怒火冲天。

　　你可能要问了，这个大胆的“莫哥”是谁呢？其实，就是我们四（5）班的莫佳霖同学。他，胖乎乎的，一双脚走起来飘飘然然、大摇大摆、自由自在。他的眼睛和嘴巴大大的，耳朵一般般。其实莫佳霖同学有两外号：“莫老肥”和“莫哥”，我比较喜欢叫他“莫哥”。

　　“莫哥”最大的优点是超级（五星级）搞笑。“莫哥”肥，不是因为吃得太多了，而是因为笑话装得太多了。记得有一次，我跟“莫哥”同路放学回家，他跟我说了几天前在网上看见的几个笑话，他说：老师：“同学们，今天是家庭问题讨论课。哥哥同学，你认为要消除家长与学生不和的现象，最好的'方法是什么？哥哥：老师，最好的方法是：您在我的学习通知单全填上满分。讲给我听。讲完了，他倒没笑，我可笑疯了，还差点“笑掉大牙”。

　　“莫哥”不仅笑话讲的好，还很“可爱”。前几天，老师夸我的作文，内容是《夸夸同学闪光点》我是夸他的。下课后，他紧紧的拥抱我，他眼神可怜的对我说：“我想和做一桌。”他的手越来越紧。我大喊：“救命呀！救命呀！”过了好一会，他的手终于松了，我终于“解放”了。这就是他的“可爱”之处。

　　嘿！这个“莫哥”就是我们班的笑星。