成长作文【大全4篇】

　　在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的成长作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

成长作文【大全4篇】

成长作文篇1

　　在我的成长中，有许多快乐幸福的记忆，但至今使我印象最深的还是小时候不懂事的那段回忆。

　　你们可别看我现在斯斯文文的，可不知道我小时候是个出了名的野孩子。那阵子，妈妈为了能让我成为别人心中的“乖孩子”，每天都把我囚禁在“牢笼”里，一点自由都不给，还动不动就说“你的衣服怎么弄脏了，给我洗干净！”“不准看电视，去把那本古诗背下来！”“早上吃完早餐给我学习，什么都不准玩。”……

　　就这样，我这头“野狼”被牢牢地锁在这个笼子般的世界里。可狗急了还是会跳墙。妈妈虽然管住了我的身体，却锁不住我的灵魂。终于有一天我爆发了。我对妈妈大吼说：“妈妈，我受够了，我不想再受你的指挥了！”谁知，妈妈一个巴掌拍过来，气急败坏地大叫着：“你以为我想每天管你吗？要不是为了让你更出色，我会比每一个人都这样严格要求你？这还不是为了你？”

　　“可我再也受不了！”我怒气冲冲地摔开家门，飞一般地跑了出去。

　　外面的小雨伴着阴冷的风毫无目标地漫天飞舞着，一如我那颗迷迷茫茫的心，我茫无目的地走在街上。雨点跳跃着，回旋着，给这个世界增添了几分鬼魅。可我哪还顾及这么多，只想远远地逃离那束缚我的牢笼，却不知道该往哪个方向奔跑。我的心被雨淋湿，被风吹乱了。我浑身无力，倒了下来。

　　就在我身临绝望的时候，头顶撑起了一把伞，原来是妈妈。伞下的妈妈眼角挂着水，已分不清是雨水还是泪水了。她用那关切而痛心的'眼神注视着我。我这才发现：原来妈妈心里是在乎我的，这么做也是希望我成材，我这么一跑，使妈妈的心支离破碎。刹那间，憎恨没有了，只是雨中长嚎…我愧疚地接过妈妈手中的伞。雨中，一把伞下的一对母子，正被甜蜜的光圈环绕着……

　　经历这事，我成长了，不再像以前那样任性了。我明白了父母严厉的背后，是那最深沉的关爱和最热切的期盼。每当拾起这段成长的记忆，我就会想起妈妈对我那严厉又温暖的爱。

成长作文篇2

　　成长就如同一缕风，虽无言，但滋润了我们的心田;成长就如同一丝阳光，虽无声，但照亮了人生的旅途……在我们成长过程中的一次次尝试，则是这一场漫漫人生路上最为绚丽夺目的一道彩虹。而这每一次的尝试，也许是坎坷的，也许是顺利的，也许是失意的，

　　也许是成功的……在尝试中成长，永远是痛并快乐着的!

　　犹记得，曾经的自己是那么的不善言辞，在课堂上的我，永远只能是一个舞台底下的观众。我从不敢大胆地发言，或者像别人那样毫不迟疑地举起手来。

　　于是，举手发言，这成了我的致命弱点。虽然我也曾经羡慕过那些总是能在发言后博得一片掌声的同学，虽然我也曾经不断地想要改变自己，可是我总是做得不尽人意。直到后来，我发现老师常常将殷切的目光落在我的身上，而此时的我心中总是忐忑不安，我故作视而不见，然后深深地低下头去，每每到了这个时候，我似乎总能够听到来自老师心底的那一声叹息。

　　直到在一节语文课上，老师在课上抛出了一个难题，我先是一怔，紧接着心中又是一动，这不正是我昨天复习到的知识吗?班上的同学都在迟疑着，此时的气氛很是凝重，老师又将目光定格在了我的身上，那眼神里满是期盼，我垂着眼帘，低下了头。老师将目光转移到了别处。良久，我的耳畔才传来老师的`声音：“难道你们都不会吗?”我犹豫着，想到了老师对我的殷殷期盼，我对自己的恨铁不成钢，此时的我心中有如汹涌的海浪在翻滚着，毫不平静。我不禁在心中发出质问：“为什么?为什么不尝试一下呢?”我仿佛被心底的这一声怒吼给问住了……我抬起头，怯怯地举起了手，待回答完了问题后，我再次看向老师，她的眼神中有欣喜、有骄傲，老师举起了手带头为我鼓掌……那一刻，我才真正觉得自己已经成长了许多!

　　从尝试着大胆发言的那一刻起，我才发现我已经战胜了自己。在尝试中成长，是收获的，更是不易的!

成长作文篇3

　　人在生存中不断的成长，成长，像树一样成长……

　　人生数十年，从一颗小小的树苗渐渐地，渐渐地茁壮成一棵枝繁叶茂的大树，是那么的葱郁，那么的生机勃勃。

　　我站在这棵树下，缓缓抬起头，虔诚而又敬慕地仰望它。它那坚强的枝丫被慈爱的'风吹得沙沙作响，那蔚蓝的天空中，他们这群孩子，孤单快乐的欢呼着，给那清冷的天增添一笔生命的色彩。

　　不知为何，我扬起手，轻轻，温柔地摩挲这苍劲的树干。树皮棱络分明地包围着，细心保护着。凹凸不平是否就是时间的脚步？漫漫的，想象着树的成长历程，是辛苦是欢笑还是无奈，抑或是淡如水的生活。

　　不是的。心深处，一个坚定的声音回荡反抗。

　　不是的，不是的…我默默的揣测。

　　或许是风是阳光是雨露造就了这一切，让这棵树成长。这，也许是不可避免的成长……

　　我的目光渐渐游移起来。

　　由这棵树想开去。想到了我们自己，我们不同样受着“风”，“阳光”，“雨露”的爱抚吗？这风这阳光雨露不就是老师家长和社会吗？他们的“爱抚”都已注定成为我们的人生中的时时刻刻，注定是无法避免的成长。他们尽他们所能让我们成长，让我们“幸福”，但终究，风有癫狂之时，阳光有暴晒之日，雨亦有倾盆之刻，能帮我们的只有树――我们的同龄伙伴了……

　　或许，数年后，我们会像这树一样生气勃勃，但骨子里那圈圈年轮早已记下当年，当年。