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生活作文400字3篇（精华）
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的生活作文400字3篇，欢迎阅读与收藏。
生活作文400字 篇1
今天，我在电视上看到了一则故事：一位名叫吴康的20多岁小伙子身高只有68厘米。他在22年中都没有生长，其体态、容貌和声音、皮肤仅仅只停留在两岁左右的婴幼儿时期。这给他的生活带来很多的苦恼：生活根本无法自理，也不能做自己想做的事，甚至到了上学年龄，也不能像正常孩子那样背上小书包，还经常被同龄孩子嘲笑与欺侮……这一切，使吴康几乎失去了对生活的信心。
然而，吴康的父母和家人并没有嫌弃他，他们带着他到处寻医问药，几乎倾家荡产。终于，老天不负有心人！他们的一片苦心终于被北京的一家大医院感动了：医院决定无偿为吴康治疗！经过各位专家多次会诊，终于查出了吴康的病因：脑垂体严重发育不良，甚至早在22年前已停止了发育！后来，医院为他免费注射生长激素，使他在一个月内快速地长高了一厘米！这对吴康来说，真是天大的喜讯，使他看到了希望，又重新对生活树立了信心。
看了这个故事，我真觉得在社会这个大家庭里，总会有热心肠的人去关心一些弱势群体，并帮助他们，使他们不再孤单，不再痛苦，对生活充满爱。例如：08年5月的汶川地震后，全国人民自发捐款。尽管民族不同，语言不同，但他们都有一颗火热的'心，他们时时刻刻牵挂着灾区人民的父老乡亲们，唤起他们心中的希望，重建为好家园。就像歌中所唱的“只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美好！”
生活作文400字 篇2
在我家里，有这样一个本子，里面记录着许多我从小到大的生活趣事。闲暇时拿来读一读，感觉非常有意义。
其中有一件事留给我的印象很深刻。那是在我3岁那年的一个夏天，我和妈妈在家里看电视。我觉得无趣，就问妈妈：“我可以出去玩吗?”妈妈却说：“这么热的天，你的好朋友是肯定不会在院里的，家里开着空调多凉快，晚一点再出去吧。”“让我出去看一下吗?”我低声哀求道。“不行”妈妈很坚决地说。刚刚还卧在沙发上的我，一下子就跳了下来，大哭起来。刚开始，妈妈还哄哄我，谁知我连本加利，在地上打起滚来。这时，失去耐心的妈妈终于发怒了，冲我大喊：“你给我闭住。”我有点害怕，哭着说：“你给我闭住。”妈妈又说：“你给我闭住。”我哭得声音更大：“你给我闭住。”就这样，同样的一句话在我和妈妈之间传递了四五遍。妈妈认为我在和她顶嘴。但过了一会儿，妈妈似乎明白了什么，走到我身边，抱起我，用她的手把我的嘴捏住，这时我止住了哭声。从那时起，我只要再有哭闹，妈妈就会用她的手帮我把嘴闭住。后来，每当妈妈讲起这件事，爸爸就会笑我，而我随着年龄的长大，也不再毫无理由地哭闹了。
我现在已经九岁了，每当拿起那本回忆录，和爸爸妈妈一起品读时，我们的.脸上就会露出幸福的笑容。生活中的那些趣事将成为美好的记忆永远留在我们的脑子里。
生活作文400字 篇3
你们知道胶水是什么吗？对了，胶水就是能粘东西的一种粘粘的液体。可是，你一定不知道“神奇的胶水”是什么吧！其实，它就是一个隐形胶水。
“叮铃铃”上课了。此时，孔老师满面春风的走上了讲台。老师说：“今天，我来给大家表演一个魔术。”同学们都兴奋不已。老师先向王艺潼和何宜淞借了两本一样厚的古诗书，然后，又做了一个翻书的动作，已示书里什么都没有。老师神秘地从兜里拿出一瓶胶水，然后，又把两本书放在一起，用隐形胶水“粘”了一下。瞧，她翻开一页书，装模作样的.地涂了一点胶水。然后，把另一本书的一页粘上去反反复复的好几次，终于粘完了。
老师先叫单心莹来把两本书拉开，可是她费了九牛二虎之力，也没把书给拉开。老师又叫了我和薛静亮，同学们都为我们两个大个子的男同学鼓掌、呐喊。我们两个人全力以赴，使出了浑身的力气，还是没能拉开。
这时，老师解释说：“这是摩擦力在作怪，摩擦力是一种阻碍物体运动的力，每页书之间都有摩擦力，所以是拉不开的。”听了老师的话，同学们都恍然大悟。
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