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教育作文500字经典（10篇）
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的教育作文500字10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教育作文500字 篇1
新时代新气象，这新气象自然是有好有坏，好的是中国科技迅速发展，各种优秀科技成果描绘出一幅缤纷绚丽的画卷；坏的是校园中盛行的一种坏风气，这种坏风气严重影响青少年的成长以及心理世界的构造。
近日，江苏常州某学校召开关于实施教育惩戒的'听证会，讨论校园惩戒应如何开展实施。孩子犯了错该如何处理，这不知何时成了老师以及家长们的难题。二孩政策尚未开放时，许多孩子都是家里的独生子女，父母就会对他们宠之又宠，出了问题就只会说一句，老师帮忙管一管，若老师管理不当，父母非但没有感谢，更多的反而是责骂。现社会中出现了一种打不得，骂不得的小孩，一旦老师管教时，他们就会添油加醋的去告诉家长。这样一场矛盾又出现了，使得老师们不懂得如何处理这类事件，家长的不配合更促使了世界的恶性发展，所以教育惩戒不能少了家长的参与，只有老师和家长携手合理的教育，才会使孩子更好的健康发展。
教育问题是当今学校中存在的棘手问题，近年来各种校园欺凌事件层出不穷，这是一个十分严峻的问题。但处理的方式和结果都显得差强人意，这体现了学校教育的短板，不处理好此类事件，影响会十分严重。
教育惩戒得实施，惩戒制度更得建立！这样能做好对青少年行为的规范教育，其什么能做，什么不能做，教育惩戒的实施需要各方面的合作，制定合理的惩戒制度，社会更应该多关注孩子们在成长中所遇到的问题。
教育作文500字 篇2
随着日子一天天过去，中国的“应试教育”被闹得沸沸扬扬。顿时，许多教育家、作家、网友出来批评中国的教育方式。近日，一次调查显示：中国学生的笔试水平和计算水平居世界第一，创造力和想象力居世界倒数第一。于是今天，蒙岩出了一道作文题，问我们渴望什么样的教育。
我想，我渴望平等式的教育。今天，无论是在课堂，还是在办公室里，甚至是在大街上，老师成了独一无二的神，我们都得听老师的.。她说一就是一，她说二就没人敢说三。我们跟她说话得用“您”，她们叫我们就用“喂”；我们见到她，要说“老师好”，她们见到我们可以一声不吭，无视我们的存在。选人参加比赛时，她们选的人都是她们眼中印象好的，其它人即使成绩好也不能入选。
老师们为什么能拥有那么大的权力？又是谁给了她们那么大的权力？这是我一直疑惑不解的问题。我渴望平等式的教育，渴望“师生平等”：在课堂上老师能回答我提出的疑问，并且改正自身的错误。我曾见到一位老师就是一个典型的反面教材：有一次，她的“武”字多了一撇，一位好学生说出了她的错误，她却回答：“错？错你个大鬼头！”有时，一些同学听不明白，“啊”了一声，却遭到老师的批评：“啊什么啊？再啊就抄课文！”我渴望老师有一天不用“喂”来称呼我们，见到我们能跟我们打招呼。想想看，如果一个老师连基本的礼貌都做不到，她还做什么老师呢？最后，我还希望老师在选人参加比赛时，不要“以象取人”，公平地选择人选。
我想：如果中国采用平等式的教育，中国的教育质量应该会有所好转。
教育作文500字 篇3
那个暑假，本应是快乐玩耍的暑假，但是，它留给我的，并不快乐。
那是三年级暑假的一天，我和弟弟的作业已做完了，我闲着没事干，弟弟在玩冰块，我很爱搞恶作剧，看着他玩冰块，我想出了一个“恶作剧”：人只要在冰上走，就会滑倒。对，铺上冰，再引弟弟过来滑倒。
说干就干，我从冰箱中取出许多冰块，均匀的铺在客厅里，然后在冰面上小心的走了几步，果然滑倒了。我布置周密后，便走到弟弟面前说：“弟弟，我有一本你最爱看的《金钢葫芦娃娃》，你想不想看？”
“姐，我想看，那本书在哪儿呀！”
我说：“那跟我来吧！”我一边说一边把弟弟引入客厅，这时，我心中十分高兴，因为我的恶作剧就要开演啦！到了客厅外，我说：“弟弟，那本书就在里面桌子上，你自己去拿吧！”弟弟只想到有卡通书看，欢喜得不得了，眼睛根本没朝地上看。这不，一进门就滑倒了，我呢，捂着嘴笑了起来。可我哪知道，弟弟这一摔倒，我就大祸临头了。
墙边有一碎玻璃块，是爸爸早上打碎的，没有彻底清除干净。这时，弟弟明白我是在骗他，抬起手来揉揉疼痛的地方，奶声奶气地说：“姐姐坏！”然后又把手放下去，那块破玻璃块就在弟弟的身旁，弟弟放下手去，准会划到手，此刻我紧张极了，紧张得连提醒弟弟不要放下手都来不及了，果然弟弟的`手刚好按在了那块破玻璃块上，“哇”的一声哭了起来，顿时手上鲜血直流。
正在这时，妈妈回来了，弟弟连忙上前哭诉，妈妈帮弟弟包扎好伤口，哄了他一会，顺手给了我两巴掌。
弟弟的伤过了半个多月才好，好在是暑假，没影响学习，但手心留下了一道疤痕。
每当我想起这件，就会提醒自己，不能再做恶作剧了，同时，也明白了恶作剧搞不好会害人又害己。
教育作文500字 篇4
作为一名中国大学生，一直很疑惑为什么不在我们小时候就让我们接触各类书籍。如果小学时就有图书馆和电子图书室，让学生能及早确定方向，接触自己想要投身一生的事业，如建筑、室内装修、服装设计、缝纫裁剪、系统的绘画、作曲教程、乐器、心理学、逻辑学、成功学、商业管理、国学等，即使小学生也能看懂，可是中国教育给了学生很漫长的空白期，只给重复的基础教育。而且穷人家的孩子接触不到，只有教科书可看，埋没了天赋，误人一生。
直到大学才有各种书籍，可以把大学书籍当作选修课给义务教育的'学生，中国的未来必会更光明，头脑里的想法决定一切，财富、地位、人格、强大的脑力皆是你所想的东西，当一个人有冷静的头脑，周密的思索，活跃的思想，高尚的人格，必成为人群中的佼佼者中国为什么没有宏伟的建筑、没有精彩的设计，造的东西被各国贴上廉价品的标签，如果中国也能建立画室，让学生自愿免费接受系统的绘画课程，或者在必修课里加上服装设计、缝纫裁剪、建筑设计等，提高学生艺术品位，生产出的东西一定更有商业价值，优质的商品必能大幅提高国家收入和国力。
国学能让学生一心向善，正派坚毅，如果哪个孩子有幸接受国学教育，一定会是心思坦荡、浩然正气、高雅温润、清纯可爱的孩子，但最好在幼年时期就灌输给孩子，使他从小行无过，完美圣洁，这样能全面提高人口素质，目前中国现状令人担忧，只要是吃的几乎都是有毒的，如反式脂肪酸，发达国家把它描述为人类史上危害最大的食品，早已禁用，在中国却处处都是。
为什么国外商品都做到精益求精，因为他们深刻领悟到什么样的品行才是一个完美的的人，从他们对中国人的羞辱中便可领悟到这个道理。
教育作文500字 篇5
教育方式之不同
小豆豆，黑柳彻子，一个因淘气，一年级就被退学的孩子。《窗边的小豆豆》这本书形象生动的介绍了小豆豆和她的小学老师小林老师之间的故事。小豆豆说起话来能说好几个小时，换做别的老师肯定不愿意听，可是小林宗作老师一次也没有打哈欠，一次也没有露出不耐烦的样子。她整整听小豆豆说了四个小时的话。
这，就是日本人。虽然日本人的先祖残忍的杀害了我们的无数同胞，有很多缺点，但是这并不能遮盖他们的优点。日本人的.教育方式我们中国人就不能学一学吗？学习他们的那种认真，那种严谨。日本人可以让学生们上自己喜欢上的科目，中国人不能；日本人可以给学生们足够的娱乐时间，中国人也不能；日本人能让学生们在灾难面前互帮互助，处处想着别人，中国人更不能了。小林宗作老师用它对教学严谨的态度、对孩子们的爱来感化着每一个学生，让他们懂得爱，懂得真善美，懂得中国孩子们不知道的道理。这，就是日本人。中国的孩子们不是缺乏关爱，而是缺乏大胆和创新。日本的孩子可以把月亮想象成外星人、美丽的裙子，而中国的孩子只能传统的现象成镰刀和月盘。这，就是中国人。我想在这儿提醒各位老师和家长，请给你们的孩子后学生一点想象的空间，让他们在幻想王国里自由的驰骋。
请大家不要将孩子们那富有想象力的脑袋瓜“敲破”，我们中国的孩子一定要拥有想象力，拥有互相谦让的精神，拥有一颗天真纯洁的心！
教育作文500字 篇6
我是个三年级的小学生，生活在一个非常幸福的、充满爱的家庭中。爸爸、妈妈在各方面总是以身示范，教育我怎么做人、怎么学习、怎么做事、怎么生存。我感觉家庭教育对一个人的成长起着举足轻重的作用。
就说那天下午吧，我家来了一位叔叔，只见爸爸脸色严肃地不知和他在交谈什么。那位叔叔临走的时候从包里拿出一些东西，爸爸坚决不收。我一看！哇！是我最喜欢吃的桂圆！便连忙向爸爸传神、做鬼脸，示意爸爸收下，可爸爸并不理睬，反而瞪了我一眼。那位叔叔看见了我刚才的表现，立刻把桂圆放在桌子上，说：“反正不是一些好东西，那就留给你的女儿吃吧！”说完转身就走了。爸爸拿着那位叔叔放下的东西一直追到楼下，我看见他们在楼下你推我让，又争执了一番，最后还是那位叔叔拿着东西不高兴地走了。
我知道这次又该上“政治课”了。果然不出我所料，“都是你，你怎么搞的？”爸爸一推开门就批上了。我委屈地说：“我喜欢吃嘛，再说了那位叔叔是坚持要留的`”。“你这馋猫，就知道吃！”爸爸非常生气地说。爸爸把我拉到沙发旁，语重心长的说；“爸爸如果收下，就是以权谋私，就是‘犯罪’，还能当好领导吗？做人要有骨气，要挺起腰板、抬起头向前看，别让别人指着你的后背说这说那……”听着爸爸的话，我的眼睛湿润了，我的眼前仿佛出现了在电视上看到的一幅幅引人深思的故事画面：一位位高官因受贿被判刑的场面。
我想爸爸说得对，今后我一定不辜负爸爸对我的期望，做一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年。
教育作文500字 篇7
最近有篇文幸特别火，名字叫:使书无用论。大数说的就是提倡“素质教育”，顺便吐嘈“应试教育”。
但是作为了学生，我认为学习其实是一件充满欢乐和幸福的事，在外人看来为什么那么困难呢? 无论是哪个孩子，其实都怀揣着一颗对未来充满憧憬的心，没有任何一个人会想要亲手糟蹋自己剩下大半辈子的美好时光。
对我们来说，我们现在唯一能做的便是学习，这是走向光明未来的捷径，在笔尖写出的一行行字里，在手端翻过的一页页书纸里，梦想和执著在学习的映村下闪闪发光。
的确，十几二十年后，我学到的不一定用的得上了，但是它却给予了我们开阔的眼界，为人处事的道理和长远的'目光。
我们常说外国孩子幸福，我只看到]他们下午2:30放学，却没看到他们的学习日程排到黑夜，我们只着到了他们屈指句数的作业，却没着到他们作业的合金量。
奇迹只是努力的一个小绰号青春是种令人羡慕的资本，就是因为它有着无尽的精力和最佳的学习时段，能遨游在汪洋知识的海洋里。青春看起来那么完美，让我们舍不得浪费。应试教育也有弊端,但是它也有包含着暂时的土壤，让我们成大。人生中充满了各种大大小小的各式各样数之不尽的竞争，但只有此时的考试最公正公平; 人生中什么时候都能学习，但只有此时最容易;人生中成功的方式多种多样，但只有此时最简单。
教育作文500字 篇8
孩子小时候，家长都要教育孩子，让孩子做有品德的文明人。
孩子是祖国未来的鲜花，要让他们开放出一朵美丽的鲜花是不易的。开放成鲜花的.关键在于家长。
家长要在孩子做错时教育他，而不是教训他。
小时候，家长对自己孩子做错时不闻不问，那么我明确地告诉你，你孩子完了。
因为长大后他就会那样对自己的孩子。要教会孩子们对做错了的事要有所改正，而不是一味让他错下去。
当然，对于以上说的，我也经历过一次。
那时我还小，不懂事，又一次到饭馆去吃牛排。
因为没有纸了，我就叫道：“服务员，给我拿些纸来。”
过了十几分钟，服务员才将纸拿来了。
我说道：“怎么这么慢，你是成心的吗？”
服务员急忙说道：“对不起，下次我会快点的。”
服务员走后，妈妈就对我说：
“如果，那个服务员是你，而也有个小孩让我拿纸，可逆慢吞吞地才拿了纸，给那小孩。
“小孩大声说道‘怎么这么慢？你是蜗牛吗？又不是没长脚，走这么慢啊？知不知道顾客就是上帝，给上帝服务就得快点。’你是什么心情？”
听了妈妈的话，我斗大的泪珠从眼睛中掉了下来。泪水模糊了我的眼睛。
接着我回答道：“妈妈，我错了，我这就去给那位阿姨道歉。”
妈妈又温暖地说道：“去吧！记得把眼泪擦干后再去。”
我擦干了眼泪，走到阿姨面前，大声说道：“对不起，服务员爱意，我错了，请您原谅我吧！”
服务员笑着说：“小姑娘真乖，记得以后不能这样了。”
我说：“好。”
是妈妈的教育使我从糊涂中清醒过来，我不能忘，也无法遗忘这件事。
是妈妈给我上了人生中最重要的一课。在这里，我想对妈妈说声谢谢，谢谢您给我上的重要的一课。
教育作文500字 篇9
那一件事令我收到教育，明白每个人的人生都不是一帆风顺的，都需要不放弃的精神。
小时候学车的时候就是我人生中一个最好的例子。
我喜欢骑车，很小的时候，我就渴望有一天我能骑着山地车在树林中穿行。终于有一天，我迫不及待地做上了自行车的坐垫。我开始摸索着一点点地骑车。我的小心翼翼地踏上踏板，但是学车的难度在我意料之外，还没有提上速度，我就已经四脚朝天了，我甩着破了皮的手，倔强地又做上了自行车。可是我的车龙像一个不听话的小孩，挣脱了我的手，整辆车就像一匹脱缰的野马，晃来摆去，我再次投入大地母亲的怀抱。我擦着流血的`伤口，坐在地上，反思了一会儿，似乎领悟到一些诀窍，我又上了车，抓紧了车龙头，用力踩下踏板，前轮稍稍一颤，我边上的景物缓缓往后退了，但我还未从喜悦中探出身子，我便一头撞上一旁的树，树上的叶子撒了一地，站在一旁的妈妈说：“你才五岁，再等长大一些在学吧。”我气愤地底下了头，“唉，连妈妈都不支持我了!”我在心里暗暗地想，一只笔尖大地蚂蚁拖着一块巨大的饼干，一点一点地向前挪，对啊，蚂蚁都懂得坚持不懈，那我这个天不怕地不怕的男生，连一辆自行车车都摆不平，那不成笑话了吗?我骑上车，抓紧车龙头，集中精神，用力踏下踏板。
我成功了!只要心中有“坚持”两个字，万事都有可能!
教育作文500字 篇10
教育有很多，学习教育，纪律教育等等，他们让我启示良多。
再一次户外郊游时，我觉得我的到了学习教育。
妈妈带我来到一个山的下面，说：孩子，你记住，学习就像一个山，他不会让你轻松爬到山顶，他要你努力、有耐心。不放弃，你才能怕到他的顶峰，如果你不努力，始终会落后。”妈妈说的话其实我以点都不明白，只是照着应对了一下。妈妈要我爬山，爬到一般的时候，我就比妈妈爬的慢了一些，我抬头看看妈妈，并说：妈妈我爬不上去了，我想休息一下。”说完，妈妈没有理睬我，只是说：记住我干才说的话。”我渐渐地开似在心里反映了妈妈说的话，又开使缓缓地理解。
开学了，再一次测试中我各科考A，以后的'日子，我不努力的时候，就会想起妈妈的话，这就话，让我的人生重大改变。
一次中午的时候，我的到了纪律教育。
身为班长的我，应该管好大家的纪律，而不是跟他们打架。中午，大家都吃晚饭在教室里写中午任务，都很静。一位同学非常调皮，他一进教室，打扰了这个严肃的气氛，我站在一旁正在看同学们写的任务，毫不知情。大家都在看着他，他正在砸屋子顶上的灯，一不小心砸到了我的头上。我这才知道他在教室里闹。我说了他，让他回位子上，可他不听，反而过来打我一下，我气愤愤的踢了他正好老师进门，看到了刚才这一幕，老师没有说什么，我回到座位上，提醒我自己，以后不要再这样了。
我得到了教育，在教育里面得到了启示。
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