叙事作文300字

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叙事作文300字

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的叙事作文300字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

叙事作文300字

叙事作文300字篇1

　　金黄色卷席了整个城市，我推开窗，凉风送来了几分秋天的气息。一片似火的枫叶搭着顺风车，悄悄地躲进了我的房间，但又像一个迷路的小孩，在满是现代化的房里，显得那么格格不入。我凝视着这片枫叶，闭上眼，似有那么一缕大自然的气息钻进我的鼻尖，将我的'思绪从题海里拉出，飘向了远方。那也是一个秋天，大雁有序的排成人字型，慢悠悠的飞着。到处都洋溢着农民丰收时的喜悦。欢乐荡漾在每一个角落。没有电视，却又比电视更多彩的乡间农趣。顽皮的孩子们，一个个趁大人不注意，偷偷地拿一个梨，然后撒腿跑开，即使被发现了，大人们也是故作恼怒的拍一下小孩的脑袋，指责几句，再去各忙各的事了。这么机灵可爱的小孩子有谁忍心打呢？还有几个，居然把马蜂给惹了，被马蜂一蛰，痛得哇哇大哭，把围观的人逗得忍俊不禁，银铃似的笑声回荡在村庄里。一切都是那么的和谐·美好。然而，村长的一张协议，打破了这里的宁静。一望无际的田野，崛起了座座高楼。一棵棵果树倒下，鸟儿没了家着急的飞来飞去，“啪”的一声，被猎人用枪打了下来掉在地上，那眼中仿佛有无尽的仇恨。

叙事作文300字篇2

　　有人说教师是一盏明灯，照亮我前进的路，而我却不这么认为，我觉得老师是在学生放弃时一句鼓励的话。

　　简老师是我们的数学老师，一头不长也不短的头发，穿着精神的衣服，有时还画一点点的淡妆，是数学组长，说话也很幽默，我们都很喜欢这个数学老师呢！

　　上数学课了，我们都急急忙忙的回到座位上，等待等待老师的到来。

　　简老师进了教室，笑眯眯的对我们说：“这节课我们评选小老师！”

　　开始了，有一部分小老师是大家选的，有一部分小老师是老师选的`，我就是简老师选的其中一个。

　　同学们选的大部分都是学习特别好的，老师选的是学习中上的同学，学习特别好的就是李晨溪、黄瑞依、支世轩、赵楚涵……

　　哎，我恐怕是选不上了，正当我低落的时候，简老师说：“玟暄，你也上，但不能骄傲，还要努力！我掐了一下自己，天哪，是真的，这说明我在简老师心里还是一个好孩子。

　　教师是一盏明灯，照亮我前进的路，教师更像是一名园丁，浇灌画画草草，好让他们茁壮成长。

　　我爱我的老师们，我更爱在我放弃的时候鼓励我的老师!

叙事作文300字篇3

　　进入大学以来，一直向往一种叫自律的境界。自律究竟是什么？一直以为，所谓的自律就是按照计划，一丝不苟，完成目标。这样的印象可能来源于父母小时候每个寒暑假不停给自己制定的时刻表，而自己从未完成过。所以就把锅通通背到了“自己不够自律”的身上，更可怕的是，会每次未没有完成目标而沮丧懊恼，埋怨自己。之后大概又看了一些书，大致意思是时间表不能制定的过于严苛等等，不一而足。然而收效甚微。今天重读《少有人走的路》，作者提出的四个自律的'原则很有启发，推迟满足感，承担责任，忠于事实，保持平衡。而不是一张时刻表那么简单。作者说，自律是解决人生问题最主要的工具。自己之前的做法，更像本末倒置，把工具当成了目标。

　　这样的盲目的追求时间表让我的心理更加失衡，又有什么意义呢？每一个人都会有天赋和不足，我想自己的不足有很大一部分便是心智上的不足。很羡慕其他一些同学在这方面可能比我更有天赋，不过这已经没关系了。承认自己，走自己的路吧。

叙事作文300字篇4

　　20xx年6月26日13时许，南昌市红谷滩新区,生米镇,文青村发生一起悲剧。3个同胞兄妹在村口池塘旁边玩耍时溺水身亡。由于当时没有人路过，直到一位5岁的小男孩浮出水面才被发现.死者的奶奶早已哭成泪人，悲伤过度接近昏迷。三兄妹的父母去广东珠海的酒店打工,接到消息后立即往家赶.三个小孩为同胞兄妹，最大的男孩今年10岁，其次是9岁的妹妹，以及5岁的弟弟。

　　看到这则新闻,我感到非常惋惜、痛心。.三兄妹一下子都离开了,他们的.亲人该多痛心.这件事让我想起老师常教导我们的溺水知识：小朋友应在大人带领下游泳，学会游泳；不要独自在河边、山塘边玩耍。如果溺水不要慌张，发现周围有人时立即呼救；放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；如果小朋友发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。

　　希望每个小朋友都珍惜自己的生命，谨记老师的教诲。

叙事作文300字篇5

　　今天，妈妈带我去吃韩国料理。走进店里，我就感受到了很多韩国味儿。

　　韩国人是跪着吃饭的，必须脱鞋。“烤牛肉来咯！”妈妈一边烤一边说：“韩人吃牛肉是一种奢侈行为。因为，牛肉都是进口的，韩国地方小，不能养牛。普通人是吃不上牛肉的。”“会有人养牛吗？”我疑惑地问。“有，但是很少。”说完后，我就狼吞虎咽地吃起牛肉来。许多菜都陆陆续续地上来，有石锅拌饭；有鱼；还有泡菜……看得我垂涎三尺。

　　最让我印象深刻的就是秋刀鱼了，阿姨们先把秋刀鱼剖开，沾上面包糠，过油炸。我吃在嘴里，外脆里嫩，香气扑鼻，和着酱油芥末，更是与众不同的另一番味道。听说，韩国泡菜世界闻名，我迫不及待地想尝尝。可是，这味儿，真的不怎么样。虽然它“白里透红”，看起来很诱人，可是到嘴里味道酸酸的，生生的'，还有一股浓浓的大蒜味儿。

　　我们把所有的食物都吃个精光，妈妈告诉我：“在品尝美味的同时，我们也要珍惜食物，不能浪费，将'光盘行动’进行到底！”

叙事作文300字篇6

　　老师，我想对您说：“您辛苦了。”

　　您教会了我们写作文、读书、写字和做手工。您就像正在燃烧的蜡烛，给了我们光亮。

　　二年级下册的评价册上，您提醒我说：“尹彦哲小朋友，你是对板凳有意见吗？”其实，我对板凳没有意见，只是坐久了，就感觉屁股痒痒的。我想我上了三年级会有改善的。

　　读书的时候，我有的地方读错了，同学们笑我，我就没了自信。这时，老师您温柔地说：“没关系，再来一次。”

　　我发言的时候，有点断断续续的，老师您每次都鼓励我。

　　地震的时候，其他老师都跑下楼去了，您却走进教室，叫我们快点跑出去，等我们都下楼了您才最后下楼。

　　肖老师，我有好多感谢想对您说，我想把我的感谢融进小小的音乐卡里，优美的`音乐就是我对你无尽的感激。

　　肖老师，我想对您说：“您辛苦了，真的辛苦了。”

叙事作文300字篇7

　　我们班流行风是千变万化的：四年级上学期还是打篮球，到了下学期就变成了躲避球。现在到了五年级，又变成了“加油！加油！”的足垒球了。

　　四年级下学期的时候，一到下课时间，我们会纷纷跑到操场上，准备躲避球大赛，一开始，我们会先选场地，再和“敌人”拼死博斗，直到分出胜负或上课钟声响起，才肯停止这场“战争”。有时，还会听到“这场不算，再比一场”或“等下课了再分出胜负”的'叫喊声。比赛过程中，由蔡尉诣发球，出了强劲的勾球，将“敌人”打得片甲不留，使我们获得胜利。

　　现在是五年级了，流行风从躲避球变成了“加油！加油！”的足垒球。现在一下课，我们蜂拥而出的冲出教室，开始和同学进行“足垒球战斗”。而且我们班的 “足垒球战斗”像传染病似地流传出去，很快在全校内流行了。一到下课，“加油！加油！”的声音不绝于耳。我发现了一件奇怪的事情：在玩躲避球时，大家都想到外场，而玩“加油！加油！”的足垒球时，大家却想当攻击的那一队可以得到很多分。

　　后来，我们班又刮过“中午滑手机风”、“足球风”、“扮鬼脸风”、“中午爬高云梯风”……真是“一风未停，一风又起”呀！瞧，我们班的流行风不一样吧！

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