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[必备]有趣的作文课作文15篇
在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的有趣的作文课作文,希望能够帮助到大家。
有趣的作文课作文1
今天下午,在作文课上,岳老师组织我们玩了一个游戏——爬楼梯,我们的心情像翻潮的浪花一样兴奋不已。
岳老师带我们来到江滨公园的一个两层楼梯处进行比赛。比赛前,岳老师首先讲解了游戏的规则和要求,然后把我们分成男女各两组来进行比赛。这时同学们个个蠢蠢欲动,跃跃欲试地开始热身了。
比赛开始了,我与队员不约而同地走到楼梯前,看着一层层的台阶,我深呼吸,因为我害怕我自己坚持不下去。
“预备……”我弯下腰,摇了摇头,注视着前方。
“开始!”我们如同脱缰的野马向上冲。我跑着跑着,心想:要是这样下去,我会坚持不下去的。该想一个战术。对了!“变速跑”于是,我先不紧不慢的跟着跑,第三回合的时候,我爆发了我的小宇宙。开始加速。最后一个来回的时候要冲刺了,我突然觉得楼梯变高了变长了。身上如同背着一个大石头,压着我喘不过气来,脚似乎绑了两个铅球,每走一步都那么沉重。
正在这时,眼看别人就要追上我了,我咬紧牙关,紧锁眉头,屏住呼吸,使出吃奶的.力气,冲向终点。就在终点的最后一层台阶“哎呀!我的妈呀!”小腿一软,幸好,差一点儿就绊倒了,总算有惊无险,我费尽千辛万苦得了第一名,心里像吃了蜜一样甜。
比赛在一片欢笑声中进入了尾声,这次的活动真是太有趣了,让我明白了做什么事都不能只靠蛮力,一定要学会找方法,多动脑子,只有这样才能得到胜利。
有趣的作文课作文2
今天,老师给我们上了一节有趣的作文课。一上课,老师就给我们每人发了一张纸条,让我们在纸条上写上自己的名字,然后都把纸条放在一个纸杯里。老师还准备了另外两个杯子,一个里面装着写了地点的纸条,另一个里面装了写着在干什么的纸条。
游戏规则是这样的,每次上去讲台上三个同学,其中一个人抽人物,一个人抽地点,另一个人抽在干什么,然后把抽到的三个纸条上的内容组成一句话,由老师把它念出来。
游戏开始了,第一组上去的三个同学分别抽到了“某某”、“月球上”、“跳肚皮舞”,合成一句话就是“某某在月球上跳肚皮舞”,当老师把这句话念出来的'时候同学们顿时哄堂大笑。后面的组合还有:“某某在厨房里拔草”;“某某在地道里烤地瓜”。在写名字的时候我写了“曹老师”,就是给我们上作文课的老师,然后就有了“曹老师在鸡窝里赶鸭子”的笑话,同学们笑得更厉害了,有的笑得趴到了桌子上,有的抱着肚子钻到了桌子底下,大家都在想像着曹老师赶鸭子是什么样子,曹老师自己也无奈地笑了。轮到我抽时我刚好抽到了自己的名字,和我一组的另外两个同学分别抽到了“在卫生间里”和“洗猴”,合起来就是“李雨恪在卫生间里洗猴”。每当抽出一个好玩的句子,教室里就会爆发出一阵大笑,其中最有趣一个是“某某在油锅里逗企鹅玩”,我都要笑窒息了。这个游戏真是太好玩了,感觉没多久下课铃就响了。
通过这个游戏老师告诉我们用词不能乱搭配,要不然就会闹笑话,就和我们今天一样。这样上课可真是太有趣了。
有趣的作文课作文3
“桔子?啥?陈老师竟然让我们作文课上带桔子!”我的脑海里全都是桔子的事,“难道让我们吃桔子?”“算了,不想了,明天再说吧!”
“今天,我们也来创意剥桔!”陈老师对我们说,“什么!剥桔方法不久是大拇指先挖个孔,然后花瓣形剥开吗?难道还有其他剥法?”我被陈老师的惊喜吓着了。老师还说:“看,在微信上,桔子已经被大家玩儿坏了!”“啥?桔子也可以玩!”我的心里又蹦出了一个个小问号,真是让我心烦意乱。
老师打开了那些已经被“玩坏了”的桔子照片,我忍不住看了一眼,“天啊!”毛毛虫一般的桔子皮、桔子皮小孩抱桔子、青蛙桔子皮、小鸟桔子皮……“天啊!这么难!”我不禁惊叹道,随着大家的目瞪口呆,我们开始了今天的创意剥桔。
我伸手拿出包里的桔子,但当我看到它们时,令我不禁喊了一声:“Oh ,my God!”它们一个个都在书包里翻来覆去,挤得不成样子。后来,丁浩伟借了我一个小桔子,我想做个笑脸,我就挖了俩孔做眼睛,又剥了一条曲线做嘴巴,可没想到,这张我本以为好看的笑脸,从正面看竟是个哭脸!我看着所剩无几的'桔子皮,心里几乎崩溃了,于是我就开始盲目的乱剥。但当我再次看见这个桔子时,上边的桔子皮竟呈现出五角星的形状,我惊呆了,我把桔子戴在手上,“星星戒指!”我惊叹道。我将我的作品给陈老师,陈老师也练练称赞我有创意。我不禁说道:“终于好啦!YES!”
有趣的作文课作文4
今天上午,最后的一节课,这是我们全班人最有趣的一节课。因为老师让我们写一篇关于棒棒糖的作文,还让我们把棒棒糖带到学校,看着棒棒糖写作文,写这篇作文时最轻松的。
老师先让我们看棒棒糖的包装袋,猜一猜自己的棒棒糖是什么样的,我看了一下包装袋,图上有棒棒糖的样子,是紫色和白色,我有往上看了一下,那是葡萄味的和牛奶味的。
老师又让我们介绍一下自己的.棒棒糖,我们班的付子涵的棒棒糖比我们的棒棒糖大得多。而且颜色五彩缤纷很好看,我看到她的棒棒糖的颜色有:橘子黄、落日黄、柠檬黄、苹果绿、樱桃红和西瓜红。她的棒棒糖像彩虹。形状是圆形的,扁扁的,看起来很好吃。
宋梦琳同学也上去介绍自己的棒棒糖了,她说:“她的棒棒糖像小水滴,中间有一个小孔,还可以吹口哨,有两种颜色,有红色和白色,有两种味道,有草莓味和牛奶味。”宋梦林让我们无话可说了。
然后,老师又让我们棒棒糖的包装袋打来,还是只能看不能吃,我的口水直往肚子咽。老师说:“先舔,尝尝这是什么味道,然后说一下。”我尝了一下,味道有点酸酸的,是葡萄味的,没有牛奶味。形状是半圆形,什么都不像。这就是我的棒棒糖。
王正阳同学的棒棒糖是双层的,是芒果味和葡萄味的,看起来像糖葫芦。
最后,老师让我们看一下,别人是怎么吃棒棒糖的。我们想怎么吃就怎么吃。
这就是我们有趣的一节课,有趣吧!你们喜欢吗?
有趣的作文课作文5
作文课的铃声响了,我远远看见教我们语文的渊明老师从办公室出来,可手里只拿着一本作文本。我很纳闷:老师的手里怎么只拿了一本作文本呢,应该把同学们的作文本都带来呀,老师到底葫芦里卖的什么药呀?正当我疑惑不解的时候,老师仍像平常一样,微笑着走进了教室。不过,渊明老师这次没有在黑板上写下这次作文课要写的作文题目,而是说:“同学们,今天我们一起做一个游戏,好吗?”同学们听了,每个人脸上都露出了开心的笑容。渊明老师继续说道:“同学们,你们猜一猜谁是老师心目中最器重的学生。如果谁猜对了,谁就是这个游戏的获胜者。”听到这个游戏规则后,我很惊异,心想:老师怎么会无缘无故来玩这个游戏呢?再说老师心目中的好学生是王晓明、刘欣儿、难道……此时,我的心就象十五个吊桶打水——七上八下。正当同学们议论纷纷胡乱猜测时,老师突然叫大家安静下来,说:“这本作文本里有老师心目中好同学的照片,如果大家想知道这人是谁,就一个一个按顺序上来看。”话刚说完,同学们立即排好队伍,想上去看个究竟。奇怪的是每一个上去看的'人看过之后,都变得格外开心。我十分疑惑:难道我们班上的同学都是老师心目中的好学生吗?轮到我上去了,我的心就象要从身体里蹦出来一样,格外紧张。我翻开老师的作文本,哇!原来是一面小镜子呀!怪不得同学们看过之后都兴高采烈地回到自己的位置上呢!
这堂作文课可真有趣呀!
有趣的作文课作文6
星期六,在海滨学习园,李老师和我们上了一堂有趣的作文课。
“同学们,”李老师亲切地说,“今天我们玩一个小游戏。”“嗯,小游戏?”“上课玩什么小游戏?”大家都来了劲,议论纷纷。老师不揭谜底,故作神秘地在黑板上画了一张小孩的脸,却没有鼻子。我们马上反应过来,老师要我们给他添加鼻子。我心想:不就是画鼻子么?容易!正当我得意时,老师给了一个难题:要蒙着眼睛画!这下难度可高了,试试吧。
从三年级同学开始,同学们一个个蒙上了眼睛上黑板前画,鼻子的位置千奇百怪,哈哈哈的欢笑声不绝于耳。让我来讲讲印象最深的.几个人吧:
画鼻子比赛冠军——林子容。她拿着粉笔,在黑板上左摸摸,右摸摸,始终不敢下笔,生怕划错。最后她战战兢兢地在嘴巴上画了一个尖鼻子。当她画完时,同学们一阵欢呼。林子容扯下红领巾,看到自己画对时,一脸喜悦地跳回了座位。
画得最果断之人——许昭昭。他找到黑板后,从右边移下,随便画了个三角鼻。这时同学们哄堂大笑。许昭昭赶紧扯下红领巾一看,他竟然把鼻子画到了嘴巴的左下方,像长了一颗痣。瞧,他一脸尴尬,灰溜溜地回到了座位。
画得最可笑之人——李老师。别看她是个老师,蒙上眼睛也晕头了。你看她这里点点,那里点点,总不敢下手。最后她小心翼翼地画了个鼻子。这下可把全班同学乐坏了,一个个前仰后合,肚子都笑疼了。李老师摘下红领巾,看着黑板忍不住也跟我们笑了起来。原来她把鼻子画到了左眼睛里网你也可以投稿,哈哈,这是前所未有的“眼中鼻”!
有趣的作文课作文7
今天一上课,林老师就对我们说:“今天这堂作文课,我们先来做一个游戏。先请大家在纸上写下五种自己最喜欢的水果,再用形容词来描述它们。”
林老师话音刚落,同学们就开始“埋头苦干”了。
“今天老师要讲什么呢?肯定是跟水果有关的吧。”我想。
看到同学们有的若有所思,有的毛肋思考,有的胸有成竹,于是,我也快速打开记忆之门,回想着自己喜欢的水果。
不一会儿,我就写了:水灵灵的荔枝、黄澄澄的芒果、紫红色的葡萄、金灿灿的鸭梨,硕大比比的西瓜。林老师看完我们写的,说:“嗯,大家都写得不错。下面,我要请你们‘猜水果’了。猜猜老师最喜欢吃的水果。”
大家都在冥思苦想。一会儿,就有人举手了。林老师就请他们发言。有的猜苹果,有的说梨,有的说西瓜,有的`说荔枝。林老师笑了笑,没有说什么。林老师的葫芦里到底卖的什么药啊?
终于,“压台戏”上演了。老师说:“下面,我要让大家‘猜’或者‘摸’这袋子里面是什么水果,答对了就可以和大家一起分享这个苹果。啊不,是水果。”
“是苹果,我猜着了!老师你说漏嘴啦!”有位同学兴奋地喊了起来。
“好,现在谁举手最快,就让谁先来!”林老师真会吊人胃口呀。
经过几轮的争夺,仍决不出胜负。最后决定每组派一个同学上去猜。
有趣的作文课作文8
唉,又是作文课。一提起作文课,我倒想起了一句顺口溜:“老师一命题,学生搔头皮;心里空荡荡,咋会写作文。”说实话,每次写作文,我可都是借《作文大全》的东风呢!可这节作文课让我改变了看法。
“叮零零……”上课啦!老师走进教室,满脸笑容地说:“今天我们来做个游戏。”同学们在各自的座位上议论纷纷起来,有的说:“会是什么游戏呢?”;有的说:“这个游戏好玩吗?”;还有的说:“游戏规则是什么?”
“同学们,现在我把纸条发下来,然后第一组写时间,第二组写地点,第三组写人物,第四组写事件。大家可以自由发挥。”同学们拿到纸后,有的.奋笔疾书,有的小声议论,还有的低头沉思。我坐在位子上眉头紧锁,心想:到底应该写什么好呢?突然,发现自己衣裳上有一只大的米老鼠图案,对了就写可爱的米老鼠,于是,我很快的在纸上写下了“米老鼠”三个大字。
接着,我们把纸条都交给了老师。老师说:“我们今天玩的游戏的名字叫‘编故事’。”老师从四堆纸中依次拿出一张纸条。老师清了清嗓子大声读了起来:“春秋时期,米老鼠在东方明珠里打游戏。”顷刻间,全班哄堂大笑。我也笑得直不起腰。更有趣的在后面呢!“零晨一点,刘备在火星里游泳。”顿时,大家又笑得前仰后合。他们有的拍桌子,有的直跺脚,还有的捂着肚子。我更笑得喘不过气来,真是太离奇了。震耳欲聋的笑声把隔壁的老师都引来了。“叮零零……”下课铃响了,时间过得真快啊!这个游戏在欢声笑语中结束了。
你可别认为老师光让我们玩游戏,她是想让我们明白记叙文的四要素:时间、地点、人物和事件十分重要,一定要记叙清楚,否则会闹出笑话来。
有趣的作文课作文9
在开满丁香花的校园里,充满活力的年仅25岁的老师李军带着两位学生,来到这里上一节室外的作文课。
校园里,丁香花星星般的小花缀满枝头,淡雅的花香扑鼻而来,令人神清气爽,两位学生围着老师坐了下来。
一阵寂静之后,李军老师说:“今天的丁香花可真美呀!”于是三双眼睛就一同望向了丁香花。淘气包张明站起来,踮脚尖想摘一朵,被雷厉风行的班长用“必杀技”-眼神及时制止了,张明做了个鬼脸,吐着舌头说:“这话(花)又大又圆,真漂亮!”班长王寒冰立马纠正他:“不对,是小巧的丁香花,它不是又大又圆的。”大家凑近一瞧,果真是这样,不禁佩服王汉斌细致的观察。李军老师望着丁香花,说:“你们再看一看丁香花,它使我们产生了什么联想,心中又产生了怎样的情感体验呢?”班长第一个说出了自己的联想:“小丁香花瓣上的露珠一闪一闪的,好像在回答面前少女的问题。”“不错,张明你有没有什么感想或联想呢?”“丁香花散发出淡淡的幽雅的'甜香,好像在向我们展示自己的妩媚的身姿呢!”没等老师问完,张明歪着脑袋,得意地抢着回答。老师对两位同学的即兴描写很是赞赏,便讲起了“借景抒情”的问题:“自然界中的景物本来谈不上什么感情,花呀,草呀,风等无所谓“喜怒哀乐”。但人们会把感情寄托在它们身上,仿佛这些花呀,草呀,都有了感情。”“是啊,是啊,老师你说的我都知道!”淘气包张明又插嘴了,班长竖起手指:“先听老师说!”
李军老师继续有条理地给两位同学说了“借景抒情”的写作方法,两位同学情不自禁的感叹:“啊,这真是一堂有趣的作文课呀!”
有趣的作文课作文10
大家好,我是301班的一盆长寿花。
今天的作文课上,闫老师让301的同学们写一张整人的纸条交上去给老师。交完纸条后,闫老师说:“下面我从四个大组中挑8个人来抽小纸条,抽到哪一张小纸条就要按小纸条上面写的做动作,每一个大组挑两个人,想参加的举手。”闫老师一说,立马所有的同学举手了,教室里乱得像一锅粥,同学们鸡飞狗跳,教室的房顶快被掀翻了,同学们大声地喊:“选我,我要玩!”最后,闫老师选了第一大组的白静雅和杨佳澎,第二大组的张卉暄和晁旖蔓,第三大组的许晰萌和冯金博,第四大组的田一铄和刘子轩。
八个人当中,最搞笑的就要数冯金博和刘子轩了。冯金博抽到的纸条是:头上顶一本书走三十米。冯金博走到座位上,拿来一本《三阶作文》顶在头上。开始走了,只见冯金博眉火紧皱、脸憋得通红。他的双手举了起来,一副投降的样子,放在耳朵旁,随时准备扶一扶头上的'书。他的眼睛平视前方,表情木然,像小乌龟一样慢悠悠地走着。“冯金博加油!”冯金博到底能不能成功呢?没想到,冯金博竟然成功了!
刘子轩抽到的纸条是:蒙着眼睛转三十圈,金鸡独立五分钟。只见刘子轩开始转圈了。转到二十一圈的时候,刘子轩坚持不住了,像一个喝醉酒的醉汉一样东摇西晃了起来。转完了三十圈之后,刘子轩的脸已经变得红通通的。开始金鸡独立了,他把一条腿抬起来,两手放平,不停地问:“闫老师,时间到了吗?”逗得我们哈哈大笑……
丁铃铃,铃响了,下课了,我们议论着:这真是一节有趣的作文课。
有趣的作文课作文11
仲冬的一个清晨,老师把我们带到了东湖公园的菊花展,进行一堂“怎样写好一朵菊花”户外作文课。
我们每个人都拿到了几张小纸条,我的纸条上写着:“它的花瓣虽然不大,但却多,给人一种团结之感。那多紧紧地团在一起,共同抵御寒冬。”我的任务是根据这段话,去现场找出相对应的菊花。我拿着纸条想了又想,看了又看,跑来跑去半天都拿不定主意。
怒放的波斯菊、玲珑的小雏菊、娇艳的'贡菊……满世界的花,令人目不暇接。突然,我看到一堵耀眼的花墙,开满一种小小的黄花,它们似乎在闪动?我跑过去定睛一看:原来是一只只正在采蜜的蜜蜂!
我把目光锁定在其中一只:黑黄色的身子犹如穿了一身迷彩服,它的后脚上还沾着绿豆大小的花粉,沉甸甸地左右各坠了一坨,好像一抖就会掉下来。这让我想到商店里卖的大罐的蜂蜜,原是一只只蜜蜂不分昼夜地工作,才让我们品到了香甜的蜜!团结的族群和团结的花瓣好像生来就信念一致——单独一人可能什么也不是,但许多人团结在一起,就无敌了。
看到最后,我眼睛都看酸了,正要离去,突然想好好看看一直被忽视的小黄花:它小小的花瓣一圈圈围着,在清风中飘舞……这不正是我要找的花吗?我赶紧拉来老师“验收”答案,结果我答对啦!
我很喜欢这节课,它给了我一个机会去感受花和大自然,我希望以后还可以有这些好玩的课!
有趣的作文课作文12
要说我们班的作文课,那真是多姿多彩!有时在教室里上,有时在操场上,有时在科技教室上……有一节课,我仍记忆犹新。
那是一个上午,学校小鸡出壳的孵化实验成功了。为了让我们亲眼见证生命诞生的奇迹,孙老师决定带我们去观察小鸡破壳。在老师的安排下,我们围坐在投影仪前,好奇地观看孵化箱里刚出生的小鸡。
“大家观察小鸡是怎么出壳的?出壳后的小鸡干了些什么?”听了孙老师的问题,我们认真地观察着。我发现那只刚出生的小鸡站都站不稳,胸脯一鼓一鼓地大口喘着气,看上去很没有力气。这时,老师让我们有顺序地观察小鸡的样子。在老师的引导下,我看到它的.样子很可爱,黑黝黝的眼睛像两只黑宝石,湿润的羽毛,红嫩嫩的皮肉,还有个红彤彤的爪子。
突然,旁边的鸡蛋裂开了一个小缝儿,紧跟着一片蛋壳脱落了,出现了一个小洞。“大家快看看这只小鸡是怎么出壳的?”随着孙老师的提醒,我急忙睁大眼睛像那个小洞望去,黑漆漆的什么也看不见。过了一会儿,鸡蛋又掉落了一圈儿蛋壳,椭圆的鸡蛋被分成了两半,我想那肯定是小鸡啄的。慢慢地,小鸡的翅膀伸了出来,接着头也伸了出来,小鸡终于出壳了。“要记住小鸡出壳的细节,抓住动作进行细节描写。”孙老师叮嘱的话语在耳边响起。
回到教室后,同学们很快便完成了一篇篇作文。第二天早晨,老师把我们的文章发到了学校的平台,我心里有说不出的高兴。
这真是一节有趣的作文课!
有趣的作文课作文13
“叮铃铃、叮铃铃”上课铃响了,快乐的作文课开始了,我的心中充满了期待,这节课会上些什么呢!
只见老师拿起一张纸神秘地说:接下来我们要变个魔术,把硬币放在竖起来的白纸上。”老师的话音刚落,下面的同学异口同声地惊叹:“啊!”有的坚定地说:“这是不可能的。”有的毋庸置疑地说:“这简直是天方夜谭。”还有的半信半疑地说:“这肯定很难吧!”
老师见我们都不信,诡异地说:“好,既然你们都不信,那我就露一手给你们瞧瞧。”老师开始变魔术了,她先把一张白纸对折,接着把硬币放在白纸的对折点上,然后拿住白纸的一端再慢慢地拉开,白纸直了,硬币停在了纸上。成功了,魔术成功了!教室里立刻想起了热烈的掌声。老师又慢慢地把纸往上一提,纸和硬币就在空中了。霎时,教室里响起了雷鸣般掌声。
我见老师这么容易就让硬币放在竖起来的白纸上,心理也只痒痒,于是拿起硬币和白纸,按老师的样子做了起来,但是,每次把纸头拉平的时候我的手都会不停的颤抖,硬币自然也就掉了。求老天爷保佑,这次,就让我成功吧!我再次做起了实验,终于成功了!我心里一阵狂喜,我又看了看周围的同学们,他们有的目不转睛地盯着硬币,有的'小心翼翼地拉开白纸,还有的上下移动着白纸和硬币——
快乐的时光转瞬即逝,眼看这快乐的作文课就要过去了,我真有点恋恋不舍。
有趣的作文课作文14
我的假期生活中有许多有趣的事情,比如:我和弟弟玩儿,还有我和同学踢足球、打篮球、游泳……但是最有趣的还是那节作文课。
今天,阅读习作班的李老师聘请了叶子姐姐当我们的老师,只见叶子姐姐一脸茫然,显得有点儿手足无措。她慢慢地站起来,迈着轻盈的步伐走上了讲台,然后她把手中的书本放在课桌上,接着她像古代的`仙女一样站在那里,没收了教室里死气沉沉的气氛。
叶子老师给我们讲的内容是:当主持人站在台上的正确仪态。首先,叶子老师教我们男生上台的站姿,要抬头挺胸,目视前方,不能东张西望,面带微笑,双脚分开与肩同宽,双手自然下垂,轻轻地贴在大腿两侧,要尊重下面的每一位观众。接着,叶子老师开始教女生上台的站姿,相对女生的站姿就要困难多了,他们要抬头挺胸,目视前方,面带微笑,不能驼背,双手并拢贴在胸下,双脚摆成丁字形。女生和男生都模仿着叶子老师的动作,因为俗话说:“站有站像,坐有坐像。”所以同学们都站得如军人一般,笔直的站在自己的座位旁边。叶子姐姐今天穿着翠绿的衣服,洁白的裙子,打扮的就像古代的仙女下凡一样,美丽极了!这时要是旁边再站一个帅气的男主持人,就真的可以在作文班来一场真正的主持人演讲大赛了。你们可能会问我为什么要请叶子姐姐来做今天的老师呢?因为叶子姐姐懂得尊重别人,懂礼貌,所以我今天学的不仅是上台的正确站姿,还学的是中国的传统美德——尊重。
通过这节由美丽如仙的叶子姐姐给我们上课,我学会了如何站在台上的正确摆姿,如何尊重台下的每一位观众朋友。今天真是有趣的一天呀!我希望以后我也有机会站在这个讲台上为大家讲课,我盼着那一天的到来。
有趣的作文课作文15
教室里传来一阵阵笑声,这是怎么回事?原来老师正在跟我们玩“对着干”的游戏。看,林雨桐出局啦!
只听老师喊道:“哭!”我立刻想到:哭的反义词是笑,便哈哈大笑起来,这时再也顾不上什么淑女风范了。再看别的'同学,他们有的捂着肚子哈哈大笑,有的抿着嘴微笑,还有的笑的前仰后合,连那个平时最淡定的小女孩——都笑了。老师见难不倒我们,又说:“请大家站起来。”话音刚落,就听“轰隆”的几声,我本以为有同学站起来了,可是,望望四周并没有人站起来,每个人都平静地坐在座位上,我心里的大石头总算有着落了。
游戏如火如荼地进行着,高潮一个接着一个,老师的指令更是五花八门:向左转、请把头发散开……“不要眨眼睛”,老师喊道,结果好多同学都瞪大了眼睛,一眨也不眨地看着老师,似乎想要证明自己是对的。然而,就这样,他们被淘汰了。
同学们一个接一个地被淘汰,最后,只剩下我和Alice了,我顿时紧张起来,可还是故作镇定地坐着,那些被淘汰的同学用幸灾乐祸的表情看着我,我想:想让我输,不可能!终于,在“请向左转”这一关中,Alice做错了,哈哈,我赢啦!我得意地望着大家。
游戏在笑声中结束了,开始写作文了。下笔时,我突然觉得写作文其实也没那么难嘛!
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