生活的作文(推荐)
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的生活的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
生活的作文 篇1
六年级的那次运动会，我还记得我们之前好几次，杨老师看班，得了个第一，体育老师看的班，好像是第四，但是今次我们的成绩很不理想，把张俊婷惹哭了，不管这样，我们的跳远男生还不如五年级的女生跳的远，都怪我们太不团结了。
最后一次三操比赛最令我难忘，我们还是都把“彪悍”的张俊婷惹哭了，对了，还有小刘泽，我们都有自己的理由，都不管别人，到了最后两败俱伤，袁伟彤生气了，中午带着人把张俊婷的车子藏了，最后温老师来了把他们赶走了，但到了下午袁伟彤开始耍脾气，一直嚷嚷着回家，温老师不让，让我们认为老师光顾女生不顾男生，最后王老师来说了，两方都有错，我们反省之后，做了会作业就放学回家了。
幸好我们依然还有两个月的`时间，请我们珍惜这一刻，因为“明日复明日，明日何其多。”但是失去了我们就不会存在，因为这是比任何还重要的东西——友情！
我还想感谢和我一起走来的同学，到了今日，请各位不要再记我们的仇恨，难道我们被仇恨迷昏了眼？不，不可能，因为友情比任何东西还重要！
如果到了我们离别的那个时刻，我们只能强颜欢笑，你们是我一生必不可少的东西，但是因为时间的不允许，所以我们只能分开，主要我们无能为力，所以我们再见，有缘再见，我只希望我们身体已不在一起，但我们的心要在一起。
生活的作文 篇2
李医生，是我经常看病时认识的。李医生性格随和，脸上总挂着温柔和软弱的微笑，这笑容里似乎藏着某种微妙的智慧。为对病状较好地把握，他总是耐心地询问病人的状况，像神探，似乎能从蛛丝马迹中找到重要的线索，说话不乏风趣，病人都有一种被重视的感觉，他是这家医院的金牌医生。
病人常常焦灼地问，这病好治吗？李医生总漫不经心地一边写着病情记录，一边微笑着说，按时吃一段药，就好了，让病人先从心理上放松。这让我想起一句话：好的医生，总说病人没病，坏的医生，总说病人病情严重。
我观察，李医生办公室井然有序，窗台上一盆兰草碧绿的叶子，蕴含着无限的生机，他衣着整洁，看上去很精神，整日面对愁眉不展的病人，却看不出疲惫烦恼的面容，繁忙，他却保持着极好的工作状态。我问秘诀，他说：工作就是一种乐趣，每看好一位病人，我就有一种成就感。
他是懂生活的人。病人少时，他就给自己泡杯绿茶，侍弄一下窗台上的花草，眺望一下远处的天空，或静静地看本杂志。他曾经问我《廊桥遗梦》读过几遍，书里的心理描写相当不错，此书我倒也走马观花地读过，却没细细品味过。
我说自己整日面对如山文稿，有时烦躁得像一部蹩脚电影，总有拉不完的长镜头。他说，调整一下心态，当初我整日面对着脸色如枯叶的病人，心情也是压抑，后来想，我的'工作就是治病，这是我必须面对的，为何不让自己开心呢？当看到病人治愈后，又重回原来的生活，越来越多的病人相信我，我感觉到了自己的价值，心情好如清晨的阳光。把工作当成了生活的乐趣，不愁陌上春光尽，亦任庭前日影斜。
幸福其实很简单，有一句话很好，“只要掂起脚尖，就可以闻到幸福的味道”。
让我想起《把信送给加西亚》一书。讲述的是一位名叫罗文的英雄接到麦金莱总统的任务，给加西亚将军送一封决定战争命运的信，他没有任何推诿，创造性地奇迹般完成了这件“不可能的任务” 。作者以另外一种角度看待工作中的困难，处理一些棘手的问题。
生命，本是一张空白的画布，你可以将痛苦画上去，也可以将幸福画上去。其实，痛苦并非必然的结果，幸福亦非遥不可及，全看你用什么态度去涂画自己的生活和工作。“将工作当成生活中的乐趣”，生活便有着油画般的质感，与微熏般的诗意。压力与烦恼就迎刃而解了，生命便充满了美好。
生活的作文 篇3
在这个周六、周日我过得很苦恼，为什么我苦恼想听吧!那就赶快竖起耳朵来听吧!
在这个星期五下午班会课时，韦老师问了我们写问题，让我记忆深刻的是韦老师问了我们：有谁平常看到韦老师就会感到新烦的同学站起来，我和一些同学站起来了，原来我不想站的，当时，我的心挣扎了一下想：如果站了我当心韦老师会不喜欢我了，以后不帮我改作业了;可是我不站有骗了韦老师，韦老师知道了还灰向以前一样爱欧文，那我就是一个骗子了，想了许久，我双手撑在桌子上，双脚立直了，我站起来了。
后来，韦老师说：“既然我们那么不喜欢她，那她以后也不会喜欢我们了，作业随便写不写都可以……”韦老师说到这后嗣我的眼眶中滚烫的'泪水在打转着，那时我知道了，我错怪了韦老师，她教了我们五年;也辛苦了五年，她都能忍，我为什么就不能忍呢?韦老师在我学习差是，会叫我去学校早写，每次韦老师下午去学校早早的，我们都会说韦老师就是爱用我们的时间……
周末我想了许久，决定了接下来用新读书，要爱上读书;其实素数也是一种乐趣，有一次我认真听老师讲课了，我觉得学习是一种快乐，后来不听课了认为学习很累;我想对韦老师说“对不起韦老师，”之前我说你的坏话，你不要介意好吗?以后我会努力学习。
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