描写的作文

描写的作文4篇[热门]

　　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的描写的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

描写的作文 篇1

　　我非常喜欢地雷花这种植物。一般情况下，它在春天生长，夏天开花，秋天结种子。它的叶子是心形的，花的形状有点像喇叭花，颜色以粉红色为主。它的种子有豌豆大小，黑黑的，很像地雷，故名地雷花。

　　我住的单元门前，有两片空地。三年级时，我突发奇想，采了几颗地雷花种，想在来年春天种下。第二年的春天，我把它种在了门前的空地上。过了几天，我去看它，它没有发芽，我以为它死了，就没有去管它。此后，空地里长满了杂草，也看不出它有没有发芽。

　　那年初秋，天气转凉，杂草都枯萎了。我放学回家，目光落在了那片空地上。我惊呆了——在一片枯黄中，竟隐藏着几朵粉红的花儿！走近一看，啊！地雷花，正是我春天种下的地雷花！我想：地雷花多么顽强啊！它虽然没有玫瑰那样娇艳，没有茉莉花那样芳香，也没有月季那样美丽，可它却有一种玫瑰、茉莉、月季都没有的东西——它敢于拼搏！当时，我立下了一个誓言：我要学习地雷花顽强的.精神，做一个在逆境中敢于拼搏的人！

　　这件事虽然已经过去很久了，但那株不屈的地雷花和我立下的誓言，依然深深地印在我的心中。

描写的作文 篇2

　　也许是小学语文太简单了，每次考试成绩都不错，我与语文课作文。上初中后，我才知道语文的深奥就像阴天的夜晚看不见星星一样。同时，我也遇上了语文题场上的高手。他们有自己的学习方法，答题思路，井然有序。而我与他们之间的差距，就像此岸与彼岸一点也不沾边。在作文方面我就更抬不起头来，简直就是一塌糊涂。每每听到作文课上范读的作文，我除去羡慕，便是自卑了。

　　初一第二学期，我也下过决心：“好好学习语文！”也许是由于我的自控能力太次了，也许是由于条件反射，上语文课时，还总是晕晕沉沉的。但“困感”与“头大”就不一定伴随我知道永远了：到了初三，也许是由于即将面临人生第一大转折点的缘故，也许是家长、老师不断督促下的缘故，我更深一层认识到学习语文的重要性，知道学了。上课时的困感也不知跑哪儿去了，头脑也清晰了，每次上语文课时的感觉都是焕然一新的。可是我所做的努力还是晚了：作文水平没有太大的提高，很多语文基础知识也补不过来。我开始担心自己能否通过语文中考这关。不过还好，我过关了。也许是蒙的吧！

　　终于，我考进了XX中学（我的愿望实现了）。原本以为会象初中一样消极，可没想到高中语文教课让我大开眼界。语文老师的幽默诙谐令我对语文学习产生了前所未有的兴趣。从上课不爱回答问题，到不敢回答问题，再到主动回答问题，爱回答问题（当然是我自认为），与语文老师的讲课方式是离不开的。每次上语文课时，听着老师风趣的话语，我都真正投入到课文里去。在语文老师的.引导下，学习艺术之文，体会艺术之情。可偶尔也会上课走神,甚至发生了课上睡觉的现象，这可是上高中以来“百年不遇”的场面。记得老师是轻轻的拍了一下我的头，我就醒了。心里一声惊叹：“还好，是节早读！”因为之后老师没说我什么，我只能庆幸自己比较幸运：因为语文老师在我们心目中地位比较厉害，就如同北京是首都一样重要。只能怨自己“死性不改”。

　　不管怎么说，我认为我与语文之间的陌生感在渐渐淡化，尽管不能预计要多久，但我知道不用“多久”，即使是“摧残”初中三年的“劳动成果”，我也在所不辞。因为语文以成为我生活中不可缺少的一部分了。

　　我与语文好比一份菜：我就一条鱼，而语文就是我所需的汤料。如今，这份菜已经顿了一年多了，还要一年多才知道它的味道。我知道不能心急，否则，鱼会变味的，汤会走气的。

描写的作文 篇3

　　五月，在北国的春天意犹未尽之时，北国的夏天就急三火四地登场了。

　　北国的夏天是讲究排场的。

　　她一出场，就抛洒下漫天的飞絮。这纷纷扬扬的，忽忽悠悠的絮儿最调皮。它一会儿吻吻你的睫毛，一会儿挠挠你的脖颈，一会儿又钻到你的鼻孔里去，呵得你的心都痒痒的。你含嗔带怒地想要捉住它，可是翻开手掌，手心里什么都没有，你和它怒不得。倒不如循着它的足迹去寻味一份美好。你可以想象又回到了冬天，而这飘洒在夏天的“雪花”是不是也很浪漫；也可以想象着那就是天上一团团雪白的`云朵落到了你身边，置身云间是不是也很美妙。韩愈诗中说：“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”我想，杨花本不需要才思，只要它能触发文人墨客的情思，就够了。

　　刮上十几天的柳絮风，随之还会落下七八天的榆钱雨。春末，榆树枝上会开出一串串、密密匝匝的花朵，飘落在地上，散落的花瓣中间有一小圆孔，酷似过去的铜钱，只是个头小了点，叫它榆钱最恰当不过。在树下厚厚的一层，嫩绿的，让人不忍心踩踏。倘若在过去，这种情形便不多见。人们要把榆钱捋下来，当做馅，外边包上玉米面，做成菜饽饽来充饥。现在有些人也会吃，但不过是为了尝尝鲜。站在树下，嗅到的是树汁的清香和那遥远的记忆的馨香。

　　如果说，北国的春天风是主宰的话，那么北国的夏天就是雨的世界。五月的雨是一位淑女，温婉含蓄。她偶尔会悲从中来，便静静的洒下一阵细雨，单是比春天的雨丝稍稍大了些。五月，一切都在生长，都还很柔弱，在她的呵护、滋润下得以壮大。

　　六月的雨更像一个北方大汉。他沉着脸，两眼冒着火，张牙舞爪的来了。他扯着破锣烂鼓一样的嗓子，在天地间肆无忌惮地吼叫。然后，就噼噼啪啪地砸下一阵豆大的雨点。他的脾气大，而且反复无常。有时他只是抖一下威风，有时却要一连阴上三四天。

　　七月，酷暑难当。

　　最先喊热的却是那藏在树叶间的蝉儿。七月有多热，你问问那蝉儿就知道了。人们说衣服薄，通常说“薄如蝉翼”。而今，它穿着真正的“蝉翼”，而且躲在高高的、茂密的林间，饮着清露，却还在声嘶力竭地喊着：“热啊，热啊！”

　　还可以问问那水里的青蛙。它舒舒服服地泡着温泉浴，不是趴在草窠里，就是躲在石头后面，可还拼命地鼓噪：“苦哇（咕呱），苦哇！”

　　相比之下，还是麻雀“绅士”。清晨，凉快的时候，它唧唧喳喳唱上一会儿，也不算吵人，听起来倒也清脆悦耳。中午，热得受不住了，偷偷飞到院子里，站在井沿上，或是水沟旁，用嘴啄上几口水喝；胆子大的，把头探进水里，打个转，然后一甩，身上便也沾上了水，算是洗个冷水澡吧。听到动静，就“腾”的一下飞走了，躲到隐蔽的地方，便不再做声。

　　人都到哪去了？人哪，在开着空调的屋子里指着外边说：“瞧，今天天多热啊！”你可能要问了，农村呢？农村也一样。像以前，农村家家门口一棵大柳树，一块大青石，一家子坐在门口扇着蒲扇纳凉的场景已经不多见了。随着新农村建设步伐的加快，农村村里很多也是整整齐齐的水泥路了，而且有些村子已经建起了高楼。农村大部分家庭也都有电扇，安了空调，不必再饱受炎热的煎熬了。

　　北国的夏天个性鲜明。天晴的时候，太阳就像一束巨大的x光，明晃晃、热辣辣，无所不至地侵占地盘，好像要把一切穿透。晴得干脆利落，热得淋漓尽致。北国的夏天虽热，但也有盼头。热上个三五天，就会及时的来一场透雨。一下子，暑热就被赶走了，凉风扑打在身上的感觉那才叫一个清爽。

　　北国的夏天就是一个初出茅庐的年轻人，他怀揣着一个伟大的梦想，勇敢的承受着烈日的炙烤，风雨的侵袭。在一次又一次的洗礼中，变得愈加成熟，顽强。一枚金色的勋章已经悄悄为他准备好了。

描写的作文 篇4

　　今天，我和爸爸去广场看了喷泉。

　　刚开始，喷泉还没有喷射，在平平的水面上只有一小波一小波的涟漪在轻轻泛着，一层层的水波呈阶梯状，墙上有红黑相间的灯，水波慢慢的从阶梯上向下一层滑落着，仿佛有小鱼在其中慢慢穿梭着。

　　忽然，水边射出了十来条五彩的`小喷泉，大概只有三四米，它们环绕着水面。欣赏欣赏，水中央又出现了许多稍高的喷泉，它们有序的排列着，呈现圆环状，下面也有灯光照耀，喷泉射的方向都朝着正中央，我便问爸爸：“站在那中间，一定很刺激！”

　　走到那边，几条绿色的短短的小喷泉好像朝气蓬勃的少年，昂着头，射着那清清的泉水。

　　在向西走，突然，五条大喷泉瞬间冲向天空，它们像五条腾飞的巨龙，好像正要飞向天空的顶端，即使是大人昂起头也看不见它们的顶部，站在最近的地方看它们，也只能感觉到仿佛千万条青丝拂过脸面的微微的清凉。顷刻，又有许多注圆环行的水注一环扣一环的紧紧围绕着这五条巨龙，就好像护航的飞机，也很高，它们紧跟那五条巨龙，片刻不离。

　　但这激动人心的高潮只是“昙花一现”，二十秒的时间后，水面又平静了下来，依旧变成了那几层静静的水波缓缓地流着。

　　虽然这喷泉结束了，但我的心依然没有平静，我依依不舍的离开了喷泉，我会永远记住着精彩的一幕。

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