成长的作文6篇（实用）

　　在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的成长的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

成长的作文6篇（实用）

成长的作文篇1

　　在我牙牙学语的时候，妈妈耐心地教我看世界，爸爸也默默的地陪伴着我。我渴望妈妈一次次的亲吻，渴望爸爸把我举在头顶飞翔，儿时的生活幸福得无与伦比。随着我的长大，尤其是上学后，学习成绩成了家中最重要的事，成绩的高低成了家里最主要的话题。

　　妈妈为了让我有更多特长，六岁的时候开始让我学习二胡。妈妈的高标准严要求有时让我痛苦不堪，面对烦躁至极的我，妈妈只好用武力解决，最终不欢而散地结束一天的练习，从烦燥变成愤怒的我会把自己关起来暴打毛绒玩具来发泄自己的.情绪。一次我走进卫生间看到妈妈偷偷抹泪时，内心五味杂陈，原来妈妈打了我，她心里更难受。每个家长嘴边都挂着别人家的孩子，我厌倦了这句口头禅。想到段老师所说的一切根源在自己，反思自己为什么不能成为别人家的孩子呢？

　　不知从哪天起，一刻都离不开妈妈的我，开始了青春期叛逆，我更加希望与朋友倾诉。每位家长都希望自己的孩子出类拔萃，用自己的思维想象出一个乖宝宝，并让孩子执行。而孩子又希望家长可以理解自己。

　　仔细想来，谁的立场也是正确的一面，也有不正确的地方，其实家长也未经过培训就上岗，他们也没有完全正确的经验。想起父母陪我欢呼一次次小小的成功，陪着我分享垂头丧气的失败，我慢慢懂得爸爸妈妈真得很爱我。

　　听到段老师讲我是一切的根源，我开始反思自己的言行，想到父母的辛苦，对自己叛逆的行为做出反思；

　　一．应该与父母交流讨论各自的不足，而不是用争吵解决问题。

　　二．只为成功找方法，不为失败找理由。一切根源在自己，自己的学习连自己都不满意，凭什么要求父母和颜悦色。

　　三．在生活和学习过程中，要懂得只有付出才会有收获，爸爸妈妈的建议要多听。

　　亲爱的爸爸妈妈，在我成长路上，希望你们陪我一起长大，更希望我们能互相懂得。

成长的作文篇2

　　学习是什么？为什么要学习？学习后能干些什么？年幼时，我曾不止一次这样问过自己。在网上点击百科我得到了这样的答案：学习是机体通道与其环境相互作用导致能力或倾向相对稳定变化的过程。虽然还不是很明白，但我却清晰的懂得学习是需要过程的，而我就在不断学习中逐渐的成长。

　　我感动，因为我就在学习中成长。

　　五年级的时候我有幸代表学校去参加奥术之星小学数学奥林匹克邀请赛，我和伙伴们怀着一颗忐忑又兴奋的心到达了深圳。比赛期间，老是怕我们因环境的新奇而心浮住进了简陋的招待室。与蟑螂怪虫共枕，坐在小床上看着数学讲座……就这样熬过了一周，当那金色的获奖证书及沉甸甸的`奖牌落到我的手中时，感觉那些辛酸的历程，那些因委屈而留下的泪水也就变得值得了。古人云：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在捧着这些有重量的东西满载而归时，我哭了。但这是喜悦、是感到的泪水！

　　我努力，因为我要在学习中成长。

成长的作文篇3

　　我成长中的烦恼好多好多写得写不完先说第一件是我妈妈让我到二中去读书，但我真的不想，可是没有用的一切都是徒劳，我去了二中但只读了二天我就转回横铺来了，因为这里才是我的乐园，而二中不是的，但我来到这里，觉得没有想象的中好，而是冷冷的。下学期有可能又要转到二中去了，也许那里才是我的乐园、天堂而这里是我的地狱吧！让烈火燃烧吧！烧得我被团团大火围住吧！第二件是，夏天将要来临，但我手上的伤，是有时不痛，有时痛得生不如死，尤其是不能穿短衣服，天气越来越热，但有一件事是开心的是就是吃冰棍，我最喜欢吃的东西初中，真是味道鲜美，口感美味，想想就流口水三千尺，不能再想了，再想我要发疯了。

　　第三件是在学校里没有许多的好朋友，好像是没有我不知道和谁做好朋友，现在我有了知心的，玩得可以的，但就是没有好朋友，不知道有谁和我做好朋友班里好像是没有了，他们就不是我的好朋友，不是我的第二个知心朋友，六年级的.呢，比我小八年级的比我大，真的好朋友不好找如果有了大家千万不要和好朋友闹翻了，不会对你有一点点的好处和快乐只会给你带来伤心、心痛和多得是的坏处，大家一定不要和好朋友闹翻。。

成长的作文篇4

　　在我的成长的风铃中，有着许多记载我记忆的叮叮作响的铃铛——题记

　　在我成长的长河中，有许多小船承载着我的酸甜苦辣；在我的成长的风铃中，有着许多铃铛记载着我的酸甜苦辣。

　　在小的时候，我总是哭着嚷着让妈妈陪我干着干那，而我现在长大了我知道了妈妈的辛酸。那可恶的皱纹已经爬满了妈妈的脸庞，它见证了妈妈的不易；可恶的银丝已经布满了妈妈的头上，它见证了妈妈的劳累；可恶的`茧子已经长满了妈妈的双手，它见证了妈妈的辛劳。每当这时柠檬一样的酸浸满了我的心头。

　　我的学习成绩不是太好，我曾经想放弃过，但始终没有放弃，我努力我奋斗我加油，我从挫折与困难中吸取教训与经验，勇往直前，我自信我潇洒向着目标奋斗，最终终于成功的提高了学习成绩。那时蜜果的香甜溢满我的心头。

　　我的童年好友已经离我而去，到那遥远的地方去居住，回想起我们分离时的场景，我送给她的一盒巧克力，她慢慢地剥开，轻轻地放入嘴里，细细地品味，然后又拿出一颗送我嘴里，顿时苦涩的味道弥漫我的口腔直至心头。

　　在这成长的大树上，长满了酸甜苦辣的果子……

成长的作文篇5

　　日子在脚下，踩出平静的声音。终于，我不知不觉的长大了。后来，在某个清晨的镜子里，看见微笑，熟悉而陌生的微笑。儿时的影像是珍贵的，回想从前，就好像在昨天，新的生活时代代替了回忆，填补了心中的空白，让理想蠢蠢欲动。

　　停在每一个成长的心灵驿站，以怎样的心情看待走过的每一段旅程就标志着如何成长着的字迹。童年固然美好，今时亦多精彩。于是，我们都是感悟着的成长，思索着的`成长，无悔着的成长。成长的我们，把一切藏在心底，唯有留在心海的涟漪……

　　成长的烦恼我不懂，似乎也没什么烦恼使我耿耿于怀。

　　小学几年，风平浪静。父母为我撑伞，老师为我挡风。我这颗幼苗在全方位的呵护下，丝毫没有受损。

　　初中了，偶然在课上学会了“烦恼”一词，仔细想想，走进初中的我似乎没有什么变化。我拘谨，考试没有拿到前十名，竞赛时失利，努力当好数学课代表却得不到大家的支持……但父母没有怪我，老师没有怨我，同学更是真诚地鼓励我。虽然如此，但我依然难过。我开始觉得烦恼的沉重，不是那样轻飘飘可以忘记的。我想这就是小学与中学的不同吧！也许，我长大了！

　　但面对了一些烦恼，我有了答案：不为失意而烦恼，也不为烦恼而烦恼。人才是生命的主宰！

　　时间不经意从指间滑落，往日的格子上爬满了蜘蛛的足印。它正在结网，把每一个格子都尘封起来。这种感觉是用灰土裹着的黄金，如果不去品它，便永远不知道它的真正价值，那就是我的成长路途。

　　成长中，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们用心一点一滴去感悟。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，而希望则是编制成长的彩带，串连回忆和向往……

　　青春的脚步不会停，青春在成长……

成长的作文篇6

　　我是文登路小学四年级的学生，在学校的学习生活中，得到了老师无私的关心和帮助，让我既学到了知识，又提高了能力，老师的爱陪伴我成长。

　　记得三年级上学期时，学校的李主任让我为同学们讲解语文练习，也就是说让我当一次小老师。为什么让我讲不让别人讲呢？因为我上课能够认真听讲，积极发言，每次听写都能取得最好的成绩，但是我总是不自信，尤其是当着好多人的面讲话时，声音总是很小，甚至很简单的问题叙述得都不清楚。可是李主任相信我，把讲课的任务交给了我，并给了我很多的鼓励。

　　为了能把课讲好，我准备了充分的资料，讲课之前李主任再一次叮嘱我一定不要紧张，告诉我：“要有自信心，你是很棒的！”听了老师的鼓励，信心十足的我迈着矫健的步伐走上了讲台，开始了我这一生当中的第一次讲课。刚开始讲的时候还比较顺利，但讲着讲着我的声音就越来越小了，心里很紧张，我想：“我会不会讲得不好哇？要是讲不好同学们会笑话我吗？”正当我不知所措的时候，看到了李主任慈母般的眼神，她向我微微点头。李主任对我的信任鼓舞了我，带动了我的情绪，我的声音开始变大，变得非常洪亮，当我讲完了，教室里响起了热烈的`掌声，经久不息。我没想到自己会讲得那么好。这时李主任向我投来了赞许的目光，我的眼里充满了幸福的泪水。

　　我回到座位上，同桌对我说：“你讲得太好了。”后面的同学又说：“你讲得很好，每讲完一段，我们都在想下一段会是什么精彩内容。”我听了以后心里想：“太好了，我要不断坚持，最终实现我的梦想——成为一名优秀的小学老师。”

　　这件事让我深深地记在心里，这次活动不仅提高了我的语言表达能力，还让我上课更加认真听讲，同时又增强了积极发言的信心，在今后的学习中，我还要继续努力，在学业上更上一层楼。

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