学习的新发现作文

时间:2024-02-22 12:07:13 关于学习的作文 我要投稿
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学习的新发现作文

  在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的学习的新发现作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

学习的新发现作文

学习的新发现作文1

  我在学习中,发现语文和数学有许多相互联系的地方。学好语文是学好数学的基础,学好数学当然也是学好语文的基础,同时它们相互促进。

  学好语文,有了不错的理解能力,在做数学题的时候,可以更加准确深入的理解题目的意思,这样一来把题目做对做好就比较容易了。但如果语文没学好,给你的题目理解不了,不知道什么意思,根本就看不懂,自然做不起来,也就做不对了。例如:看一本85页的书,已经看了48页。看了全书的几分之几?看了全书的几分之几页?碰到这重题目很容易被绕住,两个问题几乎没有什么差别,但理解能力强,是不会被绕住的`。

  数学学好了,对数字有了深刻的了解,语文课本上,有许多用了列数字方法的文章,这样我们会更好的体会作者想表达的意思。但没有把这门功课学好,对数字不敏感,不了解,那么课文上的想表达的感觉你不能很好的体会到,或者都不知道。

  学好这两门功课在生活也能很好的起到不少的作用呢!出去旅游,给你一个地图,你首先要看方位,这时就要用到数学里所学到的知识了,找洗手间,就得看路口指示牌,但有些地方和自己所在城市讲法不同,你可能看不懂,这需要你平时积累,了解当地的风土人情多看文章介绍。

  大家可要好好学习这两门功课,两个都有联系,这可是跟你的生活息息相关的!

学习的新发现作文2

  最近我发现我们上课和原来不一样了,这个新的教学方法叫做“整体教学法”。

  老师给我们4人一组分小组、选组长。全班共分成12组。在课上,让我们小组研究、讨论解决学习问题,自主学习。有一堂课,老师让我们写观察蚕的日记。所有小组合作得出的结论总比个人得出的更全面,让我知道“三个臭皮匠——顶个诸葛亮。在合作过程当中,我们体会到了合作的乐趣,看到了自身上的`不足。

  同时,个人之间的竞争已经变成了小组竞争,我们每天都在比:哪个小组考的好?小组哪个作业质量高?哪个小组纪律好?哪个小组发言最多?哪个小组卫生好?大家在做作业的时候,认真仔细,去帮助不会做的同学;在上课的时候,遵守纪律,踊跃发言,积极合作;在平时,注意卫生。在整体学习中大家养成了乐于助人、遵守纪律、积极发言、认真学习、爱护环境的好习惯。

  我们在地上看到纸就捡起来,认真完成老师布置的任务、作业。大家都觉得学习是件快乐的事情。通过“整体学习”这个教学模式,我的学习都有了很大的进步。

学习的新发现作文3

  我的语文有一弱项-----阅读。每次语文考试,都会在阅读题上被扣一些分数,也因此每次都不会考出理想的好成绩。我下了一个决心------攻克阅读。有一次期中考试卷发了下来,我看到我的阅读题又扣了7分,对自己很失望,但我没灰心,我把每一道错题都认真思考,看看到底自己错在哪。结果真的有了小小的发现:题中的答案大部分都在文章中。而我有的只打了一个要点,有的却根本没找到。

  光阴似箭,转眼间期末考试又到了。我吸取上次的教训,认真的.读文章,有不懂的地方就反复读。结果真的把所有题的答案都找到了,然后我又用自己简短的语言进行了概括,把答案填了上去。心想:经过这段时间的努力,这次终于吧平时总结的经验用上了。

  结果,试卷发下来以后,我语文考了97.5分,阅读只扣了0.5分,得了全班第二名,虽然没拿到满分,但这点进步也给了我更多的自信,只要平时多总结,就能取得成功。而从这件事上,我找打了一个更大的发现,任何事情,只要认真对待,善于总结,就能取得成功。我战胜了语文,攻克了阅读。

学习的新发现作文4

  我是南昌路小学的学生,就理所当然地学了一种乐器-----笛子。俗话说,“琴不离手、曲不离口”,学笛子可是要认真对待的。

  爸爸一直都不赞成我学笛子,他常说:“吹笛子有什么好?你是学生,应该一门心思放在学习上,把学习搞好。”我心中升起个大大的问号,吹笛子真的'会影响学习吗?于是就去问妈妈,妈妈说:“吹笛子可以锻炼手的灵活性和增加肺活量,怎么会影响学习呢?”所以妈妈一直鼓励我学下去,目前我已是竹笛六级水平,每当我吹奏出优美的旋律,心里便有说不出的高兴。整体学习是要把知识整合起来,做到融会贯通。

  妈妈常说我们现在的语文知识面广、程度深,要把书上的知识学扎实,课文要会默写。要多读课外书,遇到好词好句要摘抄下来,重组这些知识可以得到不同的收获。写的过程,也是思考的过程,积少成多。

  我还和妈妈比赛成语接龙,碰到不会的就查字典,日积月累,也掌握了很多词汇。温故而知新,可以事半功倍。现在老师为我们“减负”,为我们减去了过多的作业,给我们腾出了许多时间,可并不是让我们在家睡懒觉、看电视,而是让我们出去锻炼身体、接触大自然。

  温习所学的课程,读一些好书,学一学我们感兴趣的各种技能,使我们能够丰富知识、开阔视野、提高自身素质,从而得到全面发展,成为二十一世纪的有用之材。

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