老师作文

时间:2024-02-21 15:38:05 老师作文 我要投稿

老师作文通用(4篇)

  在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的老师作文4篇,希望能够帮助到大家。

老师作文通用(4篇)

老师作文 篇1

  我们班上有两位王老师,一位是“心不静”,一位是“美食博主”,也叫“兔子老师”。

  “今天托管是谁?”

  “心不静!”

  “什么?不会吧!唉……”

  “心不静”老师姓王,是我们的数学老师,因为经常说我们“心不静”,再加上我们班的一位同学经常模仿王老师说话,王老师就被封了“心不静”的名称。

  每次听见那位同学用武汉话模仿王老师:“我发现你们最近心有点不静!”“这是谁的作业,哦,张晨琳的啊,下次细心点啊!这又是谁的作业……夏吉轩,给我过来!”他一边说一边还模仿“心不静”的动作,双手叉腰,高昂着头,斜着目光看向教室。每次我都忍不住想笑,都会想到王老师,不只是我,我们班其他同学因为经常受到那位同学的熏陶,让我们再听到王老师讲“心不静”时都能哈哈大笑。而老师却对我们说:“可能你们因为老师经常说你们心不静就想笑,但是学数学确实需要静心。”老师语重心长地说完这句话,我才不觉得“心不静”搞笑了,而是更想发奋学好数学。

  第二位“美食博主”、“兔子老师”也姓王,她和上一位王老师不是同一个人,是我们的托管和午休监管老师。因为她组织了一个社团专门做美食,就被封成了“美食博主”的称号。她做的'美食特别好吃,社团的同学吃过后,感觉一天的学习时光都会变得美好,可见她是一个多么厉害的美食老师!而“兔子老师”是因为她之前也有一个社团专门喂兔子,所以也有同学叫她“兔子老师”。她在给我们讲故事时,把那位同学比作兔子,装作要把你吃掉,表演得生动活泼!并且,她还特别喜欢小兔子,说兔子白白的十分可爱。若是小兔子死了,她都会十分伤心,可见她是一位多么有爱心的老师!

  若托管课是“美食博主”的,全班都会欢呼,因为她的托管可以想干什么就干什么,还可以讲话,可以分享美食,可以分享小动物的有趣图片,我们都很喜欢她。

  这两位王老师,我都很喜欢,她们年纪都不小,就像慈祥的奶奶教导着我们。

  这两位王老师的外号,风格截然不同,代表她们两种不同的教学风格。虽然外号听起来有些不尊重老师,但它的确给我们的班级生活注入了一剂快乐的调料!也让我们明白,两种风格的教学都是为了我们能够好好学习。

老师作文 篇2

  “我说到做到!”

  “我做了也不说!”

  对于我的小学老师,严老师,我是一直有着深刻印象的。在说和做的方面,他总是持有着“说到做到”的态度,严老师做事从来都是雷厉风行、霸气侧漏,他每天总是跨着极快又坚定的大步伐,眼神总是射向远方,从中也不难看出他做事的风格。

  严老师不仅姓严,对我们的管制更是严。比如说方程解错一个,罚抄五十遍;考试分数低于目标分数,低多少分,便要抄多少遍试卷。不管学习好与坏,都要罚,他说到做到——毕竟我深有体会。当然,这都不算什么。严老师知道我们不写英语作业是常事,便怒气冲冲地对我们说:“明天早上我亲自检查英语作业,说到做到!”可很多同学不以为然,结果第二天只能抱着残缺的英语本,一把鼻涕一把泪,那真叫个狼狈。这也被大家调侃为“管得最‘广’”的严老师——他姓严,名广。严老师在语文老师那儿打听到,我们对于写作文是一万个不愿意,于是便有了终极大招——写检讨,可是字数却由我们定。我们作为“吃瓜”群众,当然是定得越高越好,最后取个平均数才算完事,严老师向来是不参与的,这一点,我们班的李远恒应该有着惨痛的经历。

  “我就是一个魔鬼般的人,时刻出现在你旁边。”严老师说和做的另一个关系是是“做了不说”。考试时,当你想要询问别人时,他会冷不丁地出现在窗户外,注视着你的举动,考试结束后,一句“某某某考试零分”这就让我们立刻会意;课堂上,当你的魂己飘向远方时,他又会冷不丁地出现在后门,锁定目标后,一个大巴掌便重重落在你的脊背上,让你立刻回过神来,让你毛骨悚然。可严老师也还有柔情的一面。当你忘带饭碗时,他会给你拿来一次性碗筷,却不说话。令我印象最深的一次是我生病,他知道妈妈不能接我时,便背着我的'书包把我送回家——他只知道领我走,却不告诉我。魔鬼也有柔情。

  他说了就一定做,言行完全一致。

  他做了却不说,是魔鬼也有柔情。

  说和做二者缺一不可,完美融合。严老师的说和做绝对是针对我们,他在行动的过程中告诫我们:君子一言,驷马难追,同时也有最实际的一面:认真听讲、严禁作弊,我们是文明人,吃饭带饭碗。

  他似乎也是口的巨人,行的高标——还是在我身边的巨人、高标。

老师作文 篇3

  五年级开学了,又换了个新的语文老师,姓蔡。当蔡老师刚进门我错看成了马老师,接着我又仔细一看,哟!又是位新老师。说真的,在以前的四年里,一共换了五位老师,真不知道干嘛换这么多次老师?不说了,你看,我的新老师来了。

  她跟马老师长得有点像,似乎是亲姐妹。她有着大大的眼睛,浓黑的眉毛,一脸的严肃,但又从那黑宝石般的眼睛里面又看出了一份可亲。

  在她的第一堂课上,我时而专心,时而不专心,也许有些话,我有半句没听见。讲的什么行为、班规、学习规……在那节课里我觉得那短短40分钟是一个漫长的冬天,当响起那清爽的下课铃声时,我的心中,也有几分愉快。在这里,我向您说声:“对不起”。因为我觉得没意思,尽讲规矩。

  今天是开学第四天了,我对我的新老师也有几分了解。在前几天的语文课里我从不举手发言。我只是默默地听别人发言,把自己的想法、问题,埋藏在心里的沙土里。

  在今天第一节语文课上,老师忽然叫我的名字,我一听吓了一跳,又出了一些冷汗,一边想:老师左不叫、右不叫,偏偏叫到了我的名字,好倒霉呀!当时真不知道怎么办?于是我慢慢吞吞地离开蓝色的板凳,站在桌前,像个木偶人,动也不动,一句话也不说,心里的两个小人开始你一句,我一句的争吵。白衣人说:“快读呀,读了就没事了,一定不会错的',不怕一万,就怕万一”……最终黑衣人说获胜,我便沉默不语,呆呆地望着老师,我周边的同学便开始了劝解,说:“快点嘛,读一遍有什么嘛”?

  大约过了几分钟,老师又给了我一次机会,同学们给了我一片掌声,我才慢吞吞的说第一个“家”字, 却久久说不了第二个字,于是老师就给我开了个头,我在读的过程中,心里想:要是我的写的不好怎么办呢?

  时间过得很快,我念完了,觉得身体从重变轻,很舒服。

  老师就说:“不错嘛,大胆点”!

老师作文 篇4

  从一年级到五年级,刘老师一直是我们的语文老师以及班主任,她少等身材,有着一双赫赫有神的眼睛,显的文静温柔。

  她上课的时候经常用大屏幕,让我们去欣赏大自然的差妙,让我们学的更有趣,不断增长我们各个方面的知识,记得有一次刘老师给我们上《哪吒闹海》一文时,课前给我们播放了部《哪吒闹海》的励画片,让我们特别积极,刘老师也为我们讲述了,哪吒龙王夜叉一系列人物战斗的'图片,让我们进一步了解了哪吒本人,让我们很快融入到文章去。

  刘老师有时对我们严厉,有时对我们温柔,在上课的时候只要有同学插嘴,她就会狠狠的去批评他,但是刘老师非常像我们的妈妈”,她会一遍遍的去提醒我们,要注意冷暖,带上你们的队微和小黄帽,星期一记得穿校服,并给我们的家长群发信息,让父母提醒我们。

  怎么样这就是我的语文老师一位有趣而又关心我们的好”妈妈”!

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