为自己点赞

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为自己点赞

　　未见其人，先闻其声。

　　震耳欲聋的喊叫声后，紧接着一阵怪笑，充盈着整栋教学楼。一双炯炯有神的大眼睛，肉肉的脸似一个面团，松软又有弹性。他乐于助人，很有礼貌，非常讨人喜欢，是各种迷之笑点的“挖掘者”。他就是我的好朋友刘子豪。

　　七年级时，我非常喜欢动画片《小猪佩奇》，于是称自己为“佩奇”，刘子豪便心甘情愿地成为了 “乔治”。乔治是一个传递温暖的人，当有人需要帮助时，他准会第一时间伸出援助之手；当有人情绪低落时，他独创的“乔治笑话”又会瞬间让你破涕为笑。但他有一个致命的缺点——对待学习有些懈怠。

　　八年级初，班主任王老师开始对一批同学进行“改造”，让他们选择一个“小老师”，督促他们的学习和纪律。乔治也是被改造的一员，而我呢，也就此荣幸的成为了他的“小老师”。

　　为了帮助乔治改正缺点，为师真是煞费苦心。我给他制定了详细的学习计划，又把复习资料发给他，一有时间就抽他背书。放学路上、大课间时、课间休息，哪怕只有一点儿空闲，我也要“逼”着乔治完成学习任务。课堂上，我随时督促他认真听讲，及时记笔记。一旦他有点儿走神，我便轻轻地戳他一下或者用眼神提醒。学习任务在不断加重，我在自己辛苦学习的同时，还要监督乔治，有时候难免会觉得累。每当这时，我就在心里默默地为自己打气，告诉自己，要咬紧牙关，绝不放弃。

　　一段时间之后，许多老师都惊喜地发现了乔治的改变：上课不再东张西望，而是能跟随我的步伐，专心致志；课间不再到处乱窜，大喊大叫，而是抓紧时间，及时复习。在这学期的第一次数学考试中，乔治取得了满分的好成绩，我激动得拽着他又笑又跳！

　　八年级上学期期中考试后，乔治被评为班级的“进步之星”。我也在奋力奔跑，期末考试考进了年级前十名，当选为学校的“学习之星”。

　　我要为乔治点赞，更要为自己点赞！因为真正的优秀不是“独善其身”，而是“兼善天下”。我们都是大千世界渺小的一颗星星，相遇在浩瀚无边的银河，绽放着独有的光芒，最终汇集成满天的耀眼星辰。

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