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(热)老师的作文500字
在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的老师的作文500字8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

老师的作文500字 篇1
教师,这两个字眼在大家心中崇高尊敬的。正像列宁夫人所说:“教师是太阳底下最光辉的职业。”担任这最光辉的职业的人有温柔耐心的,有严厉负责的等等。但我的.老师你决对猜不出我要用什么词来形容她,这个词就是严厉加幽默。刚听完这个词你包括大家都会说这个词的意思是严厉加幽默?严厉怎么能和幽默做搭档呢?不过你不要疑惑,只要您听完下面这个事情,你自然就明白了。
那是一个早晨,我早早的起了床。本以为又是一个艳阳高照,却不料,老天竟然不给我好脸色看,他板着一张黑脸好像在对我说:“玩世不恭的黄毛丫头,我不是天天都有好脸色!”可我并不在意,开开心心的上学去了。但并不知道为什么总觉的有什么事要发生。于是我忐忑不安的跨入了校门。等我走进班里,这种预感更强了,伴随着上课铃,上课了,第一节是数学,老师拿着我们的练习册进入了教室。老师看起开非常生气就像被激怒的老虎,一动不动的盯着我们,仿佛一口气就要把我们吞下去。空气凝固了,我的心想超负荷的狂跳。终于老师把几个人叫到了面前,昨天晚上的作业没检查,不会教到我吧?当老师点完名后呼——我长叹了一囗气,还好没有叫到我,真幸运。然后老师不仅严厉的批评了几个同学,说:“要再不会,就背书包回家种田吧!”最后还唾沫飞溅的说了我们一大堆。整节课枯燥,烦闷。我的心早就不在教室它已跟随下课铃声飞到了操场,由于下课铃还说了一句老师您们辛苦了,可我们的老师却说“辛苦个屁,都快累死了,才说辛苦。”这句话让大家紧张的汗水变成了尽情的哈哈声。哈哈,是不是很好笑哩!
怎么样,大家理解我说的严厉加幽默了吗?虽然她常弄的我们哭笑不得,但我还是挺喜欢她的,毕竟她是为了我们。
老师的作文500字 篇2
恍然间,时光从我的手中溜过,它乘上了马车,向远方奔腾而去。我趟过童年的河,踏入初中的大门。成长过程中,老师起的作用无疑是巨大的。小时,他们教我们做人做事,长大了,他们又传授给我们知识。他们在一路督促,勉励着我们。
风趣的历史老师
在班上,便有这样一位老师,第一次见面,我见历史老师是位老者,于是便下意识以为这位老师一定十分死板。接触以后才发现不然。在第一节课上,他不像别的老师,对于上课的规矩大谈特谈。而是在简单的自我介绍后便开始讲起历史。从那远古的涿鹿之战讲到百年前的黄巾起义。从气势磅礴的秦始皇陵讲到华美无双的海昏侯墓。讲了人类的起源与发展。仅仅一节课却是让我对历史有了更深的了解。一种敬佩油然而生。似乎他并不是我的老师,而是一位儒雅而睿智的老者,讲历朝历代的.兴盛衰亡,分裂时期的动荡不安向我们娓娓道来。之后的历史课中,我总是会专心听课。像是老师经常说的那句话:上历史课也就像听故事,何乐而不为呢?
平易近人的“老班”
要说到最“亲民”的老师,那非我们的“老班”林老师莫属。这位班主任才刚毕业,我们还是她的“开山大弟子”或许是未完成角色转换,我们进的许多“奏折”她都会一一批阅,并对其中一部分给予采纳。前几周,班上剧情演唱比赛,需要设计班服,班上许多同学都踊跃投稿。最终投票时,一件为同学所喜欢的班服获得了最高票数。虽然林老师似是已有选择,但她还是听从了我们的决定。平时在大家面前,老师总是摆着张严肃的脸,而私下里,他却能够很平和地与我们交谈。似乎他并不是我们的老师,而是我们的一位朋友。
三年的相伴,定是我们人生中极为鲜艳的一笔。愿我们在众多老师的陪伴下快乐而充实的度过时光。
老师的作文500字 篇3
高高的个子,短短的头发,亲切的笑容,这是谁呀?她呀,是我的语文老师——杨老师。
杨老师每次来上课,都背着一个绿色的大布袋,袋子上面还印着一个可爱的熊猫图案。你可别小瞧了这个看上去很普通的布袋,里面可装了许多你意想不到的“宝贝”,有新奇的学习用品、美味的.零食,还有她自己制作的漂亮胸针、发圈……我把这个大袋子称为“聚宝袋”。每一次,当杨老师把手伸进“聚宝袋”,我都会想,这一回,我们的杨老师又会给大家带来什么惊喜呢?
有一次,因为陈鑫颖写作业认真、书写端正,为了奖励她,杨老师从她的“聚宝袋”里选取了一个漂亮的五色花胸针,说:“这段时间,陈鑫颖同学表现很棒,所以杨老师要给她一个特殊的奖品,瞧,这可是我亲手绣的哟!”陈鑫颖兴奋得嘴巴都合不拢了,同学们都向她投去羡慕的眼光,有的还自言自语地说:“我一定要像陈鑫颖一样认真学习,这样,我也能得到奖励了。”
还有一次,陈欣怡得了肠胃炎,胃口不太好,早餐吃不下。杨老师知道了,就从“聚宝袋”里拿了一个豆沙包,对陈欣怡说:“不吃早餐对身体不好,给,快吃个面包吧!”陈欣怡接过面包,大口大口地吃起来,仿佛病也好了一大半。
我们都喜欢杨老师的“聚宝袋”,因为,那里装满了杨老师对我们的鼓励和爱。
老师的作文500字 篇4
她如同四月的春风般和煦,温柔得仿佛一捧浓得化不开的水。
她有一双美丽的大眼睛,睫毛长长,如同两把刷子,上下扇动。上课时,眼睛仿佛会讲话似的,扑闪扑闪,蝴蝶羽翼般的睫毛扇动的瞬间就好像又说了一段极富诗意的话。
柔婉的言语,姣好的面容,温柔如她。如果说世间最温暖的莫过于阳光,那么在我的眼中,最温暖的莫过于她的笑容。嘴角轻轻弯起,勾勒出我心中最优美的弧度。
她是极富有亲和力的。她永远温柔得像母亲一样。我喜欢她那像母亲一样关切的眼神,我喜欢她永远让人安心的笑容,我喜欢她讲话的声音,就好像听了段古典音乐演奏,优美,动听。面对那样一张亲切的脸庞,我仿佛下一秒便会被她的温暖融化,在温柔如水的笑容里溺亡。
她的声音十分甜美。好像苏轼笔下相媚好的吴侬软语,甜美又温柔,听她讲话,仿佛一闭眼便能看见穿镇而过的狭窄河道,一座座雕刻精致的石桥,在一条小巷的尽头,在掉了溙的雕花木门的后面,躲了个清声唱歌的姑娘。
像茉莉一样的'她。没有玫瑰的娇艳,没有梅花的清高……
惟有淡雅清丽的白色小花,开放在不显眼的枝芽上。那一株世间最纯净的白,不需要多鲜艳的色彩来衬托,也不用加任何点缀,一袭白裙一朵白花便可发出沁人心脾的清香。
不争也不抢,不显眼的外表下,蕴含着独有的魅力和芬芳。
她什么都知道,就像一本搁放在橱窗里的精美图书,可惜我只看了贴在玻璃上的介绍。那里积攒着她许多年知识的积累,文化的沉淀,写着我所渴望的知识。
再华丽的词藻也写不尽她的温柔,再精湛的画工也勾勒不出她的美好,她是我的班主任——高湛老师。
老师的作文500字 篇5
老师,就如一位辛勤的园丁,用自己的汗水浇灌着祖国的花朵,用那丰富的知识养育我们,让我们茁壮成长;老师,就如一根发着灿烂光芒的蜡烛,默默燃烧着自己的身体,奉献光明照亮我们前进的道路……老师时时刻刻陪伴在我们左右,在这小学六年中,我遇见过许多老师,这些老师都各有各的特点,其中有一位老师给我留下了深刻的印象。
他,瘦瘦的身体,一副眼镜架在笔挺的鼻梁上,竹枝般粗的手指,瘦得只剩皮包肉骨头,第一次见到他时,我内心难免一惊﹕天哪﹗这位老师怎么会这么瘦﹗从此,我对他的第一印象便是——瘦﹗
他是谁呢﹖他便是知识渊博、幽默、勤劳的张朝全老师。
他的.课外知识十分丰富,也导致他的范文语句优美,说话总是带几句名言、古诗,上课时也会时不时就给我们补充课外知识。上其他课教室气氛非常严肃,可上张老师的课就不同了,张老师十分幽默,上课时,他会用点风趣的语言,让我们哈哈大笑,这就像是张老师穿插进的小插曲,因此,每次语文课,教室变成了游乐场,同学们的学习也变得相当轻松。
张老师每天很早便来到学校,我们来到学校时,没有一天没看见他办公室里亮着灯。张老师为了提高我们的作文水平,要求我们每天必须写一篇作文,自己也得每天一本本仔细地看,写得好的会发表在我们自己班的作文周报上。你别说,一学期下来,我们班的作文都有很大幅度提高。
我的老师——张老师,你是那样的勤劳、幽默、知识渊博,你帮助了我很多。谢谢你的辛勤付出﹗谢谢﹗我的老师﹗我永远都会记住你对我的付出﹗
老师的作文500字 篇6
小学从二小毕业,来到了三中,接触到很多新的同学和老师。在一起相处一个月后,使我印象最深的便是我的新语文老师——刘良驹老师了。
我对老师的第一印象便是“萌”,老师有着一个和弥勒佛差不多大的肚子(夸张一点),那充满笑意的脸上戴着一副金丝眼镜,给我们很慈祥很和气的形象。从我与老师相处一个月的情况来看,老师的脸上似乎永远都带着笑。顺便小小地吐槽下老师,我个人觉得老师的普通话不太标准……
当我知道我们敬爱的刘老师是我们县为数不多的省特级教师,我们所做的导学案中其中初中语文七年级一课一案的编者时,我惊诧地下巴差一点掉到地上了。刘老师教得很好,在严谨中不失幽默,但又在幽默中不失严谨。
记得有一次,刘老师叫我到讲台前朗诵两篇学生习作范文时,我一惊,因为我有一点怯场,可师命不可违,我缓缓走上讲台,朗诵着两篇作文,我手指冰凉,腿不由自主地发抖,接连着出错误。我的手心在不停地冒冷汗。在我断断续续读完后,我心想:“终于解脱了!”在我走下讲台时,台下雷鸣般的掌声。刘老师在我身后淡淡地说:“张格凌同学表现得有勇气,并且朗读的很有感情。大家要向她学习。”待我回到座位上,开口便对同桌说:“真是折煞老朽啦。”
有一种情愫叫感动,因为有一种精神叫做奉献。有一颗心叫做感恩,因为有一种爱叫做无私。刘老师,您第一堂课告诉了我们,我们是您在泰和三中的第6届弟子。您在泰和三中15年,也算三中的元老级老师。溜走的.是岁月,留下的是我诚挚的祝福。老师,接下来的三年时间——1000多个日日夜夜,让我们共同度过,让我们珍惜以后的时光吧。做刘老师的学生,真荣幸啊!“幸甚至哉,歌以咏志!”
老师的作文500字 篇7
一个古怪的老师,那就是我的语文老师,方志明。
方老师是一个很有幽默感的老师,他有一双又大又圆的脸,一双像鹰似的眼睛,一张锋利的嘴,一个挺直的鼻子,鹰似的眼睛上还戴着一副黑色的眼镜,最明显的,还是那脸上的皱纹和那圆圆的啤酒肚。所以我们都叫他老方。
老方喜欢穿白色的衬衫,配一条黑色的长裤子,和一双黑色的皮鞋,有时还打领带;有时会穿一身古装在学校里走道,一走进教室,感觉自己穿越了。走进了古时候。
为什么我感觉老方很古怪呢?因为我第一次见到老方的时候是在二年级,没想到第二次见面就是在三年级了。老方还变成了我们的语文老师。暑假时我到新的学校去参观,我就在保安大厅的里面见到了老方。他好像在和保安谈公事。这时保安大叔就问我,你是哪个班的啊?我跟保安大叔说,我要上三年级了。保安又问:“你是哪个班的啊?”“三年级四班的,怎么了?”我说。保安大叔一开口,我就愣了,和他聊天的居然是我们的语文老师!我原本想,上次教我们数学的应该不是我们的语文老师吧。结果和我想的一点儿都不一样。我尴尬的笑了一下就赶快跑了。我想问,老方到底是教数学的,还是教语文的呢?真的'是太古怪了!
第二个原因是有一次老方带我们去参观我们学校的建筑。他带着我们那边去这边来来,的笔记本都快记三页了。老方把每个人物都说的很有神气,尤其是孔夫子老方把他的学业呀,学历呀,包括孔夫子的知名啊,都能倒背如流的说出来。我感觉老方有点儿像历史老师,又有点像建筑师。真是太古怪了。
在上老方课时,我比较喜欢老方在课上讲古时候的故事与情景,还有老方小时候的故事。
这就是我的语文老师,又古怪又让人摸不透的老方,你最喜欢哪一个老师呢?
老师的作文500字 篇8
老师是雨水,滋润我们这些小花苗,老师是花匠,精心培育我们这些小花苗。
我有两位好老师,他们慈祥、幽默、脾气好!语文老师用讲故事、举例子来给我们讲解课文。数学老师讲课仔细,让我们更容易理解。教我们解决难题的方法,怎样更快背课文,怎样找近反义词,考试成绩不好,老师会对我说:“没关系,好好学习下次一定能取得好成绩!”还会给你细细讲解错误的地方。
老师给我们关心、照顾、关爱,下课了,老师和我们一起玩耍,和大家一起玩时,两位老师不在是老师,而是我们的好玩伴。
老师宁可自己受伤,也不愿我们受到一点伤害。我们的老师早出晚归,任风吹雨打,我要对所有的老师说:“老师谢谢您,您辛苦了!”
我的好老师每次都在课堂上把那些重点的'问题或者在试卷上容易考到的问题,他都先给我们详细的分析一遍。不过我们都是“囫囵吞枣,不求甚解。”但是我们知道老师这么做,就是想让我们都取得优异的成绩!老师我们一定不会让您失望的,因为您是我们五年级这个班级的好老师!
老师的心灵是美好的,老师是我人生的指明灯。老师的微笑滋润我的心田,老师对我无微不至的关怀使我至今难忘。老师的言行举止使我终生受益,老师不仅传授我知识,还教会我怎样做人。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪使干。”我的好老师,牺牲了自己照亮了别人。他来到我们这个学校无私的奉献着。这就是我永远难忘的好老师——李存敬老师!
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