过程是让人喜悦的小学作文

过程是让人喜悦的小学作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的过程是让人喜悦的小学作文，欢迎大家分享。

　　三年级下半学期，我被分到种植小组。一开始老师发给我们一些辣椒种子，每人发给一个花盆，把种子轻轻放进花盆，在把土轻轻覆盖在上面，然后绕着花盆得边灌些水进去，并替它标上它的名字"京彩紫星一号"

　　老师让我们每个星期写一篇观察日记。一个星期过去了，我盼望已久的种子终于发芽了，嫩芽向我们吃的豆芽，只有小小的两瓣嫩叶，十分惹人喜爱。每天放学时我都会去看它。又一个星期过去了，小苗已经长有四片叶子，根有点发红，叶子有1.5厘米长，宽有5毫米，高有4厘米左右。这时老师让我们把它移植到学校两侧的花园里，让他有足够的阳光和土壤。我盼啊，盼啊，希望它快快长大。在老师和我精心的培育下，小苗已经长高了许多，颜色是深绿色，看它枝叶茂盛的样子，我欣喜不已。

　　放暑假了，我舍不得离开它，在假期，每到星期一我都会猜想它会长成什么样子，是不是快开花了？在我急切的盼望中，开学了，我迫不及待的去看它，它居然结果了。果实是绿色的，形状是圆锥形，我轻轻地凑近它一闻，有股淡淡的辣香味，心里喜悦极了！

　　老师让我们采摘一些回去，做一道菜，品尝它的味道，并知道它的好处。吃着妈妈做的香喷喷的辣椒炒鸡蛋，心里那个美，特有种满足感。

　　饭后，我在电脑上查阅了它的资料，辣椒的好处可多了，它的营养比较傲丰富，尤其是维生素C的含量很高，在蔬菜中民列前茅，它还有重要的药用价值，吃饭不香，饭量减少，在菜里放上一些辣椒，就能改善食欲。

　　经过这件事，让我懂得“播种劳动，收获果实”的道理。过程是让人喜悦的。

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