我想，你是海

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我想，你是海

　　李钦哲老师是一名普通的盲校主任，但在我心里，他就像我的亲人一样。

　　我在普通学校读了六年，才来到济宁市特殊教育学校。刚来到这个学校不久，老师就让我参加盲人门球训练。盲人门球是一项盲人体育项目。门球有一层又厚又硬的皮，里面是空心的，装着一个铃铛。盲人们是依靠铃铛的响声来做动作的。因此，比赛时，场上的观众不能喧哗。因此，比赛时的观众并不多，几乎所有的盲人球类运动，比如盲人运动球、盲人足球，都是这样。

　　光滑平整的场地两端各有一个门球网。运动员们分为两队，每队3人，均匀地坐守在宽宽的球门前，随时准备扑挡来球。比赛开始时，由一方向对方投掷门球，叮当作响的球没被对方守门员拦住而进入对方门网，就算得分。作为一名盲人门球运动员，在场上要保持全盲的状态，即使有一定视力，也要戴上眼罩，贴上眼贴。防守的时候，要仔细听球是从哪个方向投过来的，再去防守。投球呢？要先看你习惯用哪个手投球，比如，我喜欢用右手投球，就要向右边侧身，然后，屈膝弯腰，两手抱球，投的时候，左手向后推一下，重心也要跟着向后去。然后，右手从后往前用力投球，右臂用力的同时，身体随着手臂的力量左转，球就出手了。看着简单，但其实不好做。

　　不管是防守还是投球，做好都不容易，尤其是对我这种平常爬三层楼梯都会累得气喘吁吁的人，是一个考验。我不知道自己是否能胜任高强度训练。但想到我热爱体育，短暂考虑了一下，我还是加入了门球队。门球队有男队、女队，加起来共有十二人，我作为团队中年龄最小的一个，大家总是耐心地帮助我、纠正我的动作，尤其是教练李主任和莫老师。

　　先说莫老师吧，记得第一次推杠铃，才二三十斤我都推不起来，杠铃放在地上，而我却连拿都拿不起来，更别说推向前上方了。莫老师虽然是训练男生的，但当看到我为难的样子，就微笑地走过来，帮我慢慢地拿起了杠铃。虽然有莫老师帮助我，但二三十斤的杠铃对于我来说，就像一个一百斤的杠铃，即使我咬牙也推不动。只要莫老师稍微一松手，我的杠铃就要掉在地上。我看到别人一天比一天有进步，而我却没有一点进步，就想放弃。

　　我对李老师说，我不想坚持了。他温和坚定地告诉我，不要觉得自己不行，我相信你可以做到。接着，他告诉我动作要领，辅助我再练一次。当我推不动时，队员们比我还着急、失落，纷纷告诉我发力的技巧和感受。我按他们的经验去做，竟然也撼动了杠铃。

　　练了很长时间，我终于有了很大的进步。在老师和队员的帮助下，我终于自己推起了杠铃。教练说我的投球也很有进步。我发自内心地激动。

　　比赛时间渐渐临近，大家都盼望去青岛比赛。李老师承诺我们，去青岛比赛的时候，要带我们去看大海。我非常高兴，因为我从来没有见过大海，不知道大海到底是什么样子。为了能去青岛参加比赛，我很努力地练习，练习的数量是教练要求的二倍。可是在比赛开始的前十天，我突然感觉胸闷，总想深呼吸。我把这件事情告诉了李老师，李老师听了就立刻带我去医院检查，结果是心律不齐。为了不让我的病情加重，李老师让我回家休息几天再说。

　　后来，李老师决定还是带我去参加比赛。教练曾经问过我，你去过最远的地方是哪里，我回答就是来济宁市了，因为我的家在梁山县。李老师让我做替补队员。他为了展现我的训练成绩，再加上想让我看看大海，就让我跟着团队一起去了。我们来到青岛，整个比赛过程中，李老师常常询问我的身体状况，叮嘱我，如果不舒服就赶紧告诉他。老师说，我们第二天就要比赛了。我非常紧张，害怕替补的时候会拖累团队，想到这里，我心里又高兴又难过。

　　我很期待比赛，但我知道，老师很可能是不会让我上场的，但我仍然很高兴，因为，我有这样一份体验。

　　队员们在赛场上比赛的时候，我就在下面给他们加油，我随时待命。比赛拿了亚军，李老师激动地拍着我们的肩膀，用方言说：“我们赢了！我们赢了！”，我从未感到方言竟是那么亲切，以前我总觉得方言太土。大家激动地流出了泪水，我也激动地哭了。

　　在比赛结束后，李老师带我们来到了海边，我看到宽阔的大海，迷茫一片；我听到大海的风声，来自天际。大海，就像李老师的心胸一样宽广，包容着我的缺点。

　　我想对李老师说：谢谢你，李老师！一直以来对我照顾、关怀。谢谢你给我这样一次机会去参加比赛。谢谢你在我失去信心的时候，给我勇气，让我继续坚持下去！

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