寄宿制学校管理情况汇报

时间:2024-02-20 08:29:01 个人汇报 我要投稿
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寄宿制学校管理情况汇报范文

  在学习和工作中,汇报与我们的生活息息相关,汇报的主要内容有工作摘要、内容、花费时间、对应任务、完成情况、总结等,那么,汇报应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的寄宿制学校管理情况汇报范文,希望对大家有所帮助。

寄宿制学校管理情况汇报范文

  为加强对寄宿制学校管理,提高办学质量和办学水平,推进义务教育均衡发展,更好服务于学生,促进学生健康成长,办人民满意的教育,根据《贵州省农村寄宿制学校管理办法(试行)》(黔教基发〔2012〕128号)(以下简称《办法》),结合我校实际,现将我校开展寄宿制学校管理工作情况汇报如下:

  一、学校基本情况

  玉水小学位于独山县县城东南方,距县城40公里,处于玉水镇政府所在地原塘立中学,是独山、三都、荔波三县结合部。2013年8月,根据县教育局校点布局调整,塘立中学合并到基长中学(现独山二中),我镇为了整合教学资源,实行集中办学,合并原来拉芒中心小学、本寨中心小学及塘立小学,在原塘立中学组建玉水小学。玉水小学是玉水镇乃至独山县较大型农村寄宿制完全小学之一。学校占地面积21122平方米,教学辅助用房8552平方米,行政办公用房234平方米,学生宿舍3436平方米。现有学生968人,其中女生441人。23个教学班级,教职工63人,其中女教师28人。

  二、住校生基本情况

  玉水小学服务半径为原本寨片和拉芒片4个村,全镇近三分之二自然寨,由于实施校点布局调整后已合并两处片所有校点,因此学生除塘立街上及附近甲利和麻拱外,全部为住校生。学校现有学生宿舍3436平方米。学生宿舍55间,其中男生宿舍28间,女生宿舍27间。学生968人,其中女生441人。23个教学班级,教职工63人。住宿学生880人(其中女生人401人),住校生中留守儿童417人。

  学校组建之后,以“抓好养成教育,奠基学生美好未来”为办学核心,以“办人民满意的教育,办好农村特色寄宿制学校”为办学目标。为了让寄宿学生在校有家的温暧,使留守儿童倍受关爱。近年来,在打造四在学校,幸福校园中,争取到上级资金修建学校洗漱台,学生就餐大棚,对学生宿舍、教室内外重新装饰、美化。修建塑胶运动场、足球场,学生浴室等,对学生进行封闭式管理,学生一日三餐全部由三都海纳食品有限公司统配食材,并由该公司对食堂进行社会服务管理,学校进行监督。多年来,学校通过加强寄宿学生生活、行为、学习习惯和文明礼貌、感恩等养成教育,加强学校精细化管理,在教学质量和学生文明礼仪、养成教育方面都取得了可喜的成绩,教育教学秩序井然,学生文明就餐,文明就寝,规范的宿舍管理和有序的课间操成为学校工作亮点,赢得社会和上级的好评。学校成立四年多来,在上级各部门关心支持及广大师生共同努力下,通过实施和打造“优美校园”,“书香校园”,学校环境更加优美,更具书香之气。校园净化、绿化、美化、文化相得益彰,面貌焕然一新,是典型绿色、花园式学校,学校成为水乡一道亮丽的风景。

  三、对寄宿学生管理的一些做法

  学校组建之初,由于是三合一学校,教师和学生来自不同的地方,学生从一年级开始寄宿,学校没有专职宿舍管理教师,管理难度相当大。学校运行半年后,由于管理不善,一系列问题出来了,学生纪律差,品德败坏,学校虽然有就餐大棚,但因管理不到位十分混乱。寄宿学生夜间翻围墙外出不归,偷东西打架现象屡见不鲜。

  20xx年5月,学校领导班子更换后,新班子经过认真细致的调查研究,并到影山、基长等校参观学习后,在寄宿生管理上进行改革创新,大胆尝试,力广大师生的共同努力,取得一定成效,归结起来,主要体现在三个方面,一狠抓寄宿学生养成教育,二是抓住校生有序管理,学校一切工作从有序出发,三是抓学生宿舍规范化管理。

  1.采取领导带班,全校教师进行轮值管理的模式。

  由于没有专职宿舍管理人员,在学习借鉴其他学校经验基础上,采取领导带班,全校教师进行轮值管理的模式,树立人人有责共同管理好寄宿生的工作作风。每周男女各三各共六名教师,其中一名学校领导分别入住男女生宿舍,除上课外全天候管理寄宿学生日常起居,抓好“学生一日生活常规管理”,规范学生言行。学校制定《学生一日作息常规》,对学生一天的生活、纪律、学习作出要求,从起床、三操、洗漱和整理内务,自习、上课、用餐、卫生、课外活动、午睡、晚睡、礼仪礼貌、出入校门等作出全面规定,并以此狠抓寄宿生常规养成教育。每天早操时进行小结,当天发现问题,当天纠正,不留后患,每周五由值周领导在全校教师例会上总结取得成绩和存在问题,学校领导有的放矢安排下一周值周工作,仅仅用了一个月,学生的各项养成教育有了很大变化。

  2.抓好寄宿学生有序管理在有序管理上,我校提出了学校每一项工作都要从有序出发,就餐前从教室出来有序排队,从打饭到大棚就餐,到吃饭结束从大棚出来,回教室的线路都要求有序排队,不准有声音。吃零食只能在小小卖部门口指定处,杜绝了食品包装袋统一消化。学生集会、做操,放学都要求按照安排线路有序进场,有序退场。

  3.抓寄宿生宿舍规范化管理。

  在寄宿学生养成教育和有序管理基本成型后,我校就开始着手学生宿舍规范化管理,我校统一学生被子折叠样式,箱子,手巾、口缸等洗漱用品都要求统一摆放方向,每学年新生入学都举行折被子培训和比赛。

  4.利用乡村学校少年宫为主阵地,开展丰富多彩的课外活动,让寄宿生课余时间活得充实,同时让学生有施展才艺的平台。给寄宿留守儿童过生日,开通三部亲情电话,两台视频聊天的电脑,让寄宿学生课余有事情跟家长通话。每年开学,我校让新生家长到校和学生一起体验半天校园生活,与学生一起就餐,整理宿舍内务。每年家长会,我们都邀请家长参观学生宿舍,参观自己孩子的宿舍整理情况。

  5.加强对寄宿生安全管理

  学校树立“以人为本”的意识、积极防范的意识和恪尽职守的意识,加强安全管理,将寄宿制学生安全作为学校首要工作来抓,建立健全学校安全管理制度和安全应急机制。组织学生开展珍爱生命、自我保护的安全教育,提高学生安全防范意识。学校每学期要邀请公安、消防以及其它相关部门对学生开展防恐、火灾、地震等知识的安全应急演练。定期检查学校校舍、设施、学生活动场所,及时消除隐患,预防事故发生。严格门卫值班、校园巡逻制度和学生请假、销假制度,建立校外人员入校登记、禁止社会闲杂人员或车辆进入校园,配合派出所不定期开展管制刀具的收缴。建立健全学校食堂食品安全管理制度、食品原料进货、查验、登记、保管、领用制度、财物管理制度、食品卫生制度、餐具、炊具清洗及消毒制度、食品48小时留样制度,从业人员定期健康体检,持证上岗。寄宿制学校管理情况汇报范文

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