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最美的陪伴
世界上还有一群这样的孩子。他们有的身体残疾，内心封闭。有的天生愚钝，心智不全。还有的自幼就失去了父母的陪伴，成为了孤儿。他们，是一群不被上天怜爱的天使。他们幼小的心灵早已承受了本不属于这个年龄的烦恼和痛苦。今年暑假，我们班同学就在家委会的带领下来到“同行之家”福利院探望他们。
此行，大家有的拿着米面等食物，有的带来了崭新的书包，图书和学习用品。还有的同学自己制做了精美的手工艺品……大家都给这里的小朋友带来了礼物，向他们表达自己的心意。
我们跟随引导的老师走进一个房间，里面坐了大大小小几十个孩子。有些在玩玩具，有的哼着小调，也有的低头不语……看到我们进来，孩子们很是欣喜，一下子拥了上来。我们也很高兴，拉着他们的手，丝毫没有距离感。
我们事先想到这里的孩子可能不愿与人交流，或许我们可以用音乐感染他们，让他们感受到我们的爱与陪伴。同学们换上统一的演出服，有序的摆好队形，在一片空地上开始了我们的表演。“海风在我耳边倾诉着老船长的梦想……”清脆的音乐声在耳畔响起，同学们面带笑容，整齐划一的做着优美的动作，饱含热情的唱响动听的歌曲。台下这群特殊的孩子们满怀期待的看着我们。有的随着旋律晃动着身体，有的抬头看着蓝天，有的虽然露出一副不理解的神情但还是拍手、点头应和我们。同学们也不时对他们微笑着，用目光送去温暖。我们的合唱赢得了大家的阵阵掌声。随后，台下的孩子们也纷纷站起身走上舞台向大家展示他们的手语表演唱。
他们在老师的协助下摆好队形，有的努力的微笑着，但仍能感觉到他们内心的不安和羞涩。有的孩子左右摇摆，跟随队伍前面的老师做着手语。还有一个孩子虽然站在队伍中，但总显得目光游离，要么仰望天空，要么漫无目的的打量着周围。他好像不会手语只是用双手打着拍子。还有一个比较小的孩子，几次跑出队伍，最后回到台上也是自顾自的玩着……他们的动作虽然不够整齐，歌声也没有多么动听，但我们仍能感到这群孩子们为了这次的演出不断排练，他们付出的恐怕比我们正常孩子来的更加艰辛。我们看着这群身心残疾的孩子仍在台上卖力的表演，许多在座的家长和同学都留下了感动的泪。我们能做的就是给他们报以更加热烈的掌声，给他们鼓励和认可。
活动在温暖的气氛中结束了，我们与这里的老师孩子们一同合影，大家没有了之前的陌生和羞涩，镜头前是一张张纯真灿烂的笑脸。同学们也更加意识到自己曾经不以为然的生活原来是如此的幸福。希望我们的社会大家庭能给予这些特殊群体更多的关爱。
午后，太阳正暖，像我们的心一样。
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