老师的作文(10篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的老师的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师的作文 篇1
他可真是位名副其实的“雷”老师。这就是初次教我体育课的雷老师给我的第一印象。
四十多岁的雷老师，天天锻炼身体，雷打不动。从他嘴里迸发出来的话语，像“轰隆隆”的“雷”声。同时也总是那样富有哲理，就像一块巨大的磁石一样深深地吸引着同学们。
这学期第一次上体育课时，天气闷热得要命，一丝风也没有，稠乎乎的空气好像凝固了。我悄悄地躲在教室里，不去操场集中。雷老师一赶到教室，就发起了“雷”脾气，可响了：“夏锦锦，‘生命在于运动’嘛!”说完雷老师又抿紧了嘴唇。我听到“轰隆隆”的“雷”声，胆战心惊，乖乖地跑到操场上排队了。雷老师查看同学们的鞋子后，立刻传来震耳欲聋的“雷”声：“同学们，上体育课应该穿什么鞋?”大家异口同声地回答：“运动鞋!”
到了第二次上体育课时，我却忘了穿运动鞋。在跑步时，凉鞋破了，我摔倒了，疼痛难忍。真是不听老师言，吃亏在眼前。雷老师来到我面前，眼睛瞪得又圆又大，严厉逼人，此时无声胜有声。闷雷里似乎夹杂着一句“上体育课，非穿运动鞋不可”，顿时羞得我满脸发烫。以后上体育课，我都记得穿上运动鞋。
你看，我们的`雷老师就是这样的“雷”脾气，可我觉得可敬。因为雷雨过后，才能见彩虹。
老师的作文 篇2
“拥有海绵一样的柔软度，才能将知识吸收。”虽然只是短短的几个字，老师的话却让我感到无比的温暖。
老师用心的教育我们，好让我们以后成为有用的人。老师一再提醒我们：“吃得了苦，一下子苦；吃不了苦，永远都苦。”听完了老师的谆谆教诲，让我们恍然大悟，羞愧得低下了头，沉默了一阵子都一语不发。经过了这一次的事件，让我对老师的话心有戚戚而铭记在心。
记得有一次，老师放了一部电影，叫做“心中的小星星”。这一部电影是叙述一个小男孩，他每天都浑浑噩噩的过日子，让她妈妈每天为他愁眉苦脸，小男孩很会画画，却没有人欣赏。他哥哥的成绩名列前茅，但生活非常忙碌，每天一大早就得匆匆忙忙去上课了。左邻右舍七嘴八舌的讨论：这两兄弟生活态度简直是天壤之别，根本不像是亲兄弟。
后来，弟弟因为不识字，送去一所叫做“黑马”学校。这个“黑马”学校是专门教一些不乖、打架、孤儿的儿童。刚开始，上课时一直被打，打到最后，他的脑袋就像生锈了，画画都画不出来，读书变成了他心中最大的恐惧。后来，有一位谆谆教诲的老师，让他起死回生，教他读书、写字、画画……看到这里，全班不禁热泪盈眶，被这部电影深深吸引。
学期要结束了，有个绘画比赛，小男孩在全校最大的树旁坐下来，发挥他的想象力，在最后一刻交出他不同凡响的作品。结果成绩出来了，居然他和老师的`作品不分上下，评委老师决定两幅画并列第一，全场拍手欢呼，这部电影就这样圆满结束了。
在电影的对话中，最让我感动的是：“天生我材必有用。”每个人生下来都有优点，就像周大观，他勇敢的和癌症拼搏，虽然他还是敌不过病魔的纠缠而早夭，但他的生活却是多采多姿，从来没有想要自杀的念头，他也透过诗句，表达了对生命的热爱。幸福的我，怎能不知福惜福呢？
谢谢老师每次在我难过的时候，鼓励我，让我重拾信心，知道“天生我材必有用”的真谛。俗话说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”我洗耳恭听，深刻的咀嚼，让我慢慢品尝、吸收老师的金玉良言——“拥有海绵一样的柔软度，才能将知识吸收。”！
老师的作文 篇3
幸运，认识科学老师，三生有幸！
从四年级开学，科学老师走进教室时，我惊呆了，虽然我以前没有和她打过照面，但我敢肯定，她绝不普通，绝不平凡。
我们刚还在教室里嬉笑，但笑声持续了几秒后，仿佛时间凝固了，声音消失了。时间凝固了一分钟后，声音出现了，取代我们声音的是科学老师温柔的声音。
科学老师的课，时有趣时朴实，科学老师的`声音像连绵起伏的高山，不对，应该像波浪，起起伏伏，她的课在她的声音的衬托下变得有趣。
科学老师一直都在教室待到下课，但有一次，她不一样了，科学老师讲了一会儿课，又让我们背了一会儿，便出了教室，那时离下课还有几分钟。
我们“目送”科学老师走出教室，消失在窗户边，我们的话匣子被打开了，话像洪流一样涌出来，关也关不住，“叮铃铃……”下课了，我们欢呼起来，冲出教室，远远看见科学老师来了，我们赶紧往教室里跑，只有我站在门口，被人流挤进了教室，这就和坐电梯差不多。科学老师进来说：“我只出去办了件事，你们就吵成这样，不像样！”其实是因为我们觉得科学老师总是对我们太宽容了。
老师的“魔术”很厉害，她会变戏法，把教室当作实验室，当她需要一个烧杯时，就会从一个不知名的角落里找到一个空粉笔盒，算是一个完美的烧杯，旁边有一个黑板擦，一个完美的锥形瓶，她真是一个魔术师。
老师讲课十分有趣，她讲课时总是做出一些动作来，更清楚地展示给我们看。
幸运，十分幸运认识科学老师，她就是王雪梅老师。她是一位有趣的老师，使我们快乐地成长。
老师的作文 篇4
刚上初一，遇到一些新的老师，各个门派的老师都亮出自己的“杀手锏“，真是各有各的招数啊，使我们倍感新鲜，其中最有趣的算是他们时常挂在嘴边的口头禅了。
语文老师的”好“——上一句的尾巴，下一句的前奏
语文老师中等身材，上课不觉中溜出一个”好“。唉，一次老师讲解《天净沙秋思》差不多说了n个”好“——枯藤茶绕着的老树上（好），栖息着黄昏归巢的乌鸦（好），潺潺流水的小桥（好）旁边住着几户人家，迎着西风（好），骑着瘦马（好）在古道上独行（好）。太阳啊（好）快要下山了（好），断肠的游子还在漂泊（好），好，下面请同学们啊（好），说一说你的感受（好），首先我觉得啊（好）……老师的口头禅，使我们上课也放松了下来，一些”似懂非懂“的问题也都迎刃而解了。
历史老师的”请““继续”——独成一派的宝剑
陈老师让我们回答问题喜欢说“请”“，而不说“你来说一下”之类的话。说个“请”字能让我们感受到一种被尊重的感觉，而不是命令我们回答，因而心态会多一份平静少一份紧张，回答起来会更轻松大胆；当一个学生回答完后说一句“继续”而不说“谁接着说”，会让每个人都觉得似乎该自己说了，而且必须继续下去，不应该让讨论冷场，因而发言会更加积极主动。如果说“谁接着说”会让学生感觉到有一种让别人去说的味道，自己说不说无所谓，讨论问题便有可能遇到冷场的尴尬。
政治老师的”嗯“，”好“——激人上进的甜品
我的政治老师，很年轻，很英俊的一位男性。说话和风细雨的`，这在我们学校是很难得的。他有一个出现频率很高的词，就是“嗯……好……”这温雅的“嗯。好，。。”配上他高大的身材，硬朗的面容，轻声细语地缓缓流出，呵呵，说实话，确有一种很和谐的味道。有一种紧张繁杂的课堂感觉呢。即使你回答问题是回答错了，老师也不会骂你的，相反的，他会鼓励你，不让你气馁，失败了没关系，还有下一次，相信自己我能行！
老师们的口头禅，让我们时常回想起他们，即使毕业了，工作了……激励着我们在人生的道路上要奋发向上……
老师的作文 篇5
老师，是我们人生道路的航标。
我很努力地学习，考试的时候我很细心，特别是在考数学的时候特别的小心，生怕做错。因为粗心难以成大事啊。人家说男孩子就没有女孩子那么心细。这话说的也不错，我曾经就是一个粗心的男孩。 不记得是哪一次老师发试卷下来，我心里美滋滋的，因为我感觉到这份试卷的题很简单，应该能得满分。
可是一个令我崩溃的声音瞬间袭来。“阿路，88分！”老师这一喊叫，让我心里美好的想象破灭了，我从高兴的状态转入消沉 明明这份考试的题目很简单，可是为什么却做错了呢？仔细一看，原来啊，写数字的时候写漏了一个小数点，写多了一个加号。就是因为这样出行让我得不到满分，心里觉得亏死了。
那一天晚自修老师叫我出去谈话了。这次谈话不是批评，相反的老师是鼓励我。“阿路啊，你的基础不错，但为什么总是考不高分呢？”老师问着我，“如果你能把缺陷都改正了，你的成绩会很好的。”我摇了摇头，吱了一声：“不知道！”其实心里是知道的，只是缺点太多，说不出来罢了。老师接着对我说：“你在学习上存在一个大漏洞，要把它补好喽，你是最好的。”听着这句话，我觉得黑夜升起了太阳，让我看到更美的前方，可是又好像身在迷宫里。 从那以后，我深沉地反省。努力做到不粗心，我想这很重要。
现在老师不教我们了，但他对我们的影响是很大的。我努力的`改进，做题和学习的态度，这才对得起老师。每当想起我都受到激励，好像老师的声音时常在耳边。
虽然我不知道老师说的大漏洞是具体指哪一点，但是我知道不能出行要端正学习态度。 我还记得老师经常戴着一副眼镜，他的名字叫——温暖的老师！
老师的作文 篇6
他是‘克隆唐僧’，他是‘唠叨派掌门人’，他是学生又爱又恨的‘高音蚊子’。他就是独一无二、叱咤风云、鼎鼎大名、所向披靡的---汪老师。
说他唠叨是实话，我们每天早晨都在他的唠叨声中开始我们一天的学习。这不清晨我们刚来到教室，汪老师准会对大家的耳朵进行‘严峻的考验’‘同学们，早上好。昨晚的作业做完了没有。做了多少。有没有难题。哪里不会做。可以过来问我。今天我们上新课，麻烦大家……’汪老师唾沫横飞、口若悬河、不知疲倦的重复着。我们的脸顿时被唾沫星子所掩盖，大家的头上立马出现了n条黑线，好不尴尬，当时，大家心里都涌起了想用胶带封住老师的嘴的想法。为了阻止每天唾沫星子淹没整个教室，同学们只好把‘玩’字抛向一边，认真作业，按时完成。大家每次讨论到他时都会说‘老师可真厉害，绝对是‘克隆唐僧’。估计把全世界老太太的嘴加起来都说不过他呢。’不过奇怪的是，自打这个汪老师来了之后，以前大家不按时完成作业的坏毛病，渐渐的从这个班里销声匿迹了。不过取而代之的是全年级第一来了、班风红旗来了、各种荣誉也随之向我们‘砸’来
我们本想这个老师在上课时应该会把‘唠叨功’有所収敛吧。事实证明我们大错特错了。那次上课时，老师让大家写钢笔字，他随便看了几个学生的作业，气得直摇头，痛批了我们一顿‘你们的字是怎么写的，横不平，竖不直的，像毛毛虫一样。自古就有字如其人的道理，看来你们和字倒是挺像的`呢。一个个弯腰驼背，站没站相，坐没坐相，整个人看起来就是霜打的茄子。要知道不良习惯会导致……’汪老师就这样以每秒吐出三个字的速度，花了大半节课的时间给我们说了一箩筐的大道理。我汗，我暴汗，我成吉思汗，我罗马尼亚瀑布汗。听了大半节课的道理，大家头昏脑胀、昏昏欲睡，不得不甘拜下风，只得‘痛改前非’。事后，坐在第一排的同学说‘老师的‘唠叨功’已经练到了‘走火入魔’的地步了
。上课时老师的唾沫星子溅的我满脸都是，像一个‘高音蚊子似的’，得，免费洗了把口水脸。’大家一致认为，老师绝对是货真价实、名震江湖的‘唠叨派掌门人’。
但就是这个让大家的耳朵饱受折磨的人，不仅获得了‘优秀教师’的光荣称号，还博得了家长们的一致好评。
说的也是，如果没有他，大家也改不了坏毛病，如果没有他，大家也没有勇气面对困难，如果没有他，我们也不会明白‘一寸光阴一寸金’的道理。他教会了我们太多太多了，真是一位好老师啊。
老师的作文 篇7
我的老师姓李，她个子不高，五官端正，眼睛上架着一副眼镜。他不但排球、羽毛球打得漂亮，上课也让人叫绝。李老师上课从来不对我们发火，平时态度和蔼，从不骂学生，对学习差的同学更是加倍鼓励，所以，李老师很受到同学们的欢迎。但是，有一次，李老师却给了我一次让我终身难忘的教育。
那一天，我们班举行了一次模拟期中考试，考试时，我为了得满分，受到老师及父母的.表扬，于是，我偷偷翻开了课本，抄了起来。李老师发现了，她没有骂我，而是悄声对我说：“放学后到办公室来。”放学了，李老师让我从考一遍。考完了，李老师语重心长的说：“我们要真实的成绩，不要虚假的分数，知错就改，以后再不要这样做了。”虽然当时我没听懂您的话，可一字一句都刻在我的脑海中了。我流泪了，我也分明看见您的眼里也含着晶莹的泪花。
那一次，您对我的教育，让我知道了是可耻的！那次教育，我终身难忘。
老师的作文 篇8
时间如潺潺流水，轻轻地，悄悄地，从指缝中默默地流走了。从20xx年到20xx年，我小学六年的学习生涯转瞬即逝，我最不能忘记老师们对我的眼神。
曾几何时，我是个极其不负责任的人，做事总是丢三落四，而且还十分拖拖拉拉。记得三年级有一次数学老师沈老师出差有事，临走时托付给我任务，要我布置数学回家作业，我那时因为贪玩，将这件事抛到九霄云外去了，晚上回到家正准备做作业，才想起当天的数学作业没有布置。第二天，沈老师来到班级问我为什么同学们都没交作业，我只好红着脸战战兢兢地告诉他自己忘记布置作业。沈老师听了我的解释以后，用严肃的目光看了我一眼，沈老师的那一眼窘得我浑身不自在，感觉那眼神流露出来的光芒很沉重。就是沈老师那严肃的一眼，让我懂得责任的重要性，让我明白无论做什么事都要细致认真，不能马马虎虎。
曾几何时我是一个自信心很差的男孩。记得沈老师自己发起的"三棋"中国际象棋我荣获了一等奖，那时候我沉醉在沾沾自喜中。后来沈老师让我与其他三名选手来一场选拔赛，挑一名去参加萧山区比赛，那次我比赛得了第二名，失去了参赛资格。当我垂头丧气徘徊在走廊上时，恰好沈老师迎面走过来，看见我一副沮丧的样子，知道我输了。他便悄然走上前，右手搭住我的肩膀，左手拉住我的手，用慈爱鼓舞的眼神轻声地对我说：“这次输了，不要紧，下次继续努力。”顿时我感到一股暖流涌上心头。沈老师那慈爱鼓舞的眼神给了我信心和力量。
曾几何时我是一个较为自卑的男孩。爸爸时常对我说，男孩子要自信点，多与同学，老师交流。但似乎我却是不敢，内心一直很封闭，连上课回答问题都很少举手发言。但是细腻的陈老师似乎发现了我这个弱点。上课就经常点名叫我回答问题，我只要词语结巴声音很小，陈老师那饱含深情的'眼神会给予我鼓励，使我在课堂上回答问题的声音慢慢变得洪亮了。
曾几何时我是一个胆小的男孩，陈老师为了锻炼我的胆量和口才，特意点名让我在班会上展示自己做的PPT。在那天的班会上，尽管我经过两天充分的准备，满怀信心，胸有成竹的样子，但一上讲台我心里像踹了只小鹿似的"砰砰”直跳，忐忑不安。刚开始我的声音还响亮，后来不知怎么了我有一点支支吾吾。当我的目光慌不择乱地扫到了陈老师,看到了陈老师包含着爱意的目光，那柔和的光芒，让我信心倍增，我鼓着勇气读完了全部。
正因为有了老师温暖，激励、鞭策、鼓舞和期待的眼神，现如今的我，性格变得活泼开朗了，自信心也变强了，在班级人缘也不错，我不再害怕自卑，战胜了胆怯。望着老师即将离我们而去的背影，在此我想向所有教过我的老师予以致敬，老师谢谢您无私的爱。
老师的作文 篇9
我的老师是一个名副其实的变脸大师，她翻脸比翻书还快。
喜
有一次，我们班的期中考试成绩平均分居年段之首。只见老师迈着轻盈的步伐走进教室，看他的满面桃花，眉毛像弯弯的月牙儿，眼睛水灵灵的，充满了喜悦，嘴巴向上扬。然后轻轻地把试卷放在讲台上，说：“同学们，这次我们的数学平均分最高，老师每人发一颗帮帮糖。”说完，大家开心地笑了。
怒
一天，老师布置了一样作业要在最后一节课之前完成，可是有位同学不肯做，老是催促他完成，可是他说：“我偏不做”老师气得直拍桌子，拿起大三角板就打。她的`脸涨得通红，眉毛呈倒八字，像锋利的剑，眼睛瞪得像大铜铃似的瞪着同学，还气得直跺脚。鼻孔放大了十倍，不停的喘气，像发怒的公牛，嘴巴咬牙切齿，不时发出“卡兹卡兹”的声音。
哀
有一次，我们班的有位男生玩天梯时，摔下来，住院好几天。班主任老师很担心，一直都无精打采，高跟鞋也没穿，分饭时，汤也滴了桌子上。脸上暗淡无光，眉毛耷拉着，没有半点朝气，眼泪像断了线的珍珠一样不停往下掉，鼻尖红红的，就像个小丑。
乐
学校举行了运动会，我们的每一样项目都是第一。老师们高兴地手舞足蹈，笑开了花。眉毛向上扬，如果长上翅膀都能飞走了，眼睛眯成了一条缝，连眼珠子都看不见，嘴巴咧到了耳根子，露出洁白的牙齿。
这就是我的老师，你们觉得他是个变脸专家吗？
老师的作文 篇10
告诉你一个小秘密，妈妈今天会来接我放学。妈妈平时工作很忙，几乎没有来接过我放学，我真想快点到放学的时候。
我盼呀，盼呀，终于听到了悦耳的放学铃声。罗老师带领我们来到校门口，集合、列队、背诵安全注意事项，家长们可以接孩子了。我踮起脚尖寻找妈妈的身影，没有看见妈妈却看见同学们一个个被家长接走，最后只剩下我一个人。我有点担心了，妈妈不会忘记来接我了吧，我有点害怕了，我是不是回不了家了，想到这些，眼泪快要涌出来。就在这时，一只温暖的手搭在了我的肩头，是罗老师，她将我轻轻的向她身边靠了靠，对！我还有罗老师，我眨巴眨巴眼睛安静的等妈妈。终于，我看见妈妈挤进拥挤的人群朝我挥手，我兴奋的.跑向妈妈，妈妈开心的搂着我喊我的名字，妈妈的笑容可真美呀!我转头看罗老师，罗老师正微笑的看着我，我发现罗老师和妈妈一样美。
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