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【集合】老师的作文500字8篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的老师的作文500字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师的作文500字 篇1
老师，人类心灵的工程师，他们哺育了一代又一代的幼苗，在他们的精心呵护下，我们健康、快乐地成长。
龙老师，她的名字叫龙凤，她是我们的语文老师兼班主任。她上课时幽默、风趣把我们带入知识的海洋，做作业时，对我们要求极为严格；我们生病时，又会变得和蔼可亲。不愧为“龙凤”，即有“龙”的威严，又有“凤”的慈祥。
上课时，她对学生要求十分严格。记得有一次，我在上课的时候用笔不停的划桌子，猛抬头只见龙老师三步并做两步地向我走来，还没等我反应过来，老师眉头一锁，那严厉的目光射在我身上，随即一把抓起我的笔，猛地扔了出去。我的笔自然是“在劫难逃”，但经过这次教训，我再也没有出现类似情况，时刻提醒自己注意听讲。
老师有时也会露出她慈祥幽默的一面。最近学籍的.问题让人心烦意乱，老师用笔记本电脑来核对手填表格并打印。有其他班的同学来借电脑，第一次借完后没过一小时，他又来了。龙老师眉头紧锁，说：“唉，怎么又来了？不给借了！”那位同学无奈地叹了口气，却还站着，貌似要“不借电脑心不归”。老师好像看出了他的心思，嘴角扬了扬，说：“如果你把这儿的烂纸拣起来，我就借给你”一边说，一边用手指了指墙角。哪位同学嘴大得像鸡蛋。“你拣不拣？不拣我要拿走了。”说罢，便作出要拿的假动作，那位同学没有办法，只好照做。当然，老师也爽快地借给他了。
这就是我们有着多重性格，受人尊敬的龙老师。
老师的作文500字 篇2
蹇老师是一位专业的舞蹈老师，她长得漂亮，有一头黑色卷发，笑起来像世界最美的花儿一样好看。她还长着一张秀气脸，身材很苗条，看不出一块肉是突出来的。
我4岁就在蹇老师那里学跳舞了。我第一次见到蹇老师时，就想：“这位老师好漂亮啊!比我姐姐都漂亮。”在蹇老师那里学习，我一次都没有哭过，在那里学了几个月后，蹇老师说：“你不是天生的软，而是练出来的软，所以你要用功，每天都要练，才能把舞蹈给学好的。”
在我7岁那年，我要离开四川去深圳上学了，蹇老师说：“希望你能在那边学得很好。”我在深圳上舞蹈课本来很好，然后我就讨厌那个老师，把那个老师给气走了，妈妈又给我换了一位老师，在那老师那里经常哭，那里学的方式我觉得不适应，所以我闹着想回四川到蹇老师那里学跳舞。
每次暑假我回到四川，我都会到蹇老师那里上她的课，恢复舞蹈和基本功，虽然要出钱，我妈妈也很愿意。每次有了什么比赛，蹇老师问我有没有时间参加，我觉得蹇老师是想让我去的，如果我回去时她们学完了，蹇老师就会单独给我辅导。
从4岁开始，一晃我就9岁了，蹇老师陪伴了我5年，看着我一天天长大，一定很高兴。蹇老师教了我5年的舞蹈，妈妈说：“你一天天长大，蹇老师也就一天天变老，你要珍惜你和蹇老师在一起的时光，时间过得很快，你要在深圳好好学习舞蹈，把最美的舞姿展现给蹇老师看到，要成为蹇老师的`骄傲!”
我感谢蹇老师这些年的关照与陪伴，她让我出色，还包容了我那么多的错误以及许多的小脾气、犟嘴。我知道做一个老师是非常不容易的，蹇老师，我爱您!
老师的作文500字 篇3
我们班的语文老师，也是我们的班主任。她姓何，我们都叫她何老师，她有着一头乌黑的头发，水汪汪的眼睛，戴着一副眼镜，显得很有学问的样子，常常扎着马尾辫，平时对我们很温柔。
何老师从一年级到五年级教我，她平时上课很温柔，但一看见有同学在讲话，会立马停下来，盯着那个讲话的同学，于是那个同学立马不敢了，只好乖乖听讲，有时上课，何老师会让同学们表演课文内容，同学们纷纷举手上台表演，上台表演的同学，都落落大方，台下响起一片片掌声……有些不到位的'地方，何老师会模仿出来，让同学们提出意见，看到老师的模仿，台下的笑声更欢了，大家笑得前俯后仰，真是充满趣味的课堂。
何老师除了上课有趣，还很关心我们。有一次，我和同学正在公共区搞卫生，突然，上课铃声响起了，我想急急忙忙的搞完，结果，一不小心，脚底踩空，摔到了水沟里，后脑勺碰到了石头上，一阵阵疼痛袭来，我摸了摸我的头：天啊，血，有血，我吓呆了……顿时哇哇大哭起来，和我一起搞卫生的冯博宇赶紧去报告老师，正当我很绝望的时候，何老师急匆匆赶来了，她赶紧带着我来到医院，在路上联系好我的爸妈，来到医院后，护士给我止血，包扎伤口，何老师一直安慰我：不要怕，勇敢点。直到我妈妈赶到了医院，何老师才离开去学校。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，谢谢何老师，教我们知识，学做人，还像父母一样关心我们，在这里，我想说一句：“何老师，你辛苦了！”
老师的作文500字 篇4
我们语文老师个子高挑，身段适中，喜欢穿裙子，一头乌黑亮丽的长头发飘在脑后，一双水汪汪的大眼睛闪着智慧的光芒，仿佛能洞察我们所有的小秘密。
初见语文老师，我们私心认定这位“仙女”老师一定和她的外表一样温柔，所以我们开始试探她的脾气。记得那天，班里很吵，语文老师站在门口看了许久，教室里还是乱糟糟的`一团。语文老师渐渐敛去眼里的温柔，沉声说道：“既然你们不遵守课堂纪律，占用上课时间，那么就用你们的下课时间来补。”瞬间，教室里变得鸦雀无声。我们面面相觑，原来语文老师并不仅仅是表面上的温柔，骨子里其实是一个很严厉的老师。我们赶紧拿出书，悄声默读。从那以后，“没有规矩，不成方圆”就成了我们班的座右铭。
当然，语文老师也不是一直严格，温柔的时候依然让我们坚信她就是“仙女”下凡。记得那天，我们列队比赛拿了前三的好成绩，我们班开心得不得了，语文老师也如孩子般和我们一起欢呼雀跃。兴奋之余，老师不忘对我们现身说教：“通过队列比赛，大家有没有明白什么道理？”我们都很好奇：不就是一次队列比赛吗？能有什么道理啊？语文老师语重心长地告诉我们：“虽然我们班比别的班练队列的时间短，可是我们每一次练习都投入了十二分的用心，只要用心努力，就一定能取得好成绩，队列比赛如此，学习上也一样。”语文老师说得轻柔，可落在我们心中却掷地有声。
这就是我们的语文老师，无论温柔还是严厉，总能让我们从中悟出做人做事的道理。
老师的作文500字 篇5
我最亲爱的语文老师，当然是罗老师了！
“灭绝师太”早已是她的专属称呼。当然，这是有原因的：其一，便是这长相了。淡得几乎看不见的眉毛，头发虽说很长，但稀少，鼻子扁扁的却还有点阔，这样的长相不符合“灭绝师太”的称号？
其二，罗老师上课谁敢说不凶，是会被我们全班乱棍“打死”的。上课某些同学回答不出来问题，老师便会气得头疼：“不是吧大姐（大哥），这个都不知道吗？你们考试怎么办啊？”
其三，罗老师最特别的地方：口音及其性格特点。可以这样说，罗老师身上聚齐了所有湖南人的特点：刀刚火辣、能说会道、倔强(属于头撞南墙不回头的那种)、好学，吃苦耐劳（堪比骡子负重前行）。
当然，罗老师也一定是有优点的。例如上文所讲：好学。不管什么时候，她手里必定有本书，自习课，考试时，甚至在报告厅里看表演也都拿着一本书；能说会道，就如鲁迅先生笔下的'寿镜吾先生一样，有板有眼，抑扬顿挫。最最重要的便是她批作文了，每一篇都认认真真、仔仔细细地看。有时，写了四五面纸的作文，会被删掉起码一两面，某些同学真得要哭了：“老师，我好不容易写出来的作文，咱能不能少删一点?”这可让一些人“记恨”上了她。还有就是赏析，这是最让人佩服她的了：明明只有一句话，她是如何做到能赏析那么多出来的？这件事我至今想不明白。
这些都对我影响非常大，尤其是读书这件事了。在我看来，读书就完完全全是一件特别枯燥的事，但罗老师却让我心服口服了，不光是读得好，还能牵动起人心。《秋天的怀念》是多么动情的文章，自己读早已流泪，这罗老师一读，这眼泪就如丝线一般掉落，纯粹就是想让我们眼睛红肿吧。
老师的作文500字 篇6
满脸青春痘，扎着高马尾，架着一副银色眼镜。没错，想必大家都知道，她是我们既严厉又和蔼的数学黄老师。
晚自习时，黄老师抱着一叠作业严肃地走了进来，说：“这些题目都是在月考试卷中做过的，何况还是计算题，都做得乱七八糟，一点都不尊重数学！”
教室里的气氛瞬间变得紧张起来，连针掉在地上的声音都能清清楚楚地听见。“这节课没法上了！”老师气愤地坐到椅子上。“怎么办？怎么办？这场面不好收拾啊。”我的心一直在怦怦地跳个不停。一旁的俞王思瑜也“静音”了，静静地坐在那里，大气都不敢出一口，等待老师的判决。
渐渐的，半节课过去了。黄老师的心情似乎也好了许多，她站了起来，说：“下次还敢不敢乱做作业了？”“不敢了！”我们异口同声地回答。教室里的气氛又回归到了从前，我深深地吸了一口气：“哎，这节课可算是过去了。”
今天，黄老师满脸笑容地走了进来，手里拿了一盒榴莲饼干，班级里顿时炸开了锅，毕竟我们都是小馋猫啊！“今天我们来学习圆柱的表面积和体积。”老师说。为了得到小饼干，我必须打起十倍精神才行，这节课我们顺利地上完了。
叮零零，清脆的下课铃声响起来了，我们用期待的小眼神牢牢地盯着老师手中的饼干。老师打开盒子，一股榴莲味就散发出来了，我们个个眼都不眨地盯着老师的`小饼干，谁知口水已经流了三千尺了。
最后，勤奋的孩子都得到了小饼干，津津有味地吃了起来。老师兴奋地说：“剩下的小饼干留到下节课给举手发言的同学。”班级里的同学们乐得都不知道自己姓啥了，个个议论着。黄老师扶了扶眼镜，满意地走出了教室。
传说中的“黄BOSS”既有严肃的一面，又有和蔼的一面。
老师的作文500字 篇7
在我小学六年级阶段里教过我的每一个教师都非常关心我。其中最关心我的那一位教师，就是教我语文的吴老师。
吴老师二十来岁，中等的身材。一张瓜子脸，那双常常充满笑意的眼睛里蕴含着智慧和信心。高鼻梁，坚毅的下巴紧抿着嘴唇。
记得那一天北风恕号。校园那落光了叶子的树木被风吹得东歪西倒。我们在宽阔的'操场上上体育课。同学们个个都穿着厚厚的大衣，戴着手套在尽情地玩着各式各样的游戏。而我却忘了戴手套，冷得直发抖，只能在一旁不停地搓着手来取暖。
这个时候，吴老师从办公室里走了出来，北风一下子把她那乌黑发亮的长头发给吹乱了。吴老师转头一看，看见了我独自在一旁蹲着，便忽忽地走到了我的跟前，弯下了腰，亲切地问道：“小东，你怎么了？是不是哪里不舒服呀？”我抬起头，慢慢吞吞地说：“老师，我……”老师看了看我那冻红的双手，说：“噢，忘了吧。来，戴老师这套吧，别着凉了。”“老师，这怎么行呢。”“没关系，老师不冷。要是你不套，万一感冒了怎么办。”吴老师轻轻地抚摸着我的头，然后脱下手套戴在我那冰凉的双手上。顿时，我的心一下子酸了，有许多我说不出的滋味，眼圈儿也霎时间变红了，泪珠不由自主地从眼框里涌了出来，滴在了老师的头上……
啊，吴老师，您永远是我心中的一位好教师！
老师的作文500字 篇8
我的老师是一个很严厉的人，他从初一就开始带领我们一路学习，我们刚见面的时候是在开学的课堂上，那时候他一副严厉的眼神和生硬的语气我们就知道他是一个不好说话的老师。不过随着我们接触的时间变得越来越多我发现其实他是关心我们的，在课堂上的严厉只是身为教师的职责，他需要教导我们如何成为有用的人，需要把我们的那些不爱学习的心思破灭。也正是因为他的严厉，我们班的学习成绩一直都是很稳定的，所以我们仍然是非常感谢老师的。
还记得期末考试的时候，有一次我考得异常好，所有人都不相信我，在这样的.情况下，只有“雷老”肯相信我，他对我说：“这次考得不错！下次要更加努力才行，不能够把好成绩建立在偶然的基础上，另外，你也不能骄傲！”在下一次考试成绩公布的前一晚，我听说我的班内排名很靠前，我激动的说：“老师，这是我第一次考进前五名！”他也非常高兴的说：“要相信自己会越来越优秀的。”我使劲儿点了点头说嗯。那天我十分兴奋，我觉得能得到“雷老”的高度夸奖很难得。我瞬间就觉得考试前的努力换来的黑眼圈都是值得的，所有的烦恼通通消失了，晚上睡觉前都激动的睡不着觉。从那时起我就决定要好好学习争取以后多让“雷老”夸奖。
这是他第一次夸我也是我第一次感受到他的夸奖，不得不说老师的这种做法确实很好，在平时的时候不会怎么夸奖我们，但是当我们真的取得很大进步的时候，他从来没有吝啬他的赞美，这反而使得我们更加希望自己能够学有所成，让老师能够夸奖自己。也是通过这一次的夸奖，我知道我们和老师之间的友谊是很深厚的，正是因为在平时的生活中，老师的照顾。在学习中，老师的严厉指导，也是在这种环境下，我们才能够学有所成。
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