开心的作文

开心的作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的开心的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

开心的作文 篇1

　　今天，我们去公园玩。那里的白鸽子，在蓝天中翩翩起舞，那舞姿是多么的美丽，就像仙女下凡一样。非常的美。

　　在烈日炎炎下，我们来到了小卖部，买了冰凉可口的雪糕。然后，我们找到一个位子，在那里享受美味的雪糕。吃完了雪糕，我们就在一片绿油油地草地上喜戏，玩耍。

　　慢慢的天黑了。快乐的一天就要结束了。虽然天气很热，但是我们有了快了。

　　新的`一天，我来了。

开心的作文 篇2

　　今天天气阳光明媚，万里无云！下午我们上作文课，老师要带我们玩你来比划我来猜的游戏，我心里乐开了花。心想：天下还有这样的好事，作文课不应该写作文吗？竟然开始玩游戏啦，太好了

　　老师先讲了游戏规则，要求是：只能动肢体不能说话，如果是动物可以模仿它的叫声我们连连点头。老师，老师，我们都知道啦，快点开始吧！我在心里嘀咕着，都有些迫不及待了。

　　游戏开始了，第一个出场的会是谁呢？我把手高高的举起。出乎意外的是老师笑眯眯地说：举手的同学都放下吧，老师先来给你们做个示范。老师也要表演？真是太好玩了。老师从旁边拿出了一个笔记本，在镜头前晃了晃，这时我们的目光直直地盯着老师，都不敢眨一下，就怕眨错过了最重要的那一刻。我觉得我看到眼珠子都快掉了。老师把本子放在下巴壳下就停住不动了，像被哥俩好胶粘住了一样。我心想：老师这是要干嘛呀？老师冲我们伸出了五个手指头，示意是五个字，还说是家用电器。会是什么？我陷入了沉思。是彩电？电冰箱？还是其他东西？真搞不懂呀，太难了！是鼠标！突然有一个同学大喊。鼠标？会是鼠标吗？再看看老师，鼻子都气歪了。她故作生气地说道：鼠标？你觉得我是一个老鼠吗？我们都被逗得哈哈大笑。这时有一个同学站了起来，插着腰，很自信的说：是笔记本电脑，因为老师垫的`是笔记本，老师是用脑袋电脑笔记本，所以是‘电脑笔记本’你们都被骗了。对了！老师开怀大笑起来，又把我们逗笑了！我们都向那同学投去了赞叹的目光：太牛了，竟然能猜对。真是人才呀！

　　第二个是一个男生，他把手放在肚子上，我心想：是肚子疼吗？之后她把身子前后的晃来晃去，像一个不倒翁。不是肚子疼的话就是喝醉了？这时，他突然张大嘴巴，夸张地笑起来，大牙都露出一排。是‘捧腹大笑’！有的同学开始抢答了。果然，猜对了！

　　终于轮到我了，我这个词好像是最难的，怎么做呢？对了，有了！我先是瞪大了眼睛，我可是用尽了全身的力气，好似铜铃一般。同时张大了嘴巴，好像我一说话就能吓倒一座房子。我像一个木头人，又像是我卡住了，干脆一动不动。突然有一个人手舞足蹈开心的说是目瞪口呆，我连连点头，幸好有他，否则，我的大嘴巴还不知要撑多久呢。

　　时间过的飞快，一转眼一节课就这么过去了，我想：如果时间可以重来，那我要玩100遍，1000遍！

　　这节课太开心了！

开心的作文 篇3

　　暑假里有许多令我开心的事。比如旅游、收到礼物、还有跟朋友一起玩耍。但我觉得最开心的事，还是那次去黄山夏令营。现在，就让我来介绍一下夏令营的其中一天吧。

　　我坐上大巴车的那一刻，感觉鼻子有些酸酸的。想到即将要进行持续五天的夏令营，我既兴奋又紧张。经过6个小时的长途车程，我们终于到达了安徽东黄山青年旅舍。

　　我们下了车，从车里拿出行李箱，拉着它走到了东黄山青年旅舍门口。这一次旅行一共有九位教官和我们一起考察地质。

　　我们放好行李后教官就带我们去了一个山洞前，并在上面挂上了“夏山国际童军会”的旗。杨教官说：“夏山国际童军会的创始人是胡先生。这里还有一个故事呢：有一年冬天，胡先生来到欧洲的'一片森林里，他走着走着，因为路太滑，一下子就滑倒了。他自己也起不来，于是就大声呼救，但是周围也没有人，胡先生只好坐在原地。突然，有两个小孩儿从树林里走出来。胡先生就向他们求救，让他们去找找有没有其他人。可是那两个小孩转了一圈，也没有找到人。这时，两个小孩脱下自己的棉衣，找了两根长长的竹子，把棉衣绑在竹子上，做了一个担架，把胡先生抬了回去。胡先生很感动，但是他知道，还有很多小孩子不懂得野外求生，于是他就办了这个夏令营。”接着，杨教官又说：“现在请大家到我身后的山洞里去寻找一些生物吧！”我们一个个爬进了山洞，我心惊胆战地向前走着。突然，有人大叫；“蝙蝠啊！”吓得往后倒退一步。这时，一大群蝙蝠飞来吓得我惊叫连连，幸好有教官在我才安心一点点。

　　怎么样？这个夏令营好玩吗？好玩的话就赶快报名吧！

开心的作文 篇4

　　语文课上，开心在和孩子们兴高采烈的做拼字游戏。游戏很简单，把全班分成四个小组。老师分给每个小组一盒零散的字的部件，由小组成员合作拼字……

　　第一则：那个学生怎么不上课呢？

　　说来惭愧，由于个头小小，长得又太孩子气，虽然当老师好几年了，可依然被新人老人统称为小刘老师。小就小吧，女孩子谁不喜欢别人说自己小呢。可这“小”还真没少给我惹麻烦：）

　　记得那是教四年级的一天。铃……第三节课的上课铃刚一响，孩子们就嗖嗖嗖像箭一样从四面八方以最快的速度集合到操场上了。不用说，这节课准是孩子们最喜欢的体育课。瞧那小脸一个个红通通的，那精神劲就甭提了。正巧我这节没课，索性搬把椅子看看孩子们上课，顺便晒晒太阳吧。这节课孩子们学习广播体操。也许是因为我在远处观望，孩子们好像做得格外认真起劲，一招一式还真像那么回事。看着我频频点头，孩子们也都美滋滋的。正做着，校长领着一行人走了过来，估计是教育局的老师来参观，孩子们自动鼓掌欢迎起客人来。校长，体育老师和客人们交谈着。这时，其中一人忽然指向我跟大家说着什么，只见孩子们一个个笑得前仰后合，有的还笑得坐在了地下。客人们也都朝我这个方向笑着。怎么回事？我一下给笑懵了，我有什么不对劲吗？这时，校长朝我招招手，我疾步走了过去。“小刘，教育局的张局长他们来参观咱们学校来了。”“张局长您好，欢迎来我们学校”我微笑着和张局长打着招呼。“小刘老师太年轻了，这近看显得更小啦”张局长望着我笑着说。“小刘，知道吗？刚才教育局的老师问‘那个学生怎么不上课呢’，把你当成四年级的学生啦！”校长哈哈大笑地说。噢，原来如此，怪不得大家笑成这样呢。再看我的脸，已经成红苹果啦。

　　第二则：“老师，我给您搬凳子”

　　现在的孩子可真幸福，一年级的孩子居然比我个头还高。郁闷！唉，也许根本不是孩子太高，而是开心太矮啦，说到开心姐姐的伤心之处不禁黯然神伤，呜~

　　语文课上，开心在和孩子们兴高采烈的做拼字游戏。游戏很简单，把全班分成四个小组。老师分给每个小组一盒零散的字的部件，由小组成员合作拼字。拼好后由小组成员轮换并配以“报——第X小组‘X’字拼组完毕”的解说交到老师手里，哪个小组拼出的字最多最快，解说的错误最少，就是最后的优胜组。一声令下，孩子们的动作可真快。不一会儿，我的讲桌上已经堆满了各组送来的字。看来，我要加速才行，怎么也不能被孩子们甩在后面呀。我开始像小木偶般飞快地把孩子们的字贴到黑板上。瞬间，黑板的.下方已经被纸片塞满啦，可孩子们还在源源不断地往上送着。我开始惦起脚尖贴。嘿！真是越忙越乱，因为惦着脚尖重心不稳，贴的字轻轻一碰就掉了下来。我又是拣，又是贴，好不容易把这几张弄牢固了，那几张又掉了下来，真有点上窜下跳的感觉。有的孩子好像注意到了我的窘境，说“老师，再贴高一点吧，上面空着呢”，另一个孩子喊道：“哎呀，那么高，老师哪够得着啊，快给老师搬个凳子吧”。话音刚落，立马有三个凳子送到了黑板前。这时又有一个孩子说到“干脆摆一排凳子，老师上去就不用下来了，那多方便”。我的表情真不知道是高兴，是伤心，还是哭笑不得，我的可爱的孩子们啊。

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