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[集合]实用的心生作文
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的心生作文5篇，欢迎阅读与收藏。
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心生作文 篇1
当生命洗尽铅华，谈去了去烟，剩下的就只有坚强了。没有一颗坚强的心，人活于世，就只会庸庸碌碌了却些生。亦或整日怨天尤人，抱恨终生。我们圾时会被太多的东西迷惑了，也许因为我们过于忙碌，不能低下头看看，沉下心想想，如何度此生。芸芸众生，谁活得最精彩？也们剟如何生活？
记得有一个叫刘伟的孩子，四岁时因故被截去双臂，遭此人生厄运，可能但凡是风人，任谁都无法承受，可是我们态看起人类了，奇迹出现了。这个劫后余生的孩子坚强地站了起来，而且站得毕直。他用那果坚强的心趟过了苦难的河。他用那双万能的脚，学会了游泳，打出了铅字，弹响了钢琴，挑战了吉尼斯，登上让世人难以企及的维也纳金色大厅。成就了无臂孩子的奇迹，成就了健金之人也很难成就的事。他用那颗坚强而滚烫的心，用一双灵巧的.脚全释了生命的内涵。
我们看她那张坚毅而略现微笑的脸，没有任何的忧伤和畏惧。可我们知道他在成长奋斗的路上，也定然经历了许许多多别人难以承受的痛苦。但他从未言弃，从不言败。绝不言退，始终一马当先，急流勇进，一路过关斩将，占领了人生的至高点，成为这个时代的皎皎者，这无疑清楚明了地告诉我们，要想拥有精采的人生，唯有坚强。想，一个失去双臂之人能成就的事业，我们健全之人也应能成，可放眼世间，以又有几个拥有健全体魄的人能做到。
有人醉生梦死，流连于酒池花林，稍遇情感不顺，便寻死觅活，以头抢地：有人因目标未达而整日忧心忡忡，郁郁寡欢，进入为自已设计的围城，剪发杜门：有人好高骛远，想多做少，白日梦连天，秀有小难，就退守家园：有人跻身商海，时思成就大业，可偶有小失，亦佯狂失节，辱人贱行，为天下笑。与失臂不失志，身残志坚的无臂钢琴师刘伟相比，轻重固何如哉？我们诸生又是何其渺小。豪哉！刘伟。壮哉！刘伟！人人生来平等，可每个人的心志却有如些之别，又甚感其悲哉！若要此生不平淡，惟有我心坚强。拿出“敢叫日月换新天”的豪气，壮气，胆气。我们谁都能成就大业，成就奇迹。
吾再曰：“生命须坚强，莫让吾生待明月，万事成蹉跎”。
心生作文 篇2
今天早上，我和爸爸很早就出门去买菜了。但是爸爸打算先去公园逛逛。
公园里面不像其他时间那么多人，我们来到桥上。一朵朵荷花开放在湖面上，好像在欢迎我们的到来呢。我们走过桥，在路上一阵阵青蛙和蟋蟀声像一个交响乐团在奏乐。走到一个台阶旁，一阵较大的青蛙声响了起来，我疑惑的走到台阶蹲下来看一看是什么？“是青蛙，有青蛙！”我对爸爸说到，便把爸爸按了下来。“你看，他们在产卵！”爸爸对我说，“你看那儿，不是卵吗？”这是我第一次看到青蛙产卵，真兴奋啊。我们走着走着，来到了河边。“你看，那儿有只白鹭！”爸爸兴奋的对我说，“你看，他正在抓鱼呢”我们希望能看到他抓住了一条鱼。可白鹭不久后就飞走了，我们就这样带着遗憾离去了。
接着，我们来到了一个仿古代的.码头边。我们登上码头，不远处有一条船停在那儿。“你看这是什么，爸爸。”我指着一块石碑问，“那是一首诗”爸爸回答到。上面的诗是唐朝诗人韦应物写的，上面写着：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”仿佛把我们带回了盛唐如诗如画的滁州西涧。回家时，我们踏着诗路，欣赏了徐志摩的《再别康桥》、余光中《乡愁》……突然一块石碑出现在我眼前，上面写着：“境由心生”，我恍然大悟，这不就是我们的感受吗？
心生作文 篇3
寻常是我们生活中的常态，但在寻常的生活中。有许多无处不在的美景，有许多处处留存的真情，还有许多不平凡的人，只要我们细心去观察，只要我们用心去体悟，我们就一定会发现。现在，就让我来说一说这寻常生活中不寻常的人吧！
洁净
冬天早晨，在我骑自行车去学校的路上，都会感到呼啸而过的寒风就像刀子一样在割着我的肉，我认为我已经十分不易了。但我忽视了一点，每天清晨，我刚出家门就会看到清洁工人，在那里顶着寒风，迈着年迈的步伐清扫着我们街道的垃圾。正是因为有了他们，我们才能生活在美好而又干净的城市中，而不是垃圾堆成山的`地方。所以我们应该尊敬他们、感激他们，而不是把这当成平常。
教导
我们在学校中也许会处处受老师的约束，可能会埋怨老师。但正是因为老师的谆谆教诲，我们才不至于碌碌无为，正是因为老师舍弃了许多陪伴自己孩子的时间来陪伴、教育我们，我们才会有所成就。所以，我们更应该感谢老师，而不是把这些当成平常。
唠叨
在我们日常生活中，母亲在我们做一些事情前总是千叮咛万嘱咐。我们可能会不耐烦，觉得母亲太唠叨了。但我们不能把这种唠叨当成平常，因为在这唠叨中包含着她对我们的关心和爱！
在我们的生活中还存在着许多看似寻常但其实并不寻常的人，正是他们共同构筑了和谐、美好的社会，他们让我心生敬意！
心生作文 篇4
别人的母亲可能只有一个职业，而我的母亲同时拥有着两个职业，那就是妈妈和班主任。她不只有我一个孩子，还有一群孩子。
看，我的班主任母亲
从我的母亲当上班主任的第一天起，她就付出了比别的班主任多一倍的精力，来学习管理班级，因为她知道，这是她第一次做班主任，所以她必须付出200%的精力。
她必须每天备课，还要想办法对付她们班的坏蛋，尽管如此，她还是尽心尽力。
我的母亲每天早出晚归，见她们班学生的次数比见我的次数都多。她每天都泡在二班里，感觉舍不得离开一样，那里好像就是她的家一样。我羡慕二班的孩子，也嫉妒他们，但从内心深处，却对妈妈产生了敬意。
她在家的时候会随时因班里的事务被召唤走，留我独自在家。吃饭、怕黑等问题自然也就都解决了。偶尔会想：“凭什么总是我自己在家，凭什么只有我没人陪？”可我知道，妈妈这样忙碌，归根结底都是为可我呀！
我的母亲对她们班的`学生最上心，可却有几个一点不领情，反倒惹的祸越来越多，麻烦越来越大。有时母亲被气得低血压、低血糖，一阵阵难受。但她却不得不继续工作。
尽管如此，她总是任劳任怨，从没打过一次退堂鼓。有时我就会想：对他们全心全意，他们又不领情，这又是何苦呢？
但母亲面对困难不退缩，毫无怨言，认真辛苦的工作劲头却又令我心生敬意。
看，无私为我付出的母亲
不管母亲有多累，她到家的第一句话永远是“今天过得好吗？”不管有多累，到家总会把心思全部放在我身上。起先我还会抱怨一句：“一天都见不到你，这会儿说这句话又是什么意思？”母亲从没有反驳过。而我也感受到了母亲对我的歉意。
每天，我放学回家后母亲都会帮我辅导功课，有不会的题我们一起讨论，我们两个都不会的，有时还要向父亲请教。还会把每天所学的从头到尾顺一遍。母亲从来没有说过一次累，每次都耐心的等我弄懂后才放心。
看着母亲掩饰不住但又刻意不表现出来的疲倦，我心疼极了，但更多的，是油然而生的敬意。
当别人问：“你的母亲是干什么工作的？”我总会很骄傲地说：“她是一名班主任！”当别人问：“你的母亲工作那么忙，顾不上管你，你委屈吗？”我总是昂着头，大声地说：“不委屈！”
是啊，我有一个好妈妈，她有很多孩子。这样的母亲，怎能不令我心生敬意呢？
心生作文 篇5
你是高悬天边的一颗星，伴着那苦等黎明的世人熬过漫长黑夜；你是深潜沧海的一颗明珠，伴着那艰难存于惊涛骇浪的海鱼守望天晴；你是烛，燃尽自身散出光；你是光，倾尽一生散发热；你是热，昼夜不息驱走严寒……所作所为，皆源于心；所叹所忧，皆源于情。
随心而行，爱由心生，你的举动令世间动容……心非木石岂无感漫漫征途，悠悠风雪，生死相托，情真意切。
天山里，一次希望的交付成就了一个涤荡心灵感人肺腑的军人形象。
陈俊贵，从背负使命的那一刻起，你便将你的一生奉献给战友。澄澈双眸奉献给战友，似能融化一切的目光一一扫过他们碑上的遗像，满怀敬意，不可亵渎。
粗糙大掌奉献给战友，似带着粮食余温的双手一一抚过他们的墓碑，誓要用残存的温热将其温暖。渺小余生奉献给战友，风雪中的感动还在，战友间的情谊还在，半生相守换他们永不寂寞。
酒未干，人未完，岁月峥嵘难忘怀；礼未毕，情未断，生死相依不负卿。随心而行，爱由心生。你用爱驱走他们归途的黑暗……纫秋兰以为佩扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
胡佩兰，那个献其一生为他人的百岁仁医，此刻依然驻守在医院的一线……嘘寒问暖的言语下难掩担忧神色，淡定从容的表情下深藏深思熟虑。你就是这样一个人，一个关心病人胜过关心自己的人，一个对自己节俭对病人大方的人，一个极有耐心深切为病人考虑的人。
人为自己而活，这句话与你的作为却有着天壤之别。收入微薄却为病人垫付医药费，生活节俭却在“希望书屋”上出手阔绰，更甚的是，心脏病发后的第二天依然准时到医院坐诊。这样的你，怎能不令人钦佩。
随心而行，爱由心生。你用爱驱走饱受病痛折磨患者的苦痛，你的'爱是一剂济世良药。如果这都不算什么，那么用一生时间换取中国核事业发展的黄旭华呢？节衣缩食拾荒助学子的刘盛兰呢？
从青春岁月到耄耋之年，为情相持相守的龚全珍呢？他们以心灵为航向，不畏困难奋勇向前，伴着自然生于心中的大爱感化这苍茫世间。随心而行，爱由心生。垂眸，一颗晶莹落下。我愿做那星辰的余辉，助其驱赶无尽黑暗；我愿做那烛火的余热，助其驱走难耐的严寒；我愿随心而行，感化世间，让世人爱由心生。
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