(集合)老师的作文7篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的老师的作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
老师的作文 篇1
每次看见化学老师的眼神,总会有几分恐惧感,但这种恐惧感一直激励着我们前进。
化学老师是我认为最严肃的老师,他的课上,很少有人捣乱。因为一旦被老师那扫描系统般的眼睛发现,下一秒来的就是一顿带文艺气息的责问。因为有了化学老师,每个同学的行为习惯都变得更加规范和良好。
在那节化学课上,由于铃声刚过,部分同学还未调整好状态,这时,正在板书的化学老师猛然一回头,开始用眼睛“扫描”着。教室里瞬间鸦雀无声,就是一根针掉在地上,也会听得一清二楚。同学们一个个忐忑不安地拿着笔,低头看着书,极其认真的样子,但就算是这般坚硬的防御力,也抵抗不了老师眼睛的.攻击力。老师缓缓地走到一位同学身边,用一种莫名其妙的眼神盯着他,此时此刻,这位同学已经做好了“挨骂”的准备,果不其然,老师接着就开始了对那位同学的批评。回到讲台上,还不忘再用眼神给这位同学一个回马枪。当我们写作业时,老师会在班里来会转悠,检查作业,当老师用他那精准的眼神发现你的错误时,就会极其严肃地盯着你,让你手足无措。
老师的眼神带给我们的不仅仅是恐惧,还有一种激励。
在一次写作业时,老师依旧在班里转来转去,当老师马上要转到我这里时,我心里异常紧张,祈祷不要看我的作业。但事与愿违,老师停在了我的身边,检查着我的作业,接着就发现一处错误。但他竟没有责骂,只是在错的地方用手指戳了两下,走到讲台上,用一种特别的眼神看着我。从老师的眼神中,我看到老师对我的期望,又看到家长对我的期望,顿时我突然斗志昂扬,想要发奋努力地学习,不辜负老师和家长的厚望。
老师的眼神,给了我学习的激情和力量,感谢老师对我们的负责和教导。
老师的作文 篇2
九月,在这秋风送爽的季节里,我们迎来了又一个教师节,徐徐的秋风吹出了我心中的那份感激。
暑假里,妈妈送我到舞蹈老师家里去上课。老师姓田。我们五六个人在老师家上课,她先让我们练下叉、压肩,下腰等基本功,又把以前教过的舞蹈复习了一遍,然后就开始教我们前软翻。
开始,我做得还算不错,每个动作也比较到位,可做着做着,突然,我腰一松,只听得一声巨响,我摔在了地上。“啊!好疼。”我大叫一声,眼泪不禁在眼眶中打转转。可老师还让我做,我便不怎么专心了,结果,不是双脚同时落地,就是肩膀太向前了,老是做不好。
这时,老师走了过来,轻轻的拍拍我的肩膀,对大家说:“休息一会吧!”休息片刻,老师亲切地问我:“还想再做几个吗?”“好的。”老师先做了几个示范,然后让我再试着做,起初我做得不好,但老师并没有批评我,继续耐心地做分解动作给我看,为了让我看清楚,她的每一个动作是那么轻盈、缓慢。最后在老师的帮助和鼓励下,我终于成功完成了前软翻。
接着,老师又做了几个较难的动作,说:“别看这些动作难,只要勤学苦练,再难的动作你也能学会。”望着老师慈祥的眼睛,我的`眼角不知什么时候湿润了。
从那以后,每当我做事半途而废时,我都会想起老师那温柔的眼睛,时刻提醒着我不要放弃。
十年树木,百年树人。老师的教诲之恩我终生难忘!
老师的作文 篇3
他,是一位其貌不扬的数学老师,也是我班的班主任。
对于他,我们班同学有太多的好奇,于是,那一天,我们把他“解剖”了。
第一刀:“解剖”他的身高。
吴老师的身高一直是个未解之谜。有的同学说吴老师身高一米七,有的.说他身高一米六八,大家就这样喋喋不休。最后,大家想了一个好办法,让一个同学上台和吴老师比一下看看谁高。最后得出结论:吴老师身高一米六七。
第二刀:“解剖”他的体重。
吴老师有微微的啤酒肚,就像一个刚刚显怀的孕妇。那他究竟体重几何呢?经过一番热火朝天的讨论,决定派我们班的大力士张同学上台去抱一抱吴老师。只见他双手环住吴老师的腰,微微下蹲,使足了力气,可终究还是没能抱起来,引得全班哄堂大笑。
大家您看看我,我看看你,没有谁敢上台去试了。吴老师也不再卖关子,“我吧!135或者140斤吧。这只是大概哈,好久没称了。”说完,吴老师大笑起来,大家也跟着笑起来。
第三刀:“解剖”?
大家一起讨论第三刀解剖什么,可终没定论。于是,第三刀就这样被大家忘记了,没有谁再提起这第三刀。其实,真要“解剖”第三刀的话,我想“解剖”吴老师对我们的爱。
那是在半期考试前,我在寝室吵闹,吴老师当时很生气,把我拎到教室外边,狠狠地训了一顿。但我心里一点也不委屈,其实我知道吴老师是怕我说话会影响自己和大家休息,休息不好,学习怎么能好呢!半期过后,吴老师又找我谈心,给我说了很多很多话,那是我人生中最让我印象深刻的话语。每一个字,都是吴老师对我的关心。
这第三刀得出结论:吴老师啊,就是一个刀子嘴豆腐心的人!
无论我们如何“解剖”吴老师,吴老师永远都是我们的好老师!
老师的作文 篇4
我们的“红鼻子”老师,也就是我们的数学老师,他很严格,所以我们很怕他们。
我们的“红鼻子”老师,脸上长了许多红色的”老年痘“,脸上还很红,像被火烧红了一样。鼻子也是红色,所以我们给数学老师起了这一个外号。
我们的`”红鼻子“老师很上课时很严格,有一次,数学老师正在给我们上课,于是一个同学就偷偷地回头和另一位同学说话,几乎每说一句话就会回过头去,没过一会,那位同学再回过头去的时候,就被数学老师发现了,他走到那位同学的身旁,把他批评了一顿,然后把他”请“到办公室里,后来的事,大家一定知道了。
我们的红鼻子老师,虽然有时候很严格,但是也有的时候很慈祥。有一次,我写错了一个数字,但是这是数学老师最生气的事,此刻,数学老师正在检查同学们的作业,那时,我的心里很害怕,害怕数学老师批评我,把我带到办公室里……一会儿,数学老师就检查到我了,我的心里正在祈祷,希望不要让数学老师批评我,可是,数学老师的做法却出乎我的意料,数学老师摸着我的头,对我说:”下次一定要认真呀。”我听到这句话的时候,愣住了,一会儿才反应过来,点了点头。我当时才明白,数学老师也有慈祥的一面。
这就是我们的红鼻子老师。
老师的作文 篇5
换老师的风波
一望无垠的大海,风平浪静时一种安谧的美,风簸浪涌又是一种壮观的美。生活的海洋,也正因为不时的微波泛起才显得多姿多彩。
山雨欲来风满楼
开学的前一天,我在家里看书,妈妈在电脑前备课,隐隐约约地,只听见书页翻动和键盘敲击的声音,一切都是那么恬静和谐。突然,妈妈的手机响了:“剪一段时光缓缓流淌,流进了月色中微微荡漾……”平静瞬间被打破。“什么?这时候换老师?”妈妈的话语中三分意外,七分焦虑。之后,充斥在我耳边的便是接连不断的电话声。不是其他家长打给妈妈的,就是妈妈打给熟悉的老师的,话题只有一个,那就是我们要换老师了,具体换谁还不太清楚。究竟会是一个什么样的新老师呢?我在猜测着,想象着……
一波更比一波高
“无论这学期给你们教数学的是哪个老师,你们都要认真学!”开学那天,班主任如是说。这不明摆着嘛,换老师是铁定的了。“我早就知道了,听我妈妈说是一个原来教初二的老师。”一个同学小声说。“是的,我也听说了,就是一个教初二的姓潘的老师。”另一个同学附和着。我想:卞老师的确是个非常优秀的老师,可学校的决定我们是无力改变的,再说,教初二的老师也不会糟糕到哪里去吧,别多想了,还是做好预习准备吧。
午饭后,一个走读生跑进教室大喊:“特大新闻,特大新闻,本人收到准确消息,我们的新老师是从乡镇过来交流的朱老师!”顿时,教室里炸开了锅。“啊,乡镇老师?我们可真倒大霉了!”“听说乡镇老师体罚学生厉害呢,这学期我们可惨了!”“以前卞老师一遍一遍讲,我才考了 60 分,这学期我可要‘大红灯笼高高挂’了,唉!”同学们,你一言,我一语,我的心里也变得格外忐忑了……
风过波平心也静
第二天,新老师终于露面了。“我姓朱,这学期担任你们的数学老师,希望和同学们一起学习,共同进步。”言语之中流露的'是坦诚、朴实和谦逊。简短的自我介绍过后便开始上课了。这节课讲的是平行线的性质,朱老师准备了精美、实用的课件,从简单到复杂,由浅入深,讲练结合,循序渐进,让我们觉得通俗易懂,很快就掌握了所学的知识要点。的确,每个老师都有自己独特的教学方法和别样的教学风格,我觉得这朱老师挺有两下子的,想到这,我的心也平静了下来。
就这样,换老师的风波渐渐平息了,我们的学习生活也慢慢步入正轨。
老师的作文 篇6
老师是蜡烛燃烧自己照亮别人,老师是辛勤的园丁用汗水培育祖国的花朵;投入老师的怀抱,仿佛就像来到了母亲的怀抱。
自从我跨进学校的大门,从一个无知的孩子变成一位有知识的学生,这一点一滴的进步,也不知道花费了老师多少心血。记得一次我们做六单元的测试,我心神不灵,心扑通扑通地跳,由于自己没有好好复习非常担心自己考不好,拿到卷子觉得题很简单,就开始掉以轻心迅速地完成了试题。当我写完时,做题慢点的同学才写到一半,我得意洋洋起来,早把黄老师说的写完题要检查的话抛到九霄云外去了。我认为自己考九十多分一点问题都没有,结果原本期待的高分竟变成了六十多分,68分象一盆冰冷的水浇遍了我的全身,心灰意冷。老师说要大家把试卷拿回家去和家长总结一下失分的原因,我无法将试卷交给年迈的爷爷奶奶看,父母都常年在西藏工作,很少回家,是爷爷奶奶一直照顾我的生活学习,我不忍心让他们失望。此刻,他们严厉的目光和失望的眼神浮现在我的脑海,眼看一场暴风雨即将来临,让我心惊肉跳。放学了,同学们都高高兴兴地背着书包回家了,我却犹豫着不敢回家,慢吞吞地拖延着回家的时间,一阵微风吹来,走廊旁的`花朵被吹得左摇右晃,他们似乎为我难过,为我叹气。我垂头丧气地走着,走着,走了许久都没有离开学校。黄老师不知不觉地出现在我的身旁,用他那慈母般的手拍了拍我的肩膀,我无力地转过身来,啊,原来是黄老师。他早就应该下班了呀。为什么还站在我的身旁呢。正当我不知所措的时候,黄老师语重心长地对我说;你是个聪明的孩子,上课的时候一定要认真听讲,写完作业一定要仔细检查一遍,记住叫兵必败呀。这次没考好,那就找出原因,争取下次考个好成绩呀话语中没有责备更多的是关心和安慰,黄老师一边说一边把我送出校门,我依依不舍地和黄老师说再见。啊。虽然我的父母不在身边,但是我并不孤单,因为我有一位好老师,像父母一样关心疼爱我。
又过了几天,我们开始了新一轮测验,顿时,前些黄老师说的话又在我耳边响起。黄老师微笑的看着我,似乎在为我打气加油果然皇天不负有心人,我考到了98的高分,心里甭提有多高兴了,比喝了一罐蜂蜜还甜,那黑色的石头在我眼中也是闪闪发光的呢!
我在老师慈母般的呵护和教导下渐渐地成长起来,学会了知识和道理。我想对老师说一句:老师!您,辛苦了!我只有用优异的成绩来回报您的爱!
老师的作文 篇7
尊敬的杨红樱老师:
您好!我是您的小樱桃,写这封信是我很想跟你见见面。
我长着一字眉、微大嘴巴,“3”字形耳朵,是陕西省安康市培新小学的学生。我喜欢弹吉它,每次都想在元旦上,弹一曲安静或疯狂的曲子。
从三年级下的时候,开始读您写的`马小跳漫画版的书了。其中,最喜欢《唐飞家的小仙妹》,买回这本书时,我就好奇《唐飞家的小仙妹》写了什么?结果刚一打开书,中间二十几页就写了唐小仙长的样子,我迫不及待地读了起来。读完这本书,我又疑惑唐飞的爸爸妈妈对他的态度?您能告诉我吗?
我身边还有好多人都是你的粉丝,其中包括我的同学。我朋友朱笑冉也买了一本和我一样的书,您的书可真让我们入迷。前段时间有好多作家来我们学校,可是没您的身影,我好低落,您要是来我们学校,我一定带你逛一逛香溪洞,并讲讲张果老骑毛驴的传说。
盼望您可以把我当作小朋友,也恳请您给我回信,如果太忙不回也行。
祝
工作顺利、身体健康
胡宁格
12月7日
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