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（必备）三年级叙事作文9篇
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的三年级叙事作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级叙事作文 篇1
舞台上，灯光忽明忽暗，光彩陆离，我们在幕后，紧张地等待节目开始。每个人，在演出服的映衬下，都像花仙子一样美丽，因为，今天是“童声里的中国优秀作品展”的正式汇报演出。
音乐缓缓响起来，演出开始了，我擦了擦手心里的'汗，心里暗自说着：梁若曦，加油。就和队友们一起，轻盈地滑入舞台中央。短短几分钟里，我们用肢体叙述着童年，张扬着童年的快乐，台下响起了热烈的掌声，掌声激励着我们，我们带着自豪，带着满满的信心，出色地跳完了整支舞蹈，掌声再次潮水般响起，谢幕时，我站在这舞台上，心里涌起了前所未有的感觉：兴奋，激动，愉快。灯光的投射下，我看不清台下观众具体的表情，但从这持续，高亢的掌声里，我听到了赞赏和认同。
眼眶里热热的，那一瞬间，我看见了自己在很多个清晨，很多个傍晚，和队友们一起排练节目。天气寒冷的早晨，我七点多就赶到了学校，一遍又一遍 ，单个动作枯燥无味，真想好好偷懒一下，可是，我的心愿就是能够站在这舞台上，展现最美的自己，今天，我终于实现了心愿，那经久不息的掌声告诉了我：我的付出，值！
现在，我把这掌声悄悄地收进我的百宝箱，当成宝贵的礼物送给自己，在我今后的学习和生活中，我会常常把它释放出来，鼓励鞭策自己不断前进。
三年级叙事作文 篇2
学习雷锋好榜样……”每当听见这熟悉的歌声，我不得不想起我们班的小“雷锋”，因为她在我最困难的时候、最伤心的时候帮助了我。你们想知道是谁吗？那就接着往下看吧。
记得那是一个晴朗的早上，老师让几位同学把语文试卷发下来，有位同学将一张卷子发到我的.手里，在得分的那一栏上，语文老师用红笔在上面写了一个龙飞凤舞的八十六分，诶，要不是因为阅读题扣了好多分，我绝对不会考得这么差。
下课了，我拿着卷子，想去看看别人的分数。我走到小颖的座位上，看见她考了九十四分，心中充满了嫉妒，恨不得把她的卷子撕得粉碎。突然，她抬头望了望我的分数，用嘲笑的语气对我说：“你考得可真低呀！”我伤心极了，慢慢地走开了。
下午，我们上体育课时，我又跟小雨吵了起来，我斗不过她，只好跑到一边哭了。忽然，有一个人向我走了过来，她温柔地对我说：“媛媛，你没事吧？”我抬起头，檫干眼泪，拉着她的手说：“我没事，我们去玩吧！”说完，我们就跑去玩了。
看完这件事，我想你们都渴望我告诉你们是谁吧？她就是我们班的小“雷锋”——曾羽欣。
三年级叙事作文 篇3
大家见过的鱼不是吃饲料，就是吃小鱼的，你们肯定没见过吃“奶”的鱼。今天，我和妈妈来到了动物园喂吃“奶”鱼。到了那里，我们买了一瓶“奶”。所谓的“奶”，并不是真的“奶”，而是一些饲料打成粉然后冲成水状。我把奶瓶放在水里，一大群鱼蜂拥而来。小鱼抢着把嘴凑到奶瓶，抢到的'鱼儿，吸奶的声音比婴儿还大。不一会儿，一瓶“奶”被吸完了，好可爱噢!
这时，我们看着一群福利院的孩子走过来了。妈妈告诉我，这些孩子没有爸爸妈妈，所以才送来福利院，他们是一群被折断翅膀的天使。我对妈妈说：“我们买两瓶奶给他们喂吧!”， 妈妈非常支持我。我买了两瓶“奶”给他们，可是不够。老板看见了，也积极献上爱心，给他们每人发了一瓶。看到孩子们脸上如花一样美丽，我们看在眼里，喜在心上。
三年级叙事作文 篇4
今天我画过画和妈妈准备到国庆路步行街去逛一逛，买一些小玩意。
正逛着，只看见一些小摊贩连忙收起摊子，往小巷子里钻。我觉得很奇怪，为什么要往小巷子里钻呢?这时，眼前的一幕让我知道了之前思考问题的'答案——原来是一群城管正走过来，一位城管叔叔手里还拿着摄像机在拍摄。一些小贩还没来得及往小巷里钻，他们卖的一些日用品就被城管给扣留了。有的小贩从巷子里跑出来，发现城管还在，又连忙跑回巷子里去。
过了一会儿，城管叔叔们看见没有摊点乱摆，就走了。可是城管一走，小贩们继续铺下摊子，喊着叫卖声，一切又恢复了原样。
一场城管风波终于结束了。但是，我有点同情小贩，又有点不同情他们。同情是因为他们天天摆个摊卖点小玩意，赚点钱，混口饭吃，也挺不容易的;不同情是因为他们将摊点铺到马路中央，影响我们日常通行。如果碰到节假日，交通就会堵得很厉害，连行人都很难通过。
唉，那些小贩们该拿你们怎么办呢?
三年级叙事作文 篇5
我有很多梦想。我曾梦想要变成快活的小鸟，在碧蓝的天空中自由自在地飞翔。飞过高山，飞过大海，飞过那雄伟的万里长城，去看看祖国，去看看世界。我也梦想变成快乐的鱼儿，在大海妈妈的怀里无忧无虑地遨游。
可是我最想实现的梦想是能坐在荷兰的'草地上，看着那被分成十几块颜色的田野上有一群如白云似
三年级叙事作文 篇6
老师周末留了一项作业，那就是日记，我要好好利用一下这个机会，来述说我的倒霉日。其实这已经是上周的事情了，那天是周一因为糟糕透了，所以我把它称为倒霉日。
这天，我兴致勃勃的来到学校，在从家到学校的路上，我就想起来老师让整理的一个粘粘贴的表格，数有多少个A+粘粘贴。
走进学校的'大门，我的心里有点胆怯，到了学校我交完了作业，呼!还好没有这项，我看见老师的桌子上有一个素质教育与考试心理的单子，这个老师都让我们回家填了我也让妈妈完整的填完了。我回到自己的座位上，在书包里找桌套和素质评价单，今天是星期一，我们要换桌套，我在书包里找呀找，翻呀翻还是没找到桌套和素质评价单，我一想惨了！我早晨忘记把桌套装在书包里了，素质评价单也找不到了，（一直到星期五我在桌仓里找到了，因为我夹在读书笔记里一起交了），我肯定又要被罚抄课文了，但是老师并没有罚我们，我松了一口气。
当老师在批数学自主时，说谁没签字把数学自主抄一遍，糟了！惨了！我没有签字。但是，我在中午抄完了所有的作业，还有听写，我也没有签字，被罚抄了100个词。
你们说我惨不惨啊！
三年级叙事作文 篇7
有一天，我和李思祺钰吵架了。
我记得那是一个美好的周末，我拿着一包薯片和小伙伴一起玩游戏。这时，李思褀钰走过来，笑着对我说：“能给我吃点吗？”我毫不留情地对她说：“你给我让开，我不给你吃！”她听了我的话，低下头难过地走了。
到了星期一，来到学校后，不管是上课还是下课，我都时不时用眼睛瞅她一眼，她也时不时用眼睛看了看我。放学了，我独自走在放学回家的路上，边走边想：我到底要不要去向她道歉呢？如果去了的话，那会多丢人啊；不去的话，她有可能就永远不会理我了。这时，李思褀钰走过来，笑眯眯地对我说：“我们再也不吵架了，我们和好，好吗？”我连连点头，说道：“好！好！”说完，我们开开心心地回家了！
回到了家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈语重心长地对我说：“孩子，只要你们和好了就行，不过你以后一定不要小肚鸡肠，别人问你要吃的`，你要毫不犹豫地给他，只有这样，你们之间的友谊之花才能长开不败！”
三年级叙事作文 篇8
我的烦恼就是写作文，因为我在二年级时语文日记就只会写流水帐，内容单一，千篇一律。
如果你让我写作文，我会毫不犹豫的说：“不好或不会写。”或你让我写日记，我会回答一个字：“不”！有些日记都是三番五次地改都不行，我的演草本都快用完了，就是因为不合格的太多了，我才用得那么快。我妈妈天天因为我不会写作文头都大了，我也因为不会写作文伤透了脑筋，不知掉了多少泪，可作文不相信眼泪啊！
到了三年级作文写的.次数更多了，要求的字数也比以前多了，我就更加发愁了，一听说要写作文，心里就害怕。妈妈就告诉我说：“你不能怕写作文，你越怕你就越写不出来，你只有慢慢地写，一点一点的积累，写得越多你脑子里面的东西也越多，自然到写作文的时候就不会大脑空白一片了。听了妈妈的话我就拿起笔和本开始写，我就把我怕写作文写不出作文的事给写了下来，给妈妈看，一看，妈妈说过关了，我高兴地一蹦老高，原来作文也不是什么攻克不了难题。
我今后一定要学会写作文的方法，再把自己看到的，感受到的东西如实地写出来，我想写作文也就不是什么烦恼事了。
三年级叙事作文 篇9
一天晚上，明亮的灯光撒满了一间小屋子。在这里，发生了一件感人的事。
妈妈坐在凳子上，给儿子洗脚。妈妈的手轻轻地搓着了儿子的脚，讲起了小鸭子的故事。洗完脚，妈妈用布擦干儿子的脚，儿子倒在床上，快乐地打起滚来。妈妈笑着对儿子说：“我等一会儿再给你讲新故事。”儿子兴奋地拍着手说：“太好了，太好了！妈妈您先忙吧！我先自己玩！”
只见妈妈又打了一盆热水，走向奶奶房间。在奶奶身旁坐下来，把奶奶的脚慢慢抬起来，轻轻放进盆子里，轻轻揉啊揉，奶奶一脸幸福。她心疼地对妈妈说：“孩子，你都忙了一整天，累不累啊？”妈妈抹了抹脸上的汗水笑着说：“不累。”这时，妈妈的扎头发的橡皮圈掉了下来，奶奶赶快捡起圈，帮妈妈把头发重新扎好。
儿子在房门口看着这一幕，心想：我和奶奶的脚都是妈妈洗的，那么妈妈的脚谁洗呢？我来帮妈妈洗吧！于是，儿子在洗手间里端来一盆满满的水，因为走得太快，盆子晃动着，水也溅了一些出来。妈妈看见了，一脸笑容。儿子说：“妈妈，我来帮您洗脚吧！”进了房间，儿子坐在一张凳子上，把妈妈的脚放进盆子里，学着妈妈给他洗脚的'样子，一脸天真地对妈妈说：“妈妈，我也给您讲个故事吧！”妈妈感动地热泪盈眶。
此情此景，我想起了一首歌《爱的奉献》中一句歌词“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”是的，我们要把爱传递下去！
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