感受的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的感受的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
感受的作文 篇1
书本虽无情，然书者有心，读者有感。
一摞纸，一堆文字，看似索然无味的两样东西，当作者将一堆文字整理填充于一摞纸上，此生成物方可谓为“书”也；而当作者在此同时将自己的感情灌输于其中，则此物方可谓为“有活力的书”；当作者将自己的爱与世间的希望赋予其中，则此物方可为“活着的好书”。
曾经的我，只知道世间有书。但如今，在遍览群书后，我方才觉悟，世间有三种书，即“书”、“有活力的书”、“活着的好书”。
何为“书”？古有战书，今有情书。这些本不该属于书本之列，谓之为书，只不过是粉饰虚掩其中的罪恶与自私。战书，古代用于宣战，它的问世只为了屠杀，剥削，毫无益处，绝非善类；情书，今用于传达男情女爱，它的存在只为个人私利，毫无广义，绝非智类。
何为“有活力的书”？我们从小学起就被要求写出好文章。所以仅拿《小学生作文集》来看，我们遍观其中的文章，不难发现，每一篇都溢满了童真、童趣，每一篇都令人快乐、令人神往。所以此类让人精神愉悦的书，方可谓为“有活力的书”。
但“活着的好书”又是什么书？书是没生命的，何来“活着”？《钢铁是怎样炼成的》的'作者奥斯特洛夫斯基用它钢铁般的意志塑造了钢铁一般的保尔，并用那带着金属光泽的意志之力为我们撕开灾难阴云；《朝花夕拾》的作者鲁迅先生，将他的爱与期望赋予“迅哥儿”，用飘着轻烟的烟斗挥舞在夜中，让我们在黑暗中抓住希望的烟光。这些伟大的文人，用一个个索然无味的文字，在苍白的纸上编织出一道道泛着异彩的霞光，教会我们爱，告诉我们存在的意义。他们的书是活着的，活在他们心中，也活在我们心中。
当书者有情，书本方有情，读者方有意。
方才觉悟，书如此，人亦如此，做一个人，不如做一个“活着的人”，生在人间，生在众人心间，此人生才有意义。
感受的作文 篇2
每本书，读完后都有很多的感触，受益匪浅，回味无穷。
读了《西游记》，使我明白了一个道理：那就是，为了自己的理想和追求，只要你坚持不懈，不惧艰险，勇往直前，就一定能成功。
对我启发最大、最值得我深思的是《爱的教育》这本书，此书中描写了一群充满活力，积极要求上进、如阳光般灿烂的少年，他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的，他们从出身到性格都有迥异之处，但他们身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国深深的爱，对亲人和朋友的真挚之情。
它让我感动的同时，也引发了我的一些思索。爱，是什么？爱，如空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少它。其实它的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的'爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。我想，“爱是什么”不会有明确的答案。但“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓、献血，帮助希望工程……虽然如同空气般的爱有时会被“污染”、“稀释”，甚至“消失”。但还有更多的人能感受到朴实的爱、深厚的爱。
……
书是我最好的朋友，它能帮我排忧解难，让我变得更聪明、更勇敢。
感受的作文 篇3
初中生活是繁忙的，初中生活是快乐的，初中生活是急速的。对于小学六年来说，初中的三年转瞬即逝，想留也留不住。
在初中，我又认识了许多好朋友，我们在一起学习，但我不会忘记我原来的.同学。进入初中后才发现小学六年的生活是那么的珍贵，是多么的美好。
初中的第一天，我看向那一本一本的课本，我知道我的快乐生活少了，但不代表没有，因为可以在学习中找到乐趣，这些乐趣比那些乐趣更有意义。
上课时，老师有时会让我们自己讲课。我们的语文老师经常会说出一些让我们大笑的话语；数学老师会让我们讲一些题的步骤；英语老师把我们班的同学一个不差的都叫了好几遍，总是会让我们去讲台写题，当给我们记笔记时，我们都知道，又要考试了。
每天中午在那吃晚饭后干的第一件事就是写作业，写完作业了，也快要下自习了。
妈妈说，到了大学就比小学可还要少，所以我现在要好好学习，考上好大学。
感受的作文 篇4
今年暑假，我们全家去了世界文化遗产庐山，我感受了到她迷人魅力。
我们的旅游车从山下盘旋而上，转了三百九十六弯道，终于来到山顶，我们走下大巴，山风迎面吹来，顿时感到来到了清凉世界。七月的山下热浪袭人，而 这里却使 凉 风习习，一向怕热爱出汗的爸爸连声说了几个“爽”。
庐山到处鸟语花香，溪水潺潺，古树名木参天林立，让人宛如置身于仙境。
黄昏时，我漫步在含鄱口，云雾阵阵向我飘来，我伸手可及，仿佛一下子到了天庭。我向远处眺望，雄伟的五老峰和一望无际的鄱阳湖在云雾中隐隐约约，好像是一幅浓妆淡抹的山水画卷，妈妈忙着给我拍照，说我也成了这画卷中的一景。
清晨，在导游的引领下，我们来到了俊秀的锦绣谷。透过松树林看着朝阳中一座座山峰，高低错落，连绵起伏，好像一个个亭亭玉立的绿衣少女正手拉着手站在那儿笑着向我致意。这里到处是悬崖峭壁，景色非常迷人。
出了山谷，我又到了花径，参观了杜甫草堂，这里桃红柳绿，还真有点诗人当年的“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”的诗境呢。
都说到庐山不到三叠泉，就不知庐山瀑布的壮观。拾级而下，我们走到三叠泉的最底一叠。抬头仰望，一股清泉从山顶转了三层泻下，哗哗啦啦响彻山谷。一旁的爸爸诗兴大发，高声朗诵：“黄河之水天上来！”，逗得我和妈妈哈哈大笑。 最遗憾的是这里照片不好拍，因为水汽太多，蒙住了照相机的镜头，所以我在三叠泉拍的照片是最模糊的。
接下来的.几天，我与李白诗下《望庐山瀑布》有了亲密的接触，在香炉峰中观看瀑布更有意境。最后我又拜会了我国最早的高等学府白鹿洞书院，坐在朱熹当年的讲台上，我有了无尽的遐想……。
啊！庐山您不愧是鬼斧神工的杰作，不愧是世界文化名山。
感受的作文 篇5
今天，终于轮到我当爸爸妈妈了，我感到特别开心。
起床第一件事是叠被子，我先把被子四边都拉平，然后再一边一边地叠，一会儿就把一条方方正正的被子展现在眼前了。妈妈在一旁笑眯眯地看着我，什么也没说。接下来，该擦地板了，我拿来一块毛巾，提来一桶水，学着妈妈的样子擦起了地板，一遍一遍、来来回回，擦得我汗流满面，气喘吁吁。挺起腰看着被我擦过的地板，啊呀，地板怎么反而更脏了，一滴一滴的都是水印，还有一只只留下的脚印，那不是白白擦了嘛，我真想放弃做爸爸妈妈了。可是一想到老师的吩咐，我又恢复了信心。拿来一块干毛巾再重新擦一遍，终于好了，这时妈妈走过来心疼地说：“好孩子，你累坏了吧，今天当爸爸妈妈就到这里为止吧，妈妈很开心。”
我走进书房回想起刚才的`一幕，觉得妈妈平时真的很辛苦，要干家务，要上班，还要养育我，以后我一定要听爸爸妈妈的话，做一些我能做的事，做一个自觉听话的乖孩子。
感受的作文 篇6
生活在这个年代的我们，苦与乐的意义其实是很模糊的。每天的生活都是如流水一般的平静，几乎没有什么大起大落的变化。在大人的眼里，我们是泡在蜜罐里长大的，我们的生活是无比得幸福。但是，对于这一切我们又从何感受呢?
8月的天气是火辣辣的，令人烦躁。可是新学期的军训，又偏偏降临到了此时。往年，师哥师姐们对教官的评价各有好坏。如今，我们面对的是一位皮肤黝黑、喜剧幽默的.年轻教官，他总是在不经意间流露一丝丝憨厚的微笑。就这样，他带领着我们走过了近5天的艰苦岁月，风风雨雨的训练，操场上毒日的煎熬，走正步，排队，站军姿……每一项训练都是对身心的考验。
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